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女儿拒绝弹琴，我该坚持还是放弃？（更新在105楼）

女儿踏上琴童的路三年零两个月，去年八月通过音协的五级考试，应该说在这之前算是走得比较快比较顺的，老师对她一直是非常肯定。

去年夏天为了考级，有蛮长一段时间都是重复地练那三条曲子，那个时候我就感觉到她很是厌烦。所以考完级之后，我给她放了一个月的假，本来是想让她休整一下的，没想到从此就发生了360度的转弯，她似乎再也提不起对钢琴的兴趣，每次练琴还课就像是完成任务，总是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，我也知道孩子练琴辛苦，加之刚上小学，我以为只是一个适应的问题，所以也是让她放慢进度，希望她能够慢慢把状态调整过来。中间有一些实在是倦怠的时候，说不想弹琴了，我就跟她好好谈谈心，夸夸她，她也就这样不紧不慢地坚持了下来。

没想到一晃一整年，貌似她还是找不回以前的状态。昨天她弹得实在是差，我有点耐不住性子，就狠狠地批评了她，没想到引起了她的大爆发，她哭着对我说了很多诸如“我永远都不想再弹琴了”“我烦钢琴已经很久”之类的话。我试图跟她谈心，可我那一向乖乖的女儿这次完全不为我所动，就是一副铁了心不再弹琴。还说出了很多让我惊诧的道理，诸如“妈妈，我只想做个普普通通的人”（貌似我一向逼她太多，其实除了弹琴和画画，我几乎没有给她报其他兴趣班）“不要拿我跟别人比，我就是我”“我的兴趣爱好里面没有钢琴”之类的话。

很多时候，我也在问自己给孩子学琴的目的是什么，陶冶情操，培养音乐素养，其实有很多方法，可当年也多少有点跟风的学了，现在三年了，花下去的时间和精力无数，让我就此放弃又如何甘心。想想我当年多么羡慕别的孩子会个乐器什么的，不过把自己未竟的理想投射给孩子是不是也很不公平？而且，如果她说要放弃我就同意，那将来碰到其他的困难她也会做出同样的选择？思绪有点混乱，有没有有同样经历的妈妈给我点意见或者和我分享你们的智慧，谢谢了。

[[i] 本帖最后由 清咖一杯 于 2009-11-12 22:39 编辑 [/i]].

练琴一旦放下就没有状态了，恢复起来是需要时间的。.

回复 1#清咖一杯 的帖子

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回复 1#清咖一杯 的帖子

学钢琴原本是为了陶冶情操，可是现在孩子一看到钢琴就烦躁，和妈妈的初衷是不符的。现在练了3年放也就放了，难道再逼着练几年后再反复纠缠这个该不该放弃的问题么。考到5级，也就是可以信手弹上几曲了，作为平时放松心情的目的倒是不错。如果再练下去的目的是什么呢？考到10级又如何？进音乐附中？学院？这位妈妈：弹钢琴弹得好的孩子有很多很多，汾阳路音乐学院里比比皆是，又出了几个朗朗，李云迪？一切一切的钻研和爱好都来自一个源泉：兴趣！您的孩子就目前看显然已经对钢琴没有了兴趣，甚至于厌恶了。那么还有什么必要逼着她学呢？这样的乐曲里是没有欢乐的，坚持不坚持练钢琴和怎么对待平时的困难不可相提并论，一切以孩子的兴趣为出发吧。让她好好享受美好的童年和少年，美好的人生和会不会弹钢琴，考出几级是没有必然联系的。但欢乐的童年时光，和母亲相处的点滴轻松美好记忆是会伴随孩子一生的。另外，我也是在孩子中班那时跟着一位音乐学院的教授练了一年半钢琴后，因为他自己提出没兴趣而放弃的，我当初也思想斗争呢，每周2次的送他去学，周日还要请陪练，付出也蛮多的，所以也有些矛盾，但最后我尊重了他的选择。而后他自己挑选了他喜欢的游泳和国际象棋，在这方面进步很快，让他们做回主吧！哈哈[em04].

我们也将跨入这一队伍，二胡.

回复 4#龙宝娘 的帖子

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回复 1#清咖一杯 的帖子

和LZ一模一样呢！[tt27] 我们学了3年半的琴，想放弃谈何容易。3年多的努力付之东流，哪那么容易心甘情愿的。钢琴目前的水平只能勉强算是小成，搁置个三五年还能记住多少？看着孩子讨厌练琴，心里也于心不忍，深深的后悔当初为什么要跳进这个泥潭！人都有惰性的，而且小孩子又比较畏难，如果轻言放弃，对她的教育怕会起到负面影响。所以我就选择了择中的方式，跟老师谈把进度放慢，两周一次上课，情愿慢而持续。每天练琴的时间相应减少。目前这样实施着，情况还能行（虽然老师可能不满意，但孩子的情绪要紧）。我也看到有家长说孩子实在不愿弹了就停一段时间再开始，我没试过不知道停一段后孩子肯不肯再学，但这可以考虑为保留钢琴的最后的退路。小孩子情绪波动有时候过两天就会好点的，我们携手一起努力吧！.

怎么跟我家情况一模一样。唉，现在的孩子，真有主见啊。
我们是暑假考了四级，大班开始学的，现在上二年级。每次弹琴，总是要讲条件，有时候真会控制不住自己，跟她说了很多道理，还是皱着眉头，不过看她座上琴椅还会认真弹，也就忍了，就是不知道能坚持多久。.

如果是我家的，我就放弃了.

如果当年是家长选的，那就放弃吧，如果是孩子自己选的（经反复劝导依然坚持），那就要求她坚持下去。.

小儿情况和LS宝宝们都差不多，现在小二，今年暑假刚考了七级
这些年没在钢琴上少下功夫，一路走来家长和孩子都为此付出了很多，在钢琴方面也出了一些小成绩
可是，至今儿子还是对弹琴提不起劲了，只要不弹琴让他干什么都好说
我也觉得很为难，从来没有想过让孩子成为郎朗，之所以坚持是觉得人是需要一点坚韧的精神的，人生会有很多的困难，不能遇到问题就轻言放弃
只是每次看到他提到弹琴时那种无奈的样子的也不免有些心痛
我也很纠结[tt34] ，是放弃还是坚持，是要快乐还是要坚韧.

和我们惊人的相似,但是我肯定不放弃的,我们现在是两周回一次琴,进度慢 一点,每次半小时琴.现在效果不错,感觉也不和学校功课冲突.女儿现在也比以前愉快多了.我和女儿说现在我们在锻炼意志,不要轻言放弃.事实证明弹琴对学习还是很有帮助的,它对孩子的注意力,意志力非常有好处..

回复 12#2002嘉嘉妈 的帖子

同意，我也决定去和老师商量一下，每周一课改为两周一课，放慢节奏，减轻压力.

假装打电话时，让孩子听到你朋友的小孩要学钢琴，你有意无意地讲起你家小孩不要学了，要不把钢琴送给他们。通常小孩听到了会舍不得送人，那这时你就要同孩子做好沟通，让他要好好练好好学。这招很管用的，我同事就是将这招用在她女儿身上，结果小孩子很要强，今年刚考出十级来。.

女儿弹了三年的琵琶，上个月彻底放弃了，
想想这三年花的心血，我真是心痛啊！
不过真的放下了，也就轻松了。.

我给她放了一个月的假，本来是想让她休整一下的，没想到从此就发生了360度的转弯，她似乎再也提不起对钢琴的兴趣，每次练琴还课就像是完成任务，总是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，我也知道孩子练琴辛苦，加之刚上小学，我以为只是一个适应的问题，所以也是让她放慢进度，希望她能够慢慢把状态调整过来。中间有一些实在是倦怠的时候，说不想弹琴了，我就跟她好好谈谈心，夸夸她，她也就这样不紧不慢地坚持了下来。

没想到一晃一整年，貌似她还是找不回以前的状态。


这段和我们家的过程是一样的，就是因为放松了之后再也紧不起来了，最终在拖了进一年的时间之后停掉了，我们是学了2年半，刚开始我也很难过的，停之前我也是犹豫了好久，现在看来也没什么，时间更多了，可以做好多事，吵架的时候也少了。.

我家也是这个情况，其实放不下的是妈妈，孩子已经放下了。.

回复 1#

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回复 1#清咖一杯 帖子

我家儿子也有类似情况，我家儿子现在在练书法，今年刚上一年级，每次练字都是艰苦的战斗，他总是心不在焉，有些要点我已经重复好几遍了，但是他写的时候还是记不住，逼得急了，就是一句话“我喜欢这样写”，遇到这样的情况，我耐心也是不好，真的气急了，他也就乖乖写了，但是问他“为什么写得好的，就是不能每个字都按照要求写？”他也一脸茫然。还有就是画画，因为他上小学，怕他时间上安排太满了，也刚停下来，我心里还是一样不舍得。有时候问儿子，你喜欢什么呀，他告诉我说他一样不喜欢，好像一点都没有上进心的。真是让我没有办法。.

