查看完整版本: 体育在教育中的价值

体育在教育中的价值

[url]http://ww123.net/baby/thread-4743130-1-1.html[/url]
在上面这个帖子中，大家曾经谈到体育是美国常春藤大学最初联系在一起纽带。由此引起了对体育在教育中到底价值何在的问题。

以下是百度百科中对体育的学科价值的阐述。想听听大家对体育在教育中的价值的看法，欢迎参加讨论。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
[url]http://baike.baidu.com/view/206551.htm[/url]
　　在现代教育形成的过程中，体育作为一种有效的教育手段进入学校并在学校体育教育丛书3中
逐渐发展。在这个过程中，人们也日益深刻地认识到体育学习对于人的发展所具有的多方面价值。
增进身体健康
　　体育课程学习对于学生成长最直接、最显著的价值，是促进身体的正常发育和身体健康水平的提高。这种价值主要以两种方式体现出来。一方面体现在身体形态和机能的变化方面，通过在教师指导下参加体育活动，学生能够增强体能，使身体健康水平得到提高。另一方面则体现在体育意识和行为的变化方面，通过长期的运动实践和体验，学生不但能形成对身体、身体活动和健康的正确观念，增强自我保健的意识，同时还将逐步养成健康的行为习惯和生活方式。
提高心理健康水平
　　作为社会的存在物，人的运动实践行为不仅始终影响、改变着自身机体，而且随时影响着人们的情绪和各种心理感受。在和谐、平等、友爱的运动环境和舆论环境中，通过相互评价和自我评价，学生会感受到友谊、赞扬、批评、激励等，并产生各种复杂的情感体验。体育运动过程是不断面对挫折和克服困难的过程，在这个过程中，学生将反复体验挫折和困难，从而提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养勇敢顽强的意志品质；在不断超越昨天、超越自我的过程中，学生会体验到进步或成功的喜悦，从而形成客观评价自我的习惯和能力，增强自尊和自信心，形成积极向上、乐观开朗的人生态度。
增强社会适应能力
　　现代社会的发展扩大了人们社会交往的范围，使人们的社会关系越来越复杂，是否具备与社会、环境和谐相处的意识和能力，已经成为人的综合素质的重要内容。由于与他人和群体的联系是体育活动的必要条件，体育是人的社会化的重要方式，这对儿童少年成长的意义尤为突出。因此，本课程学习将帮助学生逐步理解和习惯于在一定的社会规范中生活，根据社会规范约束和调整自己的行为。由于热爱体育活动是儿童的天性，因而学生对通过游戏和体育规则所体现出来的社会规范的学习常常表现出乐于接受的态度。学生通过体育与健康课程学习所获得的社会适应能力，包括理解个人健康与群体健康的密切关系，对自我、群体和社会的责任感，合作精神与竞争意识，对他人的尊重和关心他人，良好的体育道德和团队精神。同时，体育与健康课程对于培养学生的创新能力和学习能力也具有显著的作用。总之，由于体育本身所具有的特点，使体育与健康课程在增强学生某些重要的社会适应能力方面具有不可替代的价值。
获得体育与健康知识和技能
　　长期以来，存在着这样一种对体育的认识，似乎体育就是运动，没有什么知识学习的问题。这种认识有失偏颇。知识是人们在实践中获得的认识和经验，在过去的教育理论中，专家们将知识理解为分门别类的学科体系，一般分为自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识，并根据这样的理解来组织课程和教学。但在当代，根据知识经济对知识结构的研究，人们把知识分为事实知识(Know-what)、原理和规律知识(Know-why)、技能性知识(Know-how)和始源性知识(Know-who)。这四个“知识”中的前两个“知识”又可称为“可编撰的知识”，这类知识几乎全部可以通过现代信息技术进行“生产”和处理，其中为数不多的观念性知识才直接由人类生产；后两个“知识”属于“意会的知识”，只能由人来进行处理。体育与健康课程主要是一种技能性的课程，它的许多内容是不能够或不完全能够通过语言或其它符号系统传授学习的。本课程中的知识学习内容有这样两个特点，一是本课程学习中的知识主要是一种操作性、技能性的知识，它不同于其他课程中以认知、理解为特征的知识；二是本课程中的知识学习，包括技能性知识和认知性知识的学习，主要是通过运动实践、而不是通过读书或课堂传习而实现的。.

体育确实是现阶段最有效改变孩子娇气，自我，没有责任心，缺乏意志力的直接手段，尤其是团体体育锻炼，更是可以极大程度的弥补我们教育体制的一些弊端。.

我对这篇文章的观点甚为认同，我认为中国国民身体素质的未来在学校体育及群众性体育系统的发展上而不是针对奥运与职业体育项目的精英体育训练机制之中。在足球、篮球、排球、棒球、美式足球这些团体项目规则中拥有对人类团体协作智慧的最好总结。.

体育中的挫折教育

有体育活动就会有比赛，有比赛就有输赢。没有永远的赢家，所以参加体育活动，就是在接受挫折教育。.

一旦把体育（达标）和升学联系在一起，就没那么美了[tt23].

[url]http://blog.china.com.cn/liuweidong/art/620258.html[/url]
也许这篇文章可以解释为什么美国大学如此看重体育的原因吧

美国的体育精神

几乎每个国家对体育的热爱都可以用“狂热”一词来形容，但说起体育运动在日常生活中的地位、体育精神对个人奋斗历程的影响、国民个性在体育比赛中的体现，恐怕就没有什么国家可以跟美国一争高下了。第一次挥棒击球，第一次大力开出橄榄球，第一次歪歪斜斜地把篮球扔进篮筐，这些都是美国人一生中的重要里程碑。对他们来说，体育早已不是简单的活动筋骨，而成为追求个人目标和享受生活的载体与动力源泉。

体育在美国的各行各业里都享有崇高的待遇。学校里的酷星不是成绩优异的书呆子而是体育明星，出版业中体育杂志的畅销程度堪比色情杂志，即使退役的灌篮高手的知名度也会超过总统。其实总统本人也并不怠慢体育，在就任德州州长时，已经40多岁的小布什还参加了全程的马拉松赛跑，不久前还因在国外访问时骑车锻炼摔得鼻青脸肿；更有意思的是，因腐败而落马的美国议员中，很多人的罪名是接受“说客的赛事门票”或者“高级运动俱乐部的会员卡”。

美国人为何如此钟爱体育运动？首先是因美国没有悠久的历史，缺少像孔子和恺撒一样的传奇名人，所以他们需要从体育运动中寻找自己的英雄偶像；其次，体育比赛总是充满悬念，因为一记绝杀而改写比分的妙局让天生不爱循规蹈矩的美国人为之疯狂；再次，体育赛场上不再有日常生活中常见的种族界限、性别差异、社会地位的悬殊，公平的竞争使每人都有成功的机会；再说，走上赛场更成为脱贫的捷径之一，何乐而不为？

而真正的美国体育精神的精髓则更多体现在美国人最喜欢的三项运动中。棒球赛围绕着美国的个人奋斗精神而设计，它考验着每一个人完成一项特定任务、做出个人决定和即兴发挥的能力。棒球运动鼓励在严格的法律界限内实现个人自由，这正好展示了美国宪法的设计意图。而更为狂野的橄榄球和篮球之所以更受欢迎，则进一步表明了美国人在确定了规则之后，总是力图打破它们。橄榄球强调勇猛争夺，体现出那些每前进一步都要克服重重困难并付出巨大代价的美国式创业的艰辛。篮球的组织结构最差，但其个人技能和团队配合的微妙平衡又使其最具魅力，除了穷孩子可以借助横空出世的猛扣成为富翁，篮球更诱惑人们产生出一种对叹为观止的神秘风姿的强烈期待，以让人眼花缭乱难以想象的姿势克服地心引力，使不可能成为可能，这正是美国梦的真正内涵。

体育比赛中总会存在天生的不公平，但就像他们极力推崇自由市场的思路一样，重视机会公平胜过结果公平的美国人更愿意选择通过个人奋斗来争取成功。生活也像体育竞赛，障碍是为超越而存在，意愿和态度比天赋更能打动人心，辛勤努力被认为必会有丰富收获。美国人并不追随世界性的超级赛事，也不执著于奥运奖牌的得失与多寡，他们不以成败论英雄，而是尽情陶醉于体育运动可以带来的自尊、竞争、创造的美好感受，玩就要玩出激情、玩出个性、竭尽全力，同时他们也为出色的失败者鼓掌。从竞技中寻找人的精神追求，这才是体育的真谛。

[[i] 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-8-2 11:56 编辑 [/i]].

回复 6#子玖妈妈 的帖子

美国人重视体育，大概更多的还是作为一种生活方式吧，从奥林匹亚山穿越时空传承下来的。.

[quote]原帖由 [i]m宝贝[/i] 于 2010-8-2 11:54 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7370631&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
一旦把体育（达标）和升学联系在一起，就没那么美了[tt23] [/quote]

用体育平时成绩而不是一次比赛的成绩作为达标的标准，允许选择的项目多一点，团体项目的冠军也可以作为一个指标。.

体育在教育中的价值。

形而上的说词讲不来，什么体格啦，健康啦，性格啦，行为啦，讲几句俗之又俗的价值比较。
现代体育与现代教育一样都是引进的舶来品。
中国是奥运金牌大国，练体育，请注意是正儿八经的练（不是普罗学生的体育课，那个基本上类似于看守所短暂放风），实际价值是可以换取一张文凭，并以运动成绩的优劣决定文凭的含金量，具体可以参见各中考高考加分政策，许多大学则明文龟腚以训练和比赛成绩代替修学考核给予学分，授予学位。奥运冠军可以拿到清华北大的文凭，也可以本,硕,博一条龙。
而在现代体育的另一乐园，学校体育只是Play Game而已，没有任何等级的学校将体育运动成绩与课业学分直接挂钩，并授予学位，罗马和凯撒分割清晰，玩好了哪怕成偶像了，给奖学金免费读书也就到头了，还是要老实上课吃萝卜干饭，NCAA规则显示，挂科者连训练和比赛资格都会被剥夺，后来进入NHL,NBA职业联盟的某些大神都有大学留级的辉煌纪录。
这样看来，似乎体育在中国学校教育中的价值远大于美国，这与家长同学们的实际感受是否一致啊？
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？[b]水土异也[/b]”。.

