lsh419 2009-4-29 21:30
小学语文第六册（三年级下）相关的语文知识
小学语文第六册相关的语文知识
[size=5][b]拼音[/b][/size]
1.滚动复习正确认读易混淆的复韵母。（ei ie ui iu等）。
2.滚动复习读准前后鼻音、平翘舌音、三拼音的音节。
[size=5][b]识字[/b][/size]
1.巩固已认识的2300个常用汉字（重在字形的巩固，能按部首归类巩固已认识的汉字）；继续认识汉字 200个左右。
2.加强形近字的辨析，读准音近字、多音字。
3.能用铅笔在横线上正确书写所认识的汉字，做到字迹端正。
[size=5][b]词句[/b][/size]
1.学习用同义词替换的方法理解词语；能结合具体语境正确选择词义（一词多义）。
2.滚动积累以前学过的词语；自主积累课文中的出现新词；继续积累的成语。
3.注意词语的合理搭配（以积累为主）。
4.能在语言环境中辨析近义词。
5.继续练习写比喻句和“连动式”句子。
6.学习写“兼语式”句子。
7.能用因果关系的关联词写句。
8.能模仿写简单并列关系的句子。
9.认识分号、书名号；
10.能正确听写句子（字数在30个以内）。
[size=5][b]阅读[/b][/size]
1.能用普通话正确地、比较流畅地朗读课文，能有感情地朗读文中有比较明显的感情色彩的句段。
2.继续练习集中注意力默读课文。
3.继续学习运用注释、工具书和资料，理解词义、句义和课文内容。
4.继续学习圈画文中的关键词句。
5.继续学习抓住关键词句提问。
6.学习围绕课题提问。
7.继续练习用联系课文有关内容的方法体会句子的含义。
8.学习查找资料，并能按要求分类整理、归纳信息。
9.掌握总分、承接、并列的自然段。
10.继续练习用摘句的方法，用上提示的词语等方法归纳小节的主要意思。
[size=5][b]口语交际[/b][/size]
1.能主动与他人交流，能正确运用普通话比较自信地发表自己的意见。说话意思清楚，语句比较流畅。
2.继续学习在不同的情境中，运用恰当的语言与人交往。做到态度大方、自然。
3.学习围绕一个话题说一段话，做到比较意思清楚，说话比较连贯。
4.学习复述课文。（按提示、提供的词语、提纲进行详细复述课文重点段落。）
[size=5][b]写作[/b][/size]
1.继续学习围绕一个意思用总分（或概括与具体）的方法写段。
2.能分几步把做一件事的过程写清楚。
3.继续学习根据单幅图展开合理想象，写清楚一件事情
4.能注意观察生活中的事物，用日记记录自己感兴趣的的内容，做到语句通顺连贯，意思清楚。
5.能根据一定的情境展开想象，用同通顺的语句连贯地写清楚。
6.正确使用常见的标点符号。
7.写对对话时能根据提示语的不同位置，比较正确使用标点符号。.