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云雀 2009-3-4 22:10

【中考作文参考】含2008年各区中考模拟作文题目/6页263楼GTX编辑的中考优秀作文集锦

[b][/b][color=Blue][/color][b][align=center]2008年各区中考语文作文（模拟试题）[/align][/b]

金山区  作文题目：           [b][color=Blue] 在。。。。。。的日子里[/color][/b]

南汇区  作文题目：            [b][color=Blue]体验的滋味[/color][/b]
提示：狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进园子里。在饱偿了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖底钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没得到。其实。这只狐狸吃过葡萄了，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

黄埔区  作文题目：             [color=Blue][b] 。。。。。。  的朋友[/b][/color]

普陀区  作文题目：             [color=Blue][b]我们在          中走过[/b][/color]

浦东新区 作文题目：            [color=Blue][b]瞬间[/b][/color]
提示：瞬间是美丽的，也许是残酷的；瞬间是不经意的，也许是经典的；瞬间是平凡的，也许是惊心动魄的。。。。。。瞬间是短暂的，它的内涵却很丰富。

卢湾区  作文题目：            [color=Blue][b]总有柳暗花明时[/b][/color]
提示：宋朝诗人陆游，用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了他游山西村时所见的景色和感受，诗句也蕴含了“世间事物曲折变化”或“道路曲折，前途光明”等哲理。

长宁区  作文题目：             [color=Blue][b]。。。。。。故事[/b][/color]
提示：故事在那里？在成长的历程中，在友情的关爱，在友情的关爱中，在奉献的愉悦中，在奋斗的汗水中。。。。。。。
如可写成：成长中的小故事，学校里的新故事。

徐汇区  作文题目：             [color=Blue][b]我在努力着[/b][/color]

宝山区  作文题目：             [color=Blue][b] 阳光总在风雨后[/b][/color]
提示：有一首歌唱道：“眼光总在风雨后，请相信有彩虹。。。。。。。。”你对这首歌词是否怀有一丝感受呢？

虹口区  作文题目：            [color=Blue][b] 。。。。。。二三事[/b][/color]
提示：在横线上填入“我的妈妈”、“张老师”、“我班同学”、“我们小队”、“校园生活”、“足球比赛”、“探究性学习中的”。。。。。。。

奉贤区  作文题目：          [color=Blue][b]生活因 。。。。。。而精彩[/b][/color]

嘉定区  作文题目：          [color=Blue][b]每一朵花都有自己的春天[/b][/color]

闵行区  作文题目：          [color=Blue][b]我们一路同行[/b][/color]

静安区  作文题目：          [color=Blue][b]。。。。。。的起点[/b][/color]
提示：横线里可填“自信、爱心、合作”

青浦区  作文题目：          [color=Blue][b]风景这边独好[/b][/color]

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-5-12 13:15 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-4 22:17

以上是我整理的2008年各区中考模拟作文选，提供大家参考。
和今年的各区中考模拟作文间做个比较，会发现一点特点，欢迎家长踊跃提供2009年集，让大家在网上讨论一下，比较一下，联系一下，选出最接近的作文写好了备考。.

云雀 2009-3-4 22:29

以上的作文可以用来练笔，文章写好了，最后给老师批改一下，以便知道文章的缺点在哪里。亮点的地方在如何发扬。可以在规定的时间里写段（不一定要把文章写完全，但段落一定要精彩），考试时一篇作文半小时应该完成的，所以要把每个段的时间卡好，经常练，一段一段的累计就会写顺手了。.

云雀 2009-3-5 08:19

此外还有一篇“捕捉”的文章，也是比较的有典型的，要写好它还是有点难度的，我们孩子的男同学平时写作文都是垫底的（数学很好的），可这篇文章却让他抓到了主题，他写到：他在他妈妈开关他房门的一瞬间捕捉到了母爱。这类题目是要孩子去仔细观察生活中的每个细节。普通的故事经优美的语言一串，一片好的文章就呈现在眼前。.

云雀 2009-3-5 08:42

有益的材料

[url]http://ww123.net/baby/thread-4578338-1-2.html[/url]
这个连接是apple313的励志小故事，每篇故事的温馨提示，是很重要的材料，对于写文章中总结语很有帮助。连接过来大家给孩子试试看。.

高兴226 2009-3-5 09:29

非常感谢云雀！:handshake.

云雀 2009-3-5 09:33

回复 6#高兴226 的帖子

对你孩子有用就好，过两天我再到网上下载一下中考优秀作文选给大家。.

高兴226 2009-3-5 09:36

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-3-5 09:33 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4549357&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
对你孩子有用就好，过两天我再到网上下载一下中考优秀作文选给大家。 [/quote]
太好了！:victory:.

H爸 2009-3-5 09:41

好帖，顶上去！:victory:.

云雀 2009-3-5 09:44

[quote]原帖由 [i]H爸[/i] 于 2009-3-5 09:41 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4549489&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好帖，顶上去！:victory: [/quote]
为了除偶儿子以外的下一代，努力工作！.

胖牛妈妈 2009-3-5 09:47

回复 10#云雀 的帖子

感动啊[tt5]
也谢谢你的爱心！[tt9].

高兴226 2009-3-5 09:49

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-3-5 09:44 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4549545&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

为了除偶儿子以外的下一代，努力工作！ [/quote]
今天是2009.3.5，学习雷锋好榜样！;P.

云雀 2009-3-5 09:51

作文常见修辞手法使用说明

　　常见的修辞方法有：[color=Blue][b]比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问[/b][/color]。
学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法，继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法，提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究，汉语修辞格可达70种之多，常见的有10多种。
　　[color=Blue][b]（1）比喻[/b][/color]
　　它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。[color=Blue][b]比喻分明喻、暗喻、借喻[/b][/color]三种形式。明喻的形式可简缩为：甲（本体）如（喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛）乙（喻体）。暗喻的形式可简缩为：甲是（喻词：成、变成、成为、当作、化作）乙。明喻在形式上是相似关系，暗喻则是相合关系。借喻：只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：燕雀安知鸿鹄之志！
　　[color=Blue][b]（2）借代[/b][/color]　　
不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代，如以部分代全体；用具体代抽象；用特征代本体；用专名代通称等。如：
　　①不拿群众一针一线。（一针一线代群众的一切财产）
　　②不要大锅饭。（“大锅饭”代抽象的“平均主义”）
　　③花白胡子坐在墙角里吸旱烟。（花白胡子是以特征代本体）
　　④千万个雷锋活跃在祖国大地上。（“雷锋”以具体的形象代抽象的共产主义思想）
　　[color=Blue][b]（3）比拟[/b][/color]　　
把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如：
　　①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。（拟物）
　　②蜡炬成灰泪始干。（拟人）
　　[color=Blue][b]（4）夸张[/b][/color]
　　对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：
　　①白发三千丈，缘愁似个长。（“三千丈”为扩大夸张）
　　②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。（“芝麻粒儿”是缩小夸张）
　　③太阳刚一出来，地上已经像下了火。（把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张）
　　[color=Blue][b]（5）对比[/b][/color]　　
是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。如：
　　①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
　　②朱门酒肉臭，路有冻死骨。
　　[color=Blue][b]（6）对偶[/b][/color]　　
用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：
　　①满招损，谦受益。
　　②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
　　③欲穷千里目，更上一层楼。（流水对）
　　④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。（扇面对）
　[color=Blue][b]　（7）排比[/b][/color]　
　把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个（一般要三个或三个以上）短语或句子连用的方法。如：
　　但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
　[color=Blue][b]　（8）反复[/b][/color]　　
根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。如：
　　①冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！
　　②敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。
　[color=Blue][b]　（9）反语[/b][/color]
　　即通常所说的“说反话”——实际要表达的意思和字面意思是相反的。如：“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。
　　[color=Blue][b]（10）反问[/b][/color]　　
是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。如：难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗？（《装在套子里的人》）
　　[color=Blue][b]（11）设问[/b][/color]　　
为了突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。如：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。设问是自问自答的。
　　此外，教材中出现较多的修辞方法还有：[color=Blue][b]引用、双关、顶针（或称“联珠”）、呼告、叠字、警策、通感、婉曲、讳饰等[/b][/color]。

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 09:55 编辑 [/i]].

俩子爸 2009-3-5 09:54

*** 该贴被屏蔽 ***

善待孩子 2009-3-5 10:11

谢谢!.

哈里老妈 2009-3-5 10:20

真是太好啦！谢谢小鸟！！！

[tt10] [tt10] [tt10].

哈里老妈 2009-3-5 10:21

给个好评！哈哈！[tt18].

云雀 2009-3-5 10:25

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-3-5 10:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4550082&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
给个好评！哈哈！[tt18] [/quote]
希望对侬sg有用。我帮侬弄好，省的侬在忙了，侬就忙好侬的单反机，让阿拉养养眼。[em16].

哈里老妈 2009-3-5 10:26

回复 18#云雀 的帖子

遵命！！！[tt7] [tt7] [tt7].