回复 7#火车是运茶的 的帖子

我一个移民澳大利亚朋友回来说，他们老外交朋友，初次见面就谈自己的兴趣爱好。假如找到一致的爱好，网球、沙滩排球、钓鱼啊，那么下次就约了一块去。根据不同的爱好，有不同的朋友，所以体育也是他们交际的一种方式。.

冬泳和意志力 并 回复 9#ljj 的帖子

仅仅用成绩来衡量体育的价值是不够的，毕竟奥运冠军没几个，不能指望通过这种方式上清华北大的。
其实，就算不是为了拿冠军，参加体育活动对个人的素质提高同样非常有用。

我在厂里的时候，参加过两年的冬泳。冬泳不是对游泳技术的考验，而是对一个人意志力的考验。当水的温度降到10度以下时，人跳进水里的感觉就像是千万根针往皮肤里边刺。游完50米以后，手是麻木的，连衣服扣子都系不上。过半小时以后，浑身发热、发烫。回到家吃一大碗饭和肉，然后就迷迷糊糊睡2个小时，再爬起来看会电视或者看会书，到11点睡觉。一般是隔一天游一次。能坚持到冬至的人就可以得到市冬泳协会颁发的证书。在这两年里边，我连感冒都没有得过，其后的三四年虽然没游冬泳，身体依然很好。

参加冬泳的人所能得到的最大的好处是能坚持，一旦确定目标总是可以全力以赴予以完成。

[color=Navy][b]希望爱好体育的BBMM多谈谈体育对自己的影响。[/b][/color]

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-2 17:37 编辑 [/i]].

回复 11#ccpaging 的帖子

我今年游泳的最低水温是16度，对我而言，最大的体会是战胜自己，几乎是一念之间的改变，我对自己说，其实也不冷，去年14度也游过了，16度也不会冷到哪里去，最后还蛮享受的。儿子现在只能游20度水温，不过3米跳板已经很享受了。

我一直认为体育好的人，特别是游泳足球项目，身体协调能力特别强的，也就意味小脑得到了充分的训练，在日本最好的大学里面，那些学生有非常多都是从小训练游泳。以前看过研究文章说道儿童期的爬行训练和人的阅读及写作能力有非常密切的联系。体育好的孩子我不敢说读书成绩一定非常好，但至少综合素质不会差到哪里去。

许多集体项目特别培养人的协作精神，我经常陪儿子参加足球比赛和训练，虽然我们所处的国家足球也不是特别强，但是足球的基础训练却非常专业，训练时会有非常多的小游戏专门训练孩子的配合和协作。最大的感叹就是中国再过100年也不可能参加世界杯。

我觉得体育给我最大的影响就是带给我自信，健康，能让人更多的享受生活。现在我们全家经常骑车爬山游泳，上个星期天骑了30公里自行车。我想说体育是在生活中非常重要的一部分组成，我的儿子可以不会微积分，但是一定要会骑车游泳踢足球。

[[i] 本帖最后由 cicici 于 2010-8-2 18:54 编辑 [/i]].

回复 12#cicici 的帖子

体育好的孩子我不敢说读书成绩一定非常好，但至少综合素质不会差到哪里去。

我在重点班读高中，同年级的其它几个班以为我们只是读书好，体育不行。可是每次校运会，我们都是同年级的总分第一，多人参加市区级的体育比赛。足球、篮球是校高中年级组的冠军。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-2 21:10 编辑 [/i]].

回复 13#ccpaging 的帖子

比赛冠军，放风赛水准的吧？开个玩笑。
有个经历，曾陪着一帮练家子去沪上的一家著名国际学校，结果被人家业余学生打的稀里哗啦。

校内两类人相互间的辨识感觉的是：要么书呆子，要么没脑子，或二合一。

[[i] 本帖最后由 ljj 于 2010-8-2 20:51 编辑 [/i]].

回复 14#ljj 的帖子

中学里边这类球赛，水平高低不好说，血气方刚的大孩子，不打架就不错了，绝不可能放水。
喔，是学校内部比赛的冠军。跟专业队当然不能比的，别人是吃这碗饭的。
书呆子和没脑子，这个印象不知道是不是现在高中的写照？
我们那时候不是这样的。重点班是住校的，玩的时间比较多，条件也比较好。我们学校是唯一有400米跑道标准足球场的。班上20多个男生，几乎每天都踢一场足球。没有教练，就自己看电视、看书。
所以，别的班无论如何打不过我们班。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-2 21:13 编辑 [/i]].

体育很重要。

1 让孩子健康
2 让孩子快乐
3 让孩子懂得公平、竞争.

回复 12#cicici 的帖子

冬天在哪里游这么冷的水呢？
泳池不都是恒温的吗？.

回复 17#和你在一起 的帖子

我们是在河里游。不过不是冬天，是夏天，所以不算太冷。

[[i] 本帖最后由 cicici 于 2010-8-3 03:53 编辑 [/i]].

近视的增加我觉得与体育活动减少有关！这是我的朴素看法！.

[quote]原帖由 [i]牙医叔叔[/i] 于 2010-8-3 07:29 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7373828&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
近视的增加我觉得与体育活动减少有关！这是我的朴素看法！ [/quote]
尤其是课间活动！不可或缺！.

[quote]原帖由 [i]m宝贝[/i] 于 2010-8-2 11:54 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7370631&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
一旦把体育（达标）和升学联系在一起，就没那么美了[tt23] [/quote]

对的。那和体育精神相去甚远！.

现在家长的教育观念已经有很大的改变了，我女儿所在的理科班，学校的羽毛球、兵乓球比赛冠军也都是他们班的，没有综合素质，学习好也很不容易的。.

美国大学认为体育可以培养竞争意识、团体协作和领袖素质，假如在大学里担任球队队长，那么找工作的优势是不言而喻的。
这和我们对体育的理解还是有差距的。中国人对体育的理解更多层面在于坚持、毅力的个体培养，这和我们团体体育项目少有关。看暑假孩子要踢足球、打篮球，都是场地缺缺，基础体育的差距还是很大的。.

袁岳有篇关于体育与创业的文章，我第一次看到这两者还有关系。
[url]http://sh.sina.com.cn/citylink/ed/l/2009-06-11/10082154.html[/url].

对抗性项目和非对抗性项目,尤其是国人钟爱的偏重技巧类项目,培养的素质大不相同..

回复 15#ccpaging 的帖子

不是放水啦，放风式体育就是禁闭久了活动下筋骨的意思，是这里多数家长喜欢的形式，但在此地的学校里也难以保证。
打架也是体育的一部分，比赛中的打架体现了对团队和同伴的忠诚，真正的体育缺不了Blood、Tear、Sweat。

体育的价值也可以从另一个角度去观察，你看，美国大学每年要发放近40万个体育奖学金名额，大约有10万个新生拿体育奖学金入学，这些募集的奖学金代表的是校友和社会对体育在教育中的价值的认可和感谢。.

[quote]原帖由 [i]牙医叔叔[/i] 于 2010-8-3 07:30 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7373831&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

尤其是课间活动！不可或缺！ [/quote]
这只能是留在我们记忆中的往事了……现在上海大多数学校都禁止课间活动，走路都只能“散步”，“跑”也是要受罚的，更不要说疯玩了.

回复 26#ljj 的帖子

中了NCAA的毒。哈哈.

“坝坝球”的越位规则 并 回复 26#ljj 的帖子

我们那时候踢的是“坝坝球”，没有教练，连足球比赛也很少在电视上看到，完全是从零开始，自己琢磨实践出来的“野球”。
有人不知道从哪里拿出一本《体育大全》，其中对足球略有介绍。大家都根据这本书来学习踢球。
开始不知道越位，每到比赛就有大量的机会主义者站在对方大门边上“挟皮夹子”，后来大家发现这样不好玩，速度快、体力好的同学反而不如跑得慢的同学。
讨论中有人提出了越位的概念，于是大家查书、讨论、实践，逐渐开始在比赛中建立了“越位”的概念和规则，并且自觉得遵循与监督。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-3 14:14 编辑 [/i]].

[quote]我一直认为体育好的人，特别是游泳足球项目，身体协调能力特别强的，也就意味小脑得到了充分的训练，在日本最好的大学里面，那些学生有非常多都是从小训练游泳。以前看过研究文章说道儿童期的爬行训练和人的阅读及写作能力有非常密切的联系。体育好的孩子我不敢说读书成绩一定非常好，但至少综合素质不会差到哪里去。

[/quote]

顶这段话。我一直奇怪“四肢发达，头脑简单”这个结论是怎么得来的，运动场上瞬息万变间能做出正确判断的人，应该脑子很好才说得过去。

现在的育儿对爬行高度重视，不过奇怪的是，我有几位聪明同事（高考数学满分之类的)，小时候都没爬过就直接走路了。人比人气死人，我也没爬过，结果现在空间感很差。.

回复 30#不不园 的帖子

我所在的高中是高考的重点学校，也是田径的重点学校。有一个专门的体育班，从初中开始住校参加训练。
体育班上的孩子进去的时候蛮聪明的，但那时候的体育训练手段大多比较军事化，野蛮而带有强制性，不讲究激发同学内在的思考能力和自主能力。久而久之，这帮体育班的孩子就只会听教练的话了。

现在，我是不会把儿子送进专业队去训练的。.

创业中的体育精神

[quote]原帖由 [i]子玖妈妈[/i] 于 2010-8-3 10:09 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7374349&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
袁岳有篇关于体育与创业的文章，我第一次看到这两者还有关系。
[url]http://sh.sina.com.cn/citylink/ed/l/2009-06-11/10082154.html[/url] [/quote]

创业的第一件事是什么？很多人会说是一个点子，市场，研究成果，第一笔投资，其实这些都不对。
创业的第一件事是组织团队，这就像参加体育竞赛一样，有一拨人对这个体育项目有兴趣，凑在一起组成一个团队。
在这个新成立的团队没有职业球员，所有的队员都是新手。
谁当前锋，谁当中场，谁当后卫，谁当守门员，这些都要根据每个队员的特点来分工。
接下来大家各司其职地学习、训练，参与竞争，检讨、调整、、、团队的水平不断提高，公司的业绩也就不断上升。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-3 21:38 编辑 [/i]].