认真想想你要她学的目的，1、是否能达成？2、无论是否能达成，如果强逼，会有什么后果？
如果孩子没有兴趣，再好的目标，都是没有意义的。
作为家长，究竟希望给孩子怎样一个童年呢？.

一路看下来。
心里真不是滋味，
也不知道偶家孩子能坚持到什么时候[em07].

我劝LZ不要放弃,不过要改变方法.
先说为什么,学了3年多,如果放下了,就会忘得一干二净,说不可惜我想不是由衷的吧.
LZ第一错在不该在靠级前只弹那3首曲子,谁都会厌烦的,完全可以加一些好听的曲子调节调节的,只要对这些曲子要求不太高就行了.第二错在考级结束后休整一个月.其实琴这个东西理论上来讲是一天也不能停的,我们不是专业的,那也不能停一个月,最多放3天假就行了.然后还是要求他每天摸摸琴,当然要求是可以放低点的.
现在要做的是,想办法给他提供表演的机会,让他觉得很有面子.再者可以跟老师商量,说明你们的学习目标,或者改成两周一次课.还可以跟孩子说你考出5级了,就是中级水平了，完全可以自己练了,让他觉得自己很能干,有成就感.给他个比以前宽松的弹琴环境,或许会好点的.
我儿子弹了快9年了,回头想想都有点不大相信.以前他是不喜欢,只是觉得这是必须要弹的.现在初二了,从去年开始,明显地觉得他开始喜欢弹琴了,我真的很高兴.付出这么多,得到的是一门技能,一种完整的经历相信对他对我都是会有所帮助的.
LZ再坚持一下,度过瓶颈口,前面会很光明的.不过要注意少跟他讲大道理,要想办法诱导他喜欢钢琴,喜欢音乐.也就是说要不动声色地牵着他的鼻子走,对孩子的成长,大人毕竟是要花点精力,花点心思的，等他大了,会感激你的..

回复 1#清咖一杯 的帖子

人生贵在坚持,小孩小一时半会明白不了,大人可以帮助并积极引导她,让她多回想弹琴时的美妙和成就感,也许渐渐会好的.千万不要太急.

对，坚持到底就是胜利.

回复 22#SZP妈妈 的帖子

送花.

我们家也有同样的经历，但是我觉的，现在还是放一下。因为天天弹，她已经皮掉了，没有兴趣了。
我拿二样比较，
1.游泳
我们参加游泳队，天天游泳。
原本喜欢游泳，可以天天这样，喜欢的人也不喜欢了。我也是让她自如一下。
但是，既然是游泳队，就不能不去。所以，她还是天天去，但是兴趣不如以前。
但是还是坚持让她锻炼。不允许不去。
条件是天天去，爱怎么游，就怎么游。
如果在游泳队里求上进，她自己会去动脑子，否则没白去泡水，总有一天退出。所以，我也没有逼她。因为已经不喜欢，教练还逼出成绩，她没有路可以退了。

2.钢琴
从大班开始练习，练了一段就不想练。有就算了。钢琴睡觉一年。
现在换了一个老师，突然她自己有兴趣，弹得很高兴。
原因我也分析了，原来人小，接受不了，而且现在换了老师，夸奖她。
再加上，平时喜欢音乐。她想用自己的方式演奏。

另，我家钢琴不考级，这点她是明白的。随便弹。
所以，兴趣需要：自己，家长，老师，外界等多种因素

有的人到老了，说不定就喜欢了。
我们放弃的时候，往往会想，我花了这么多时间，这么多金钱，现在说放弃，那我不是亏了吗
其实兴趣是伴随一身的东西，我们何必去强求孩子呢，多出的时间干点她自己喜欢的事情呢。
说不定，她还会继续喜欢钢琴。

我建议，把钢琴的要求降低，次数减少，和老师也多沟通。让她觉得很轻松完成。
考几级并不重要，重要是快乐的弹琴。才是真正能培养出自己的情操。

[[i] 本帖最后由 wumin100 于 2009-9-9 13:15 编辑 [/i]].

如果孩子真是是很不喜欢钢琴了，也就算了，这些时间做点别的多好。如果孩子还是喜欢弹，只是不喜欢有要求地弹、练，还是可以坚持，看时机转变的。.

顶，坚持到底就是胜利。不要轻易言放弃！同时用于自勉。.

孩子在刚开始学的时候很开心很快乐，但为什么练了一段时间后就不开心不快乐不想学了呢？我觉得还是教育过程中教和回家后练的原因引起的，教育过程太死板，练的过程太枯燥，所以对大部分不能坚持的孩子来说，练琴就像是在受罪，他们感受不到钢琴给他们带来的快乐，所以他们一天天不高兴起来，一天天讨厌起来！也许孩子们稍大点懂事后可能就明白自己想要什么了。.

回复 22#SZP妈妈 的帖子

看了你的帖子心宽了不少，也有了坚持下去的信心和动力！谢谢！.

可能是在提高过程中碰到了大问题，虽然女儿学古筝只有1年多，但是这次考四级的时候她明显厌倦，就那6首曲子（我们是初考），反复的弹。现在换老师，进度减慢后兴趣明显上去了，而且新老师也说，前面赶得太急，如果半年就要考5级的话，上6级，7级的时候会很痛苦的。
我觉得学乐器是个循序渐进的过程，觉得既然学了就不要放弃，但是可以进度减慢。还有老师是否有问题？
我们前面的老师是考级包过，但是就是那几个考级曲，完全不顾孩子的感受，比如孩子说我想学**曲子，老师说这个曲子对你太难了，考级反正也不考的。.

回复 22#SZP妈妈 的帖子

同意这个。我也是觉得是方法的问题。其实适当引导，有哪个孩子会不喜欢音乐？首先家长就不能想着放弃，应该考虑应该用什么样的方法，能提高兴趣。既然是为了培养孩子的兴趣为主的，那么就不要把考级太放在心里，为了考级而弹琴，没有什么必要吧。朗朗又不是想培养就能培养出来的。你可以让孩子弹弹喜欢的歌，比如现在流行的，我想她学习弹他们自己这个年龄段喜欢的歌曲一定比枯燥的练习那些练习曲要来劲。可以要求老师教一些，练习曲和流行曲可以一起穿插着学，兴趣比技巧什么的来的重要。有了高度的兴趣，她自然会去钻研，到时不用你烦心，她自己就上赶着想学了。总之还是家长要想办法能保持孩子的兴趣，家长自己都打退堂鼓了，那么孩子就更加了。。她就明白这个事情原来是可以讨价还价的。有了困难，我们不是首先想到要放弃，而是想办法，去克服。以这样的心态去引导以及影响孩子，我觉得这个在孩子的教育中比什么都重要。.

lz,你女儿很厉害啊，3年考5级了，我们家小子3年连3级都没有考过。不过我们当初学的目的就不是为考级而学的，是为了训练儿子的协调性而学的。所以没有压力，有时候2周上一次课，有时候1个月上一次课，中间还换老师，什么都没有学到，钱到花了不少。
lz，放宽心吧。你女儿已经很不错了。不要为了考级而去弹琴。.

我觉得要看学习的目的。
如果你学琴，是为了陶冶情操，提高素养，那就不必把自己弄得愁眉苦脸，看着琴就讨厌的样子，现在坚持不了了，那就放一放，不要把学习作为一种负担，顺其自然好了，将来大了，闲下来又来了兴趣再捡起来玩玩，毕竟还是有基础的；如果你将来想走这条路的，而且老师和专家也认为你有这个天赋的，那要跟孩子好好沟通，说清利弊关系，因为拳不离手曲不离口，一旦放手，再重新恢复以前的状态是比较困难的，同时也要培养孩子百折不挠的精神，勇于战胜自己的品格，只有具备这样的品质，孩子将来才有可能有出息。.

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我觉得一开始考级奔的太快是孩子不愿意弹琴的原因，因为考级会有压力，可以等孩子学了一段时间后，比如2年3年后再开始考级会好很多，LZ的孩子2年考5级，你说孩子怎么会有兴趣，那么小的孩子每个暑假都在奔考级，而且进度太快了。
我们是学了4年后，第一次考的3级，然后3年内跳了下，去年通过了7级，在7级之前都是练得比较轻松的，后来因为功课的原因，练得少了，今年夏天考8级，有点觉得辛苦了，所以我决定明年夏天不考级了，索性慢慢练，当时孩子对钢琴说不上特别自觉，但一直没有厌烦过。
我不太相信有孩子能自觉自愿坐在钢琴旁练琴的，但是家长的引导很重要，要实行适度宽松的政策，如果孩子确实现在很厌烦的话，就索性停段时间，千万不能再逼得太紧，如果让孩子彻底没有了兴趣，甚至厌烦的话，以后就也捡不起来了。

[[i] 本帖最后由 rong163 于 2009-9-9 15:14 编辑 [/i]].