云雀 2009-3-5 10:33

2008年中考优秀作文选1

我眼中的色彩
作者：上海市一考生
白，白得质朴，白得纯洁，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得让人心弦颤动。
黑，黑得寂静，黑得深沉，黑得令人摒除杂念；黑得镇定，黑得让人自信坚定。
也许由于天性，我喜欢白色，最爱它给我带来的宁静的恬淡与质朴的高洁。它纯洁，天然无世俗污染，污点在它身上显露无遗。的确，我钦佩它的正直，可有时它却过于耀眼，不够宽容。
我不爱黑色，却欣赏它的包容。白色只能给人以明亮的视野，而黑色却能笼罩整个世界。黑色默默地包容一切，宽容着他人的过失，它毫无怨言地衬托着白色的高洁，毫不艳羡人们对白色的赞美，为一切铺垫着最合适的底色。可它也太沉默。
黑与白永远是最合适的搭配，两种极端的色彩融合在一起，是那么的和谐与自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激发了黑色蕴藏着的无尽活力，两者互相补充，和谐得无可挑剔。
世间万物皆是如此。单一总有缺点，因为它势单力孤，无法弥补自己的缺点。而只有从天地万物间吸取精化，才会组成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金无足赤，人无完人。正如白色，纵然高洁，可是如不顾一切地反射阳光以炫耀自己，也会变得令人生厌。黑色默默无闻，总是作为陪衬，留在被人遗忘的角落，它内蕴的活力与激情何日才能得以释放？人也如此，力争上游是进取，可只顾自己，不给别人施展才能的空间，却是自私；默默无闻本无可厚非，可一味沉默而不去发挥自己的价值，就是平庸与懦弱。做人，应该做到尺寸恰到好处。
不要总认为自己是最完美的，学学别人，拥有更多的优点又有何不好？如黑白一样，相互搭配才具有最美的韵味。
做人的原则也正如这黑白之韵，只有集百家之长，才能成一家之美！

权威解读
作者是要借写“色彩”来表达自己对做人原则的深入探讨。行文时，由色彩入笔，既写黑白两种色彩各自的优点，又写其不足，以及两种色彩搭配后的珠联璧合，待铺叙一番后，再水到渠成地说出了人“只有集百家之长，才能成一家之美”的道理。联想贴切、自然，主题启人心智，构思也很巧妙。黑与白在别人看来再平常不过，可小作者慧心慧眼，对其进行了透辟而辩证的理解。因此，全文读来深刻、隽永，具有较浓的哲理色彩和思辨味道。

高分启示：见解独到、底蕴深厚
-

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 10:48 编辑 [/i]].

OCHIRLY 2009-3-5 10:34

好好好好，顶.

云雀 2009-3-5 10:36

但我以为一般的孩子没有特别语言功底的孩子，还是按老师给的套路来写，用二三个有说服力的小故事来证明题目，稍加一点点议论，不要多，以叙事，和表达情感描写为主。.

JANNY的妈妈 2009-3-5 10:39

好帖，赞一个。
好心又有才的云雀。.

云雀 2009-3-5 10:40

2008年中考优秀作文选2

我眼中的色彩
作者：上海市一考生
烛光划破黑暗，照亮妈妈的脸，妈妈的手有些颤抖，神态却专注安祥。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛，就深看我一眼，像是要用尽她全部的心血。1根、2根……16根!终于，在妈妈的欣慰和希望中，我的面前弥漫开一片灿烂的红色，我的思绪也随之飘远了……
小的时候，特喜欢围着妈妈转。妈妈每次干活时，我就特爱蹲在旁边，瞧着妈妈的脸。妈妈一千活脸就会变红，特别好看；而我一看到妈妈脸上沁出了汗水，就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦，每每这时，妈妈就会停下来，笑着亲我一口，这时，她含笑的脸更红，真好看。
渐渐长大了的我。开始接触外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音乐、明星、服装……形形色色，常令我应接不暇，于是我不再关注妈妈。这时的妈妈，在我头脑里的印象除了唠叨，就是“不通情理”。记得有一次，因为学校里非常流行穿红色的棉袄，艳艳的，好看极了。望着别人身上的红棉袄，我心里不禁有些痒痒的。于是回家便跟妈妈说：“妈，帮我买件红色的棉袄吧，别人都有!”妈妈笑了笑说：“你那件蓝色的棉袄，不是挺好的吗!去年才买的。孩子，现在不是追求时髦的时候，你现在最重要的是要想着如何把学习——”
“学习，学习，一天到晚你就只知道用学习来压我，从不关心我的想法。我现在的学习不是挺好的吗?你就知道给自己买好衣服，你真自私——”
“叭”，巴掌落在我的脸上，火辣辣的。
“你给我出去！”妈妈的脸变得通红，双手在不停地颤动。
“出去就出去！谁稀罕!”我捂着被打得通红的脸。夺门而出。我心里难受极了，我只是想要一件衣服，这么低的要求妈妈不愿答应我，还打我，还将我赶出家门……我觉得我是世界上最不幸的人了。“我绝不回去”，我暗下决心。可天公偏不作美，待我停下来时，我才发现，夜，是如此阴森，伸手不见五指；风，是如此的刺骨，直往我身上钻；落叶，是如此的可恶，让我总以为有人在走动；鬼魂的传说，是如此的可怕，总在我头脑里晃动。远远的好像听到妈妈在呼唤我，我想应又不愿，呼唤声由远而近，又由近而远，不久又只有风声和落叶声了。我又冷又怕，不知怎的，这时脑子里老是出现妈妈半夜给我盖被子，雨天给我送伞的情景，脚也不自觉地往家里挪，刚到门口，门“咔”的一声便开了，灯光把妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住，一股熟悉的暖流涌上心头，“孩子，妈错了。妈不该那样待你，更不该打你，妈向你道歉!”“不，妈，是我错了，我不该那样对您讲话，是我的错!红棉袄，我不要了”。我哭着说。
第二天放学回家，走进房间，一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上，整整齐齐地叠放着一件漂亮的红绵袄。我愣住了。“孩子，试试看”，妈妈走了进来，脸上充满了笑容，说着，帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合适!”妈妈说着，满脸的满足。猛然间，我发现，妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪J穿上新红棉袄后，我内心竟没有一点雀跃之情。不，我不能这样自私，我要补偿妈妈。
这一个学期结束了，当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时，妈妈笑了，笑得那样灿烂，红本本映红了妈妈的脸，还像以前一样美。
“孩子，快许个愿吧！”妈妈的声音把我拉回到现实。
“是，妈妈”，我边答应，边偷偷地瞧了妈妈一眼。烛光，映红了妈妈的笑脸，而泪水，却模糊了我的双眼。我赶紧低下头，闭上眼睛，假装许起愿来。许什么愿呢?不知怎的，头脑里总晃动着妈妈红红的笑脸，对，就许一个愿……

权威解读
这篇文章构思很巧妙。文章以时间为线索，重点抓住“妈妈”的脸色，展示“我”的成长历程，展示母女关系的变化过程。正是这样的构思，使红色拥有了全新的内涵，它是年轻美丽的象征，也是幼稚任睦的一代人成长的标志。另外，本文的另一大特色就是小作者善于抓住细节来展示人物特点，如小时候女儿给“妈妈”擦汗珠，体现的是女儿对妈妈的爱；“妈妈”红肿的眼睛，则表现了一位母亲的自责与对女儿的担心。

高分启示：感情真挚 构思巧妙
-.

云雀 2009-3-5 10:42

[quote]原帖由 [i]JANNY的妈妈[/i] 于 2009-3-5 10:39 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4550393&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好帖，赞一个。
好心又有才的云雀。 [/quote]
只不过借题发挥吧！“转手倒卖”但愿不要有人砸场子[em16].

英君妈妈 2009-3-5 10:46

回复 4#云雀 的帖子

云雀又做了件大好事，谢谢！
作文是儿子的弱项，正犯愁呢，刚好派了用场，拿给儿子练笔。

[[i] 本帖最后由 英君妈妈 于 2009-3-5 10:50 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-5 10:52

作文2，我觉得有生活的味道，故事有了，很简单的，很生活化的，相信普通人家的孩子都会发生的。心理描写也有了，感情描写也很感人，从三个方面点了题目。好文章。我喜欢的。.

Thomas 2009-3-5 11:19

回复 1#云雀 的帖子

[tt9].

木偶妈妈 2009-3-5 11:33

多好的同志啊！顶！.

云雀 2009-3-5 11:46

2008年中考优秀作文选3

我眼中的色彩
作者：上海市一考生
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤——绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。
烈——红色
袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。
郁——蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。

权威解读
本文是被阅卷老师传阅的一篇文章，清新优美的语言是受到推荐的原因，概括起来主要有一下几点：
1、具有哲理意味的色彩意象  在作者的眼中，红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴，分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。
2、视角联想与心理描写结合  作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感，对于触动自己心灵的感觉及时抓住，敏锐感知，触景生情，思绪万千，显示出作者才情飘逸的特色。
3、既有青春激情又有冷静思考  本文文采飞扬之中充满青春朝气，而在这青春的朝气之中又不失冷静，仿佛如见其人，一个成熟的中学生就站在我们的面前。

高分启示：淡雅精致、语言畅美
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[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 12:26 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-5 11:48

“我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻”我觉得这句非常精彩！.