运动让人富有朝气, 体态健美, 散发健康的气场, 也体现出自律和毅力, 展现个人魅力. 是全人教育的重要一项.

体验学习、自主学习

又想到两点，如题。
体育活动中孩子会主动观察、尝试、验证、实践，是体验式学习和自主学习。
其实，技能都可以视作体育。
弹奏乐器、讲外语、声乐我觉得和体育学习有相通之处，都不是靠理解就可以掌握的。
而要大脑、小脑指挥协调整个身体来完成。.

[quote]原帖由 [i]ccpaging[/i] 于 2010-8-3 14:47 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7376206&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我是不会把儿子送进专业队去训练的。[/quote]
那你打算怎么运筹培养孩子的运动习惯？讲来听听。
送两张手机谍照，普通小学生的，供运动量参考。

[[i] 本帖最后由 ljj 于 2010-8-17 12:48 编辑 [/i]].

回复 28#子玖妈妈 的帖子

没办法，大热天路过冰激凌店，迈不开步了。
一水库的好鱼，看到晚了，只能临渊羡鱼。.

回复 35#ljj 的帖子

儿子在小学三年级。如果学校的课余活动能放出来，加上早操、体育课，运动量应该是够的。课余我喜欢跟儿子饭后散步，他每周练一次游泳。有时看看菲尔普斯等几个美国游泳运动员的训练视频。
希望等他大一点，例如初中，能够逐渐喜欢、学会几种集体运动。

我认为，体育的目的还不完全是锻炼身体这么简单。孩子们在体育活动中能学会更多的从书本上无法学到的东西。.

回复 7#火车是运茶的 的帖子

赞同, 是文化传统.

49以前上海的外国人学校顶重视两样, 体育和音乐..

女孩子游泳,男孩子打球,好像这么分的..

回复 38#慢吞吞 的帖子

据说克林顿上中学的时候音乐不错的，本来想从事专业音乐工作的，后来觉得自己做不了顶尖，才放弃的.

回复 40#火车是运茶的 的帖子

然~~  好像没听他提到体育, 连越战都没参加, 这样他成了一个彻头彻尾的与战争无缘的人,无论是和平时期的战争(体育)还是真的打仗..

回复 41#慢吞吞 的帖子

体育一般，也一样能花[tt31].

回复 42#火车是运茶的 的帖子

这个不算花，好伐？.

回复 42#火车是运茶的 的帖子

萨克斯(SEX),这个他来三的..

体育中的竞争精神

前几天，我带儿子去篮球场上踢足球。没办法，小区里边唯一的大草坪上全是狗屎，又在养护期间，不能用。篮球场上的篮筐、篮板都掉了，所以篮球场上也没人打篮球。
开始我们俩只是传传球什么的，不断地有新的小朋友加入进来。然后我们开始玩抢球游戏，这个游戏比较简单易行，对人数的要求比较灵活。踢足球的人数超过5－6人了，我们就开始分两队踢对抗了。
甲队儿子和他们学校的同学，乙队是我和两个东北小孩。甲队的同学没学过足球，基本没技术，个子较高，速度较快。甲队的同学开始踢得比较斯文，大概是因为原来没踢过。乙队的两个东北同学，练过足球，作风泼辣，一边踢球嘴里还嘀嘀咕咕地给自己打气。乙队很快就领先了，差距最大的时候大概是7：1。于是，我赶紧放了几次水，把比分保持在相差2－3个球。
渐渐地甲队的同学也开始踢得火爆起来，双方的动作也越来越大，为了争球甚至扭打在了一起。我把他们分开以后，有个乙队的同学发飙了，拼命地带球朝对方的球门冲过去，甲队的同学一边在后边追，一边用手拉，用身体挤，用脚拌，但他没能阻止住乙队的这位同学一往无前的脚步。最后乙队进球了，全场发出了欢呼声，乙队的这位同学停了下来，哭了。.

西点就特别重视体育，某位名将当校长时简直到了主次不分的程度，对橄榄球赛的关注超过了军事训练本身。好几位美军将领的回忆录里都提到自己队友日后有多出息等等。.

回复 43#子玖妈妈 的帖子

克林顿还不花？.

回复 47#火车是运茶的 的帖子

不就和实习生那段吗？和一般上海有钱人比都差得远，更不要和那些大官比。.

回复 47#火车是运茶的 的帖子

妈妈们少有参加体育运动，谈得较多的可能也是拉拉队的体会。
爸爸们能不能多说说体育啊？否则，可能将来申请不到出门活动的机会哦。.

回复 48#子玖妈妈 的帖子

那不一样，克林顿那是真的讨女人喜欢
你说的那些吗，可能是钱的作用，可能是权的作用.

回复 50#火车是运茶的 的帖子

报告，作为女人我没喜欢过他，我喜欢他老婆。.

回复 49#ccpaging 的帖子

体育不是谈的呀，大哥.

[quote]原帖由 [i]火车是运茶的[/i] 于 2010-8-11 12:36 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7404918&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
体育不是谈的呀，大哥 [/quote]
[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4743230&page=1#pid7404392[/url]

上面这篇故事的结尾其实并不好。进球以后，那个同学的妈妈冲了出来，一边说东北孩子太野蛮，一边把自己孩子牵回了家。我看到这一切，真是无语了。
看看旺旺网上的统计，大部分的孩子都是妈妈在带。妈妈们对体育活动的热情不高，这个可以理解。
可是，如果不让孩子特别是男孩子参加体育活动，那就比较麻烦了。

体育要参与才能体会，这个我同意的。同样的，体育活动中的激情、勇敢、协作、组织、忍耐等等，也是没法由老师、BBMM纸上谈兵就可以教给孩子的。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-11 12:58 编辑 [/i]].

回复 53#ccpaging 的帖子

阳刚之气就这样给磨灭掉了，唉[em12].

孩子喜欢体育，其实还可以为自己树立偶像。现在孩子一般偶像都是歌星、影星，对男孩子来说，脂粉气太重了。体育偶像则不然，他们的人生经历、故事给孩子会带来很多启迪。
我的偶像是文斯 卡特，NBA最杰出的扣篮王。虽然现在伤痕累累，但依然在赛场上驰骋。他的故事就是人生的一幕戏剧。我经常和孩子交流这些体会，虽然现在他的偶像还是科比这样的幸运儿，但有一天他会明白，不是所有人可以成为上帝的宠儿的。尤其是当你从上帝的宠儿变成弃儿时，你应该拿出什么样的质地和硬度，这才是最重要的。体育更多的是给孩子一种信仰、激励。

[[i] 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-8-11 21:55 编辑 [/i]].

反正我觉得男孩子，读书可以一般，但体育一定要好，至少精通一个项目.

说到游泳，最后碰到个事情，上来说说。
我朋友的儿子6岁，今年他妈让他学游泳去，从五月就开始学，大家知道，5月份的水还是挺冷的（小孩子还不会游就这么泡在水里）。然后，他儿子就隔三差五的感冒生病，老师说这是考验小孩的体质，体质好的就留下来继续学游泳，体质差的，就让孩子回家别学了。
我问朋友，你报的什么游泳班呀，你是让孩子学游泳还是要投身于游泳这个体育行业？
我朋友说，就是浦东游泳馆的少儿游泳班，就是想让儿子学学游泳的。
家长让孩子学游泳大多出于培养孩子技能，可是，实际上孩子去游泳，成了人家教练的培养人才的目标。。。。。。.

回复 55#子玖妈妈 的帖子

这段话很不错！.

回复 57#timegoesby 的帖子

可能是入错班了。学游泳可以从暑期班开始。
3－5岁，爸爸或者妈妈带去游泳，套个游泳圈泡泡水。主要的目的不是学游泳，不怕水，玩水，消暑。
5岁以上，孩子不怕水，站在水里头能露出来，这时可以报个暑期班10－15天包会的那种，一般是体院的学生带的，能不换气游15米就可以了。
到了秋天开学了，可以根据孩子的意愿，如果孩子喜欢游泳，不管游得好不好、快不快，给报个初级班。秋冬天还是游室内温水游泳池比较好。
初级班最要注意的不是学游泳，而是学会自己穿衣穿鞋，学会自己冲淋浴。我儿子在家里也带个游泳眼镜冲淋浴的，怕眼镜进水。

生病了一定要歇歇。像菲尔普斯这样的天才很少的，如果孩子是这种天才，很容易看出来的。如果孩子不是这样的天才，爸爸妈妈不要抱有太大的企图心，先跟教练交待清楚。

我们这游泳班上有个妈妈说，孩子小时候报过很多兴趣班，都没坚持下来，唯有游泳，孩子坚持要来，尽管游得很不好。妈妈总结说，别的兴趣班之所以坚持不下来，可能是因为给孩子提出了过高的要求，而游泳这项，妈妈从来不提要求，随便孩子怎么游，反而成了孩子现在最大的兴趣。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-8-12 09:54 编辑 [/i]].

搞体育的孩子，抗挫折能力强些。.

我喜欢费德勒

儿子5周岁开始练习游泳，每周2,4,6游1小时（算上准备时间）。
真心希望他今后能有一样拿得出手的体育爱好。

除了游泳，我们还希望他今后能打打网球，呵呵，因为我们非常喜欢‘奶牛’。
这两项运动好像都不是团体性质的，似乎对协作组织能力没什么帮助。.

回复 59#ccpaging 的帖子

反正我朋友说，学了快二个月了还是不会游泳。
这教练看的是学生的体质强不强，按泡水里生病的概率计算。[tt35].

回复 61#墩宝妈妈 的帖子

不着急，孩子还小，练个基本素质就可以了。打篮球、足球要到三四年级以上吧。.

回复 62#timegoesby 的帖子

专业游泳训练的话，好像上来只练打腿，不练别的。.

回复 60#牛仔很忙 的帖子

嗯，一起分享胜利，一同分担挫折。
一年级起进体校打篮球的也来参合下。.

集体的体育运动的确能给孩子很多不同的体验。
我家孩子踢足球，已经多次被教练提醒要把球传给队友了。问他为什么，他答说怕别人踢不好会输球。
这就不是一个简单的肯不肯合作的问题了。没有长期的默契，没有足够的信任，他不愿意把球交出去承担风险，看起来也没什么错。只不过孩子还区分不了练习与比赛，也不太会去看长远的效果。
没什么办法，讲道理没有太大的用处，唯一的办法就是让他自己在生活里去体会。.