回复 4#龙宝娘 的帖子

献花了，说得太好了。.

被龙宝娘全说光了。。哈哈。。
我想换作我，先搁下，缓缓再聊聊，孩子过了5级，我认为已经很不错了。我们不是说的比唱的还好听么，培养他们出众的气质，让音乐陪伴他们的一生，在苦苦的学练过程中，又养成了坚持的毅力。。
尊重他们吧。
虽然我刚给停下的孩子重又报了班，不过晚上的时候，我征求了他的意见，小伙子说，要学啊。。
龙宝娘说的好，欢乐的童年时光，和母亲相处的点滴轻松美好记忆是会伴随孩子一生的.......

[quote]原帖由 [i]清咖一杯[/i] 于 2009-9-8 23:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5791295&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[color=DarkGreen]女儿拒绝弹琴，我该坚持还是放弃？
女儿踏上琴童的路三年零两个月，去年八月通过音协的五级考试，应该说在这之前算是走得比较快比较顺的，老师对她一直是非常肯定。

去年夏天为了考级，有蛮长一段时间都是重复地练那三条曲子，那个时候我就感觉到她很是厌烦。所以考完级之后，我给她放了一个月的假，本来是想让她休整一下的，没想到从此就发生了360度的转弯，她似乎再也提不起对钢琴的兴趣，每次练琴还课就像是完成任务，总是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，我也知道孩子练琴辛苦，加之刚上小学，我以为只是一个适应的问题，所以也是让她放慢进度，希望她能够慢慢把状态调整过来。中间有一些实在是倦怠的时候，说不想弹琴了，我就跟她好好谈谈心，夸夸她，她也就这样不紧不慢地坚持了下来。

没想到一晃一整年，貌似她还是找不回以前的状态。昨天她弹得实在是差，我有点耐不住性子，就狠狠地批评了她，没想到引起了她的大爆发，她哭着对我说了很多诸如“我永远都不想再弹琴了”“我烦钢琴已经很久”之类的话。我试图跟她谈心，可我那一向乖乖的女儿这次完全不为我所动，就是一副铁了心不再弹琴。还说出了很多让我惊诧的道理，诸如“妈妈，我只想做个普普通通的人”（貌似我一向逼她太多，其实除了弹琴和画画，我几乎没有给她报其他兴趣班）“不要拿我跟别人比，我就是我”“我的兴趣爱好里面没有钢琴”之类的话。

很多时候，我也在问自己给孩子学琴的目的是什么，陶冶情操，培养音乐素养，其实有很多方法，可当年也多少有点跟风的学了，现在三年了，花下去的时间和精力无数，让我就此放弃又如何甘心。想想我当年多么羡慕别的孩子会个乐器什么的，不过把自己未竟的理想投射给孩子是不是也很不公平？而且，如果她说要放弃我就同意，那将来碰到其他的困难她也会做出同样的选择？思绪有点混乱，有没有有同样经历的妈妈给我点意见或者和我分享你们的智慧，谢谢了。[/color] [/quote]


盖始者繁，克终者寡


我儿子学琴也三年多了。
第一年后，就急急的给儿子报了三级，是死扣死扣才弹下来的[em02] 虽然知道自己极其急功近利，因为那时候才小班结束的年龄……但是阻挡不住自己的“利欲熏心”[em02] 啊……

所以，三级考完后，钢琴整整停了二个月，一直到查分时间到了，一查，没有过，又打了一次声讯电话，还是没过[em07] ……

随幸一切错误犯得早，那时，儿子也只是中班第一学期，没有再在幼稚园学琴，找了现在的老师，重头开始。因为有前面的基础，感觉儿子学琴总体来讲，一直很轻松，还琴也几乎从来没有感觉困难的，而且在老师面前老是夸海口。倒是我自己一直很焦虑，在老师面前时有流露，每次老师告诉我，你儿子跟同龄的学琴的孩子比，已经很不错了[em04]

这似乎是我的安慰剂。

因为有了那次极其悲惨的考级经历，我现在对考级真的“很害怕”。即使有一张十级的证书又怎样呢？又不加分[em08]

学琴有非常系统的钢琴教程，我们照着老师的按排599、849、299……地往下学，水平也是一年又一年在提高。难道一定是有几级几级的证书，才算你的钢琴演奏水平有多高吗？[em08]


最近一个月，老师才我们开始弹乐曲，从《小小狂欢节》开始，第二首是《乡村舞蹈》，现在在学《石楠玫瑰》，像《小小狂欢节》老师分成三周让我们学，而《石楠玫瑰》第一页和第二页也分了二周的时间，一共有五页？估计要学一个月吧？

但是，正是这样的一种学习进度，使得儿子学一首曲子，就背下了一首曲子，每天都会把曲子复习一下。为了让他演奏时表达出音乐的表情，我和小儿子就在一边跳舞，因为我抱着小的扭来扭去的，所以乐得他直咯咯笑，一曲结束还拼命鼓掌，调动了儿子弹奏乐曲时需要的“表情”。因为二年多来，一直是弹练习曲，所以，刚一上来弹乐曲，还是像完成任务似的一通敲完，在老师那里就过不了关[em07]


昨天小儿子不肯配合，于是拉上他爸一起跳，本来我们都是很死板的人，跳舞这嘛子，真弄不来，也体味不到快乐，可是，为了儿子练琴，被逼上阵，在那里瞎跳八跳，居然也得了很多乐趣[em16] [em03] [em04]
……


像儿子刚进了少年宫的合唱团，拿了《让我们荡起双桨》回来，我边唱边弹，居然也能弹一点调出来，我原是一个音盲，可是因为陪着儿子练琴，也学会了看五线谱，也能单手弹弹简谱，何乐不为之呢？[em04]

不过有一点，我们刚刚入一年级，此前每天练琴二小时，所以还琴轻松。但是，现在明显觉得时间很紧。只是，我觉得每天练琴的时间还得保证才行，功课这个也没有底的……

毕竟将来参加工作后，学生时代考试有没有100分不重要，但是生活中闲来在钢琴上弹奏一曲却非常优雅[em08] 但像你女儿如果就此停掉，怕很难享受到那种乐趣？.

我有一个表哥的孩子，从大班开始学弹琴，到小学三四年级，实在弹不下去了，父母也没办法，就放弃了， 到了孩子读高中的时候，忽然又有兴趣了，自己又开始摸起来，但不是弹协奏曲，而是弹一些自己喜欢的流行歌曲或别的什么， 因为有了小时候的基础，弹起来也得心应手。现在高二，他还是抽出业余时间去学谱曲，写词，说大学要考艺术类的， 家里也顺着他的意见，给他买了电钢琴，和别的配器去配合他。
偶尔见到这个孩子，觉得挺好的，蛮有艺术气质的。。。
所以让孩子做回主人吧， 如果将心比心，我们自己被强迫着每天弹琴，也不知道为什么， 会有什么想法？
其实现在做父母的，十个让孩子弹琴的，九个不知道为什么。。。不是吗？.

回复 1#清咖一杯 的帖子

练琴是这样，你当初不该让她一下子放下
减少曲目，放慢速度
一旦放下了，再拾起来，会很生涩.

LZ,还是不要放弃弹琴，过了这个坎就好了。放慢进度，肯定会有意想不到的收获。
当初我们也有这种情况，后来和老师商量了一下，弹点乐曲调剂一下，今年我们过了八级，现在五年级，每天弹琴对她来说就象做功课一样自然。.

弹琴本来就是个痛并快乐着的过程，一旦放弃了，要重新拾回来是很难的。相信能坚持下来的孩子也并不是因为有多喜欢弹琴，而是贵在坚持。.

有一次带孩子学琴回来,电梯上碰到一邻居,和颜悦色地问我家孩子,学到什么程度了,还鼓励孩子一定要坚持,说他的儿子现在出国留学了,每次回来都会埋怨他为什么小时候不坚持让他把琴学下去,还说孩子小不懂事,你们家长难道也不懂吗?[em07].

回复 15#开心小妞 的帖子

请问，是什么原因而放弃弹琵琶？我们刚学了一年半，这次准备考四级，但在练考级曲的时候女儿厌烦无比，而让她练新曲子她就很开心，也很投入。所以，我决定今年考完明年不再考了，除非她自己想考.

哎，我们的情况和LZ有点相似，最近也在苦恼中。儿子在幼儿园大班国际象棋考过4级，可现在上小学一年级了，感觉他反而有点不喜欢下国际象棋了，没有小时候的那种投入了。也许是学的东西多了，他自己也感觉没有那种棋感了。最近，也在天天想到底怎么办才好？是放弃还是坚持，是再加班还是让干一些他喜欢的东西，真的是蛮迷惑的。.

为什么要考级？ 如果真是为了陶冶性情， 增加内涵的话， 应该不会有这么大压力的。.

