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绩效落幕

只觉得心里凉凉的，没有愤怒，没有伤心，或许原本就是预料，原本只是等待着这个事实的发生，所以表面完全可以做到很平静，平静得似乎可以看淡一切，忽视所有。但还是凉凉的，细品其实是痛痛的，不是因为利益，是因为受伤。对！还是承认心痛，因为还是在乎，所以还是受伤。在乎有公平的存在，在乎人与人的理解，在乎一些人性美好，在乎那些相信每个人内心深处都在乎的东西。

    那些威逼，那些利诱，秉着服从大局的名义，甚至秉着党的名义。可以无视她的下三滥，可以理解她的歇斯里地，也可以不去在乎她的无耻，可是那些真正被伤害的心或许由此默然改变了很多，尽管表面还会是太平无事。。。。。。落幕！！！.

美好的东西总是那么容易逝去。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.

回复 1#猫咪妈咪 的帖子

革命工作还需要广大的非党员去完成，保重啊！[tt5] [tt12] [tt6].

[quote]原帖由 [i]猫咪妈咪[/i] 于 2009-11-26 21:23 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=6227098&ptid=4692586][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
真正被伤害的心或许由此默然改变了很多，尽管表面还会是太平无事。。。。。。... [/quote]
感同身受[tt18].

先抱抱楼主。
现在能理解为什么要从语文课本里删除鲁迅的文章了，现在的社会需要和谐，不许要愤青，“沉默啊沉默，不是在沉默中爆发就是在沉默中死亡”，感慨我们学校的教代表们的麻木，因此我们只能....

我们的方案也在一片反对声中以略微高于半数的微弱优势通过了。第一次没通过，一个一个代表找谈话，第二次终于通过了。有一种悲哀的感觉，这就是中国。.

原来悲伤的不只是我..

回复 1#猫咪妈咪 的帖子

一样一样儿的呀~~.

俺不去思考，俺就做鸵鸟~

因为，俺当初是心甘情愿地选择了这个职业，一直到现在，俺就只能选择这个职业所带给我的一切，包括种种快乐与高兴，伤心和伤害~.

都在比较谁拿的多，拿的少，因为无力抵抗，所以副科老师选择了混混，因为领导比辛苦的主课老师拿得多，所以主课老师选择了疯狂的家教，因为自己作为领导竟然拿不过一个主课老师的收入，因为眼看着做为领导的主课老师自己不能放肆地家教，所以每一次的涨工资就恶狠狠地往自己身上加，可怜的副科老师为了保住饭碗的教代会代表举起了双手，无奈的主课老师教代会代表看着学生这块美好的资源悻悻然举起了手，只有领导的手大概就是举了就是举了吧。最痛苦的到底是谁呢？还是我们可怜的孩子，可怜的家长，可悲的社会现状。.

本来绩效工资是由百分之七十的基础性工资和百分之三十的奖励性工资组成，现在实际是倒置了！.

我不是教师，但看到确让我深有感触。约十年前，我们单位也进行工资改革，也改成官位工资了，出现了许多怪现象。唉，对我国的工资改革感到悲哀！.

看样子，只有领导的收入能达到工务员的水平了，我们都是垫底的了，工资改革的陪衬。.

六师附小可笑的绩效奖金

偶无意看到，大家也来感受一把。绩效的热身！！！O(∩_∩)O哈哈哈~请看：

网址：
[url]http://tieba.baidu.com/f?kz=673867882[/url]