云雀 2009-3-5 12:17

[quote]原帖由 [i]JANNY的妈妈[/i] 于 2009-3-5 10:39 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4550393&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好帖，赞一个。
好心又有才的云雀。 [/quote]
其实，侬也可以让孩子看看这个，虽然还没到中考，增加课外阅读量，也是可以的[em16].

云雀 2009-3-5 12:20

2008年中考优秀作文选4

我眼中的色彩
作者：上海市一考生
曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。
                                                          ——题记
独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。
在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！
黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量——坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。

权威解读
这是一篇被众多阅卷老师肯定的佳作，与众多考生不同的是，作者另辟蹊径，欣赏的角度出现在“黑暗”这个词上，“独享黑暗”，确实与众不同，作者的体悟很有特色：黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭等等。这种与众不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静，个性鲜明，当然受到了阅卷教师的亲睐。因此，本篇作文被判为62分。

高分启示：视角独特  另辟蹊径

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 12:26 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-5 12:25

以上这篇有点难度的，有功底的孩子可以写，一般的招这样的方法写很容易要写偏掉的。.

狗儿妈 2009-3-5 12:27

谢谢云雀！有用的好贴! 不知2008的各区中考模拟作文题是什么时候出来的？想找2009年的也一起准备一下，不知是不是就是初三上学期期末的考卷上的作文题。.

云雀 2009-3-5 12:30

回复 35#狗儿妈 的帖子

1楼的是2008年各区中考模拟作文题，2009年的现在学校应该发给孩子做的。可能不是一次性发的，老师大都每次练习是发一套的，要收藏好，五月总复习可以用的。.

炫炫爸 2009-3-5 12:32

回复 35#狗儿妈 的帖子

在网上已经看到徐汇的题目[tt17].

云雀 2009-3-5 12:36

欢迎有心的家长能上传2009年的中考模拟作文题。.

小老虫 2009-3-5 12:41

好贴，顶。[em01]
让儿子来好好学学。[em03].

YUNPIN 2009-3-5 12:53

好贴，好作文，收藏了。谢谢.

凡妈妈 2009-3-5 12:55

好贴，来学习了！LZ真热心，赞一个！[tt11].

dudumm 2009-3-5 13:01

[tt18] 好贴给好评。和H爸的文章一起收藏了。
感谢两位。.

云雀 2009-3-5 13:03

回复 42#dudumm 的帖子

对，联系起来更好，本来是要贴在H爸的帖子里，怕喧宾夺主了，所以另外在开一个。.

JANNY的妈妈 2009-3-5 13:23

回复 32#云雀 的帖子

是这样。
我已经准备打印，装订。谢谢[em01].

忻韵妈妈 2009-3-5 13:24

好贴，赞一记。收藏了。
H爸的能给个链接吗？.

云雀 2009-3-5 13:56

回复 45#忻韵妈妈 的帖子

[url]http://ww123.net/baby/thread-4620163-1-1.html[/url]
[url]http://ww123.net/baby/thread-4619044-1-1.html[/url]
[url]http://ww123.net/baby/thread-4620148-1-1.html[/url]
H爸的有关中考信息一、二、三

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 13:59 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-5 13:57

2008年中考优秀作文选5

我眼中的色彩5
作者：上海市一考生
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才 发现，答案原来是丰富多彩的。———小引
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你 说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样 新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却 盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人————老师，提出了同一个问题，老师 稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光 明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地 又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题： “生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白 色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地 上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥着自己青春的 汗水和生命。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的 兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案红 色是自己奉献精神的象征；班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青 的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的 那一种吧！
　　　　　　　　　　　                                 ———后记

权威解读
作者紧紧把握住了题目的内涵，高明之处在于做了恰当的延伸，展开了丰富的想象，通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的 哲理。文章构思巧妙，“小引”和“后记”既在文章之外，又在文章之 内；既是对文章内容的概括，又是对文章主题的升华，是动了一番心思 的；“生命的色彩”像一条红线把不同的时空紧紧相连，使各段落既有 跳跃，又自然贯通。语言清新委婉，朴素中透着华美，表现力很强，可 见作者语言功底也是很深厚的。

高分启示：真情实感、创意出新
-

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-5 14:02 编辑 [/i]].

狗儿妈 2009-3-5 14:06

回复 37#炫炫爸 的帖子

我去搜搜[tt7].

云雀 2009-3-5 14:08

以上这篇作文想象力很丰富，又切合实际。.

云雀 2009-3-5 14:10

2008年中考优秀作文选6

我眼中的色彩6
作者：上海市一考生
独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。人行道两旁，一片绿色，我想“曲径通幽处”，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。俗话说：“万事俱备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
我们的人生，也不就是如此。竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。
我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。
你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。
此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。
映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。这时候，我想：“蓝色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟都在幻想，有一天，有一双翅膀，翱翔在一角天空。自由！
白色，是一种情愫，代表我的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，对于我们的重要性。
人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空！
我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。

权威解读
在城市之中寻找属于自己的色彩，在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园，这样的立意属于清新优美的，边走边思索，构成了全文美丽的风景，阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮，一股清风迎面而来，在复议的最后得分时，给了60分，实际上，作者如果在最后能够增加一些亮色，也许本文可以得到满分，而这是作者自己内心的感受，是不能强求的，这是作者的亲身所见，只是作者没有发现更美好的所在而已，相信这个世界会变得越来越好。
-.

云雀 2009-3-5 14:14

把大自然与自己的信念联系起来，构思也很妙的。.

狗儿妈 2009-3-5 14:47

回复 37#炫炫爸 的帖子

找了一圈也没找到，能发一下吗，老大？求你啦！[tt7].

云雀 2009-3-5 14:52

回复 52#狗儿妈 的帖子

炫炫爸偷着乐，不是白乐地，虚心学习啦！.

想放慢生活 2009-3-5 14:53

谢谢啦，语文学科要多花时间的，多看多积累，厚积薄发.

云雀 2009-3-5 14:59

[quote]原帖由 [i]想放慢生活[/i] 于 2009-3-5 14:53 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4554089&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢啦，语文学科要多花时间的，多看多积累，厚积薄发 [/quote]
嗯！现在厚积，将来薄发！[em06].

大庆油田 2009-3-5 15:12

[em06].

zhmj 2009-3-5 15:19

[tt7].

宝宝狗妈 2009-3-5 15:20

回复 10#云雀 的帖子

真的非常感谢!!以你为榜样!.

云雀 2009-3-5 15:24

回复 57#zhmj 的帖子

不客气！互相致敬！.

云雀 2009-3-5 15:25

回复 58#宝宝狗妈 的帖子

好爸妈都要取长补短，互相学习的[em16].

占线 2009-3-5 16:21

回复 5#云雀 的帖子

真感谢云雀。冒昧问下，云雀是否是老师？很多事情都很懂的，真的非常感谢.

flyingrose 2009-3-5 16:44

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-3-5 08:42 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4548720&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[url]http://ww123.net/baby/thread-4578338-1-2.html[/url]
这个连接是apple313的励志小故事，每篇故事的温馨提示，是很重要的材料，对于写文章中总结语很有帮助。连接过来大家给孩子试试看。 [/quote]
有用啊，谢谢云雀:kiss: :kiss:.

flyingrose 2009-3-5 16:54

[tt7] [tt7] [tt18] [tt18].

云-妈 2009-3-5 17:58

可爱的云雀![em15].

云雀 2009-3-5 20:26

[quote]原帖由 [i]占线[/i] 于 2009-3-5 16:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4555104&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
真感谢云雀。冒昧问下，云雀是否是老师？很多事情都很懂的，真的非常感谢 [/quote]
不是老师，一家事业单位的办事人员，不过有一个比较典型调皮的学生来了身边，天天调教伊，无师自通啦。[em16].

云雀 2009-3-5 20:27

[quote]原帖由 [i]flyingrose[/i] 于 2009-3-5 16:44 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4555352&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

有用啊，谢谢云雀:kiss: :kiss: [/quote]
客气！:handshake :handshake.

云雀 2009-3-5 20:28

[quote]原帖由 [i]flyingrose[/i] 于 2009-3-5 16:54 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4555457&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[tt7] [tt7] [tt18] [tt18] [/quote]
不好意思，希望自家继续努力:P.

云雀 2009-3-5 20:29

[quote]原帖由 [i]云323[/i] 于 2009-3-5 17:58 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4555975&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
可爱的云雀![em15] [/quote]
侬我才来了云斗里翻滚额！飞翔！.

云-妈 2009-3-5 20:32

回复 68#云雀 的帖子

我的那片云现在还翻不出我的五指山。但愿将来他能飞的高，飞的远！.

tysl9719 2009-3-5 21:18

[tt7] [tt7].

apple313 2009-3-5 21:48

回复 1#云雀 的帖子

多么无私地妈妈[tt9] [em15] 收藏了[tt7].

