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儿童应该怎样阅读？

女儿今年跨入小学的校门。她从小喜欢看书，无论是漫画，订阅的儿童读物，公主系列还是其他历史书籍，她都喜欢。

女儿看书速度特别快。比如一本小熊哥哥和小熊妹妹的书，快的话5分钟看完，慢的话10分钟肯定也看完了。厚厚的一本成语故事，100多页，翻一翻，看完几个，就放到一边，就拿起了另外一本书。结果是，如果她看1个小时的书，边上势必堆起满满一摞书。

她现在的识字量还不是很多，500个左右，拼音都认识，可是如果她阅读带拼音不带插图的书籍，她通常是不认拼音的。我也不知道她究竟在看什么。因为很多故事她以前听过，所以问她书里讲了些什么，她大概都能说说。

我的问题在于，小孩应该怎样阅读才是正确的阅读方式？像她这样一目十行（估计还不止），能起到真正阅读的效果吗？在小孩阅读的启蒙阶段，需不需要孩子指读呢？

一位困惑的妈妈！

[[i] 本帖最后由 echoshu 于 2009-8-31 12:45 编辑 [/i]].

看来大家今天都在忙着小孩新学年入学事情啊.

顶一下！我们也是今年读一年级，请有经验的前辈们谈谈你们培养孩子如何阅读的好方法吧！或者提供一些适合小一孩子看的书籍吧！.

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来谈谈我的感觉

首先自我介绍一下，我们dora也是今年新小一，她也非常喜欢看书，识字量到底多少，我也说不上来，我女儿看书速度也比较快，如果她感兴趣的书，如最近借回来的《洋葱头历险记》，厚厚一本总有200多页吧，她硬是一个上午看完了。我觉得孩子们现在还只是看书，而不是阅读，但我又不忍心打击她的积极性，一旦我开始放入阅读理解的一些内容，孩子会不会不像以前那么爱看书了呢？我也很困惑，希望有经验的爸爸妈妈来帮忙参谋参谋。.

我们家的就是不愿意看书，做思维训练题倒是很感兴趣。一年级时，是我每个晚上陪他一起看书，可老师仍然反映他阅读太少，缺少积累。后来才发现，他只是把文章读一遍让他重复，他根本重复不出，儿子还说就是不喜欢看书。我的天哪，真是晕啊！最近也在反思中，是方法不对，还是选择的书籍不合适。.

我们家孩子也刚读小一，他已经认识很多字了，从很小的时候他要讲故事开始，我们就让他一个字一个字的点过去，我们再读，这样一边读一边点渐渐他就认识很多字了。
现在他已经可以自己看书了，但规定他还是要点读。从暑假开始我让他开始复述了，每天就是先自己看一个小故事，然后把这个故事复述出来，家长可以适当提醒，效果还不错，可以培养小孩子的语言能力和记忆力。.

我家女儿如果阅读的时候让她点读，她的兴趣就少了。

所以我搞不清楚她究竟是怎样在阅读的？.

无所谓吧，有些人习惯快读有些人习惯精读，只要有这个爱好，以后不愁语文学不好。.

我们非常喜欢看书，甚至看片子已经看字幕了，好象已经和大人差不多的阅读能力了....
今年读一年级，好象没有特别用识字卡片识字，就在阅读中识字的。.