监狱长 2009-3-29 13:48
求助：一道三年级的数学题
[font=微软雅黑][color=darkred][u]一个正方形的操场，现在把它的边长增加10米，面积比原来增加了800平方米，问原来这个操场的面积是多少？[/u][/color][/font]
（请给出正确的算式）
[[i] 本帖最后由 监狱长 于 2009-3-29 13:58 编辑 [/i]].
多多多妈 2009-3-29 13:54
X*X=Y
(X+10)(X+10)=Y+800
X=35
不知道对不对.
监狱长 2009-3-29 14:00
你的答案与我做的一样，但这样的话比原来的面积只增加了600平方米
问题是三年级的学生还不会X.
shianqi 2009-3-29 14:09
（800＋10×10）÷2÷10－10＝35（米）
35×35＝1225（平方米）.
shianqi 2009-3-29 14:12
孩子做的，应该对的吧。
从增加部分的面积来做。.
shianqi 2009-3-29 14:17
图
图.
监狱长 2009-3-29 14:25
[tt7]
肯定对了.
监狱长 2009-3-29 14:28
回复 2#多多多妈 的帖子
不好意思，刚才理解为增加后的面积大小了
抱歉.
监狱长 2009-3-29 14:31
我是这样算的：
800-10×10=700
700÷2=350
350÷10=35
35×35=1225
女儿过来一看，居然说他们老师就是这样分析的
搞笑！.
罗小星 2009-3-29 18:20
方阵问题的思路看看.
rain2008 2009-3-29 18:23
好！.
ccpaging 2009-3-29 18:33
[quote]原帖由 [i]shianqi[/i] 于 2009-3-29 14:17 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4717267&ptid=4627664][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
图 [/quote]
按此图分析可推算出结果。
1、右上角的正方形为10 X 10 = 100平方米
2、上面新增加的一个长方形和右边新增加的长方形面积相等，2个长方形的总面积为 800 - 100 = 700 平方米，1个长方形的面积为350平方米
3、长方形一边长为10米，另一边，即原正方形的边长为 35 米
4、原操场面积为 35 X35 平方米
其中，画图的步骤至关重要。.
监狱长 2009-3-29 21:05
回复 12#ccpaging 的帖子
非常感谢
你的文字解释了我的式题，一目了然，非常之清晰
[tt7].
ccpaging 2009-3-29 21:47
画图很紧要，二年级三年级同学好像还不太适应画图。有时候看到同学咬着铅笔，揪着头发，拍着脑袋冥思苦想，就是懒得动笔去画一张草图。其实，画图能解决很多想起来很复杂的问题。如栽树问题、煎饼问题，集合问题等等。
建议楼主试试。.
kingstar 2009-3-29 21:55
回复 14#ccpaging 的帖子
学会一招了，谢谢！.
监狱长 2009-3-29 22:28
回复 14#ccpaging 的帖子
尝试了
一分析孩子就会了
还要求我多举一反三给他出题
孩子就是这样，不会是逃避，学会了方法就乐此不疲.
监狱长 2009-3-29 22:31
回复 14#ccpaging 的帖子
看你的描述，猜测是一位老师，而且应该是为数学老师，思路相当清晰
以后有问题我会经常打扰你了
请别见怪.
ccpaging 2009-3-29 22:36
我不是数学老师，是“小二的笨爸爸同学，在数鸭子”，不敢误导。
我提供的方法，您可择优用之。不管方法有效无效都可以上来说说，我跟儿子年底就上三年级，也好有所准备、借鉴。
[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-29 22:38 编辑 [/i]].
kongjoy 2009-3-30 09:16
回复 9#监狱长 的帖子
小戚的老师也是这么说的，还有一种方法供参考
（800/10-10）/2 加中括号后平方
这种方法是把下面一个长方形移动到上面，可以拼成一个大长方形；
宽是10，先求出长，再减去10，剩下的是两条正方形边长，再除以二
平方后得出面积。
两种方法，多种视野
供参考.
监狱长 2009-3-30 09:48
众人拾柴火焰高
[tt7].
ccpaging 2009-3-30 11:42
回复 1#监狱长 的帖子
楼主，我可以转贴到下面这个主题吗？
[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4564875[/url]
[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-30 13:15 编辑 [/i]].
初一妈妈 2009-3-30 12:04
回复 21#ccpaging 的帖子
晕啊！
我只会用（X+10）平方=X平方+800来解。
不会画图啊，我哭！
儿子还在中班，看来做家长真的好难啊！.
ccpaging 2009-3-30 12:25
[quote]原帖由 [i]初一妈妈[/i] 于 2009-3-30 12:04 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4721598&ptid=4627664][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
晕啊！
我只会用（X+10）平方=X平方+800来解。
不会画图啊，我哭！
儿子还在中班，看来做家长真的好难啊！ [/quote]
幼儿园中班？不用这么急吧。
到二三年级，同学们在学校就能学会画图，只是平时想不起来去用它,BBMM提醒一下就可以了。
也建议让孩子自己用尺子画图，BBMM们不要代劳。.
初一妈妈 2009-3-30 12:36
回复 23#ccpaging 的帖子
幼小衔接的内容已经让我怕死了！晕头转向中。
幼儿园老师让自已在家教，或者报班到外面去学。
幼儿园不能教的，说是违反教纲规定。
看看小学入学考试习题里面，加减乘除都上来了。
现在的小孩子都超常么？为什么以前二三年级才学的东西现在要求一年级就会呢！
不懂。
我小的时候，没有这么难，也没有需要家长教的。.
ccpaging 2009-3-30 13:03
跟二三十年前，肯定是不能比的。我是跟儿子一起重新学小学一年级，是同学，是哥们。
儿子的小学入学算不得考试，老师就问了几道二十以内的加法，让儿子认了几个汉字，也许是地段学校的缘故吧。
[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-30 13:16 编辑 [/i]].
监狱长 2009-3-30 14:46
回复 21#ccpaging 的帖子
谢谢推荐，我已收藏
由于容量实在太多，容我慢慢细细品味.
helen9401 2009-3-30 16:04
回复 9#监狱长 的帖子
我觉得老师的这个思路对的，为什么说可笑？.
ccpaging 2009-3-30 20:21
[quote]原帖由 [i]监狱长[/i] 于 2009-3-29 22:28 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4718859&ptid=4627664][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
尝试了
一分析孩子就会了
还要求我多举一反三给他出题
孩子就是这样，不会是逃避，学会了方法就乐此不疲 [/quote]
把前面的解法归纳了一下，除了多多多妈的方程式解法外，其它几个方法都需要在脑子里画一张图，所以如果说到举一反三的话，作图是最根本的。
难得孩子有兴趣，不妨把作图的方法教给他，他掌握了以后，以后可以在碰到难题的时候用作图法试试。
[[i] 本帖最后由 ccpaging 于 2009-3-30 20:25 编辑 [/i]].
兔子宝贝的妈 2009-3-30 20:28
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