OCHIRLY 2009-3-6 08:00

[em15] [em15] [em15] [em15]
就是需要这些啊.

skyxiaohong 2009-3-6 08:02

感谢，云雀。[em01] [em15] [em15] [em15].

云雀 2009-3-6 08:40

2008年中考优秀作文选7

我眼中的色彩7
作者：上海市一考生
有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。
生活需要色彩。
我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心的苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起搅拌，因而一口比一口苦。朋友告诉我，可以往里加块方糖，我于是取来一块放入杯中搅拌。方糖晶莹透亮的白色在浓浓的咖啡色中格外漂亮，我就这样呆呆地搅拌，直到那白色与咖啡色溶为一体。
咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩——即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。
再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。
我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。
赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色都那么纯、那么美。而彩虹却比任何一种用单一色彩构造出来的世界更美，因为它巧妙地将七彩集于一身，装扮出一座绚丽夺目的大桥。
同样，生活是没有单一色彩的，大千世界中总有许多惊奇：万绿丛中一点红乃林中绿衣少女的一抹朱唇，百花争艳最夺目的是洁白无瑕的花儿……
没有品完一杯咖啡，我却已遍览人间色彩。感慨颇多的同时我已明白了自己的色彩类型。
当我灰心失望的时候，我是黑色的，借助于心中火红的自信，我能重新面对生活；当我喜悦的时候，我是粉红的，我的一举一动都散发一种对事物的满足和感激，但前方大道的醒目标记使我不迷失方向；当我痛苦焦虑时，我是苍白色的，我体验着焦虑和痛苦对身体和精神的摧残，一根绿色的救命藤条却拉我走出泥潭。
生活有时就是枯燥的颜色，但只要有一种异于它的颜色出现，就显得强烈而刺眼，这时候你就要抓住它，丰富你的人生色彩。太阳光柔和迷人，它却是由七色混合而成。只要我们不断为生活添加新色彩，定会绘出一幅和谐而美妙的人生画卷。

权威解读
文章从喝咖啡的感受谈起，选点很小，但却由此叙写生活的色彩，论及自己对生活对人生的看法，小中见大。咖啡只有一种色彩，它是苦的；加入一块方糖，色彩丰富了，也就有了甜味。生活也如此。生活有时很单一，这时就要选择丰富的色彩，成就绚丽的人生。全文虚实结合，处处体现对“色彩”的照应，联想自然。.

哈里老妈 2009-3-6 09:20

回复 74#云雀 的帖子

[tt18] 好贴.

小小笨妈妈 2009-3-6 10:59

谢谢云雀!谢谢!辛苦了[tt7] [tt7].

云雀 2009-3-6 14:21

2008

我眼中的色彩（九）
作者：上海市一考生
你知道熊猫的两个愿望是什么吗？一、不想永远黑眼圈。二、想有张彩照。
这是我最近看到的一则笑话。熊猫的愿望恐怕很难实现，谁让它全身黑白二色？可祖宗给的又有什么办法呢？不爱祖宗遗产的岂止熊猫？一个五岁小女孩看见电视中外国小女孩的金发便羡慕不已，她很讨厌自己的黑头发，于是任性地用小剪刀将它剪下。唉，多傻的小姑娘。她为什么不想一想，外国小女孩也许多么希望自己拥有一头如云的黑发，因为颜色是没有好坏之分的，它们有着不同的美。
我总是听有些中学生说，红色最俗，最土，真不懂新娘为什么穿得大红大红的。说这种话的女同学在自己结婚时，可以不穿红，因为白色的婚纱已被大部分中国人接受。可是，春节时，她会在自己家挂上白色或绿色的灯笼吗？如果她看到入伍的新兵胸前挂着蓝花，她能忍住不笑吗？其实，红色也很美，它是火焰般的颜色，是激情。孩子出生，家里人总要做红鸡蛋，因为鸡蛋浅浅的白色不足以表达家人迎接新生命到来时的无限喜悦。
与红色相对应的是白色，它可以表现庄重或纯洁，有时也代表悲伤、凄凉。按中国习俗，葬礼上的用具都采用白色。都说中国人很注重忌讳，我却疑惑，既然白色是死亡的象征，为什么洁白的雪却被这么多伟大的诗人写成了流传千古的诗篇？岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将春景比冬景，几使人忘记奇寒而内心感 到喜悦与温暖，意境壮美；韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。那种白的纯已让人们无法再想其它不开心的事，因为白此时不再是悲伤，而是一种美。生活需要美，就需要白色。
不止红与白，黄绿青蓝紫都是自然的色彩，它们都有着独特的美，任何人都不能说，不需要它们之中的任何一种，因为它们的美是平等的。正是由于它们的完美组合，这个世界才多姿多彩。
一个都不能少。

权威解读
文章巧妙化用电影名作为文题，很别致。开头不凡，由关于熊猫愿望的笑话导入，先声夺人，大大诱发了读者的阅读兴趣。主体部分结合生活中的一些现象，合理延伸，展开分析，认为每一种色彩都是平等的，都是美丽的，正是有了丰富的色彩，世界才绚丽多姿，因而一个都不能少。见解深刻、独到。.

云雀 2009-3-6 14:22

下午电脑出问题，重复了，不好意思。

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-6 15:26 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-6 14:22

2008

我眼中的色彩（十）
作者：上海市一考生
生命的颜色是什么？
哥伦布说：是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。
袁隆平说：是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色，是奉献，是希望。
南丁格尔说：是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色，是关爱，是责任。
海伦凯勒说：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。
列宁说：是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色，是战斗，是理想。.
其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起，我们就开始为生命涂色。
大自然五彩缤纷，蓝天白云，青山绿水，人生当然也是绚丽多彩的。
给你一张白纸，你会涂上什么色彩？
给你一次生命，你会选择什么色彩？
在无休止的战争中，在人民的担惊受怕中，在苦难深重的废墟中，拉宾选择了绿色，选择了和平。他拾起一条橄榄枝，递给阿拉法特，他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩，让后人追忆，让后人敬仰。
或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。你认为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，那就像五柳先生一样“种豆南山下”，同样能有“悠然见南山”的惬意。给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。
七彩世界，每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形态。
如果你喜欢冰一样的圣洁，那就给生命涂上白色吧；如果你喜欢火一样的热情，那就给生命涂上红色吧；如果你喜欢松一样的苍翠，那你就不如给生命涂上绿色；如果你对稻香情有独钟，你就给生命抹上金黄……

权威解读
文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生，“广文义，壮气势”，体现了丰富的知识积累。小作者进而提出每个人都有自己的个性，有不同的追求，也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈，也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。总之，选择适合自己个性、适合自己发展的生活，正如文中所写，“多彩生命，也需要多彩的生活形态”。全文思路清晰，说理辩证，语言上恰当好处的运用整句，大大增强了文章的节奏感和韵律美。.

云雀 2009-3-6 14:23

2008

电脑出问题，重复了。不好意思！

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-6 15:23 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-6 14:24

2008年中考满分作文精彩语段集锦

（一）排比、比喻
　　1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
　　2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。
　　3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。
　　4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
　　5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
　　6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头）
　　7、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
　　8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
　　9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。（结尾）
　　10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（议论）
　　（二）引用诗词、名言
　　11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
　　12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
　　13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
　　14、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。
　　15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、、、、、、
　　（三）诗化语言
　　16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
　　17、友人来访／不小心碰翻一杯乡愁／浓浓的气氛四溢弥漫／情绪漂泊成不系之舟。
　　18、风说：忘记她吧／我已用尘土／把罪恶埋葬／雨说：忘记她吧！我已用泪水／把耻辱洗光！只有小草不会忘记／因为那殷红的血／已经在花朵里放出清香。
　　19、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静…
　　（四）活用名人、生活事例
　　20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。
　　21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
　　22、啊！原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影；就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动……
　　23、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
　　24、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、
　　25、众山间，还印着徐霞客的足迹；溪流里，还刻着李白的诗句；飞瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟里，还飘着严蕊的哀怨。
　　26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸；上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的笑脸；
　　（五）气势充沛式
　　27、何谓潇洒？我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、
　　28、何谓潇洒？潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治；潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现；潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势；潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。
　　29、我们的家长怎么了？在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢? 我们的学校怎么了？在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢？我们的传媒怎么了？在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢？唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。
　　（六）文言语言
　　30、那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？
　　31、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹…
　　32、我爱春雨，爱她的温柔，爱她的无私。绵绵细雨“随风潜入夜，润物细无声”，直润的“池塘生春草，园柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。
　　33、这里是方圆百里的原始森林。空中，叠翠千丈，遮荫蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须入网。
　（七）哲理语句
　　34、现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。
　　35、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
　　36、看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。
　（八）化用诗句
　　37、语文就是那直上青天里的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。
　（九）反问疑问
　　38、金钱不再是生命的唯一，人生贵在追求心灵的完美。你是否理解，当洪水泛滥时，为何有人助人为乐、面无改色；当山区幼童失学时，为何有人慷慨解囊、毫不吝啬；为何有人粗茶淡饭，甘之如饴，有人荒野磨砺、矢志不移；你能否理解，经济危机中，国民捐金饰珍藏，解国家之急。
　　39、“我能行从哪里来？”有人不禁会问。
　　听见了，孙中山在长江的军舰上回答：从对民族的热爱中来，从对国家的责任中来；
　　听见了，普罗米修斯在高山的锁链上回答：从对光明的向往中来，从对温暖的渴求中来；
　　听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。
　　（十）对偶、语言凝练
　　40、驱车蜿蜒山路，观众山起伏如浪；漫步窄细小径，听流溪低吟如歌；停步清澈石潭，望飞瀑泻落如练；凝视苍郁古寺，见青烟缭绕如丝。
　　41、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
　　42、蓦然回首，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中，我愉快地度过了初中三年的时光。（开头）
　　(十一)
　　话题作文惯用句式集锦
　　1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
　　2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
　　3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
　　4、当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。
　　5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
　　6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
　　7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
　　8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福
　　9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
　　10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。
　　11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。
　　12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
　　13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
　　14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。
　　15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
　　16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
　　17．冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
　　18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
　　19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
　　20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
　　21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
　　22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
　　23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
　　24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。
　　25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
　　26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
　　27、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"；书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友"；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。
　　28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
　　29、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀
　　30、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
　　31、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
　　32、"慈母手中线，游子身上衣"说的是亲情；"人生得一知己足，斯世当以同怀视之"说的是友情，"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"说的是爱情；"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"说的是爱国

