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请教：三星笔试和四星口试先考哪个较好？

同题，谢谢！.

三星笔试!
10个旺爸旺妈，9个这么认为吧？你干脆用投票的方式，一目了然.

先三笔，后四口.

回复 3#新雨妈妈 的帖子

知道了，谢谢！我们四年级，剑3读好了，3月考现在复习来得及吗？.

谢谢！.

回复 2#香香爸妈 的帖子

谢谢！.

回复 4#aoling99 的帖子

３月考三笔，８月考４口正好应付小升初了。[tt4].

不觉得两者有什么矛盾之处，可以一起考.

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-12-25 22:23 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6379952&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
不觉得两者有什么矛盾之处，可以一起考 [/quote]
同感，花上一个暑假集中突击一下，当然这样做纯粹是为了应试。.

回复 9#leon98 的帖子

证书本身是没有太大意思的。因为后面仍旧要学习英语的。学习英语的目的也不只是为了某次考试，最终是为了在自己的工作中得到应用，或者说至少能够达到教育自己子女的水平。
既然花钱时间和金钱去考了，就要学到些知识，因为这些资源本身是可以用到其他事情上面去的，比如锻炼身体之类的。
笔试和口语，其实是相辅相成的，所以我建议一起考。.

谢谢大家的建议，决定让孩子试一试。.

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-12-26 10:09 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6380615&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
证书本身是没有太大意思的。因为后面仍旧要学习英语的。学习英语的目的也不只是为了某次考试，最终是为了在自己的工作中得到应用，或者说至少能够达到教育自己子女的水平。
既然花钱时间和金钱去考了，就要学到些知 ... [/quote]
我的本意是指英语的综合运用能力不是靠去考三笔、四口之类的能提高的，这些考试都是很应试的。对大部分的小学生而言，他们的英语水平远远没达到这些证书原本所要求达到的程度。孩子经过这个暑假两个多月“魔鬼式训练”，虽说是拿到了这两张证书，英语的听力也有了一定的提高，但这种强密度的操练是不符合英语的学习规律的，从我内心来说是不愿意这样的，只是小升初给闹的。要说真的要提高英语的实际水平远不是通过考这些证书所能提高的。个人意见，仅供参考！.

回复 12#leon98 的帖子

语言的学习是一个长期积累的过程，如果仅是从技巧性角度来说，学习五年，家长这样的付出（金钱和精力），孩子这样的付出（时间），按正常情况下，应付这些考试大概是问题不大的。
在这里面，我想知道小学五年级毕业，孩子们的语文学习情况如何呢？其实应该是已经打好了基础的根底，再向上只是深度和广度的增加。
英语的学习，在现行课本里面，小学阶段的程度只是引入阶段，到初中才真正进入中国式英语的教学体系。从课本上应该是能明显感觉到小学和初中阶段的差异。
所以孩子们的差距会在有没有思想，而不是纯粹的技巧性上面，小学阶段年龄孩子们和初中阶段孩子们对事情和问题的看法的深度和层次是不一样的。
所以说，如果程度达到了，是不用太费事情准备的，不绝对排斥上辅导班，但是我倾向于在日常水平的基础上去参加这些考试。
参加考试，也只是一个个小目标，把时间有效的用到这门功课上面，其实最根本的目的还是要提高英语的水平。.