原文：
六师附小可笑的绩效奖金
我是六师附小一名普通的教师。最近，心情愉悦，感受到党和政府的阳光工资，提高教师的待遇，解决了教师的后顾之忧，说心里话，感谢党和政府。但我今天请大家看看六师附小关于此次绩效奖金的分配原则：  
第一：关于教学人员与非教学人员绩效奖金  
1根据现在的绩效奖金方案：上课教师每周上满18节课满工作量计算，每月的奖金是  
  23*18*4.5=1860.00     
上课教师是指所有的教师，除了班主任和行政领导。  
上课教师占全校教师的75%  
2根据现在的绩效奖金方案：非教学人员每月的奖金是1200-2400每个月  
  其中最高的每月2400。00一名，1980.00的二名，占非教学人员的20%  
比较第一和第二，也就是说教师的平均绩效奖金大大低于非教学人员的水平。  
2400-1860=540.00（每个月）540/2400=22.4%  
也就是说非教学人员的绩效奖金每个月比教学人员高20%左右。  
绩效的宗旨是提供教师的待遇，六师附小到底提高了谁的待遇？？？答案很明显  
第二：非教学人员的绩效奖金的差距之大，令人无法接受  
最高每个月2400.00，最低1200。00   
2400-1200=1200.00，也是说最高的做出的绩效是最低的1倍，难道说他有杰出的贡献吗？不是，因为她是财务报账的。她会做账，（大帐小账）我们不懂。  
我大致问了几位非教学人员，了解了一下，大致情况如下：  
非教学人员继续奖金是这样分配：基数1200.00*系数  
系数分三部分：身份证明：1-1.2合理  
              管理幅度分值：0-0.2 合理  
              岗位分值：0-0.6  非常不合理，毫无依据  
就说最高岗位分值0.6，仅因为她的岗位是财务报账（0.4）和食堂管理（0.2）。  
补充说明一下：我们学校的财务室有二名工作人员，一名是财务报账，另一名是助理报账。均没有会记方面的证书，只有上岗证书。财务报账是一位30多岁的年轻人，非教学人员对0.4的系数都表示质疑，学校领导是这样解释的：（之前我曾咨询过非教学人员）0.4的系数是因为上级相关部门曾有文件说明财务报账要加0.4，请问如果她是注册会计师，那么她的系数又是多少呢？？并且堂而皇之的说具体文件没有，甚至厚颜无耻的说文件是口头传送的，不需要具体文件的，请问我们国家还是法制国家吗？？？？（校领导的素质太差）。其次食堂管理的系数0.2：无法接受。原因很简单：整个浦东新区食堂都社会化了，六师附小还有食堂？？需要管理？？？这不是违背整个社会发展吗？？？  
作为六师附小的校长，她是如何监管绩效改革领导小组的？？？？听之任之，还是同流合污，甚至幕后暗箱操作？？？更恶劣的是在教代会上威胁利诱：共产党员一定要跟她走，就是说此次的绩效方案一定要投同意票。  
绩效的宗旨是提高教师的待遇，六师附小到底提高了谁的待遇？答案很明显，请问这一切合理吗？还我们一个公正。.

民意就是这样被强奸的。.

继续

从结束的那刻，这种异常的平静就延续着。
    一早走进学校，心里凉凉的感受持续，有笑脸相迎的，一如往常，但其实谁都读懂了对方一如往常中的无奈。故作轻松，但明显地感到什么东西沉沉地压在心头。其实昨晚大家都受伤了。
    还是平静，还是相信一切都会过去。是的，无耻但可以表面继续高尚，心虚但可以继续故作姿态。是的这些都可以继续平静接受，一如往常，且接受这些大家几乎没有无奈，大家可以习以为常。
    但是没有良知大家无法接受，故作平静的心会心痛，会愤怒。一群可笑的以胜利者姿态自居、以所谓领导者自居的人高谈着践踏的快感。那副嘴脸岂止虚伪，岂止无耻。
    不去在意下一步的暴风会是什么，其实无所谓是什么，哪怕再无耻的言语，哪怕再措手不及却冠冕堂皇的报复，呵呵，甚至哪怕再秉着所谓党的名义。继续而已。.

既然郁闷,又何必去附和?心里千不愿万不该的东西.表态时即便不好反对,那就以沉默来对应,.

很好很强大
这样神奇的国度什么皆有可能.

绩效落幕

感觉绩效工资就像冬日的夜晚一样的黑。.

要么在沉默中爆发，要么就在沉默中死亡

有那么多愤怒，那说明心中还曾有幻想。要么在沉默中爆发，要么就在沉默中死亡。我早就选择了死亡，不然爆发后再死亡，死了也累。不是要反动，这个社会太多坏人和太多无奈的死人！.

我们非代表都还不清楚具体方案，教代会就落幕了。同样以微弱优势通过方案。有代表提醒赞成票应该占2/3才能通过，领导说没这个规定。。。。.

可耻的绩效工资！可耻的当权者的嘴脸！可耻的~~~~~~~~[tt28] [tt28] [tt28].

偶姐姐也是一中学校长，自从我在这里看到了“讥笑工资”，我上周也就关心了一下她们学校的绩效工资。她说，和学校其他领导们忙了好久的绩效方案终于在教代会上以高分通过了。但还是有人不满意，我问她是不是有人对学校中层干部不满意，她说不是，是一些老教师们的对教研组长们不满意。
晕S人了！.

别伤心了，领导们不是说了嘛：加的少是因为本来拿的多！还有不管他们拿多少也轮不到一线的教师，这个道理难道到现在还没明白啊？
我们校长说的：能够上好课的老师就上课嘛，上不好课的就干其他的嘛。。。言下之意能给你上课已经是恩赐了！[tt33].