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云雀 2009-3-6 14:24

记叙文写作训练与指导

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    【指点迷津】
    1．作家谈小说：但丁说：“语言作为工具，对于我们之重要．正如骏马对于骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，[b]最好的语言适合于最好的思想[/b]。”
    2．写记叙文的方法例谈
    (i)线索单一。记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”，是串结文章全部材料、推进内容发展的纽带。没有它，写作材料就会成为散金碎玉断线之珠。[b]中心事件、人物、作者的思想感情、事物、题眼、时间的推移和地点的转换都可以作为记叙文的线索[/b]。[b]一篇文章里可以有一条或几条线索[/b]，但在一篇六七百字的记叙文里，有限的篇幅和有限的容量决定了它宜于选取单一的线索。否则，[b]线索分散，盘根错节，极容易出现内容杂乱、字数超出要求范围的局面[/b]。
    (2)开头简明。六七百字的文章，如果在记人叙事之前就花200字的篇幅，说些不痛不痒的“开场白”，实在是莫大的浪费和失误。[b]文章开头应该去掉陈词套话，而切中文题，开宗明义，以简洁的语言引出下文。[/b]   
    (3)切入巧妙。生活中．一件事情的全过程是[b]必须遵循“起因——经过——结果”这一“流程”的[/b]。写入作文中，如果完全照此顺序一一细说，则文章容易显得松散、琐碎而冗繁。聪明的作者  ，善于从事情过程中的某一个角度切人进来，集中笔力描绘重点内容，这样，文章结构更紧凑，重点更突出。实践显示，[b]一篇六七百字的文章一般只能详写两个片断(最多三个)，其他内容只能略写[/b]；这样，巧妙切入就更显重要了。
    (4)高潮动人[b]。“高潮”[/b]是事情发展过程中的一个组成部分，[b]用之得当，能够起到增强表达效果、拨动读者心弦的效果[/b]。优秀记叙文往往因其动人的高潮而令人瞩目，朱自清的《背影》就是一例。
    (5)语言亮丽。对于六七百字的文章而言，一来由于考场上我们不大可能对全文语言字斟句酌，二来因为展示事情全过程须有大量的叙述、交代、说明性语言的存在，所以我们展示自己的语言功底．[b]应以使用片段性、局部性的生动、形象语言为主[/b]。可以是风趣幽默的为主。可以是风趣幽默的“移用句”：“家里来了客，那美味佳肴就像兄弟姐妹一大群，齐刷刷地来到桌子上。客人走了，你再看，‘计划生育’起作用了，一碗好菜成了独生子女了!”让人读了忍俊不禁；可以是气势磅礴的排比句：“美是江南水乡的温柔，美是塞外风雪的粗犷，美是雄关险隘的豪情，美是小桥流水的韵致。美啊，你就是我亲爱的祖国!”读来气势雄壮，动人心魄；还可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句，脍炙人口、深入人心的引用句，等等。这些句子点缀、穿插在文章之中，会给人以赏心悦目之感。
    【抛砖引玉】
    下面以几篇作文为例来谈谈如何写好这类文章。
    (一)魂
    ◇下笔前思路
    写此类文章要做到出奇制胜，文章开篇设置一个总悬念，在发展过程中派生各种小悬念．形成大小结合的环扣，一个悬念解决，另一个悬念又产生了，使情节波澜起伏。险象丛生，高潮迭起。  ◇简要提纲
  下面是以“魂”为题的简要提纲：
  1．开篇设置一个悬念“人是有魂的”。  2．乘客争座。
  3．姑娘让座。  4．揭示真相。  5．点出主题，呼应开头。
  ◇按这一思路写成的优秀作文
  听老人讲，人是有魂的。但我不信世界上会有什么魂儿。  可最近我却看到了。
  我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人．满满登登。
  刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
    邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这几有人。”
    那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗?”
    小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”
    话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞地吼道：“狗杂种．滚起来!”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿。他眼睛往上一翻。说：“少犯嘎!老子有票。座空着，就要坐，坐定了!”
    火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中．让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那有些人大概仅只有一个躯壳了。
    四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。    没有人劝，也没有人去拉。
    忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声儿像银铃似的说：
    “别打架啦!我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”
    四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上。她那胖乎乎的白净净的，好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。
    火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。
    这趟车终点站是北京。车站到了，我‘下了车，在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
    天啊!我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣……    她不是3个小时前在保定站下车了吗?
    难道我看到了魂儿?我不信。难道是看花了眼?绝不会!那么，她是躲在别的车厢，一直站
  到了北京?
    我想追上她，真诚地对她说一声：“你真好，我不如你。”可终于没有追上。她提着那只不大的
  旅行袋挤上了公共汽车，门关了，车开走了。
    我久久伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。    我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂……
    ◇老师评高分之依据
    一个“让座”的故事，写得如此跌宕起伏，摇曳多姿，完全得力于悬念的设置。文章一开始  就巧设悬念：“我不相信世上有什么魂儿。可最近我却看到了。”朗朗乾坤见到了并不存在的人的  魂，一下子就勾起了读者的阅读兴趣，在这样的悬念下再细细穿插故事情节，最后解开悬念，原来  作者所说的魂。是指我们时代的奉献精神。
    (二)错觉
    ◇下笔前思路   
    文章主要是在营造一种喜剧氛围，靠误会来展开故事情节，最后误会消除。结局令人哑然  失笑。
    ◇简要提纲
    1．想买份好菜．把饭盒提前放进食堂。    2．错拿饭盒。
    3．引出一系列误会。    4．误会解除。
    ◇按这一思路写成的优秀作文
    今天第五节是体育课。第四节一下课，我便把饭盒放进食堂，算计着体育课可以提前几分钟  下课，以便买份好菜。
    体育课果然提前了几分钟结束。刚解散，我便一溜烟跑到食堂，从成排的饭盒中拿出那个方  形的，跑到窗口买了份排骨。
    当我走出食堂时，才看到一群群学生冲向食堂，食堂里转眼便排起了一条条长龙。我得意地  大嚼着排骨，看着那排成的长龙，心中十分得意。
    当我向空中吐出第四块骨头。并一脚把它踢得远远的时，发现食堂门口有个女孩看着我。那  不是隔壁班上那一个姓沈的么?反正挺漂亮，平时常听同学们提起她。我也看了她几眼，但终究  觉得不好意思，便跑到运动场上．避开她的目光。
    我坐在运动场上，一边吃饭一边想着刚才那女孩。短头发、大眼睛，可我和她根本不认识，她  怎么总看着我?我抬起头，却看见她也到运动场来了，就坐在对面的看台上。仍旧看着我笑。我  越发不自在了，想不出她为什么总看着我。难道她……?这不可能，我又黑又瘦，一头鸡窝似的  乱发，穿着一身旧运动衣，踩着一双已有一周没洗的脏球鞋。实在没有哪一点儿值得她看的。我  赶紧几口扒完饭，站起身准备回教室。这时她也站起来，笑着跑了过来。
    她笑的时候更漂亮了，一对小酒窝，风中飘逸的黑发……我有些呆了，看着她，想不出事情的  原因，便转身想走。
    “哎!等一等!”她喊出声来。声音甜甜的，像一串银铃。啊!她找我讲话了，这可是条新闻，下午我又可以向同学吹牛了。我转过身，看着她白皙的脸，全身感到不自在．麻木士审挺起一张笑脸问：“有什么事吗?”这一刻我觉得全身在发烧，猜想着她要说什么，但怎么也想不出，
    终于，她跑过来了。“没什么。”她又开口了，那声音使我有些陶醉。她又低头抿嘴笑了一下
说：“我只想问问你吃完饭没有。因为——因为你用的是我的饭盒!”
    ◇老师评高分之依据
    《错觉》是一篇典型靠误会制造喜剧效果的佳作。因为想买份好菜，“我”便把饭盒提前放进食堂；又因为急着打菜，“我”才没有仔细辨认饭盒的真正主人。这一连串原因导致了此后事件的发生，是整个误会的动因。当“我”吃完饭，想回教室时，女孩竞跑过来．主动与“我”搭话。至此，误会达到极致。当女孩揭穿误会，期盼与现实间形成如此巨大的反差。真实地再现了青春少年的朦胧情感。
    (三)理  想
  ◇下笔前思路
  要把这类文章写成一篇记叙文，似乎无从下笔。这种题目更适合写议论文或散文，但是作者把它写成了一篇优秀的记叙文。由“我”初为教师时的失望沮丧，到走进校长的课堂，最后确定自己的人生理想。文章毫无雕琢，显得真实感人。
  ◇简要提纲
  1．“我”当穷山沟教师的心情。  2．父亲的启迪。
  3．走进校长的课堂。  4．确定人生理想。  5．结尾、升华主题。  ◇按这一思路写成的优秀作文
  我从师专毕业了，虽然父亲是县里管教育工作的。但我还是被分到了这个穷山沟里当一名小学教师。打量着这间简陋的教室，窗户在风中摇曳，十几张课桌爬满绿苔藓，我有些绝望，迅速打定了主意，另找工作。
    不管怎样，我都想尽快离开这个地方。
    我见到了校长，那是个手拿旱烟袋、身背草帽、脸蜡黄蜡黄的、典型庄稼汉式的人物，我怀疑他是不是只会教种植。我也见到了我的学生，一个个眼睛大大的．脑袋大大的宛似发育不良的小萝卜头。我不喜欢这里，学生、校长、教室……一切的一切我都不喜欢。我想，最根本的原因就是这里的生活太过苦涩，单调。就这样，我一天又一天得过且过地生活，一天又一天地强化着想离开的念头。
    父亲曾来看过我一次，他拒绝了我声泪俱下的请求——把我调到县里。临走．语重心长地说：“你该学会适应这里，爱这里，苦尽甜来的时候，你会发现这里的美好……去听听校长的课吧。”“那个庄稼汉?!”我不屑地哼了一声。
    但是我终于还是在某个上午，日上三竿的时候，匆匆地赶到了教室。
    校长正在讲课，他神采飞扬，像换了个人，我惊异于他的滔滔不绝，他的博闻强识．更惊异于他发自内心的满足的微笑。下课了，我拦住了他，开始了我们的第一次谈话。    “我是大学生。”我骄傲地宣布。
    “那你为什么要来这里?”他用平静的目光看着我，“你不怕苦吗?”    “那你怕不怕苦呢?”我反问他。
    “你觉得我苦吗?每天面对着那些可爱的孩子，是一种幸福。肉体上的苦又算得了什么?”    “那你就不想离开这个地方，在这呆一辈子?”
    “教书是我的理想，每个人都有甜美的理想，却总要经历苦涩，但是苦涩过后就是甜美……”
他蜡黄的脸上泛起了笑容，满是皱纹。
    那次谈话之后，我觉得自己开始有些改变，我越来越容易走进校长的课堂，也越来越容易回
忆起我们的第一次谈话。
    又是一个希望的春天，我和父亲站在了山坡上，面对着校长的坟冢——他早有肺癌，在去年冬天里倒下的。“真的决定了吗?”父亲问我，我坚定地点了点头。“本想放你到这里磨炼磨炼的……”父亲的眼里含着不舍。但是我知道，我已经爱上了这个地方。生活总有不完满的地方，总是苦甜交织，就像月有阴晴圆缺，但这也许正是生活的魅力所在吧，我愿意用一生去品尝。
    望着远方，微风拂面，我的心底空明一片……    ◇老师评高分之依据
    《理想》一文前半部分写“我”分配到穷山沟当一名小学教师的心情：“绝望”、“尽快离开穷山沟”、“我是大学生”，后文结果却来了一百八十度的大转弯，“教书是我的理想”、“我愿意用一生去品尝”。作者就是这样成功地塑造了校长和“我”的形象。运用抑扬交错的构思方法，收到了诱发读者非一口气看完不可的效果，同时深化了文章的主题。
    【扬帆远航】
    “礼物有形也无形：一束鲜花，一声鼓励；礼物有小也有大：一根红头绳，万贯家产；礼物有对也有错：献给妈妈的一个吻，送给贪官的一笔贿赂。”请以“礼物”为话题，写一篇文章。要求：写出真情实感，文体不限，不少于600字；自拟题目，不出现真实的人名、校名。