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-12-27 11:02 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6383053&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
语言的学习是一个长期积累的过程，如果仅是从技巧性角度来说，学习五年，家长这样的付出（金钱和精力），孩子这样的付出（时间），按正常情况下，应付这些考试大概是问题不大的。
在这里面，我想知道小学五年级毕业 ... [/quote]
你家孩子应该还没到小学高年级吧，冒昧地说一句,估计您还没有好好看过四口和三笔的教材。其实四口的难度是相当于高二学生的，三笔的难度是也已达到初二学生的水平，因此对大部分的小学生而言，这不是拔高一点点，只是中国的老师、家长和学生们在应试这块做得实在是太好了。仅从四口中的freetalk部分而言，要不是大家把题库中的题目几乎都挖了出来，让孩子事先反复操练的话，要一个小学生能即兴说上一段感想、点评的话是很困难的，不要说是英语，即便用中文说很多孩子说句老实话都有困难。我们没有在外面上过任何的英语班，除了三口和四口的辅导班外，在家也没弄课外的英语。低年级的时候，课余时间都贡献给了运动和音乐；到了高年级，因为面临这小升初，停止了所有的业余爱好，把时间又都献给了奥数、英语等各种证书，真得是很无奈的。我的意思是想说即便平时没上过英语培训班的孩子也不要灰心，要拿到这些证书的话也不是不可能的，当然是从很功利的角度出发的，而且这些英语证书和孩子的实际英语水平没有直接的联系。
到了五年级，孩子们在语文方面其实差距已经拉得蛮大了，主要反映在阅读和作文上，这些除了和每个孩子语感有关外，很大程度上还取决于孩子的成熟度。而且到了高年级很多孩子的精力都放在奥数和英语的证书上，没有那么多的时间可以进行广泛地阅读。当然我说得都是针对应试这块的。
个人感受，仅供参考！

[[i] 本帖最后由 leon98 于 2009-12-27 11:56 编辑 [/i]].

回复 14#leon98 的帖子

这些书我都大致翻了翻的，不过没有太多的兴趣去看而已，因为我所掌握的东远远超过了那些，但是我并没有给我家的女儿去考那些（所以也就失去了研究的动力），如果要考的话，首先我会让孩子的实际水平达到那种程度，而不仅仅是为了那些考试。
可以这么说，如果孩子不参加辅导或者家长没有给孩子辅导，有些知识点就是到初中了也不一定会学到的。
真正的有水平的考试，不会把考试的内容都会公布的，至多会有些大纲和样题而已，如果像现在这样，基本上把题目都公布出来的做法，想考的人基本上都是能考过的。（再加上考前辅导班的答案总结）
你所说的free talk应该是最有水平的一种方式。这也是一种高水平的测试。如果不能事先做准备，也能发挥的很好的，这种孩子的英语水平肯定会有一定的水平的。
对于语言的考试，其实有很多人说，就是一篇作文而已，我想这句话，也适合于中文和英文。所以语言的考试形式和内容都应该注重的，形式就是语言技巧，内容就是所反映的问题的内涵和思想等。
我同意你的看法，这种考试不能反映真实水平，因为它让不适于这个年龄考试的孩子都能通过这种考试，本身这种考试就有很大的欠缺。.

[quote]原帖由 [i]leon98[/i] 于 2009-12-27 11:48 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6383160&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

你家孩子应该还没到小学高年级吧，冒昧地说一句,估计您还没有好好看过四口和三笔的教材。其实四口的难度是相当于高二学生的，三笔的难度是也已达到初二学生的水平，因此对大部分的小学生而言，这不是拔高一点点，只 ... [/quote]
[size=2]恩,同感,顶![/size].

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2009-12-27 12:08 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6383210&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
这些书我都大致翻了翻的，不过没有太多的兴趣去看而已，因为我所掌握的东远远超过了那些，但是我并没有给我家的女儿去考那些（所以也就失去了研究的动力），如果要考的话，首先我会让孩子的实际水平达到那种程度，而 ... [/quote]
说句实话，要是这个证书小升初完全用不上的话，估计没有BBMM会让小孩子去考，大家都是奔着上个好点的初中去的，知道拔苗助长，也只能一起拔着[tt35].

回复 17#邦邦妈 的帖子

其实应该投个票，看择校的孩子们，那些证书是用得上了，读那个学校用得上了。或者是说相比较择校而言，还是通过考试证书，在准备考试证书的过程中，还是收获要大一些。


除了一些特殊的学校，比如语言类为特色的初中，我个人认为，有英语证书要比没有的好以外。.

回复 1#aoling99 的帖子

先三笔，后四口.