回复 37#rong163 的帖子

我相信考级前的枯燥练习是孩子厌烦钢琴的很重要的原因，其实我们是直接考5级的，之前老师让考我都没让她去考，可还是考出了问题。.

弹钢琴不能急功近利，有的曲子没有理解是很难弹上去的。

学乐器确实是要花很多功夫的，只有喜欢才能真的坚持。.

回复 40#zhujinhua 的帖子

你一定是个非常优秀的妈妈。孩子弹琴全家跳舞，这个对我有点难度[em07]
不过偶尔坐到钢琴前跟孩子一起弹弹，包括流行歌曲，我偶尔也会尝试一下。.

回复 35#lieberzsm 的帖子

偶家相反，可恶的LG每次都是一句“不想弹就别逼她”了（当然不是当孩子面），他总是心疼女儿，啥也不让她学。.

回复 22#SZP妈妈 的帖子

是的，我也是一来后悔让她考级，二来后悔考完后整整停了一个月，而且寒假我们还去新加坡呆了二十多天，好不容易拉回点的状态又回去了一大半。
谢谢你的鼓励，也许真的只是一个瓶颈，走过去又是一片天。[em06].

准备10月开始让5岁的儿子开始学钢琴。目的一个是培养点孩子的协调能力和艺术气质，另外也是我自己消磨时间的一个方式。不打算考级，就想能和孩子一起在音乐中得到放松。.

[quote]原帖由 [i]龙宝娘[/i] 于 2009-9-9 01:27 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5791605&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
学钢琴原本是为了陶冶情操，可是现在孩子一看到钢琴就烦躁，和妈妈的初衷是不符的。现在练了3年放也就放了，难道再逼着练几年后再反复纠缠这个该不该放弃的问题么。考到5级，也就是可以信手弹上几曲了，作为平时放松 ... [/quote]


同意这位MM的意见！.

我有个同事的女儿,考到七级,不学了,死活不学.后来上了大学,自己找老师又学起来了,而且非常刻苦地练,整个假期每天都弹很长时间.自己想要,怎样都好.估计当年父母逼得太紧,适得其反..

嘻嘻，顶龙宝娘一个，你半夜不睡给楼主回帖，可是人家楼主貌似没领你的情。连贴都没给你回[em09] ，你还是多来自己的圈子播种播种吧，我们都很需要你哦[em16].

出个不太好的主意吧：有上大课的么，比如少年宫，让孩子先随大流跟着弹，也别提要求，只要别放弃就行。过一阵子可能会有转变的。原本我们让孩子学乐器也不过是陶冶情操，以后有烦恼时有个宣泄情绪的出口罢了，又不准备靠这个吃饭。所以，做家长的心态要放平一点，期望值不要定太高，期望值太高失望了就更痛苦，定低一点，孩子容易达到，大家都高兴。
俺家姑娘从学二胡就不情愿，是因为她外公喜欢（他小时候没条件学）硬给她报的，我虽然也为她不练习发过火，但从未给她定过高目标，拉不准没关系，因为我也听不出；没空练没关系，下次补。反正，只要老师不因为她水平差赶她走，我们就坚持去上课。这不，也混到8级了。从杀鸡杀鸭到有点调调到有些好听了到听起an来不错了。给孩子留个缓冲阶段，你是家长，得帮孩子想办法呀。谁还没个低潮期呀.

我认为没有孩子要不要的问题,而是家长要不要的问题.只要你坚持,孩子就不会放弃.
相信你和你的孩子一定会度过这段时期的,毕竟学了三年,你和你的孩子都付出了很多,
不要轻言放弃!.

[quote]原帖由 [i]陈妈[/i] 于 2009-9-9 22:38 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5800157&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
出个不太好的主意吧：有上大课的么，比如少年宫，让孩子先随大流跟着弹，也别提要求，只要别放弃就行。过一阵子可能会有转变的。原本我们让孩子学乐器也不过是陶冶情操，以后有烦恼时有个宣泄情绪的出口罢了，又不准备靠这个吃饭。所以，做家长的心态要放平一点，期望值不要定太高，期望值太高失望了就更痛苦，定低一点，孩子容易达到，大家都高兴。
俺家姑娘从学二胡就不情愿，是因为她外公喜欢（他小时候没条件学）硬给她报的，我虽然也为她不练习发过火，但从未给她定过高目标，[color=Navy][size=5][b]拉不准没关系，因为我也听不出；没空练没关系，下次补。反正，只要老师不因为她水平差赶她走，我们就坚持去上课。这不，也混到8级了。从杀鸡杀鸭到有点调调到有些好听了到听起an来不错了。给孩子留个缓冲阶段，[/b][/size][/color]你是家长，得帮孩子想办法呀。谁还没个低潮期呀 [/quote]

妈妈的心态真好[em11].

[quote]原帖由 [i]清咖一杯[/i] 于 2009-9-9 19:36 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5798995&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
你一定是个非常优秀的妈妈。孩子弹琴全家跳舞，这个对我有点难度[em07]
不过偶尔坐到钢琴前跟孩子一起弹弹，包括流行歌曲，我偶尔也会尝试一下。 [/quote]

[em07]

你真是过奖了。我在旺旺上也是出了名的“有问题”妈妈[em02]

只不过，因为是一次性妈妈，不断地犯错，还不能回头去改[em02] 人生没有后悔药。

儿子学钢琴，真是我的一厢情愿。但是从那次悲惨的考级经历结束，跟新的现在的老师开始，我在那一年一直问儿子，是你想学钢琴，还是妈妈想要你学钢琴？
儿子一开始左顾而而言它，但是，我逼着他回答，最后他说——[color=Navy][size=5][b]一开始是你要我学，现在是我自己要学[/b][/size][/color][em16]
……

经过这又两年，儿子练琴已经相比而言极其自觉了。我也算心满意足了[em08]
只是，因为尚才学三年而已，虽启蒙早，但后跟新老师又从零开始，所以实则算两年？
现在学到849的15条。

要孩子对钢琴有“狂热的自发的兴趣”，我想孩子至少具有十级的水平，而且这十级水平是自然轻松而得，这个时候，就像我们学语文一样，已经认了所有的字，而且也有一定的阅读量，要想读一本自己想读的书，已经轻而易举了，当然也就顺其自然了[em04]

所以，我有时候要为儿子并不是完全自发地“爱”练琴而烦闷，但是想想他已经很了不起了[em07]

兴趣到特长，有一个漫长的养成过程，此时的孩子肯定是不稳定的，所以，妈妈的重要性就在这里，这时候，妈妈坚持下来了，孩子也坚持下来了[em04] [tt8].

教育孩子，家庭观念一定要统一

[quote]原帖由 [i]清咖一杯[/i] 于 2009-9-9 19:42 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5799015&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
偶家相反，可恶的LG每次都是一句“不想弹就别逼她”了（当然不是当孩子面），他总是心疼女儿，啥也不让她学。 [/quote]


教育孩子，家庭观念一定要统一
我在孩子的教育方面费尽心机，急功近利，先生看在眼里，急在心里:L
但是，他也深深的明白，家庭教育的重要性。所以，他一直是我实行家庭教育的忠实支持者。:D

