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美国学生眼中的中国教育

美国学生眼中的中国教育blackwhitv发表于 2009-06-12 09:58:59   凤凰锐评

    他们的整个教育都是为了记住一切有可能在考试中出现的东西。

　　我是美国私立小学教育和公立中学教育的产物，因此我习惯于非常喧闹的教室。如果教师能在这样的课堂上不维持纪律而上完45分钟课，就被认为有本事。与此相比，北京一家中学的课堂气氛在我看来是沉闷的，那里也根本没有不守纪律的问题。

　　不过，让我真正惊讶的是，尽管我在波士顿拉丁学校上课时，学生们不受管束，闹闹哄哄，但是，我感觉从拉丁语老师那里学到的东西好像比在北京这所中学学到的多得多。

　　中国的学生整天背诵和独自做无声的书面练习，或者齐声做口头练习。他们的整个教育都是为了记住一切有可能在考试中(首先是中考，然后是高考)出现的东西。这可以理解，因为中国公立中学和大学的招生完全看分数。在这个世界人口最多的国家里，进入顶尖学校所要面对的竞争让一个发誓要上哈佛的美国学生感到相形见绌。

　　中国学生功课的严格程度超过所有美国学生，这种状况在大城市和富足的郊区以及县城尤其严重。这些学生所承受的压力超过了绝大多数美国学生的想象。

　　不仅如此，对于习惯于在历史和英语课上自由辩论和在数学课上自由讨论不同解题方法的美国学生来说，中国学生的功课看起来空洞和过于受约束。中国学校每个班平均约有45名学生(波士顿学校班级的规模限制在28人，至多超出3名至4名学生)，这严重限制了教师对每一名学生的关注度。

　　中国学校的课程自由发挥的空间很小。数学题只有一个好的解题方法，计算机课只有一个编程方法，完成家庭作业只有一个好方法。每个班的家庭作业——薄薄的卷子——都是一样的，很少要求写论文。课上不讲小说，老师鼓励课外阅读历史类书籍，而不是小说。课上讲的唯一的小说是中国古典四大名著的节选，还有古诗。上课的目的是在尽可能少的时间内向学生灌输尽可能多的知识，完全是为入学考试做准备。

　　学生缺少讨论和消化所学知识的机会，更少有人在课外参与政治讨论。在被美国人看作是教育组成部分的决策和审慎思考方面，中国的中学生几乎没有任何经验。中国的学校有许多长处，可是它们不培养哲学家。

　　(摘自美国《波士顿环球报》).

回复 1#报喜妈 的帖子

没办法，谁让我们生活在人口众多的中国。.

中国学校的课程自由发挥的空间很小。数学题只有一个好的解题方法，计算机课只有一个编程方法，完成家庭作业只有一个好方法。每个班的家庭作业——薄薄的卷子——都是一样的，很少要求写论文。课上不讲小说，老师鼓励课外阅读历史类书籍，而不是小说。课上讲的唯一的小说是中国古典四大名著的节选，还有古诗。

－－－这一段我怎么觉得除了很少要求写论文，其他纯粹胡说八道？.

这是东西方教育的差异。只有真正经历过看过这两种教育，才会了解它们各自的优缺点。个人认为，相对来说，西方教育更胜一筹。但是，如果真能教育出一个中西完美结合的小孩，那一定是比较优秀的。.

回复 3#花间 的帖子

是的，说的有点绝对。但表达的意思其实是学得有点死板，没有趣味。.

回复 5#不二周助 的帖子

这不单单是东西方教育的差异，应该有更深层次的问题。
要说当今世界那几个国家的家长在教育上不惜成本、废寝忘食？只有中国和以色列。
世界上哪几个国家的学生最勤奋好学聪明绝顶？仍然是中国和以色列的学生。
但是，汉民族几千年的孔孟之道的精髓之一就是奴性教育，培养奴才才能维护封建制度。
西方（包括东方的日本、韩国）尤其是美国，培养的是个人英雄，每个学生在表里都会身体力行表明只有我才是最好的。这种英雄主义的培养模式带来了层出不穷的创新和国家集体荣誉。
美国用了几百年就成为世界最强大的国家，这和美国的培养人才等教育模式是分不开的。这也顺应了达尔文的一句名言：适者生存。优胜劣汰法则是万灵的。
庆幸地是我们国家终于慢慢地醒过来了。哪一天，中国把世界各国的人才都像外汇一样聚集到中国来，中国的教育肯定会成功。.