回复 50#火车是运茶的 的帖子

我看那些人归根结底是不成熟的性心理的作用 [em16]
比如觉得身边有一帮女人围着 自己好男人啊 切 幼稚..

回复 53#ccpaging 的帖子

谈得很好 谢谢你的故事 不要理火车..

回复 55#子玖妈妈 的帖子

他们这个年龄把历经挫折的人当偶像的话 也太老成了 不管是科比还是蜘蛛侠 都是他们眼里的英雄..

回复 57#timegoesby 的帖子

我们也是因为上培训班 受不了老师训骂 就及早退出了 后来一直自己游 好像确实女孩子的忍受力更强..

回复 66#wanyi77 的帖子

对，讲道理在此的作用不大。
不太愿意传球的多为技术好的队员，我们的队员也会这样。
经过长期的训练和比赛，慢慢就会改变的，尤其是经常与势均力敌的对手进行对抗，单打独斗与整体作战相比获胜概率很小，技术再好，双人就封堵掉了，不传也不行了，小孩子渐渐是会领悟的。
比赛中的传接配合，在小学阶段还蛮难运用自如的，主要以技术训练为目标，进中学了，脑力上的发育，就保证了逐步能够使用些复杂的战术合作。

这是对将来社会竞争的模拟，团队中的角色分工，领导者的确立，战术的制定和执行，无不需要长期亲身的感受，要不然，那些顶级竞争性企业如何会格外青睐团队体育经历者呐。独生子女的环境，团队教育的缺失，凸显出体育的价值尤为的宝贵。
体育作为一种游戏，也是各有不同的理解，强身健体只是初步。.

[quote]原帖由 [i]zhenai[/i] 于 2010-8-12 15:31 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7410978&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
专业游泳训练的话，好像上来只练打腿，不练别的。 [/quote]

打腿确实是自由泳的基础，我记得小时候练游泳也是每次上来先练200-300米打腿，要形成习惯性的下意识动作，现在看到不少专业游泳班也是这么教的，是有点枯燥，但是没办法，过了这一关就可以品尝自由泳的乐趣了。

看上了楼上各位BB聊带着孩子踢足球，真是羡慕不已。因为儿子才5岁，现在只能教他踢球和带球跑。.

回复 71#WW民工 的帖子

我们的队员? 您是教练?

我问孩子为什么喜欢篮球, 他也说喜欢这种团队的感觉,又一起制定策略, 很享受这些. 可惜啊,学校打得机会不多..

回复 73#慢吞吞 的帖子

家长而已，长期陪孩子训练比赛，就把自己也作为球队的一部分了，那些小队友就像自己的孩子一样。
起初也就是当作找几个玩伴的，慢慢的就欲罢不能了。
确实，各类学校还是不太重视。
体校，又太注重比赛成绩，.

回复 71#WW民工 的帖子

不过有些大孩子比较会照顾小孩子的感受，会要求其他大孩子把机会让给更小的孩子，“不要把小孩子惹哭了”，今天远远地听到其中一个孩子这么说。

[[i] 本帖最后由 wanyi77 于 2014-7-18 23:14 编辑 [/i]].

我们家的男生喜欢踢足球，我倒是怕他把腿形踢坏了，小学毕业前和班里同学是天天逮着机会就踢．可惜，毕业了，大家都不住在附近的，想玩也没人可以玩了．
游泳我们在四年级时开始跟着学校班级一起去游的，可是，也是一入水就发烧生病了（本来就是过敏性体质）．想了想，决定暂时放弃，毕竟我们不想当运动员，只想以游泳来强健身体，如果适得其反就没意思了．这次的暑假，报了附近的培训班，其本上一周就学会仰泳了，现在学了半个月了，仰泳＼自由泳＼蛙泳都行了．就是体质还是弱点，一口气只能游大半条泳道，然后就得换气了（小家伙懒得换气，不过会换气就是了），而且，天天去游一小时，回来跟我说，非常非常开心去游泳！
我自己，从小一开始就是学校田径队的主力，我那个小学是当年被评为全国体育田径重点小学，这个每天的训练一直到初中才结束，可是我们当初都不喜欢，因为教练是强迫性的让我们每天每天的练，田径队的同学，现在没有一个人是在搞体育的．
所以，一点都不喜欢把体育和升学和中考联系在一起，要鼓动孩子有上进心，有协作能力，这个才是体育带给我们孩子的最好作用．
很欣慰，儿子今年暑假爱上了游泳！只可惜，找不到一起可以打篮球或踢足球的伙伴．.

回复 75#wanyi77 的帖子

在体育活动中所学到的这些东西，都非常有用。工作其实也就是各式各样的人，能力有高低，兴趣有不同，大家一起做事而已。.

回复 74#WW民工 的帖子

这爸爸真不错．我家的那个爸爸体育一样不行，打游戏也不行，要叫他下岗了．.

回复 76#妈咪的兔仔 的帖子

做喜欢做的事不大觉得累的，特别小孩子．你们当初进田径队可能不是因为喜欢，而只是选上了．
我想对很多男孩子来说，是情愿每天花几小时运动，也不原意几小时陷在题海里的吧．.

[quote]原帖由 [i]慢吞吞[/i] 于 2010-8-13 00:31 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7412721&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
做喜欢做的事不大觉得累的，特别小孩子．你们当初进田径队可能不是因为喜欢，而只是选上了．
我想对很多男孩子来说，是情愿每天花几小时运动，也不原意几小时陷在题海里的吧． [/quote]

这似乎从体育这个侧面说明了两点：
1、小学阶段对能力的甄别和选拔，可能伤害到大部分同学。
2、即使被选拔上的同学，过早地进行专业训练，不给兴趣发展留下发展的空间和时间，同样也可能毫无建树。

体育如此，知识的学习大抵也是如此。.

[quote]原帖由 [i]慢吞吞[/i] 于 2010-8-12 18:18 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7411753&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们也是因为上培训班 受不了老师训骂 就及早退出了 后来一直自己游 好像确实女孩子的忍受力更强. [/quote]

那些搞体育的教练看到过的,都凶的不得了。

一直陪这朋友到一个体操馆去办事，那些孩子们都好小的送去训练。
小孩子动作稍稍差点就龇牙咧嘴的骂孩子，这群孩子好可怜呀。
我在边上看不下去了，说了句“做的不好，可以好好说的嘛，干么那么凶！＂
后来那教练，声音低了八度。.

[quote]原帖由 [i]timegoesby[/i] 于 2010-8-13 12:35 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7414277&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]


那些搞体育的教练看到过的,都凶的不得了。

一直陪这朋友到一个体操馆去办事，那些孩子们都好小的送去训练。
小孩子动作稍稍差点就龇牙咧嘴的骂孩子，这群孩子好可怜呀。
我在边上看不下去了，说了句“做的不 ... [/quote]

这些教练可能都是些没怎么学过教育的。教我儿子学游泳的第一个教练就是正在体育学院学习的学生，教得比较好。
在这里，建议大家送孩子参加入门学习时，不要去看教练原来的名头，尽量选科班出身在体育学院进修过的。.

非常同意子玖妈妈说的话。

哪个电影里头看到的，警察问一个被怀疑吸毒的当红球星，你知道为什么孩子们那么喜欢你么？那球星很不屑地撇撇嘴。警官继续说：那不是因为你赚很多钱，开多少名车，或者身上的tatoo有多酷，而是因为你在他们心里代表着梦想，代表着坚持不懈追求梦想，任何的苦难都无法阻挡的梦想。

这个暑假，孩子游泳，足球，羽毛球，乒乓球，没一天是空闲着的。尤其是足球，38度的下午照样踢，我在边上看了10分钟也熬不住了，赶紧逃跑[tt49] 。很喜欢团体体育项目，能从中学到很多。我们一定会坚持下去。.

回复 80#ccpaging 的帖子

对, 我怀疑主要是教育方法的问题,跟学习一样, 首先教科书就编得多么枯草无味.
伤害的问题可能还是这种选拔太少了,如果你能进篮球队,我能进体操队,那基本谈不上啥伤害,但只有篮球队,没选上的可能会伤害到. 或者我虽然进篮球队,但也可以同时进体操队, 兴趣同时发展..

回复 81#timegoesby 的帖子

是啊, 不知道这些教练怎么搞的,特别男教练..

[quote]原帖由 [i]慢吞吞[/i] 于 2010-8-13 18:12 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7416086&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
是啊, 不知道这些教练怎么搞的,特别男教练. [/quote]

教练的来源一个是运动员，一个是来自体育学院。运动员出身的教练成绩很好，原来接受的也是这种竞技性训练方法。体育学院则要更多地学习教育方面的知识，如教育心理什么的。所以，对初学者尤其是儿童来说，体育学院出身的教练要适合一些。因为这时候主要培养学习兴趣，技能方面都是入门基础。待孩子大一点，确有这方面兴趣和一定的天分，再参与竞技性训练也不迟。
以上是我的猜测。当然，不能排除这种可能性，很多运动员出身的教练上过体育学院，或者自学了教育方面的知识。
另外，如果BBMM对孩子的期望较高，要求教练员和孩子有所谓的阶段成绩，那么教练和孩子都会有一定压力。其实，孩子只要喜欢，有天分自然能出成绩，没天分就闹个兴趣，不必太紧张，放松一些，效果可能反而好。

前面妈妈提到学会游泳，这个“学会”是不可能在一个暑假完成的。如果我们把目标定在完成自由泳25米，5岁的孩子可能要学一年，每周游一次的话。当然，大一点的孩子，有其它运动的基础，可能学得更快一些。不过，快一点又如何呢？玩玩而已。.

回复 86#ccpaging 的帖子

你分析得有理.不过我们报游泳班的时候, 根本没机会选择教练阿, 就是选择, 谁知道他背景呢.
我们是一个暑假就学会的, 一期,我自己比较笨,学了好像两期才会,都在一个暑假里..

回复 81#timegoesby 的帖子

教练都是凶巴巴的，我小时候练体操那时也是这样。所以家长最好不要在旁边看，其实小孩子的适应性是很强的。每项运动实际上都是挑战极限的，所以那些教练习惯了压迫式的方法。.