因为社会竞争过分激烈，爸爸妈妈自身在工作中更是深有体会，所以，我们很容易在孩子的教育中，过早地导入竞争的因素——考级，考星，奥数……但是，:'(

我没法写下去了，因为先生正在旁边高声朗读文章，我的思维全被他的文章内容吸引过去了:$

所以，把他念的文章引到这里来算了，或许对楼主也有点启发:P

[quote]面对黎明，我不再茫然

    我比以往更加优秀。
    在羊皮卷的启示下，我开始了新的生活。仅仅几天时间，我的内心被一种奇妙的力量鼓舞着，那几乎为岁月所泯灭的希望重新回到我的心中。
    我终于从失望的牢笼中逃脱出来，心中有无限感激。在第一个成功誓言的激励下，我已经有了很大进步。当我重新审视自己时，我相信我终将为世人所接纳。现在我明白了更重要的真理：我们自己对自己的评价才是惟一有价值的。如果我们看不起自己，别人也会轻视我们；如果我们相信自己，别人也会理所当然地重视我们。
    感谢上帝，把这些珍贵的羊皮卷交到我的手上，使我的生命从此有了转机。我不再像以往那样逃避挑战。我恍然大悟，原来在每一个朝圣者的旅途中，都有一处圣地，在那里，我们会感到与神的接近，天堂仿佛弯向我们的头顶上方，天使来了，牵起我们的手。那里是献祭的圣坛，是道德与非道德的会场，是审判的法庭，进行着人生最大的战役。过去的失败、痛苦、甚至那些令人心碎的事情，几乎已被遗忘，而快乐将至，在未来的岁月中，每每回首，我忘不了那最初体味成功的时刻。
    但是，首先我必须学习并实践成功的第二个誓言：
    面对黎明，我不再茫然。
    过去，我很少相信自己的能力，所以，无论制订了什么样的目标，大的还是小的，看起来不过是一种愚蠢的行为。我常想，既然能力低下，制订计划又有什么用处？这样，每天我茫然地一脚踏进这个世界，没有方向，没有指引，苟延残喘，误以为自己在等待着时来运转，虽然我也从不相信，我未来的任何事情与我的过去不同。
    一天天地游荡，不需技能，不必努力，也绝无痛苦。相反的，每天树立目标，每周制订计划，每月确定方向，并且日日为达到目的而努力，却要付出极大的代价。我习惯于告诉自己明天将要开始努力，却不知，明天只能在蠢人的日历表上找到。我对自己的愚蠢茫然无知，若不是这些羊皮卷，我还将无所事事地浪费生命，还会一拖再拖，直到为时太晚。迟与太迟，其实相去甚远。
    面对黎明，我不再茫然。
我一直过着蠢人的生活。虽然我总是想要过一种新的、更好的生活，却从不着手行动，好像吃喝睡眠都可以推到死亡将至的时候。多年以来，像很多人一样，我以为惟一值得花精力的目标是获得王侯般的富足、名誉以及权力。我犯了多大的一个错误啊！现在我知道，明智的人从不制订庞大无用的目标，那些计划，他称之为梦想，把它们藏在自己的内心深处，没有人可以看到它们，没有人可以嘲笑它们。然后，[color=DarkGreen][b]每天清晨，他只为这一天安排计划；每晚睡前，他只要确信这一天的计划已经完成。不久，每天的成果积累起来，一个叠过一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，最后，一个城堡矗立起来，并能容纳任何梦想。事实上，一旦我学会控制急躁的情绪，循序渐进地完成计划，实现自己的梦想并不困难。我要做到，也能够做到。[/b][/color]面对黎明，我不再茫然。   
当一个人养成制订目标完成计划的习惯时，他已经赢得一半的成功。任何微小的工作，无论多么枯燥沉闷，都会使我更加接近最终的胜利，这样想着的时候，即使最单调的日常琐事，也变得可以忍受了。每天清晨，在新的快乐中醒来，梳妆都变得有意思；每天晚上，在新的喜悦中就寝，洗漱都变得有意义了。我现在才知道，[color=DarkGreen][size=7][b]生活可以像孩童的游戏一样快乐，[/b][/size][/color]只要醒来时，积极投入生活，早有一条路在前方铺展开来。
    我知道自己身在何处，也知道自己心系何方。
    要想到达目的地，我不需要出发前就对途中的曲折了解得一清二楚。最重要的是在羊皮卷的帮助下，我已经不再回首往事。在那阴霾的日子里，每一天没有开始没有结束，我迷失在空茫的沙漠中，前方只有死亡和失败。
    明天我有目标。
    面对黎明，我不再茫然。
    从前我对生活无所企求，生活也对我置之不理。但是，这种奴隶般的日子就要结束了。现在我知道无论我要求什么，生活都会给我。
    当我为往事伤心时，阳光不再照耀我。让我埋葬过去，否则我就会被它吞没。我不再有眼泪。让阳光照耀我，照耀明天的目标。
    面对黎明，我不再茫然。
[/quote].

[quote]原帖由 [i]清咖一杯[/i] 于 2009-9-9 19:46 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5799033&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
是的，我也是一来后悔让她考级，二来后悔考完后整整停了一个月，而且寒假我们还去新加坡呆了二十多天，好不容易拉回点的状态又回去了一大半。
谢谢你的鼓励，也许真的只是一个瓶颈，走过去又是一片天。[em06] [/quote]


一天不练，自己知道；
二天不练，老师知道；
三天不练，观众知道。

学艺的人，天天习之，是根本致胜之道:victory:

所以，在我儿子的练琴上面，我一直记着拳不离手，曲不离口，再忙再忙，每天的练琴时间雷打不动。:$ 只是，有时候真觉得累呀。特别是周末，真想好好去玩一玩，可是，转念一想，虽然什么安排都没有，但是练琴一事逃也逃不了:'(

有时候还是觉得蛮苦的:L
但是，人生百味，父母引领孩子要走的路，是一条人生的路；而不是只有“鲜花和掌声”的快乐路。
做父母的，有时候自己吃了苦，就希望孩子不要再犯了。
但是，孩子是孩子，我们是我们，人生路上的一切，孩子迟早会碰到。

我们现在要做的，是帮助孩子建立起“面对问题——解决问题”的方式方法。
如果现在决定放弃，那么，至少在孩子的大脑中有一个印象，当我遇到困难的时候，我是可以选择放弃的；
如果现在决定坚持，那么，至少在孩子的大脑有一个印象，当我遇到困难的时候，我咬咬牙，坚持一下，也许前面又是一片天:D

两种都是解决问题的方法。但就孩子而言，貌似第二种更有利于孩子形成积极向上的思维模式。因为学琴最根本所在，不是最终学会了弹琴，而是在学琴的征途中，我克服了九九八一难，终于西天取经成功，是这样一个丰富的思想经历过程，这种过程，对任何一个经历过的孩子而言，都是人生最大的财富。:D :lol :P.

全是考级惹的祸，让孩子产生了逆反的心理，让她学和我要学是两种层次的，同时兴趣是最好的老师，学习钢琴也不纯粹为了考级，所以要么暂且放松让她休息休息，或者不要做太严格要求。

另外一方面说明孩子有了自己的思想，对于父母的意见有了自己的想法。.

[quote]原帖由 [i]晴晴的妈[/i] 于 2009-9-10 06:54 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5800598&ptid=4498837][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]


朱妈妈真有恒心和毅力，也希望把这种积极进取的心态带给孩子。
然而坚持和放弃的辩证，没有这么简单啊。其实，有多少坚持，就有多少放弃，有得就有失。
学琴最终获得成功的孩子，会感觉这样的经历是人生的财富。
迈不过去那一个个槛的孩子，何尝不觉得是一个个噩梦呢。
如果放弃，能够摆脱一段噩梦，开始新的人生，又何尝不是一种幸福呢。

我身边，晴晴的几个同龄好朋友，也要开始学琴之路了，为此不得不放弃曾经学过一段的舞蹈，放弃周末全家外出游玩的惬意。
而晴晴，今天晚上就要开始正式学习跳中国舞了。
前几天，我抱着她，一起看《扶桑花女孩》到半夜12点。这个片子述一群矿工的女儿克服偏见刻苦学艺（草裙舞），最终改变命运。
她有非常好的天赋，看过草裙舞的表演后，她这几天一直模仿令人印象最深刻的那几个动作。
舞蹈，不是我让她学的，是她自己哭着喊着要学的。
她一直在梦想，穿着漂亮的衣服和舞蹈鞋，登上大舞台表演。也一直非常乐意地给人表演她会跳的几首曲子。

但是学习任何一样技能的道路，都不会那么顺利。
即使她有如此浓厚的兴趣，有非常好的天赋，我也为她寻找到了一群默契的小伙伴。

她很希望现在就学芭蕾，就学拉丁舞，而我选择用1－2年的中国舞帮她启蒙。
因为我们曾经接触过几个月的芭蕾，之后，我放弃了，因为觉得芭蕾不适合幼儿学习。
而热情奔放的拉丁舞，完全可以在小学中高年级顺带去学学。
我们这些父母，每做一项选择，无论是坚持还是放弃，就决定了孩子的幸福和快乐，所以，做每一项选择时，都要慎重啊。

[color=DarkGreen](前天在游泳时遇到一个妈妈，她在谈及她养育女儿的一些经验，我马上竖起耳朵听了:D 她说，她女儿钢琴十级，现在经常有一些配合演出之类的，然后又其他什么的，我没有怎么听清，马上凑上前去，讨教经验:D ，然后她说她非常后悔唯独没有培养女儿学跳舞，学跳舞的女孩走路姿势、形体都令人羡慕呐:D 我想想，要是我小时候跳过舞，那也美啊:P

    我建议说，那让你女儿现在去练瑜珈，她说那倒是一个好主意。只是，现在孩子毕竟大了，她女儿已经大学毕业了:D 孩子小时候学习的时间还是多呀:D


     想想也是，我们觉得现在孩子太忙了，太忙了:L 但事实上，如果父母不抱功利性的话，孩子的这些“忙”，本质上是“丰富多彩”:D 你想想，只有学生时代，不用赚钱，有人给你供学费，请老师，让你想学什么就学什么，不用考虑赚钱生计:D ，而且9年制的义务教育更是不交一分钱学费，连书费都免了，人生只有这么一段可以全部学于学习玩耍的时间，如果不好好珍惜，真是太可惜了:D )[/color]