回复 7#吱吱 的帖子

还要很长很长时间，我们的孙子辈也看不到。
中国恢复高考也就那么短短的30年。看英国的中小学教学大纲已经3，40年没改过了。并非他们墨守成规，是因为他们的教育实践到理论已经非常成熟完善，一个科学，有效，被社会认同的框架已经搭好。他们在优化的是灵活的教学手段来吸引孩子热爱学科，独立思考等的能力。国外的中学也选择教材，每年阅读书目可能都不一样，但是范围是一样，难度是差不多的。这一届和下一届学到的东西一致的。.

个人觉得，即使长大后掌握了同样的知识，达到了高度一致的平台，外国人有一点是赚到了，就是他们的童年是很开心的，很少回家作业的。.

回复 1#报喜妈 的帖子

赞同基本观点。尽管有些绝对，但是，这种差异的感受，可能一个西方教育下学生会特别深。
因此，要将孩子送到国外进行大学教育，还是很有必要。
不过，在如今的中国，这种教育方法尽管不好，但个人认为可能是最适合的。.

回复 9#不二周助 的帖子

是啊, 说的没错. 在我们小区里, 只要有小孩在下面玩, 奔啊, 跑啊, 捉迷藏啊, 骑自行车啊, 不用问, 就是那几个美国小孩, 还有几个台湾的孩子, 还有两个澳大利亚的女孩, 他们读的都是国际学校. 国内的孩子玩的也有, 但都是在读小学低年级的, 再高一点的或者读中学的几乎一个都没有..

我们是预初的小孩，每周都有2小时的打乒乓，1小时的游泳，这些都是从小学一直坚持到现在的。还有每周2小时听老师讲古文，佷是精彩的，主要是好的老师不好找，找到后，小孩就特别喜欢听他的课。.

[quote]原帖由 [i]女儿冲宠聪[/i] 于 2009-10-9 09:58 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5954160&ptid=4681238][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们是预初的小孩，每周都有2小时的打乒乓，1小时的游泳，这些都是从小学一直坚持到现在的。还有每周2小时听老师讲古文，佷是精彩的，主要是好的老师不好找，找到后，小孩就特别喜欢听他的课。 [/quote]

能否知道你们古文老师授课靠近哪里？好老师难找啊！.

回复 5#不二周助 的帖子

我觉得不可能既东又西。红色加黄色是橙色，也未必比黄色或红色好看。.

回复 12#女儿冲宠聪 的帖子

目前情况，这样的教育恐怕是要花费不少的。绝不比在外面学奥数来得便宜。首先就要有能力送进国际学校。.

回复 14#水百合 的帖子

能够的，但是家长要花不少心力。利用国内较好的理科基础和学习习惯的优势，但是要早点去。
中西教育结合，孩子小就会有困惑，也会很容易倾向西方教育，因为那边比较愉快。高中生就能判断了，知道自己怎样利用优势。.

[tt23]

[[i] 本帖最后由 不二周助 于 2009-10-9 21:14 编辑 [/i]].

回复 12#女儿冲宠聪 的帖子

你教育孩子很特别。[em21].

回复 12#女儿冲宠聪 的帖子

我也想知道你们找的古文老师在哪里啊? 能否告知一下 ? 谢谢..

作为家长，我们都在抱怨中国的教育体制，可是另外一方面，我们也在推波逐流呀。.

[quote]原帖由 [i]乖乖女的MM[/i] 于 2009-10-10 13:01 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5963135&ptid=4681238][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
作为家长，我们都在抱怨中国的教育体制，可是另外一方面，我们也在推波逐流呀。 [/quote]


清醒!.

回复 20#乖乖女的MM 的帖子

没办法，力量渺小，不能改变，也只能适应。[em07].

中国人培养的是在中国生存的，要去国外的再学习人家的，适者生存应该是硬道理。美国人眼中的中国学生带有他们的偏见，我们看美国学生，也太放大了。没有比较的必要，只有借鉴的需要

[[i] 本帖最后由 鳕鱼1001 于 2009-10-11 10:29 编辑 [/i]].

回复 13#来妈妈 的帖子

在虹口的，但我们学的不是应试教育的那种，是以拓展国文为主的，不知是否合适你的要求？因为除了中考以外，还有很多需要学的。中考就交给老师了。.

其实不贵的，主要是一般家长都不重视国文教育，一节课二小时，6个人才250元。乒乓1小时60元的，有教练陪的。游泳因为是小区会所办的年卡，可以天天去游得，所以平均下来才10元不到的。主要是时间安排的好就可以了。.

回复 24#女儿冲宠聪 的帖子

谢谢您的回复。只是路远，怕不能坚持。.