我也说个朴素的想法，我觉得会玩的孩子脑子应该不错的。就看他怎么玩，会不会自我控制。.

[quote]原帖由 [i]子玖妈妈[/i] 于 2010-8-13 20:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7416390&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
教练都是凶巴巴的，我小时候练体操那时也是这样。所以家长最好不要在旁边看，其实小孩子的适应性是很强的。每项运动实际上都是挑战极限的，所以那些教练习惯了压迫式的方法。 [/quote]
家长最好不要看。儿子刚学游泳的时候，碰上一个教练，面相有点凶。有时会用游泳的扶班打孩子手臂、屁股，每到这个时候，外面的妈妈脸上立刻就显出紧张的情形。等孩子出来，拉住手就问，孩子说，其实那扶板打人根本不疼，呼呼的风响，打身上不疼的。妈妈们哑然了。
有一些击打类项目如自由搏击、摔跤、拳击等，抗击打能力是要专门训练的。像跆拳道，孩子自然有保护自己的天性，教练一脚踢过来，妈妈们看起来吓人的，但教练脚下有数，孩子也只要轻微闪闪，就算被打上也没什么事。
体育需要发挥人的潜能，有的教练骂上几句、打上几下，适当的愤怒、反抗情绪可以帮助孩子激发那种潜能。

所以，妈妈们还是不看的好。最多下来问问孩子，要是孩子觉得没什么，有兴趣，就没关系。要是孩子没兴趣，反感，看看是什么原因，实在不行，就算放弃这项活动，也不是什么了不起的事情，体育活动很多，总有一样值得喜欢的。.

公平

[quote]原帖由 [i]家有小龙人[/i] 于 2010-8-13 20:39 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7416455&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我也说个朴素的想法，我觉得会玩的孩子脑子应该不错的。就看他怎么玩，会不会自我控制。 [/quote]
会玩也不简单的。

玩集体类的体育活动，如足球、篮球，开始之前，总要做一件事－－分成两队。这不简单哦。两队相差悬殊，玩起来大家都不爽。最好是保持两队的实力平均，所谓势均力敌。
这时，一种通常的做法是由两位公认最好的球员牵头，剪刀石头布，赢者先选一个，输者选一个，直到把队员分好。
这个过程，我以为，它体现了对良性竞争与公平的追求。.

回复 91#ccpaging 的帖子

是的，运动中也能体现出人的领导能力～～.

体育如果真的是一个爱好，那是好处多多，不要说意志力、领导能力培养这些了，就是身体健康这一点就说明一切。
还有身材挺拔，身高远超父母基因等等，这些都是以后人生的财富。
还有一个好处，我家sg为了网球训练，自动减少了游戏时间，后来干脆不要碰了。
那么头疼的打游戏问题，居然这么就解决了。

[[i] 本帖最后由 Michael老妈 于 2010-8-14 14:15 编辑 [/i]].

回复 93#Michael老妈 的帖子

爱运动的孩子确实游戏碰得少。不过，话又讲回来，有的孩子爱动，有的孩子爱静。不爱动的孩子好像也勉强不了。.

回复 94#子玖妈妈 的帖子

是的，所以要让体育成为孩子的一个爱好。
不爱动的孩子也可以去发现其他兴趣，但是都不要带任何功利，纯粹的喜欢最好。.

回复 88#子玖妈妈 的帖子

长期的外来刺激会改变思考和行为方式。

长期不懈的训练也会改变（改善）神经类型。

创造力需要发散型思维和聚合型思维，在两种思维间迅速转换需要非常严密的大脑控制力。
在即兴活动中表现出色的演说家、喜剧演员、运动员擅长控制自己的大脑，勤于创造性活动的人经常进行两种思维模式转换的训练。
=======================================================================================================================
星座====》神经类型====》运动====》思维====》能力.

回复 96#ljj 的帖子

有点深奥，能解释一下吗？.

回复 97#子玖妈妈 的帖子

选拔和训练运动员都是要进行神经类型的测试分类的，许多研究证明长年的训练改变神经类型，当然也会改变思维习惯。

至于神经类型和星座的关系，你要多讲讲，可能还要多到你的星座楼里，学无止境呵。.

回复 98#ljj 的帖子

看来我要好好学习了，听上去蛮费脑子的。
我们还是等NBA\NCAA开赛后，讨论球赛吧。不过，WW上爱看篮球的人好像不多。.

[quote]原帖由 [i]子玖妈妈[/i] 于 2010-8-13 20:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7416390&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
教练都是凶巴巴的，我小时候练体操那时也是这样。所以家长最好不要在旁边看，其实小孩子的适应性是很强的。每项运动实际上都是挑战极限的，所以那些教练习惯了压迫式的方法。 [/quote]

你小时练体操是你自己想去的，还是你父母的想法呢？
搞体育的人，承受能力都很强的。

美国好象有些体操运动员，是到了大学才练的，为啥中国要这么早练呀？
这个很苦的。.

回复 100#timegoesby 的帖子

糊里糊涂被挑选去的，那个时候父母没什么意见的，一切听组织安排。练了几年体操后，又练了一年的艺术体操。觉得太苦了，一个动作要反复做N次，还要被骂得一塌糊涂，一点没有成就感，所以就做了逃兵。假如真的坚持下去了，我可能真的像你所说的承受能力强了，但实际上不是。现在想想挺后悔的。如果真的练下去，也许也不错。.

回复 101#子玖妈妈 的帖子

真的练下去，也要出成绩的，不出成绩没用呀。
而且这是个很漫长的过程，要得到就要付出很多很多的。.

回复 102#timegoesby 的帖子

估计我也出不了什么成绩的，条件比我好的多的是。走体育这条路，真的太残酷了。只是做了逃兵，现在想起来还是个遗憾。因为坚持去做件事情，确实对一辈子是有帮助的。可惜，我这个人缺少这个优点。.

回复 103#子玖妈妈 的帖子

我家亲戚讨了个LP以前是搞体育的，而且是出过成绩的，现在自己做老板娘。
哎，我们觉得她太习惯竞争了，啥事都要做到最好，做她的老公挺吃力的。感觉她在做老公，她老公在做老婆。。。。。.

并不是所有的坚持都是有意义的。舍得舍得，有舍才有得。
俺是不指望儿子去搞专业游泳，至少在我做主的这段时间里边。

今天，游泳教练不知道发什么邪气，练吐了2个，儿子下来也觉得头晕、恶心，直嚷嚷不游了。回家路上，我们俩一直在商量着怎么治治这个周末的魔鬼教练。下周二准备行动。.

回复 93#Michael老妈 的帖子

哦真好~~~.

回复 104#timegoesby 的帖子

[em03].

回复 105#ccpaging 的帖子

我们这学期开始有游泳课了，
小升初一定要会游泳吗？
我们这方面很落后，到现在自由泳还没会呢。.

还有他们体育课上的踢毽子测验，也是非常好玩的——
只要连续踢5个就及格，有3次试踢机会，
结果全班13名女生一个没通过、全军覆没！
男生一共12名，缺席3名，剩下的9个里，4名未通过，5名通过了，最厉害的小男生能连续踢40-50个呢！

好奇怪啊，怎么会这样？我看见儿子每天踢毽子，还觉得不伦不类呢——踢毽子本来应该是女生的强项啊。。。[tt3].

回复 108#happyyj 的帖子

好像没有小升初要会游泳的说法。小学里边，学会参加一样体育活动还是很好的。虽然游泳不算集体体育活动，对锻炼孩子的身体、意志、品质还是有帮助的。
对于学会某种泳姿，倒也不是太重要。体育活动的好处就在于学会并不难，人人都可参与。像游泳，游的多了，又有老师教，无论如何都是可以学会的，早点晚点没什么要紧的。

中午，俺去了儿子的学校。12点过吃完饭，操场上居然一个人也没有，进到走廊、教室才发现挤满了人，大都坐在教室里边。日本学校里边管那种只坐在教室里边读书不出去活动的同学，叫“白猪”。我看，儿子学校里边尽是“白猪”。想想我们小时候，那玩得叫一个痛快。
回到家，等儿子回来，我特许他放学后可以去小区里边的操场玩篮球或者足球，当然看书、听MP3也行，只要不在家里看电视。.

回复 109#happyyj 的帖子

跳绳，女孩子会的人多，要参加比赛的话，还是男孩子厉害。.

ZT 《冰眼看日本》 之 学校就是养鸡场（4）

学校就是养鸡场（4）
[url]http://vip.book.sina.com.cn/book/chapter_113186_68613.html[/url]

[url]http://book.sina.com.cn[/url] 2009年10月19日11:33 新浪读书

不管老冰怎么从在“*”中已经被批得一无是处的“智育第一”的观点来批评日本的公立九年制义务教育，但日本的公立学校有两点是老冰很欣赏的，也是中国教育体系中最缺乏的：首先是体能教育，其次是团队精神，公立中小学是进行“工具”教育的，作为工具，坚固性必不可少，所以日本学校很强调学生的体能活动。有些人所不理解的日本中小学生的短裤短裙实际上是从这个考虑出发的。小学还只是玩，不强调竞技体育，只要在地上摸爬滚打就行了，所以日本中小学生回家的时候，一个个都是脏兮兮的。老冰一次听过一位母亲在说笑话，说她从小姑娘的时候开始，就一直想象着那样一幅很浪漫的图画：有人敲门，开门一看，门外站着一个脏兮兮的小男孩，怯生生地叫她“妈妈”。“现在是每天回来一个叫花子大模大样地叫我妈妈，比我当年想象中的脏孩子还要脏上十倍！”那位母亲很为浪漫的想象和严酷的现实间差距而忿忿不平。

老冰有个客户是经营磨具公司的，生了仨丫头，一年一个，刚到日本时去他们家玩过一次，那时候那仨丫头刚在读小学初中，一进门，院子里仨黑炭头一字排开跟老冰鞠躬，把老冰弄得一愣：怎么了，这哥儿们白白净净的呀，难不成他太太……！老冰不由得有了“灵魂深处一闪念”，很为那哥儿们抱委屈。去年又去了一次，仨丫头全上大学了，一进门还是一字排开给老冰鞠躬，只不过黑炭头变成了漂亮的白净丫头，老冰这次对那太太心里那个惭愧哟，原来那时候的黑炭头是叫太阳给晒的，不是老冰瞎想的什么原因。