一个朋友的孩子今年上名校了，说班上好多孩子当年跟风学钢琴，现在正骑虎难下呢。
继续学习嘛，孩子兴趣缺缺，家长火气渐大，而且功课也不允许。
不学了嘛，两三年的心血又白费了。
我认为造成这样的局面，就是家长自己在刚开始学琴时没有清醒的认识，盲目跟风所致。
在错误的时候，对错误的人，打了一场错误的战争。
是继续陷入泥淖，还是及早出局轻装撤离，父母这个总指挥需要审时度势做出明智的选择。

[color=DarkGreen]（上了小学，确实功课很紧，尤其是在名校，又想出类拔萃，那早学，超前学，学越多越好的心理就更重了，自然时间是永远不够使的，哪怕再给双倍的时间也不够呀。我算算，以前觉得时间紧，那是自己在瞎操心，现在时间紧，那才是学生面临的很现实的问题。可是，早期阅读量可大可小可适中，听那些有声故事，时间多就多听一点；时间少就少听一点，只要常在听，日积月累，就很了不起；英语的学习，有些孩子幼稚园就三星口语了，有些到了小学毕业考三星口语，其间的差距很大，关键在父母的把握。

但无论如何，因中国教育体制设制的缺陷，所以，学生时代一定要做的一件事，那就是拥有一项自己最爱的运动，此其一；第二，琴棋书画的兴趣爱好，父母一定要做业余的培养，这样子是对学业很好的调剂与补充。就像我们现在的人生，如果每天工作赚钱工作赚钱，就像学生每天读书考试读书考试一样，而下班回来，没有运动的安排，也没有琴棋书画之类的娱乐，那生活真的是很枯燥乏味的:D ）[/color][/quote].

回复 53#清咖一杯 的帖子

再给楼主一篇文章


多年前在铃木镇一的《莫扎特教育风暴》中看到这一段文字，还有诸多纠缠。因为，事实上，那时是贪心，即想孩子音乐学得很好，又想考试100分，做妈妈的贪心呐:'(
但是，现在我儿子也上了一年级了，我明白了，在有限的时间内，全部学于学习语数外，都有力不从心的感觉，因为总有更厉害的孩子在你前面:L 。如此而言，从科学时间分配的角度来看，就不应该放弃学钢琴而为了一个考试争第一名:( ，那也只是一个“争”而已，再说这世界上又没有永远的第一名。所以，无论如何，都应该把学钢琴一事坚持下来，回首往事，一定不会后悔的:P :P

[size=7][b][color=Navy]60分万岁 [/color][/b][/size]


铃木镇一



    前几年，有人邀请我到扎幌做一次题为音乐教育的演讲。演讲的主题是音乐，目的是推行我的小提琴教学法，同时对于听众们有兴趣关于教育的其他方面问题也谈了谈。记得演讲现场的听众反应热烈，尤其是那些父母，他们领着小孩来听演讲，望子成龙的心情实在令人惊讶。
    我需要的正是这种现场气氛。为什么呢？因为到了后来，演讲渐渐成了我和听众之间进行的讨论会。而最有趣的，最能发生精神碰撞莫过于演讲者和听众一起讨论了。
在听众们高昂情绪的感染下，我居然在演讲过程中不知不觉地从讲台上走下来，走到听众们中间，与他们就大家都感兴趣的一些问题作了更为深入的探讨。这样，我的教育理念和教学方法在和听众的交流过程中，不但向大众作了有效的推广，更为难得的是收集了很多我特别需要的反馈信息。很多父母在现场讲述了自己孩子在学习和生活中的各种情况，也推心置腹地说了各自的教育方法。这一些发言确实让我受到很多宝贵的启发。


    尤其值得一提的是，有个叫美智子的小女孩把自己心中的苦恼告诉了我。美智子年仅9岁，是跟着父亲来听演讲的，因为她正在学习小提琴，所以对我非常信任，她一股脑把那些深藏心中不愿对别人说的事情告诉了我。刚开始美智子显得很胆怯："铃木老师，"她不安地说，"我要是把精力全都花费到小提琴上，会因此影响学习吗？对这个问题我感到很困惑。"我对她的问题不太明白，于是反问她："怎么会呢？学习音乐不是生命中的一件快事吗？音乐会给你带来帮助，让你越变越聪明，哪里会影响学习呢？"
听了我的这番话，美智子有些害羞地说："铃木老师，说起来真丢人，您的话当然没错，但是……""但是什么？"


    "您知道吗，我的学习成绩一向不好。我爸爸常常为了责备我不用功。这……这说出来太丢人了。"美智子低下头不好意思地说。我有点知道她的意思了，就进一步深入地开导她："美智子，你能把问题说得更详细具体一些吗？也许事情并不像你认为的那么让人尴尬，没准我还能帮助你呢。"美智子这才把她犯愁的事更详细地说出来："每次考试我只能得赴来分，一次都没考上过拱分，我真伤心！为了这件事我想了很久，我知道自己还不笨。但是成绩为什么总是不好呢？因此我想这里的原因肯定是我在学习小提琴上花的时间太多的原因吧。"这时美智子的父亲插话说："是啊，铃木先生，美智子的学习一直处于中等，对她将来的学习我真是有些担心呢！如果她的成绩一直是这样，只怕将来很难考进京都大学之类的名牌大学吧！"


    "你们担心的原来是这个啊！"我问他们，"实际上美智子的成绩已经很好了。干嘛非得考90分呢？难道只有90分的成绩才能证明她的聪明吗？分数并不能说明一切。说句实话，我和美智子一样大的时候，最好的成绩也就是70分。""啊。您没骗我们吧？"美智子父女俩吃惊地看着我，好像不相信我的话。"是不是不信？其实在我上小学的时候，我父亲甚至只要求我拿栋分就行了。"我告诉他们。"这--不会吧？铃木先生，您不是在说笑话吧？"那位父亲狐疑地问我。我没有直接回答美智子的父亲，转而对美智子说："小妹妹，你想听我说一个自己小时候的故事吗？"  "好啊，这太好了。"美智子高兴地回答。我就讲了一件我小时候的故事：还是我上小学的时候，老师告诉我们：什么人的成绩好，就是个好孩子；什么人得了最高分就是最棒的，这样，学习的惟一目的就是分数。但是在学校，我的分数老是"差强人意"，总是65分、70分，最好的成绩就是有一次考了78分。这样一来，在学校里，我从来没得到老师的表扬，反而常常挨批评。


    有一次发期末考成绩单的时候，老师又一次批评我："铃木同学，你的学习怎么老是这么差劲，这次你才考了78分，这个成绩是全班的倒数第五名啊。其他同学都在进步，为什么你老是这么差劲呢？如果你再继续这样，你还能考上好一点的中学吗？"
我听了老师的批评，心里难受极了，而且又开始怀疑自己，自已是否的确很笨呢？我就这样焦躁不安地回了家。我的神情让细心的父亲觉察到不怎么正常，他过来问我："镇一，你回来了。怎么啦，你看起来有点不开心呀，到底遇到什么事呢？"我灰溜溜地回答："爸爸，请原谅我。" "你有什么要我原谅的呢？你得先给我讲明白啊。"父亲有点摸不着头脑。我垂头丧气地把成绩单递给爸爸，并把老师的批评告诉了他。听了这番话，父亲很平静，他对我说，"你真蠢啊，镇一，老师对你的批评不对。实际上我只要求你每科都考到60分就可以了。"  "60分？60分就可以了？"我愣住了，还以为父亲在取笑我呢。


    父亲说："没错，60分就说明你及格了，及格就意味着合格。你合格了，这不就足够了吗？"  "但是老师要我们都考90分，100分当然最好了。" "能考100分当然很好，但为了100分而努力却毫无必要。你可以好好想想，产品只要检验合格就可以出厂，就可以拿到市场上销售。你考了60分就说明你合格了。既然已经合格了，为了一些虚名还有什么必要浪费精力呢？"父亲耐心地解释给我听，"现在由于父母和老师的压力，孩子们老是想成为第一名，总想每次都能考100分，这是毫无意义的，镇一，你千万记住，求知是非常快乐的，决不应该沦为争名夺利的手段。如果学习的目的是考试，是分数，是为了争第一，那学习知识的快乐在什么地方呢？那只能沦为一种痛苦。


    "真的吗？如果真是这样，学习不就成了件轻松的事吗"我听了父亲的话非常高兴地说。
"是这样的。学习应该是轻松而快乐的，假如学习成了苦差事，那不仅毫无趣味而且非常无奈。"  听了父亲的这番话，分数对我的困扰从此抛诸脑后，我的很多时间是用在博览群书和学习课外知识上。可以这么说，我是在求知的快乐中度过了我的童年。在听了我的这席话之后，美智子脸上明显露出兴奋的神色，而她的父亲看起来如释重负，仿佛还长出了一口气。铃木老师，这么说我学小提琴是正确的了？"美智子问。"当然了。在学习小提琴的过程中，你得到其他孩子得不到的快乐，你的智力也得到有效地发展。这件事不是一举两得吗？" 我更深入地告诉美智子，"美智子，请你牢牢记住。对一个人来说，最关键的是快乐的生活，而不是分数和名次，最重要的是得到这种快乐生活的能力，你的能力并不能以考试的分数来衡量。当长大之后，你进入社会的时候一定会有更深刻的体会的。"


    现在，我们的学校和家长评判一个孩子是否优秀的标准，经常是看考试分数的高低。这种标准是不可靠的。实际上，培养孩子的求知欲和处理生活的能力才是教育的正确目的。这是孩子们最需要的--这种需要不仅是在幼小的时候，他们长大之后同样需要。
总结一下我的学生时代，很少把时间耗费在功课上，我的学习成绩一直维持在中等水平。不过其余更多的空闲时间中，我阅读了许多课外书籍，我认识到，我真正的老师是大自然，这是最有意义的东西，是我真正需要花费精力去认识和了解的，老师给你打的分数和名次都远远比不上它的乐趣和价值。

[[i] 本帖最后由 zhujinhua 于 2009-9-10 09:04 编辑 [/i]].