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云雀 2009-3-6 14:30

考场作文的六大结构

江苏东台中学胥照方
    作文尤其是考试作文，说得通俗些，犹如模特出镜，骨架身材是最重要的。作文最大的亮点也是在它的“骨架”——结构上，它给读者的视觉冲击力是最为强烈的。它应该清晰、严谨、美观而又新颖独到。那么在浩如烟海的考场作文中，哪些结构较为抢眼易得高分呢?
[color=Blue]一、题记式   
1．题记   
2．总结性(文采语段)开头(此段一定要点出话题)
    3．名言警句(文采句)过渡
    4．事例(一般情况下高度概括)+精神+影响(必须点出话题)
    5．名言警旬(文采句)过渡
    6．事例(一般情况下高度概括)+精神+影响(必须点出话题)
    7．名言警句(文采句)过渡(必须点出话题)
    8．事例综合概括+精神+影响(必须点出话题)
    9．扣话题(文题)结尾
    二、总分式(分总、总分总)
    1．总结性(文采语段)开头，(已经包含并列关系或递进关系的词语、语句，必须点出话题)
2．按开头提示的第一个词语或语句组织语段
3．过渡(根据字数，可长可短，尽量点话题)
    4．按开头提示的第二个词语或语句组织语段
    5．过渡(根据字数，可长可短，尽量点话题)
    6．按开头中提示的第三个词语或语句组织语段
    7．用多个高度概括的事例说明
话题(反面事例也可以，总之再一次点话题)
  8．呼应开头，结尾  三、列小标题式  1．总结性(文采性)开头(必点话
题)
    2．列出小标题(注意要和后面的小标题有联系)
    3．按小标题提示写出语段(必须点出话题)
    4．列出小标题(注意要和前面的小标题有联系)
    5．按小标题提示写出语段(必须点出话题)
    (注意：根据文章字数，列出两个小标题也可以)
    6．列出小标题(注意要和前面的小标题有联系)
    7．按小标题提示写出语段(必须点出话题)
    8．文采语段总结全文，点话题，呼应开头和题目
    四、三明治式
    1．总结性(文采性)开头(必须点出话题)
2．列举事例(概括+评述)   
3．小结(必须点出话题)   
4．列举事例(概括+评述)   
5．小结(必须点出话题)   
6．列举事例(反面为好)(概括+评述)
7．小结(必须点出话题)   
8．联系实际总结，点话题   
9．文采语段结尾(点话题)，呼应开头
    五、并列式
1．题目(含有话题更好)   
2．文采语段开头(点话题)
    3．用话题造句引出下文
4．话题(题目)造句+事例列举   
5．话题(题目)造句+事例列举   
6．话题(题目)造句+事例列举   
7．文采语段结尾(扣题目、点话题)
  六、记叙文(1)
  1．自然性开头(创设一种记叙、抒情的情境)
  2．集中写怎样表现“话题”，注意在记叙过程中要点出话题(或者是文中人物表述，或者是自己感言，或者是自己的总结)，特别注意事件的波澜性、哲理性，人物描写要注意动作、语言、神态，在中心词前多加修饰语。(记叙时可以多分几段，千万不能写一大段)
    3．自然性结尾(呼应开头，意味深长)
    记叙文(2)
1．总结性开头(必须包括话题)   
2．集中写怎样表现“话题”，注意在记叙过程中要点出话题(或者是文中人物表述，或者是自己感言，或者是自己的总结)，特别注意事件的波澜性、哲理性，人物描写要注意动作、语言、神态，在中心词前多加修饰语。(记叙时可以多分几段，千万不能写一大段)
    3．总结性结尾，(呼应开头，升华主题)
    需要注意的是，文章的框架模式因文而异，因人而异。无论选择何种式样，我们都应尽可能让文章有颗剔透的心，让文章的材料鲜活起来，让人物丰满起来，让事情生动起来，让景物美妙起来，让议论深刻起来，这才是作文的取胜之本。[/color]
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[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-7 11:27 编辑 [/i]].

养鱼儿 2009-3-6 16:53

好帖，谢谢！.

shuaishuaimm 2009-3-6 18:10

顶好帖给好帖收藏好帖！:victory:.

云雀 2009-3-7 11:15

回复 85#shuaishuaimm 的帖子

看来侬的帅帅是用不着的，都。。。。。。了，不过也是谢谢侬到此捧场哦[em01] [em03] [em06]

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-8 07:49 编辑 [/i]].

春笋逢春雨 2009-3-7 11:36

回复 86#云雀 的帖子

码这么多字,手也要抽筋了~~    顶！.