谈谈一个普通家长对三笔和四口的看法:
有利有弊.弊的方面当然是对孩子要求太高，对英语不感兴趣的孩子，真的是蛮“残酷”的。今天我要谈谈的是“利”从我通过给女儿定下三笔和四口的目标后，我明显感到她的英语水平有了突飞猛进的提高。首先学校的英语对她来说太简单，因此在学校英语上她几乎不需要花精力，多余下来的时间，她花在了外面的培训内容上，并且通过四口的训练，增加了她相当的自信和动力。她现在回来跟我说：“我们英语老师在课堂上只会笑和点头，但其他同学都张大了嘴，听不懂”，我要再接再厉，一定要考出四口。其实家长们心里都有杆秤，自己的孩子哪些功课有优势和哪些功课是劣势都很清楚，走适合自己的路，量力而行是最明智的选择。相反对于奥数，女孩子显现了逻辑思维的迟钝，我们对她数学的要求就仅仅是学校的要搞懂就行。[tt2].

我们先三笔，后四口。3月份先冲击一下，不行就8月份，再不行就明年……反正才三年级[em14].

真知灼见

[quote]原帖由 [i]leon98[/i] 于 2009-12-27 11:48 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6383160&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

你家孩子应该还没到小学高年级吧，冒昧地说一句,估计您还没有好好看过四口和三笔的教材。其实四口的难度是相当于高二学生的，三笔的难度是也已达到初二学生的水平，因此对大部分的小学生而言，这不是拔高一点点，只 ... [/quote]
都是我想说的话啊！小女四年级就通过3笔4口了，在现在的牛孩子里也不算稀奇，纯粹是应试。我所担心的是孩子们真的缺乏大量的阅读时间，他们自己的思想和创造力都被扼杀了。.

感觉这个考试完全是为了那张证书，看看3口，4口内的单词没几个是常用的，非常怀疑对英语能力有多大帮助.

[quote]原帖由 [i]虎女初长成[/i] 于 2009-12-29 06:15 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6393211&ptid=4698649][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

都是我想说的话啊！小女四年级就通过3笔4口了，在现在的牛孩子里也不算稀奇，纯粹是应试。我所担心的是孩子们真的缺乏大量的阅读时间，他们自己的思想和创造力都被扼杀了。 [/quote]
谢谢！.

其实，考试突击与日常积累并没有这么大的鸿沟啊

我家姑娘四年级，准备3笔，10年3月份考。她自己还打算参加什么口语比赛（我都弄不清的），逼我这两天一定带她去预赛。

考前突击肯定要的。这么多知识点，总要归纳，聚焦，理顺关系，外带温故知新。但是突击完，拿到证书才是第一步，这些背出来的东西，在未来半年一年里继续操练，才真正变成掌握的知识，化到肚子里不会忘记（这一环，考验家长呢）。

其实，我一开始，并没有抓孩子读英文，而是先从中文入手的。小孩子，母语很重要，中华文化，博大精深，不好好学，真是入宝山空手归。幸运的是，古文中的很多语法，和英语类似，指示代词，动名词，从句，倒装，被动等等。讲完一套，旁通另一套，很快。

那天看到女儿写的短句：苍茫夜空，一轮寒月将无边无尽的清辉，静静地撒满大地（大约是这样的）。吃了一大惊。问她，答曰：以前背过的古诗里学来的，分别是”明月出天山，苍茫云海间“和“香雾云环湿，清辉玉臂寒“（考小学前背的，不过日后也常拉出来复习）。不要小看了孩子的理解力和学习能力。弹性十足呢。

平时，她也看小说，中文的是罗贯中版三国演义（算是名正言顺的大部头了），杨家将，隋唐演义，西汉演义等等呀路子书更是喜欢的紧。马小跳之类的，被她嗤之以鼻归纳到“厕所书”。自称“赵云”。因为“银盔银甲很帅，武功盖世，人品高尚”（虽然顺位第三，还是蛮看重人品的，将来挑女婿比较靠谱的说）。英文的，捡到什么都看下，书虫系列比较多，连空中英语教室都是枕边读物。看到有趣的地方，还笑到没肝没肺的样子，

晒完闺女，说个更厉害的角色。小儿子的同学才一年级，已经开始背古文观止了，也不耽误考二星。牛娃处处有。.

四口，我就还没考三笔，就报了四口.

我也四年级.

四口，我就还没考三笔，就报了四口.

四口，我就还没考三笔，就报了四口.

回复 25#魔术师 的帖子

学习了，鲜花.