不提考级的事，挑孩子喜欢的曲子，放慢进度，放低要求，哪怕每天只弾15分钟，但一定要让孩子坚持弾下去。.

我家也是学了3.5年后停止的，钢琴老师说小学一年级是个坎，好多孩子在这个阶段放弃。我也是舍不得放弃，但是看着孩子在钢琴前面弹琴如同嚼腊，实在是心不在上面，大人孩子都是煎熬，我选择了停止钢琴。应该确切的说是我们已经学完了钢琴，因为任何一门学问都是没有尽头的，难道弹完10级，钢琴就学完了吗？所以我和孩子说我们已经完成了钢琴学习，这样大人孩子都没有觉得可惜。
      现在我把时间和精力还给孩子，让他做自己喜欢的事情，孩子和我说：“妈妈，我觉得人生最快乐的时光是阅读”，以前为了钢琴，每天都没有时间让孩子看书，现在把练琴的时间还给他，他每天都很快乐，暑假里每天阅读时间都在3-4小时。所以让孩子自己来主宰自己的生活，有些时候看似吃亏，但是长远来看，独立、负责、有主见是千金难换的。我们家长需要的是放手，让他自己来承担吧。.

回复 1#清咖一杯 的帖子

“兴趣是最好的老师”。让孩子感觉到有成就感就会击发其兴趣。试试“赏识教育”，用欣赏的的态度而不是挑剔的态度陪孩子练琴，要让她感觉到周围的人都是欣赏她所弹的曲子的。另外，要“张弛有度”，太长的练习时间会使孩子产生畏惧和厌烦情绪。.

长长的贴子一路看下来,感触颇多, 我女儿才学了一年的小提琴,就已经产生了畏惧和厌烦的情绪, 特别是学习乐谱及手型时因为觉得很难, 每次上课都不太想去了.,在家练琴也是时常哭闹.老实说我个人都觉得蛮难的. 不过现在已经走出这个困难阶段,女儿也能独立练习一小段乐曲了. 厌烦的情绪仍然存在, 真不知道还能坚持多久.............学习音乐好累啊!.

[quote]原帖由 [i]踏青去[/i] 于 2009-9-9 17:05 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5798334&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
有一次带孩子学琴回来,电梯上碰到一邻居,和颜悦色地问我家孩子,学到什么程度了,还鼓励孩子一定要坚持,说他的儿子现在出国留学了,每次回来都会埋怨他为什么小时候不坚持让他把琴学下去,还说孩子小不懂事,你们家长难道也不懂吗?[/quote]
最怕的就是这句话!.

你不觉得这是孩子推卸自己责任的话吗?如果我的孩子这样说,我会回答他,只要你愿意学,永远都不晚.我提供过机会给你,你放弃了不要怪任何人.尤其是你已经成为一个大人以后.我们家长是不是现在太怕自己的孩子了?总觉得没给他们最好的就是我们亏欠了他们..

回复 72#graceful 的帖子

同意你的观点。提供机会是我经常说的话，让孩子想想清楚，开始了就要坚持下去，直到达到一个阶段性目标。.

回复 68#huamu 的帖子

我选择了停止钢琴。应该确切的说是我们已经学完了钢琴，因为任何一门学问都是没有尽头的，难道弹完10级，钢琴就学完了吗？所以我和孩子说我们已经完成了钢琴学习，这样大人孩子都没有觉得可惜。
这句话经典，我想如果女儿不愿学下去的那天我也要对女儿说这就话。.

[quote]原帖由 [i]清咖一杯[/i] 于 2009-9-9 19:32 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5798966&ptid=4674722][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我相信考级前的枯燥练习是孩子厌烦钢琴的很重要的原因，其实我们是直接考5级的，之前老师让考我都没让她去考，可还是考出了问题。 [/quote]
我也准备让孩子直接考四级或5级。不知你说考出了问题是指什么？没通过吗？.

学习了

女儿也开始弹琴了，才开始没有多久，顺着我的意思她弹的，我想总有一天，她也会出现如上的状况，那个时候，我想我会帮助她一起克服过去的。努力，努力！.

这段时间正为女儿是否继续练钢琴所困扰，所以看到这样的帖子如遇知音。现在学钢琴一年半，小一新生，老师希望她寒假能去考三级，但是目前形势不容乐观。几乎每天因为练钢琴，大人叫，小孩闹，耐心谈，小女根本听不进去。因为她始终坚持钢琴不能放弃，所以只要我说诸如“别学了”的话，她就不愿意往下听了。但是不放弃不代表认真练，原本上学期间能挤出时间练琴已经很不容易了，但是小女仍是弹弹琴，说说话，根本不会去抓紧时间，至于弹得如何暂且不论，但是坐不住，浪费时间的做法真是让我无法容忍。有时在想，是不是就顺其自然，她如果一直不好好练，回不出琴是不是就彻底放弃了？做为妈妈，始终想给她一次机会，觉得如果能掌握这门技能，可以伴随她一生，而不是只有羡慕别人的份儿，但是如何引导，如何合理分配学习与练琴，玩耍的时间，真的是困惑至极。.

和我家的情况很相似呀。我也很苦恼，不知是不是该放弃。现在五年级了，每天都忙着功课，没有时间练琴。说说她，她还很委屈地讲：我辛辛苦苦地练，练好了，弹给别人听，让别人来欣赏，你知道我很累呀，我也需要休息。我为啥要这样啦？陶冶情操我可以听cd呀。烦恼呀！.

别着急，我家女儿也经过反复的阶段，可能和你当时说的话比较重有关，每个孩子的承受能力是不一样的，可以先松弛一下，但不要放弃，观察一段时间，再和他一起做决定，其实学了3年，孩子也会舍不得的，当她听到她也能弹出好听的乐曲时，还是会坚持下去的！.

不学就不学了,又不是非学不可的东西.

孩子不喜欢,几级又有什么意义?.

也在为类似问题烦恼。女儿要考二胡10级，这段时间练得烦了，赌气说考好后再也不练了。之前一直是她自己要学的，即使再不愿练习也不愿放弃，可是现在听她这样说，很心痛。
10级考级不是目的，不是终点，但老师说学生几乎都是在考完10级后不再上课了，等到高二时再回炉是为了考大学加分。
让女儿学琴是为了让她有个音乐爱好，可是现在变成了一种负担，不知如何是好。。。.

回复 57#优雅的Lily 的帖子

别这样说啊，龙宝娘的意见我看了，很中肯的，只是偶昨晚上了一会网就下去了。.

回复 61#zhujinhua 的帖子

汗一个，我刚发现您是如此的出名。[em07].

每个妈妈的回复和建议我都认真拜读了，包括那位金花妈妈的长篇。
也许教育孩子更多的是反映了父母所认可的价值观和理念，我还在矛盾和犹豫中，明天老公出差回来，偶再跟他这个“没心没肺”的好好谈一谈。虽然我和他在这方面的意见一直是相左的，他从孩子学琴的第一天就不太赞成。
不过有一点我是明确的，即使选择继续学下去，两年之内我也不会再让她去考级了。.

回复 75#lena4094 的帖子

你估计没有仔细看前面的帖子，孩子对钢琴的厌烦就是从那次考级开始的，通过当然是通过了。.

回复 68#huamu 的帖子

“选择了停止钢琴。应该确切的说是我们已经学完了钢琴，因为任何一门学问都是没有尽头的，难道弹完10级，钢琴就学完了吗？”[em11]
我也不会认为现在放弃，这三年的学琴对孩子来说是没有意义的。只是如果可以，我希望她能够在琴童的路上走得更远一些....

放弃.