家有考王 2009-3-7 12:16

回复 83#云雀 的帖子

辛苦了！.

夏天老姐 2009-3-7 15:35

回复 83#云雀 的帖子

谢谢！！感动！！这世间难得的好人！我自己先好好学，再叫儿子好好学！！儿子的语文一直我是我的心病！这样好的帖子云雀要多出出，我紧跟你的脚步[s:258.gif].

夏天老姐 2009-3-7 15:51

我全部复制，打印，装订了！！！除了谢谢还是谢谢[s:300.gif].

云雀 2009-3-7 21:13

谢谢楼上这么多家长的支持，我会努力的，至于码字吗，不是很辛苦，只要是找到好的材料，适合写作的。我喜欢的，大家喜欢的，做件开心事，何乐不为。.

shuaishuaimm 2009-3-7 21:39

回复 86#云雀 的帖子

看来谣传传得94快哈.:P 偶北京去了几天没空上来才晚来的也,不是故意的哦.:$
偶们语文最差,其中作文是差中差,所以要收藏呢.[tt11].

云雀 2009-3-7 21:53

回复 92#shuaishuaimm 的帖子

啥人叫我是云雀呢一天到也来了云里东张西望一不小心就拔偶看到了[em16].

云雀 2009-3-9 09:55

从模仿入手激发写作智慧

论及作文，教师、学生乃至家长，大都觉得是较为  头痛的事情。教师怪学生写不好，甚至态度不端正，  应付差事；学生觉得没啥可写，也不知道怎样才能写  好，甚至厌烦作文；家长干着急没办法，说轻了不起作  用，说重了孩子还会顶嘴。有时候，采取高压手段，也  能压出一些文章来，但抄袭、假话太多，方向、路子都  有问题。
    那么，作文真的就没有办法了吗?我们到底应该  如何辅导学生写作文呢?对于初学写作的学生而言，  从某种角度来说，不妨从模仿人手，激发学生的写作  智慧。
    从模仿人手，有这样几层意思：   
    第一。模仿是指模仿书面语言。这里所要模仿的  书面语言是指古今中外诗文中精彩绝妙的词句。模  仿的第一步是去阅读理解背诵这些词句。而且需要  广泛地阅读、大量地积累、反复地吟诵乃至背诵到滚  瓜烂熟的成为口头禅。模仿的第二步，是指在写作文  的时候，直接把这些精彩的词句抄写在作文中。教师  或家长，要鼓励学生的这种抄写行为，尤其在学生初  学写作的时候。这种“抄写”，于初学写作的学生而  言，是一种最为有效最为实用的方法，在起步阶段，效  果殊胜；于作家、职业作者而言，这种“抄写”是一种  叫做“引用”的修辞手法。所以应大胆鼓励学生去  “抄写”。如写登山的文章，回望阳光照射下的苍翠  而起伏的山峦，就可以抄写杜甫《望岳》中的“阴阳割  昏晓”一句来形容那种有的地方被阳光照耀着显得明  亮，有的地方没有照着显得阴暗且明暗之间被一条线  切分的情景。站在山巅向下看，可以抄写唐伯虎“举  头红日白云低，五湖四海皆一望”一句来形容居高临  下俯瞰大地的情景。这样一“抄写”，文章美起来了，  学生可能就会产生一定的成就感，对写作文的兴趣自  然就产生了。如果情况许可，还可进一步将这些书籍  文章上的语言放人现实生活中去认识去印证，加深理  解，巩固记忆。
    模仿书面语言，只是学生初学写作文时起步阶段  的一种暂时性手段，其目的是化难为易，便于学生循  序渐进拾阶而登，克服畏难情绪，激发其写作的兴趣。  所以，应以鼓励为主，多加肯定和表扬，使学生产生一  定的信心。在模仿的时候，多鼓励学生自己去阅读，  在阅读中自己去寻找那些精美的词句，不宜省掉阅读  和搜寻环节，更不宜拿一本作文精彩词句汇编或辞典
  一类的书让学生直接抄现成的，以免使模仿走人  误区。
    第二，模仿是指“照抄”生活本身。生活不仅是写作的源泉，更是学习写作最好的老师。而且生活本身，就已具有极强的复杂性、深邃性、神秘性及生动性，蕴涵着我们大脑思维远无法比拟的丰富和深刻、广阔和厚重，只要我们把生活本身表达出来，文章就已相当了不起了。尤其对于初学写作的学生来说，只要从生活的海洋中舀一小瓢水，就足够学生模仿之用了。所以我们说照抄生活，这里的“照抄”，含有尊重生活、以生活为本、以生活为师的意思。
    照抄生活的第一步是观察生活。观察生活也需要从简到难循序渐进。先观察那些静止的物相，后观察那些动态的情景。静止的物相，如一张人物照片、一张山水风光照片，窗外的一片草坪、一棵柳树，门外楼梯台阶的阶数、颜色、明暗、形状等等。动态的情景，如春天里门前大槐树一朵槐花飘落的过程，全家人围在桌前吃晚饭的情景，上学过马路时看到的场景，体育课上同学三步投篮的过程，等等。对于这些日常生活，我们大都熟视无睹，但只要有观察之心，写来却极为方便，初学时不妨可以分解进行，如分别从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面来体会其形状颜色、大小、明暗、声音、气味、冷暖、软硬等特点。平常所说的观察生活要仔细，上述的方法，就是用来解决从抽象到形象的过程，但同时还需要从概括到到具体的过程。如成语说“天高云淡”，观察时必须想天有多高云有多淡，将观察的重点放在“多高”“多淡”上；比如夏天我们常说“今天太热了”，观察时必须想今天有多热。带着这样的思考去观察，可能就会细心一些，就可能观察得更仔细一些了。
    观察生活，最好先选取有代表性的生活，再沿一定的顺序去观察，然后还需要分清详略和主次。先选取生活，是指先选取一个自己熟悉方便的生活场景，便于观察，且力所能及。观察的顺序，是指观察时不妨可以从大到小，从远及近来进行，采取从远景(或全景)到中景再到近景(或局部细节)这样的顺序进行，也可以反方向进行。观察还需要详略得当，重点突出，点面结合，使广度和深度相融。大手笔的文章，常常把陈述对象首先放在一个较为广阔的时空背景下，高屋建瓴居高临下地去着笔，同时又将重点铺展得极为具体详尽，就是这个道理。如果有可能再深入一点，观察生活时，不妨还可以进一步透过现象深入本质，探寻事物背后的因果关系，表里关系，其运行变化的规律，寻找其神韵，预知其发展的趋向，发现事物发展先兆等，这样的观察可能就会更深刻。
    照抄生活的第二步，就是记录生活。对于初学写作文的学生而言，照抄生活就是如实记录生活。生活本身就有许多我们所谓的中心主旨，有深不可测的奥秘和哲理，如果能够如实记录生活，文章里什么都会有的，大可不必担心没有中心。再者，如实记录生活，对于初学写作的学生而言，远比人为地主观地加工提炼生活要明智得多，也容易得多。如写落叶，不妨先选取一棵具体的树。譬如法国梧桐，最好选取处在较为幽僻安静的墙角或林内的一棵。以树根为中心，划取一个半径为一米的圆圈，在秋天的某个时段连续观察三天。白天细看梧桐树叶飘落的过程，晚上详察叶子的形状大小构造颜色气味软硬干湿等，甚至还可细究每平方米内落下叶子的总数，落地后叶面朝上朝下的数目及比例，总结出其规律，分析出其原因。然后将这三天观察所得如实记录下来，写成文章，情况可能会极为理想。
  模仿书本文章上的精彩词句，可以陶冶学生的爱美情操，树立写作文的信心，激发写作文的兴趣，还可以培养其阅读能力、搜寻及运用有效信息能力；模仿生活本身，可以锻炼学生的观察能力，分析概括能力，增加知识和思考力度。这些模仿，不仅可以解决初学写作文时无话可说的难题，积累厚实的写作素材，还可以增益其写作智慧，使初学写作文的学生较容易地进入写作的大门，踏上写作的正道，为以后写作的提高和发展确立—个良好的开端。
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陕西彬县城关学区  李岁爱.

云雀 2009-3-9 09:59

从上面的文章看来，适当的死记硬背是可取的，积累也是这样来的。.