小学生也有玩竞技体育的，主要是棒球。（日本人特别喜欢在老冰看来特别枯燥无味的棒球，可能与日本人枯燥无味的民族性有关系，但老冰解释不了为什么美国人也喜欢棒球。）因为有附近的大爷大叔们休息天来学校当业余教练。现在也有玩足球的，但不多，原因和玩棒球的学校多是一样的：不太有像样的业余教练。日本法律规定学校必须有游泳池和体育馆，除进行日常体能训练外，体育馆的另一个用途就是灾害时作为居民的避难所使用。

上中学以后就更加变本加厉了，全体都必须参加一个体育俱乐部，下午3：30~6：00为俱乐部活动时间，日语简称为“部活”，也就是说每天必须运动两个半小时！星期六还有，有的学校星期天还有半天！中国学校里有一个“校队”的名词，这其实搞的是精英体育，日本没有什么“校队”，有比赛俱乐部，所有人大家一起去，也就是说每一名学生都是属于某一个“校队”的，当然比赛时有“regular member”和“bench”的说法的。

可这种“部活”还有着别的更重要的意义。大家都公认日本人的团队精神强，其实这种“部活”在培养团队精神上功不可没。说是说体育俱乐部，其实大多数体育俱乐部也不是在搞什么竞技体育，就是在健健身，但在健身的同时这种体育俱乐部还提供更多无形的东西。

体育俱乐部有老师带，但大多数时间是一种自律的活动，就是高年级带低年级玩。大家都知道日本人的先辈后辈等级森严，就从这里面来的。低年级伺候高年级，高年级照顾低年级，以后几乎终身不变。所以日本人特喜欢扎堆，一个公司、一个部门弄着弄着就成了全一个学校出来的了。有谁混出头了，老想着要弄两个后辈来照顾一下；后辈找工作时也尽量要找有先辈已经混出来了的地方。没先辈的地方尽可能地不去，因为基本上就没了混出头的指望，去也是白去。.

今天网络一直掉，把我刚才写的一段话全给掉没了。:'(.

[quote]原帖由 [i]ccpaging[/i] 于 2010-9-8 16:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7524399&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
跳绳，女孩子会的人多，要参加比赛的话，还是男孩子厉害。 [/quote]

是啊，
就像明明做饭是女同志多，而特级厨师却是男同志多一样的道理，
不知道为什么总是这样。[tt3].

回复 114#happyyj 的帖子

因为男人天生喜欢竞争.

回复 115#混凝土 的帖子

谢谢指点，
可竞争的意义何在呢。。。:L.

回复 116#happyyj 的帖子

为了显示自己的优势， 并让优良的基因变得更优良。。。.

[quote]原帖由 [i]混凝土[/i] 于 2010-9-14 14:07 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7550770&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
为了显示自己的优势， [color=Blue]并让优良的基因变得更优良[/color]。。。 [/quote]

唉，我不觉得他们进化得这么好，能有这种意识，

这种意识只有雌性、这类比较高级的性别才会有。

在雄性的潜意识中，他只希望整个族群都是他的后代——无谓好坏，只要确保全是他的后代。所以惯于四处留情，没有止境；
在雌性的潜意识中，她希望“优良的基因变得更优良”，所以她选择毛色、巢穴、体格等胜出者为偶。

不想展开了，可以写一篇论文了。。。[em14].

回复 118#happyyj 的帖子

他们也许没有这个意识， 但是胜者为王， 自然有雌性会选中他， 殊途同归！所以， 一定要竞争啊！[tt0].

[quote]原帖由 [i]混凝土[/i] 于 2010-9-14 14:25 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7550877&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
他们也许没有这个意识， 但是胜者为王， 自然有雌性会选中他， 殊途同归！所以， 一定要竞争啊！[tt0] [/quote]

看来体育、尤其竞技型体育，不仅在教育中有价值，还有其另外的价值。[tt17].

回复 120#happyyj 的帖子

看看刘翔就知道[tt17].

运动员在精神上一直需要有侵略性，要更快，更迅速，更强壮。

CNN(Talk Asia) ：你认为中国篮球在未来有多光明？

　　姚明：这是个很大的问题，没法简单的回答。这不是怎样改变训练球员的方式，而是整个体系，我们有很多问题要解决。这从职业联盟，到国家队，到我们怎样教育那些孩子。这是个太大的问题，我不能给你一个简单的回答。

　　CNN：但是你是否觉得中国的意图是正确的，让他们在体育方面有成型的未来？

　　姚明：我不知道“成型”这个词是否恰当，我认为每个人有自己的个性，每个人有自己想去的地方，我们谈论篮球吧，我对此更了解，我们的篮球球员听得太多，而不是跟随自己的心。

　　CNN：你认为什么阻止了他们？

　　姚明：我不知道，我只是这么感觉，很多时候他们在场上打球，有点只是按照命令打。一些时候，情况改变了，你需要做出反应，那个反应不能通过教练告诉你，而是要根据自己的心做出反应。

　　CNN：如果你是中国的运动员，来到世界的舞台上，你有13亿人关注你在做什么，在美国如果你失败了，那是你个人的失败，但是如果在中国，每个人都觉得这是他们失败了。这肯定很难吧。

　　姚明：是很难，这在几年前更难，现在已经好多了。中国的体育系统不同，他们的训练和教育由政府支持；美国孩子他们打篮球，橄榄球，他们只是自己喜欢打什么就什么。这就是区别。.

很有益的话题，不过现在看起来能做的，也仅限于把自己的事情做好了，集体的球类活动，想都不要想了。
竞技体育，是党国的脸皮，其他的没那么重要，全靠自己。
对于普通人来说，体育不太可能改变他的一生，但是能够为其一生提供很多有益的帮助，健康的体魄只是其中一部分而已。.

[quote]原帖由 [i]happyyj[/i] 于 2010-9-14 13:22 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7550452&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢指点，
可竞争的意义何在呢。。。:L [/quote]

体育中的竞争是一种练习，人生的练习。人总是在集体中生存了，免不了有竞争，而且一定有合作。人生中能否正确处理竞争和合作非常重要，有时甚至是生命攸关。
这些经验又没法讲，讲了孩子们也不会听。如果要用人生的失败来积累，代价又太高了。
所以，我们通过体育，特别是集体的体育活动来学习，积累经验。

[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2010-9-26 23:51 编辑 [/i]].

比如有些人每天的跑步,对排除肾上腺素的作用就好象比较明显.
.对学习压力的释放好象蛮有作用的..

特别赞同这篇文章的立意.

我自己就是一个体育不好的人,特羡慕别人矫健的身躯.刚上大学的时候,非常不习惯集体生活.中学在家里,妈妈照顾得非常周到.我一天要睡三个觉,分别是午觉一小时,下午5:00睡两小时,晚上不少于六小时.每天加在一起不能少于9小时睡眠.到了大学,完全不具备这样的条件,结果我失眠很严重.总是等最后一个人睡下了,我才能睡着;又跟着第一个醒来的人醒过来.成绩一泻千里.人也变得恹恹的,说不了几句话就不想讲话,也没有耐心跟同学沟通.讨论问题,没说几句就失去耐心.没有耐心,当然也就没有了风度. 放学后,去食堂抢大排的力气也没有.

后来我去医院问医生怎样才能睡眠好,怎样在嘈杂的寝室里能够好睡.我怀疑我的神经系统有问题.他说人是一个整体,如果你整体强了,神经系统也不会太敏感.我不得不重新审视自己,要求自己为自己负全责,开始了停止多年的长跑,同时自己煮一些红枣/莲子粥补身体.长跑是最好的安神剂,是行动的瑜伽.我风雨无阻,同学笑我下雨天打伞跑步可以算作校园一景.有的时候,操场关闭,我甚至爬栏杆进去跑步.一年下来,身体素质有了很好的提高,彻底改变了我的精神面貌.成绩的上升不是最重要的收获,最重要的收获是人的精神面貌变得开朗,向上,一下子很多人愿意和我交朋友,愿意听我说话.以前就算是肚里有货,但是那种精神面貌是对他人没有感染力的.

体育能改善一个人的精神面貌,能合理地释放一个人的心理压力.那种团队合作性的体育运动,则更添了竞争/合作/决断/迂回等等的情商教育.

在对女儿的教育中,体育是非常重要的一环,是和语数外并重的课程..

回复 123#伊拉亚 的帖子

说得很好。竞技体育说起来跟咱老百姓的关系不是很大。群众体育对于群众，那就太重要了。

儿子小时候老是发哮喘，几乎每月一次，每上一次医院，打吊针什么的，少说也要花掉200多大洋。
5岁的时候，俺下决心把他送进普通的游泳训练班，一个月也是花200左右。如此过了一个冬天，几乎就再也没发过哮喘了。
坚持游泳到现在，身体好很多。

所以，对咱老百姓而言，体育锻炼主要的目的就是身体健康，适当的参加体育活动才能获得真正的身体健康。

而集体的体育活动对于学生而言，更有一些重要的意义。我们小时候不明白这些，大家有时间就参加运动，也没觉着不参加集体活动有什么不好。等我们当了BBMM，反而有不少人认为那是“玩”，是浪费时间。等又一批几乎从不参加集体体育活动的孩子出来了，大家突然发现，这样不行，集体体育活动能带给孩子的许多东西，还真是不可或缺的，如团队意识、公平意识、如何协调竞争与合作等。于是，到了今天，做BBMM又需要重新反思体育活动的重要性了。.

