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英国一老师8周彻底改变内向害羞不受老师注意的孩子

中央10台《人物》栏目放的, 爸爸妈妈们看看吧,也许这位老师的做法会给你很大的启发。
[url]http://www.tudou.com/programs/view/ntHGdNl-PSw/[/url]
再转一篇与此教师有关的文章（[url]http://jia.cersp.com/QZB/YWLF/200801/16491.html[/url]）
家长总是把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。
英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示着孩子在某一方面是个“天才”。
英国《每日邮报》4日报道，英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同龄儿童的才能。
泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。
六大特征
特征一：喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。
特征二：年轻的大亨。在小学里，一些孩子很快发现，如果他们将平时的零用钱积攒起来，他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。
特征三：刨根问底者。一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或美国航空和航天局的宇航员。
特征四：设计师。这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。
特征五：故事讲述者。有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个J·K·罗琳。罗琳是《哈利·波特》系列魔幻小说作者。
特征六：演讲者。这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。
正确培养
泰南正在英国多所小学寻找她所定义的天才儿童，并制作一个相关电视系列节目。这个节目名为“让你的孩子成为天才”，定于3日在英国电视5台播出。
泰南认为，“考试定输赢”正在摧毁孩子们的创造力和革新能力。
“并不是孩子的所有才能都能通过一支笔和一张纸的考试来发现，”她说，“他们可能擅长建筑、有丰富想像力或有领导才能。这些才能不能简单地被衡量。”
此外，泰南说，考试不仅不能发掘一些孩子除学业以外的才能，还可能埋没一些好学生，因为他们有时在考试中将答案考虑得过于复杂，希望找出题目所蕴含的更深层含义，但通常题目只要求直接的答案。
泰南建议家长们注重培养孩子解决问题和推理的能力，提升他们成功的机会。

[[i] 本帖最后由 kankan妈 于 2010-1-7 18:00 编辑 [/i]].

第2集也出来了.
[url]http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=6903805[/url].

先收藏，有空好好看。.

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喜欢 谢谢 很有启发.

这个贴非常好，会一直跟下去的，谢谢kankan妈.

回复 2#kankan妈 的帖子

好贴，谢谢！[tt7].

请求教委让老师看看吧！如果出DVD我愿自费买100张，送给我孩子学习的老师！！.

关注，送花.

收藏了[tt7].

很有意思！！.

谢谢各位的回复和鲜花[tt7].

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好好看看 特征四：设计师。这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。
这不是我女儿嘛.

第三集啥时后出来呢？.

好贴，仔细看了。.

[quote]原帖由 [i]amandalyy[/i] 于 2010-1-8 13:50 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6450571&ptid=4701015][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好好看看 特征四：设计师。这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。
这不是我女儿嘛 [/quote]

呵呵,好好培养吧!.

[quote]原帖由 [i]大明[/i] 于 2010-1-9 21:45 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6456170&ptid=4701015][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
第三集啥时后出来呢？ [/quote]

同等.......

[quote]原帖由 [i]mikishen[/i] 于 2010-1-10 11:08 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6457184&ptid=4701015][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好贴，仔细看了。 [/quote]
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推荐的非常好,继续等待下集,谢谢kankan妈:loveliness: :loveliness:
,.

好东东  谢谢LZ.

收藏，可惜学校不是这样想的哦。.

关注。。。。。.

收藏了.

收藏了..

收藏先.

很有启发，谢谢.

很有启发!看了这个让我从不一样的角度来了解女儿.太感谢了!.

收藏,谢谢！.

我很喜欢看这类文章,但孩子老师和其他家长又要说我为孩子成绩开脱了.(还好小东西这学期成绩还不错).

收藏了~~~[em01].

收藏，送花.

其实千里马常有，而伯乐不常有，所以尽可能做孩子们的伯乐吧。

家长用八周也是可以改变自己的孩子的，关键是家长自己的观念要改变。.

谢谢推荐，好节目！等3.

谢谢各位的回复和鲜花[tt7].

什么时候有下集啊?.

但我们的老师没有那么多耐心来发掘孩子的能力。家长们自己来吧。.

特征五：故事讲述者。有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个J·K·罗琳。罗琳是《哈利·波特》系列魔幻小说作者。
特征六：演讲者。这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。



呵呵，我女儿很内向，但是我发现她有积极讲述的愿望，所以我要给她更多的倾听时间。.

*** 该贴被屏蔽 ***

特征一：喜欢发号施令的领袖。
特征六：演讲者
我女儿有这2个特点,但是我已经叫她别多管闲事,班级里的事样样要管,搞得成绩腾在腰眼里,有一次就考了一个83分,老师就打电话给我了,看来老师对她期望太高啦.中国的老师还是关注成绩比较多.看了LZ的帖子,我要换个角度看女儿了,说不定一不小心培养出个"领导"来.哈哈.

好节目,希望有第三集.[tt11].

很好看。.

我女儿是3.5.6全占全了.老师说她是话痨啊.每次打电话来说的都是这事.我不敢管的太严,怕泯灭她的天性.但又受不了老师一次一次说她话实在太多了.[tt35].

好贴！！感谢楼主的分享！！
特征一：喜欢发号施令的领袖。
特征三：刨根问底者。
特征五：故事讲述者。

我女儿虽然三岁不到，却很明显有以上三个特征。平时她很内向，但这只是表象而已，其实她内心的意志力很强大，话虽不多，可是语言的逻辑性明显比同龄孩子好很多。在家里，经常照着故事书，指挥我和她爸表演节目，还会自编故事，说给我听，对新鲜的东西会问无数个“为什么”。.

谢谢楼主的分享。

原来不是只有中国的老师或家长对孩子的分数斤斤计较，所以当我们发现

孩子被过于沉重的学业压制得无暇顾及生活的其他方面时，不应该停留在抱怨

“中国的教育如何如何”上，因为抱怨很可能让孩子也只学会抱怨，而忘记了

如何想办法去解决面前碰到的问题。记得高中版有一位“水之形”妈妈有一个 “教育

的关键在于你希望孩子成为什么样的人”的帖子也不错，妈妈们有空也去看看吧。.