回复 85#清咖一杯 的帖子

哪个父母不是愿意把最好的给孩子呢，我也曾经苦口婆心的用各种方法使得孩子继续联琴，可孩子听够了，听烦了，别说“我要学”，就连“要我学”他都觉得不能接受，甚至因为弹琴的争执而认为我是个“坏妈妈”，所以孩子是否真的会按照大人的安排好的“锦绣前程”一路走下去？理解你父母的苦心呢？也许许多年后他会理解的，但是人生是不会100%按你的设计运行的，所以当父母的永远不会也不应该成为孩子生命中的主角，把酸甜苦辣都让孩子自己来品尝，我想这也是他的权利吧。.

偶家的也是琴童,钢琴,4岁不到开始学的......现在大班了...

偶和LG都没打算让她去考级,所以她学琴的状态还蛮轻松的.我们觉得如果哪天她自己要求去考级了那就让她去,否则我们俩是不会主动要求她的.因为本来我给她学琴的初衷也就是为了陶冶下情操和让她的屁股在要安静的时候能坐得定点.......

千万别放弃，会给他心里留下阴影的。长大后会感到后悔。先放慢脚步，慢到孩子能接受的时间段，让老师挑些合心意的曲子练习。加油！.

[quote]原帖由 [i]不二周助[/i] 于 2009-9-9 19:35 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5798983&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
弹钢琴不能急功近利，有的曲子没有理解是很难弹上去的。

学乐器确实是要花很多功夫的，只有喜欢才能真的坚持。 [/quote]
其实对于大多数没有音乐家天赋的人来说只有坚持了才会正真的喜欢.

回复 1#清咖一杯 的帖子

偶家放弃了，大人很失落，孩子很轻松，但再坚持下去可能亲子关系要出问题了，LZ也要注意这个问题。
只能寄希望于孩子某一天自己想弹了，到那一天我一定不再逼她，就以纯欣赏的态度去听她弹，大人有时太重结果，忘了享受过程，最后不仅得不到结果还丢掉其他。.

楼主开贴，对我来说很受益，不轻易放弃.

坚持到底就是胜利！不要轻易放弃！你会后悔的，若是有一天孩子对你说，不喜欢读书了那怎么办呢？难道也放弃吗？弹琴对读书还是有一定帮助的，记忆力好好啊！再说。我相信弹琴好的孩子，读书不会差，我深有体会！.

回复 86#清咖一杯 的帖子

周围朋友的孩子有学琴的吗？我同学的孩子都学琴，还都学得挺好的，所以我女儿认为学琴是必要的，每天练琴是理所当然的（不练怎么还琴啊？），当然当年学琴是她自己的主意。所以和读书一样，学习环境也是很重要的。.

家长逼得紧了，小人就讨厌！
家长要求低，小人就能坚持下去！
主要是家长调整心态，不要把小人当朗朗般培养就行了。。。。。
我们家也是刚上小一的小学生，以前幼儿园每天园里练，二年考了五级，现在上小学，时间好紧哦，除掉双休日，平时好像最多只能抽两个晚上弹一会，而且弹的时间很短。。。。.

我也想等孩子大了给她学钢琴的，因为小时候就想学钢琴，结果学了半调子的小提琴。楼主的问题，其实是我一直担心的问题。是不是我们自己不肯面对孩子不喜欢弹琴的事实？孩子目前不喜欢，不代表他将来有机会重新来过的。不急了，以他兴趣为主.

方法不对,音乐这东西,细水长流,不是考英语,突击下然后放假

家长要求不要太高,每天坚持弹弹,时间长了,孩子会习惯成自然的,一回家就先弹琴..

我们都是从小孩子过来的，有几件事情是一直感兴趣的呢？（不要扁我）
我的体会是，我家小家伙除了对吃和玩感兴趣，对什么都没太大兴趣，包括上学。噢，难道不上学吗？当然不能。
朋友带家里的小学生出去聚会，遇到别人带复旦附中的高材生赴会，N多人教育小学生要以高材生为榜样如何如何云云，高材生亦颇有得色。小学生（钢琴7级）听得烦了，说有什么了不起，会弹钢琴吗？
结果是，高材生回家后闭门哭，第二天怨父母为什么从来没有让她学过钢琴？
听完这个故事我脊背冒汗，从此加入琴妈行列，结果貌似家有天才，尽管天才一直问为什么要学钢琴。.

*** 该贴被屏蔽 ***

[quote]原帖由 [i]graceful[/i] 于 2009-9-10 11:45 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5803428&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
你不觉得这是孩子推卸自己责任的话吗?如果我的孩子这样说,我会回答他,只要你愿意学,永远都不晚.我提供过机会给你,你放弃了不要怪任何人.尤其是你已经成为一个大人以后.我们家长是不是现在太怕自己的孩子了?总觉得没给 ... [/quote]


儿童的早期教育，贵在家长的坚持。父母需要开动脑筋，尝试各种各样的教育引导方式，让孩子最终学有所成。家庭教育的目的就达成了。[tt8].

[quote]原帖由 [i]zhujinhua[/i] 于 2009-9-10 09:02 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5801056&ptid=4674722][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
再给楼主一篇文章


多年前在铃木镇一的《莫扎特教育风暴》中看到这一段文字，还有诸多纠缠。因为，事实上，那时是贪心，即想孩子音乐学得很好，又想考试100分，做妈妈的贪心呐:'(
但是，现在我儿子也上了一年级 ... [/quote]
送花啦，观点好呀！但在中国好象不现实！！.

把你的帖子收藏了

我的孩子今年3岁半，开始学琴1个多月了，因为年纪小，有时力度不够，她也不是很开心。有时看见她弹得不好，我真的也很想要放弃。但是看过你的帖子，记得有妈妈说过，贵在父母坚持，所以我想我也不要给她很大的压力，毕竟还这么小，但是无论如何我们要坚持弹下去。
因为每天要弹琴所以一下子觉得孩子的游戏时间少了很多，想想现在不过幼儿园而已，要是以后上了小学是不是更加没有时间了？我很想给女儿在外面报点什么英语班什么让她去听听，但是因为要弹琴我放弃了，不想让孩子疲惫的奔波于各个兴趣班，想等她中班以后再考虑吧。
有人说我让孩子太早学琴了，所以我现在也很犹豫，是不是太早了呀？可是她以前的幼儿园里就是小班开始的呀。唉，作为琴童的妈妈，说实话真的有很多的苦，但是又没有地方倾诉。
收藏你的帖子当我气馁的时候就看看，给我自己鼓劲。.

回复 103#家有俩千金 的帖子

3岁半好像有点早点哦，手指还没有发育好呢，而且理解能力也不够强。再过一年比较好吧。每天弹个15~20分钟，不赶进度，慢慢弹，孩子应该也挺开心的。.

一分耕耘，一分回报，两个月的不懈努力，换了老师，孩子的状态回来了一大半

在孩子弹琴最低谷的那一阵，我在旺网上发了这个帖子求助，如今时隔两个月，在我和孩子还有新老师的共同的努力下，她的状态恢复了一大半，让我激动的是这两天自己主动要求弹琴了！
我会找时间把我所做的分享给大家，再一次感谢所有给我建议，给我鼓励的BBMM，谢谢你们，是你们智慧的分析和真诚的建议给了我坚持下去的勇气。琴童路漫漫，但让孩子爱上音乐会让她一生受益。.

回复 105#清咖一杯 的帖子

让老师多鼓励会有帮助的[tt8].

*** 该贴被屏蔽 ***

楼主的贴中有两个方面应该是要在练琴过程中加以避免的：第一就是为了考级连续很长时间只弹三条练习曲，这就象请一个人连续三个月只吃同一道菜，相信任何一个人都要吃到吐出来。记得我女儿在刚刚开始学习乐器的时候，很烦练习曲，因为枯燥，所以我让她乐曲和练习曲交叉进行，练一会儿练习曲，当中可以练一下乐曲作为调剂，调剂完了再回头去练练习曲，而且我对乐曲的内容不加以规定，她可以吹任何她喜欢的，包括她自己编的曲子。
所以宁可少报一级，也不要让孩子拼了命地去赶。
第二，不可以用停止练习一个月作为奖励的，哪怕一天只练十到十五分钟，手也不会生。因为如果一天不练，只有自己知道，两天不练，对面听的人就知道了，三天不练，连路过的狗都听出来了。我对女儿这么说，她哈哈笑起来。
我女儿从学长笛到现在，除了寒暑假能多练会儿，平时也只保持十五到二十分钟的练习，最多练半个小时，她反而比较珍惜练习的时间，今年第一次考级也考了七级了，而且七级曲子是考级前一个月就已经完成了，按说她冲一冲能拿八级，不过我们就只报七级，所以她在考级之前还在跟小朋友一起练合奏什么的，我觉得考级就是考级，一年到了去考一考，仅此而已，就算将来十级都考完了，这门乐器作为她生活的一部分，还是要继续下去的。.

我们现在把这些时间用做锻炼身体！
感慨，现在小学分数高，没有个好身体是不行的！
嗨！.

坚持下去．
但请放弃考及，让孩子喜欢音乐．艺术不是分数！.