回复 127#ccpaging 的帖子

体育很重要，为了孩子身体心灵双层健康，咱们还是要让他们多运动多锻炼。以前孩子有很多时间下了课和同学玩，绕着场子疯跑，一路打闹着奔回家，即使没有参加什么特别的体育训练，体能锻炼是每天都保证的。现在的孩子基本两点一线车来车往，回家就做功课，做完功课马上睡觉，真担心他们的身体。国外6-8岁的孩子，医生会要求每天一小时的户外运动时间，这是保证健康的基本要求，在这里，真的很难做到。我们一周游泳三次，篮球一次，还是不够的。

最近身边的孩子去做感统训练的特别多，大多是男生。现在有种说法，男孩子学习不上心，做题不仔细，很多讨老师嫌的“坏毛病”，可能都是感统失调引起的。有次跟妈妈们聚会，有人拿了张感统失调的症状表，大家一对照，男生的妈妈都觉得说的是自己家孩子的问题，是不是大家都有感统失调症啊？男孩子成长的过程就需要运动让他发泄精力，有条件的话，我觉得一周游泳5-6次就挺好的，相对安全，身体各部位都均衡锻炼，还不受天气同伴的条件制约，有个池子，办张卡就行。我儿子大班的时候，一周是游泳五次的，四次跟少体校，一次跟私教，听上去挺累的，反而精神头比现在好多了。小学，真是个开学时眼睛亮晶晶进去，期末时脸色灰蒙蒙出来的地方。.

回复 128#shzla 的帖子

身为曾经的男孩子，我有体会了。真要是3-5天不能痛快地玩到出汗，上课时候的状态必然是磨皮搽痒，浑身都不得劲儿。
现在轮到我带儿子了，所以能理解儿子的这种状态。一周至少安排两次比较到位的体育活动，活动一次，绅士2-3天。

好像妈妈们对这一点的体会不深，所以要劝劝－－给孩子安排定期定时的运动。.

[quote]原帖由 [i]ccpaging[/i] 于 2010-8-2 00:57 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=7369314&ptid=4743230][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[url]http://ww123.net/baby/thread-4743130-1-1.html[/url]
奥数竞赛不过是体育竞赛的翻版1、典型的金字塔结构，底层的全民奥数完全是为了筛选少数竞赛尖子。
2、只追求最后的锦标，无视大多数的利益。
3、吃的青春饭，透支未来。体育运动员留下的是一身的伤痛，奥数留下的是思想的伤痛。
4、忽视全面发展。运动员被忽视的是文化学习，奥数被忽视的是身体素质、人文素质。
5、拿了许多金牌，民众的数学素质不高。
6、跟国绩政绩联系在一起。
7、把本应用于普及教育的资源集中在竞赛上，造成有限资源的极大浪费。
[/quote]
LZ，你拿奥数作靶子，也别将体育一并来陪绑啊。
大概是听多了搓澡女冠军的故事，吓惨了吧，不过公允的讲，大家是否应该在相同的环境，类似的家庭背景下比较才合适，中国非常的大，农村是绝大多数，现实情况是能够吃大苦，耐大劳的确实是农村和小城镇出来的孩子，训练非同一般的刻苦，体育比赛也是成绩突出，尤其是力量耐力项目。但，他们退役后的境遇真的是体育带来的吗？如果不入体育这一行，他们就有很光明的前途？城里人和农村人对吃苦，对前途，对生活的语境不会是一样的吧。
兼听则明，也来一段故事，我的体会是这个故事在此地更有比较性。
+===========================================================================================================================================================================================
三次转学


　　和绝大多数孩子一样，徐愿愿的童年也是被父母“一手包办”的。还在幼儿园时，徐愿愿受酷爱乒乓球的老爸的影响，开始接触这项运动。刚开始在东城体校打过两次，后因离家太远，转到西城体校，启蒙教练是后来张怡宁的国家队主管教练李隼。打了半年多，为了方便学球，刚上小学的徐愿愿开始了住校生活，过着上午上课、下午训练的半专业生活。他也从家附近的翠微小学转到西城区的按院小学。


　　每天晚上，爸妈骑自行车从家里给徐愿愿送吃的，吃完饭，爸爸再陪儿子推两板。慢慢地，徐愿愿对乒乓球不像一开始那么厌烦了，球也越打越像样。小学四年级时，徐愿愿被选入海淀体校，于是有了第二次转学，从按院小学转到海淀万泉河小学。


　　那时候，徐愿愿已在北京市业余体校的比赛中崭露头角，单打获得北京市同年龄组前三名、双打获得北京市同年龄组冠军。六年级刚开学时，被什刹海体校的教练相中，在进行一系列考试之后，成为了海淀体校82年龄组唯一一个被挑进什刹海的队员。徐愿愿又转学了，这次是从万泉河小学到北海小学，李佳薇、郭焱和徐愿愿同班。那时徐愿愿已经对学习没什么兴趣了，由于长期半天训练，再加上频繁转学，让本来学习底子还不错的他文化课成绩直线下降。乒乓球成了他生活的重心。和其他孩子相比，徐愿愿没有自己的时间和空间，没有儿童节，没有寒暑假，甚至没有春节，每年大年初二就开始训练了。


　　在什刹海打了一年，徐愿愿被选进了北京队。得知这个消息，徐愿愿高兴坏了。当天他还得到了爷爷的奖励——在城乡贸易中心买的装甲车模型。


　　在北京队，徐愿愿开始了完全专业化的训练。虽然同时是200中的学生，但球队里基本没人上课，每天的生活也完全由早上出操、上午训练、中午午觉、下午和晚上训练组成，宿舍、球馆、食堂，三点一线。刚进队时徐愿愿是年龄最小的一批，再加上发育比较晚，和比自己大两三岁的大队员打比赛，总是吃体格的亏。“那时在北京队吃的是‘大锅饭’，拿大铲子炒的那种，每次训练完，洗完澡都累得吃不下东西，营养跟不上，长得也慢。我在我们年龄组里也是体格偏弱的，力量也没他们大。”


　　在激烈的队内大循环中，徐愿愿总是打在后面，这让一向走得很顺的他感到倍受打击。“我属于比赛型的，一比赛我就兴奋，头一天晚上我睡不着觉。我特想把比赛打好，但是他们都比我大，小孩大两三岁，差距还是挺大的，力量旋转比你大，没法打。一次打不过，两次打不过，老输，我都要吐了。”没有信心，没有成就感，此时的徐愿愿对乒乓球又提不起兴趣来了。职业生涯遭遇到瓶颈，人生道路也进入了十字路口。


　　“我当时已经没有优势了，打到国家队的可能性也不大。继续在北京队这么耗着，没什么前途。当时也有出国打球的机会，但一想回来以后文凭都没有。再加上当时太小了，出国家里也不放心。”徐愿愿思前想后，最后还是决定上学。“当时是初一，落下的不太多，趁早上学吧，不能再耽误了。”


　　现在再回过头来看，徐愿愿很庆幸自己当年的决定。“大家的印象里，运动员就是头脑简单、四肢发达，我们那代都那样，这是体制造成的。那时文化课是忽略不计的，你学习再好，也是运动员，人家不拿这个来考量你。”


　　做回学生


　　本来应该上初二的徐愿愿自降一级，来到十一学校从初一开始读起。刚开始他特不适应，上课坐不住，还和同学打架。和那些完整地上了6年学、参加各种课外班的同学比起来，徐愿愿感觉压力很大，学起来很吃力。但他骨子里有股不服输的劲儿，开始疯狂恶补。他对文科感兴趣，进步飞快，历史成绩名列前茅，本来英语底子差，但只一个学期就从班级20多名一跃到了前5名。为了肯定他的进步，班主任还专门为他设了一个班干部职位，学习监督员(监督大家学习)。那三年，徐愿愿几乎没再碰乒乓球，每天骑着自行车来往于家和学校，和其他学生无二。


　　徐愿愿的中考成绩很不错，但照自己的理想学校人大附中的录取线还差10来分。报着试试看的想法，爸爸来到人大附中的校园碰运气。碰巧遇到了竹老师，竹老师是人大附中的劳技课老师，也是乒乓球队的主教练。听了徐愿愿的情况，竹老师让他过来试一下。“当时我都不知道人大附中招乒乓特招，要不是我爸找到那，要不是碰到竹老师，我就进不了。”徐愿愿说在关键时刻，他总能遇到贵人，竹老师算是一个。


　　徐愿愿赶紧到爸爸单位“找补”了点打乒乓球感觉，虽然有点生，但底子还在。他和人大附中校队队员打了几场比赛，全赢了。竹老师当场就决定要他，徐愿愿以乒乓特长生的身份如愿进入人大附中。


　　到了人大附中，徐愿愿算是“开了眼”。“学习好的太多了，全市的学习尖子可都在这呢。”他初中的强项英语在这只能算中等，因为理科不好，综合成绩排在班级中下。在学习氛围超好的环境下，徐愿愿对学习一点不敢放松。同时，他还肩负另一项“任务”——训练比赛。徐愿愿是学校乒乓球队队长，也是劳技课课代表，三年间给学校打过不少成绩。


　　高三分文理科班前，徐愿愿最喜欢上的课，除了劳技课，就是体育课。他最盼着学校开运动会，每次运动会前都兴奋地睡不着觉。“运动会我肯定是第一，我跑100米和400米特别快，后面甩一片，那时大家都知道我体育好。”也因此，他被任命为体育委员。徐愿愿终于实现了做早操时站在最前面，面对所有人的“梦想”。


　　高三分文理科时，徐愿愿“理所当然”选了文科。同年12月，北京市各大高校陆续开始乒乓球特长生的测试。徐愿愿整天骑着他的小摩托车全北京市的高校转，前后参加了北京工业大学、北京理工大学、北京邮电大学、清华、北大和人大的测试。“北京理工大学和北京工业大学当时就表示要我了。但我没法决定去不去，因为还有更好的学校还没开始呢。北大我打了前三，清华也比较靠前，但清华只要一个。后来人大我打进前两名，校队侯教练决定要我，我对人大了解比较多，人大附中与人大同属一个系统，它的新闻是最好的，我就决定报人大。”


　　4月份，徐愿愿拿到了人大的预录通知书，高考报志愿时，徐愿愿在10个备选项中只填了一个学校——中国人民大学新闻学院。按照人大给徐愿愿划定的分数线，达到360分就可以上。这让徐愿愿的冲刺阶段相对轻松，时间比较自由，有时去麦当劳看看书，一周去学校拿一次卷子回家做。高考成绩发榜时，徐愿愿的分数是534分。


　　越跳越快乐


　　大学四年，徐愿愿过得舒适又充实。徐愿愿仍然是乒乓球队队长，仍然给学校拿成绩。大学的课不多，这让他有了更多自己的时间。除了每天两小时的训练，参加社团活动，闲暇时徐愿愿会去做乒乓球陪练，赚点零花钱。一次经朋友介绍，徐愿愿给一个幼儿园小朋友做陪练，因为教得好，学生家长口口相传，找徐愿愿教球的人越来越多。那段时间，徐愿愿一个月最少能赚800，多的时候有1000多。


