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奥数本无错，错在体制！

（忍不住说两句而已！）
   又看到听到铺天盖地的反对奥数声，我有些无语了，为什么大家就不能看到问题的根本，而只是纠缠于表象，我真的担心很好的奥数会受到无妄之灾。
    现在的奥数已经变味了，越来越功利了，越来越商业了，甚至已经影响到孩子们的教育了，这我非常同意，但这是奥数的错吗？奥数本无错，错在现在的教育体制，错在教育行政部门的不做为！奥数只是一种载体而已，真的打倒奥数就能解决问题吗？也许英语，也许作文，也许计算机，也许。。。其它的载体又会出现，家长和孩子们又会陷入一个新的轮回之中。
    很希望这次的风波能让大家好好反思一下，特别是教育主管部门。其实不只是奥数，英语、作文、科技等等其实都存在这种现象，只不过因为奥数的作用最大，影响最大而已。现在是主管部门不作为，商业机构笑开颜，家长孩子苦不堪言，我们的国家到底是如何重视教育的？这是我想问的问题。
    关于教育深层的问题我没有发言权，但我知道奥数对于一些孩子而言，实在是很好的东西，它的好处我无须多说，也许现在我们更应该呼吁救救奥数，让它从被扭曲回归到真实，发挥应有的光芒吧！.

顶一下！！！[tt9] [tt9] [tt9]

实在是，我也认为奥数不是人人都应该且必须要学的。什么叫奥数啊？又不是全民数学。起码是比学校里的数学要难点的，要多动动脑筋的。试想一下，如果一个孩子连学校里那么简单的数学学起来都有问题（指完全靠自己能力、独立掌握），再让学外面的奥数，这不是自找麻烦自讨苦吃吗？家长如果在家里还得另花大量时间辅导孩子的奥数，那就太没意思了——孩子若上奥数课听不懂的话。真希望有些家长能够明白这个道理，不要一味跟风凑热闹，这样相关的办学机构才不会那么唯利是图，奥数才不会那么变味——现在的奥数真是变味得太厉害了，尤其是小学阶段的，各种所谓的奥数竞赛题似乎都太简单了。要满分才能拿第一，这还叫奥数吗？跟学校里的数学有何差别？真正有难度的题，有那么多小孩能做得全对吗？真正聪明有天赋的孩子到底还是少数！个人认为，奥数竞赛至少应该增加难度（这对那些最近听说有很多能事先得到竞赛题的人而言，也不是那么容易背下来的吧），而不应该统一标准答案——特别是所谓的解题过程，数学的解题很灵活的啊，有时会有多种方法的啊！
我家孩子对数学具有非常浓厚的兴趣，学得很不错，学校里的数学对他而言真的是太简单。外面奥数班里的数学也从来不用我们家长操心，从来都是在课堂里就当场消化掉的，而且令人欣慰的是，几乎每次孩子都是全对，做的速度还超快。我们要操心的只是，尽力为孩子选择稍微正宗一点的办学机构，以及如何尽量让孩子学得系统些。希望我家孩子将来不要被社会上那种可怕的现象所影响，至少不要打击到学习的热情和积极性吧，这点很重要。[tt8] [tt8]

[[i] 本帖最后由 Mike妈咪 于 2009-4-23 12:46 编辑 [/i]].

自主招生范围越广,奥数的变味将越来越严重.

回复 1#atz 的帖子

完全同意。
想想，为什么那些重点的初中都那么看中奥数的奖项和学奥数的能力。
为什么越来越多的小学把奥数加入日常的学习范畴。

商业机构的奥数已经背离了奥数的本质，有些甚至用泄题和背题来提高奥数得奖的可能性。是要挽救真正的奥数了。.

回复 4#蜜元妈 的帖子

[em01] 是得挽救！真希望引起有关部门重视！ [em11].

回复 1#atz 的帖子

说的好！[tt18].

[em11]
就好比枪是无所谓好坏正邪之分的，完全看拿枪的人用它来干什么，而且，也不是人人都能把枪玩得转的。.

回复 1#atz 的帖子

说得真好！！

教育局对学校以奥数好=脑子聪明=有潜力为最主要参考指标视而不见，为什么？ 奥数风刮了这么久，中国孩子也得了不少奖，有好的数学家出现吗？ 无可救药。.

同意楼主见解.

赞同！.

赞同.

全民皆奥数，究竟谁之过！

.

赞同.

顶[tt8]
没有奥数、也会有奥英、奥语......
选拔学校有什么要求、家长就会闻风而动。

如果恢复小升初考试，那就有更多的孩子面临补课、面临为做到0差错而不断的重复简单习题的反复操练，聪明的孩子更容易埋没。

僧多粥少、脑体工作收入的巨大差异......
谁让我们没有背景、谁让我们的孩子是独生子女！.

顶.

*** 该贴被屏蔽 ***

是的,尽管我们家孩子现在不奥.
还在于父母自己的选择..

回复 1#atz 的帖子

教育主管部门真的该好好反思一下了！ 学奥数是兴趣的培养、有能力的提高，还是一定要逼着所有的孩子们都去学？如果奥数不是进好学校的敲门砖，家长会逼着孩子学习吗？有多少在奥数班的孩子是自己喜欢学而学的？  虽说奥数不一定要每个小孩都学，可是学校的每次考试都有拓展题，不学奥数的孩子有几个能做出来的？奥数教的是方法，只是小学的孩子要通过反复练习才能理解并牢记，于是现在就演变成了题海战术。。。看孩子学奥数，真[tt3] 辛苦呀.

这就改变了奥数的本意.

同意LZ，关键还是要看孩子有没有兴趣，毕竟数学中还是有很多乐趣的，如果仅仅是把它达成升学的敲门砖，那么不学也罢。.

回复 1#atz 的帖子

牛奶本无错，错的是三聚，三鹿，和三不管的衙门[em11].

说得很好，可惜还是改变不了现状，呵呵[tt21].

[em11] [em11].

赞成.

回复 1#atz 的帖子

说的好呀!
我想了很长时间，如此简单的道理咋就没整出？:lol :lol :lol.

回复 1#atz 的帖子

说的好呀!

   严重同意！.

顶
记得年少时，做第一届世界奥林匹克数学竞赛试题100分，参加88年全国奥赛不及格。从此对奥赛失去希望。对小儿要求可以玩玩，不可沉迷。.

回复 1#atz 的帖子

[em11] [em11]
但有些人非但没有这么理性的思考还特喜欢走极端、拍脑袋，不少号称教育改革的提法完全是瞎折腾，没有看到问题的根本在哪儿，抓住问题的表象就一棍子打死、太缺乏水准，完全是不作为。.

说一千,道一万,所有的一切关键点还在于家长们自己的选择..

[tt18]
我家崽子超级迷数学，对奥数奥得不亦乐乎。得不得奖对她而言，无所谓。
错的是崽子妈，总是功利地期望用竞赛来衡量。
现在也想开了：崽子真心喜欢就行，保持一份爱好和兴趣，我这个妈瞎掺乎啥？别总用奖状得失来影响孩子的心情。.

同意.

我觉得学习奥数更多的是拓展思维，而不是成为数学家，或其他啥家，或其他啥学校的。我们现在的问题就是本末倒置，为奥而奥。
真正喜欢奥的，有能力奥的才能坚持下去。为奥而奥的，在屡战屡败后，或在升学阶段性目的达到后自然会不奥了。.