　　徐愿愿只教小孩，小孩可塑性强，从不太会打，到一板一眼有模有样，这个过程让他特有成就感。他带过一个什刹海体校的女孩，就在家附近的花园里的台子上打，后来那个女孩进了八一队。


　　大四时，徐愿愿开始琢磨工作的事。他思量着自己想做什么，能做什么。因为从小对电脑比较感兴趣，学的又是新闻，他决定投身IT媒体。正好以前的一个球友在《计算机世界》工作，没事时他跟着去参加些活动，觉得很喜欢，就来到《计算机世界》实习，负责数码产品的采写编辑。在那干了八九个月，徐愿愿又来到赛迪集团旗下的《中国电脑教育报》实习。还没毕业，徐愿愿在中国最有名的两大IT媒体赚足了经验。


　　毕业找工作时，徐愿愿并不发愁。“我即使不靠学校，不靠学习，我还有球呢。”当时国家安全部，还有几个北京市的公务员单位想要有乒乓球特长的人，都找到过徐愿愿，但因为错过了公务员考试，没去成。而他职业生涯的第一桶金，并不是靠乒乓球。那时恰逢千橡互动集团招兵买马，徐愿愿凭借优秀学业背景和之前宝贵的实习经历，顺利地进入了千橡互动集团工作，著名的猫扑网、校内网(现在叫人人网)就是千橡集团旗下网站，也是从那时起，他才真正感受到互联网的奇妙和强大。


　　在千橡，徐愿愿的职位是媒体公关，负责和媒体打交道，撰写公司的宣传稿，安排公司领导接受媒体采访等等。在那待了一年多，主管领导要离职，临走前把他推荐到了更高的平台——一家门户网站。




省略N次跳槽，网上可查。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。


　　徐愿愿以前的领导对他的评价是“有狼性”。在做PR时，徐愿愿负责公司重大项目的推广传播，能传播50家媒体，他不会传播40家，遇到有些不太好搞的媒体，他就挨家去沟通，一家一家地磕。


　　徐愿愿说，他工作中的这股劲头其实是和乒乓球有着密不可分的关系。因为打乒乓，自己从小就争强好胜，不服输。“乒乓球运动员在比赛中要算，想各种技战术和套路。只不过以前是动脑子想比赛，现在是动脑子想工作。” 为了把事情“做到极致”，徐愿愿都怀疑自己有强迫症，“每次出门，都走到电梯那了，还得回去看门到底锁上没有。不过‘强迫症’用在工作上，其实是好事。”


　　现在，徐愿愿的生活离不开乒乓球，乒乓球已经变成他的爱好，生活中密不可分的一部分。每周他都会和同事去隔壁大厦的天台上打一次球，公司有打得不错的同事，赶上业余比赛，他们就报名参赛。在前不久举行的中和地产首都新闻杯乒乓球比赛中，徐愿愿和他的同事们为新浪拿了团体第三，在小组赛中还战胜了夺冠大热门中央电视台，位列小组第一名晋级淘汰赛。“一比赛就兴奋，小时候的毛病，现在还有。”


　　说起让自己曾经“又爱又恨”的乒乓球，徐愿愿觉得，不同的阶段，乒乓球在他的生活中扮演的角色和地位不一样。“小时候打专业队时，它是饭碗，是我的全部。高中到大学，乒乓球是我上学的敲门砖，让我的学业更顺利，更轻松。工作之后，它是我锻炼身体、交朋友的方式。没有乒乓球，我可能就是一个没有任何特长和爱好的人。乒乓球是能拿得出手，结交朋友、与人沟通的很好方式，我的好多朋友都是因为喜欢打球才走到一起的。我的工作需要经常跟媒体打交道，每周我会和媒体的朋友打打球，这是一种非常有效的交流沟通手段。如果没有乒乓球的话，我会失去很多乐趣。”


　　今年6月，还不到而立之年的徐愿愿有了自己的女儿。“长得像我，胖乎乎儿的。”徐愿愿乐得合不拢嘴，满脸的幸福。“孩子对我的影响比较大。当爹了，更有责任感了。”至于以后是否让女儿打乒乓球，徐愿愿希望走走看，“看她以后有什么兴趣爱好，适合不适合打，我不会像我爸逼我打球那样逼她，这都什么年代了。我得尊重她的想法。”


　　因为孩子的缘故，徐愿愿减少了自己的应酬，能推的都推了。对乒乓球的热情却始终没有减退。“一周能打一次球？”“能！那没问题，至少一次。” 努力、幸福、快乐、充实、运动，是他向往的理想状态，也是他目前生活的关键词。.

回复 130#ljj 的帖子

这是一个正面的事例，很有意义。比那些冠军故事好多了。
小学阶段还是把体育当作一种兴趣，奥数也是竞技类的，推而广之，钢琴、绘画、唱歌等也是同样当作兴趣。
先玩玩，看看有没前途，有没天分，可能还要看有没遇到明师，要想成功，真正是靠机缘巧合，天注定的。
真打算搏一搏，可以把小学的这段时间看成是打底子，前面那条路走不通的话，底子还有，可以试试别的路，也不至于抓瞎。.

回复 131#ccpaging 的帖子

冠军的故事吸引眼球，无论是李宁，亚萍或者是搓澡女，正像你所说，能练出来的并不多，很大程度天赋决定还有刻苦，不管好坏，冠军的归宿属于极端，参考价值不大。

而更大多数是金字塔中下层所谓被淘汰者，半途而退的，上边故事中的徐愿愿比较典型（职场与人大，人大附中校友比，什么水平？），进体校，靠等级运动员特长拿个大学文凭，机灵点，人缘好还是能谋个不差的前途，体育还是起到些提升的作用。在多数小孩子眼里，训练比不上读书辛苦，习惯也就是游戏了Game，不过WW上的家长基本还是不屑于此，侬讲是伐？

特长招生水还是很深的，徐愿愿北大清华测试，说只有一个名额，没有强大背景，当然也只有知难而退了。
他的书还是读得不太差，360特长录取分,居然能考到534，大概离人大最低录取分不远。
具体出路还是因人而异了，读书又能如何呢？不是在都讲情商吗。.

回复 132#ljj 的帖子

问题在于，小学阶段还不能只讲读书，书外有书。而现在是只有书，不仅如此书还特别多。在日本，大家在学校都只上半天，不玩专业体育的可以瞎玩，玩专业体育的也不差课时。可我们这，搞专业体育的要跟搞专业知识的竞争，无论如何是很难争过的。再拿楼上徐源源的例子说，534和600上人大，其实也没差别，照样学，照样能学到，照样能毕业，等于大家重新站在一条新的起跑线上，徐还多了体育精神和体育特长。待到他们毕业，又是一条新的起跑线，534和600的差别基本就没了。徐的体育精神和体育特长依然在，这恐怕将是他一生用之不竭的财富了。

话说回来，要培养体育精神也未必要上专业队。上周末，007不在，我带他们家11和Alex踢足球，就被他们狠狠地刷了一道。

他们两个先是用防守反击战术，我攻过去到他们门前，往往忍了一脚，未进球，他们两个立刻打我反击。4、5趟这么下来，跑得我气喘吁吁。上半场就这么输了。
下半场，我这加了一个一年级女孩，女孩还真是跟男孩不一样，特别听话，招呼上就上，招呼下来防守，立刻就回来，直到口渴跑不动为止，还不好意思找我们要水喝，拐弯抹角说她的水瓶很远、、、这时11和Alex攻门时，用起了中高球，没有守门员，不能用手，结果被罚了好几个点球。
最后比分大概是40:30，按他们刚学的分数就是4:3，11和Alex赢了。

11和Alex也没打几场球，现在已经在动脑筋搞战术和策略了。体育能给我们的东西很多，要参与进去，慢慢体会。.

学校体育馆里的口号

儿子学校（在美国）的是没有PE，就没有完整的教育。
参观另一所学校： 体育馆的口号是， If you have fun, you win..

回复 134#全职妈妈 的帖子

抱歉，请教，PE是Prefessional Eduction吗？.

回复 135#ccpaging 的帖子

PE: Physical Education 就是体育课.

回复 133#ccpaging 的帖子

老爸陪儿子踢足球，好情深温馨。
不找教练，也要学几招拿手的才好将来秀下，有兴趣的话去看看[url]www.ehow.com[/url];有不少soccer drills的视频，儿子学得快就不再和你玩儿了。
[:sz19:] [:sz15:].

回复 137#ljj 的帖子

原来带儿子游泳的，现在他已经游的比我快了。
地址记下了，有空看看。
对于踢足球，总觉得11（小五生）和Alex（小四生）还小了点，怕他们的身高受影响，所以总得来说，还是比较克制，不让他们踢太多。

不知道，旺网上有没少儿体育方面的专家，希望能答疑解惑。.

回复 137#ljj 的帖子

网址记下了，谢谢！.

回复 133#ccpaging 的帖子

40:30，不知道的以为是篮球嗫.

回复 138#ccpaging 的帖子

不懂运动医学，瞎说说。一直听说到足球影响身高的说法，一直存疑。我家阳阳现在是每周踢球一次的。我觉得体育应该是有助于发育的。小孩子只要不要训练得太狠应该就没事。

人常说篮球让人长高，足球变矮。我觉得因果颠倒了。应该是高的人去打篮球，不高的没有优势，所以打篮球的平均就高一些。

网上搜索了一下，美国足球运动员的身高分布与普通美国人无异：
[url]http://en.wikipedia.org/wiki/Human_height#Football_.28Soccer.29[/url]

A study of the greatest male players in history showed that the distribution of heights approximated the "average man". ... A sample of reasonably select players from ages 11–18 in the USA tended to approximate the height distribution of the population..

现在男孩到了初中以后，基本上就玩篮球了。我儿子学校中国人（华裔）玩篮球，韩国人踢足球，日本人踢足球外还打网球，泾渭分明。

[[i] 本帖最后由 子玖妈妈 于 2010-10-22 13:11 编辑 [/i]].