云雀 2009-3-9 10:05

作文修改“五字诀”

有些学生往往将写和改割裂开来，认为作文写完就万事大吉，至于改，那是老师的事，对老师批改后的作文也不去认真对待，往往是匆匆一瞥便束之高阁。    要知道，文章写完还只能算是半成品，只有经过反复雕琢才能成为精品。所有的佳作，无不是作者用心修改的结果。《红楼梦》曾“披阅十载，增删五次”，列夫·托尔斯泰也说过：“写作必须不怕反复修改，必须修改十次二十次才行。”鲁迅的文章也是“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去”。文章的修改如同揉面，揉的次数越多，才越有“筋力”；又如同拌泥，只有反复揉捏，烧出的瓷器才能均匀光洁。改既是写作的一部分，也是一种重要的能力，需要我们在实践中去提高。多写又能勤改，才能“悟”出写作之道，写作水平才能得以尽快地提高。
    这里，向大家介绍几种文章修改的方法，姑且称之为“五字诀”，即“调、补、增、删、换”。
    一、调
    文章的修改，应本着先整体后局部，先大处后小处，先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一些细枝末节牵制了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去逐步细化，文章的修改亦如此。又好比带兵打仗，先要调兵遣将，排兵布局。所以修改的第一步，是要通过“调”使整篇文章的线索清楚、层次分明、结构合理，之后再进行段内的梳理。通过“调”，使散乱的变得集中，混乱的变得清楚，上下不衔接的变得连贯。
  不管是段与段还是句与句之间的调整，心中都要先装着一个明确的标准，才能避免盲目。比如记叙文，是按时间的先后，还是按空间位置的转换，是按人物出场的顺序，还是按先因后果；议论文，是按由总到分还是由分到总，段与段之间是按并列式还是递进式，诸如此类，都要先有了明确的标准，再进行调整。
    二、补
    “补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充，使文章更加全面完整。比如议论文，在阐述某个观点时，是否只分析了事物的正面、主流、成绩和长处，而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处，是否只有前因而无后果，只有伏笔而无照应，是否只见材料不见观点，是否有必要的中心句、点题句。同时，在修改时要注意用一些必要的过渡词，如“总之”、“因此”、“总而言之”、“反之”、“既然……那么……”、“不仅……而且……”，注意用一些过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综上所述”，用一些过渡的句子或语段。这些必要的过渡，将使文章更加完整而严谨。
  如果是记叙文，要看看那些表示时间推移、空间转换的词语有没有。如没有，恰当地补出来，将使文章线索更加清楚、层次更加分明。
    其他如漏掉的标点、字、词、不完整的句子，也要边修改边补上。   
三、增
    废话连篇，内容空洞的文章恐怕谁也不愿看，只有内容具体充实，才能给人留下深刻的印象。  所谓“增”，即在修改时，通过补充一些材料，使抽象、空泛、言之无物的文章变得具体、实在，使单薄、无说服力的文章变得丰满、有力。比如记叙文，如果只是平铺直叙地记“流水账”，自然乏味，我们就可考虑增添一些细节描写，使描写的对象更加清晰、丰满；或者增添一些描写角度，如写了视觉，还可以考虑从嗅觉、听觉等方面加以描写，以调动人们的想象，增强真实感；也可运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，以使文章更加生动形象。如果是议论文，看你的论述是否充分展开了，材料是否充足有力，如果不充分、不充足。就需要“增”。
  但增添的部分不是一种内容的重复、材料的堆集、字数的增多，而是要与上下文紧密结合，要与你的文章融为一个整体，是你文章不可分割的一部分。增添后的文章应该更加充实、鲜明、生动，如同一棵充满了活力的枝繁叶茂的大树。
    四、删
    契诃夫说过：“写得好的本领就是删掉写得不好的本领。”古人也说过：“善改者不如善删，善取者不如善舍。”所以，我们在修改时，对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删，拖泥带水、可有可无、不言自明的句段要删，节外生枝、离题、跑题、与观点脱节、违背事实、明显不真实的语段和材料，不管多么精彩，也要删，某个事例已经把观点论证得很清楚了，多余的事例就要删去。
    另外，在行文时往往还会出现一种情况，就是对自己熟悉的写得会更详细、更投入，冷静下来修改时才发现，某些不该展开的却写得太详细了。怎么办?只好忍疼割爱地删去一部分，去把那些该展开、该浓墨重彩的写详细，这样，你的文章才可能详略得当，看起来才“身材均称”。
    有时摆在我们面前的初稿，可能是一篇没有中心、思路散漫之文，小删小改已没有多大作用，建议你最好是痛下决心，推倒重来，重新确立中心，对原稿中写得较透的，与中心有紧密联系的尽可能利用，而有些部分只好硬着心肠弃之不顾。也许你觉得这样做太麻烦，但这对你提高写作能力和认识水平是大有好处的，值得去花时间。
    总之，“删”得合理，将使庞杂、臃肿、冗长、累赘的文章变得更加精练、简洁和流畅。
    五、换
    所谓“换”，就是将那些陈旧、平淡的材料换成新颖、生动的材料，将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更加准确、清楚、明快的表达。
    修改时，首先要看看文章的材料是否典型、新颖，对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉，不妨重新从你的素材库中去搜寻，找出更加吸引人的更新的材料。当然，要想你的材料库有“源头活水”，必须加强平时的积累。    如果语句单调乏味，可考虑变换一下句式，使之或整齐或活泼，也可考虑用上一些修辞，使之或具体生动，或幽默风趣，或含蓄曲折，别有情韵。
    词句的修改不仅只是字句的改动，意思的更改，往往是思想、感情、认识上的一次提高。比如大家熟知的，诸如“红杏枝头春意闹”，用“闹”换下原来的“浓、现”等字，就更能凸现红杏挂满枝头、
争奇斗妍的盎然春意，且动感十足、意态传神。再如大家熟知的“鸟宿池边树，僧敲月下门”之“敲”，“春风又绿江南岸”之“绿”等等，无不是经过多次的“换”，才有了这生动传神的“诗眼”。写诗如此，我们写作时对字句的替换道理亦然。
  所以，修改时对词句一定要多琢磨、推敲，精益求精，使文章的表达更准确生动，有时精彩的一词一句，将为你的文章增色不少。
  文章的标题也很重要。俗话说：“花香蝶自来，题好一半文。”好的标题如同人的眼睛，能使文章光彩照人、魅力四射，使人迫不及待地想一睹为快。所以，一定要精拟标题，给你的文章安上一双美丽的“眼睛”。
  标点符号的修改往往被—些学生所忽视，要知道，那也是传情达意的—部分，同样需要推敲、选择。  上面所讲的“五字诀”，在文章修改时往往要综合加以运用。比如读起来比较拗口、听起来不顺耳的句段要改得顺畅、入耳，可能既要“调、补”，也要“增、删”，还可能要“换”。
  总之，我们通过“调”，使混乱的更加清晰；通过“补”，使残缺的更完整；通过“增”，让单薄的更充实；通过“删”，使繁杂的更简洁；通过“换”，使含混的更准确。这样，在文章的修改中，通过用心反复地“调、补、增、删、换”，你的文章将变得越来越清晰、完整、充实、简洁而准确。
  文章改好后，还要养成重新抄写的习惯。抄写不仅会使文面看起来更整洁美观，也是对思路的再一次梳理——在抄写时，往往还会有一些新的发现。
  一篇文章，只有经过了“写——改——抄”，才算是一次完整的“作文”，坚持下去，能力水平自然能得以较快的提高。
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云雀 2009-3-9 10:12

2010年上海世博会主题

世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1889年世博会的主题塔，它到至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋：未来的财富”；新千年第一届世博会今年在德国的汉诺威举行，主题是“人类——自然——技术”，我国也将参加。
最近，我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会。请你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章（诗歌除外），题目自拟。
思路领航
1)        世博会是世界关注的大会，所以其主题也应是世界关注的问题。比如“科技、想说爱你不容易”，科技为我们带来生活上的便利，却使得人际关系冷漠，科技制造出尖端武器，为世界埋下战争的隐患等等。
2)        可以从人文与科技相互依存的关系入手，写人文发展与科技发展的不平衡会引起严重的后果，以使人们注意人文的发展问题。
3)        环境保护问题也是世界的一大热点。地球上的海洋、森林、草原、土地等无一不在以惊人的速度遭到破坏，如何采取有效的措施保护环境，如何采取主动的策略来恢复被破坏的环境都是值得探索的问题。
4)        能源问题也可作为世博会的主题。人口的急剧膨胀和环境的严重破坏，使得能源问题日益严重，能否开发出再生的、无污染的能源？在石油、天然气等能源日渐匮乏时，我们采用什么能源来替代他们？
5)        也可以谈世界人口的问题；人口分布的不均影响了社会的发展，老龄化问题，人口的无限增长的后果及应采取的措施等。
文化：全人类的财富
关键构思
1.         由卡莱尔一段有关“文化与民族”的著名演讲引发论题。
2.         把文化作为支撑人类文明的最重要的支柱，重点论述科技与文化的发展不平衡的现象。
今天的意大利是四分五裂、支离破碎的，但它仍是统一的整体，因为它有一个共同的声音，出自但丁之口……俄国*着骑兵加大炮统治着广袤的土地，它是伟大的，但那是哑巴的伟大，它终有一天要支离破碎……
                                                   ——卡莱尔   1840年
这是演说家在“诗人英雄”演说中的一席话，大胆，但有预见性；他看到了文化对于整个民族的意义。意大利统一好些年了，苏联分裂也有好些年了，今天的你们站在科学技术的浪尖，是否也应该重新审视一下文化对于全人类的意义？
走过了四大文明古国的年代，那里繁荣昌盛；走过了欧洲文艺复兴的岁月，那里欣欣向荣。时间沉淀，筛出最为可贵的民族精神。寄托在文化当中，滋润着一代又一代的人。
人的幸福之门由两大支柱支撑——科学之柱、文化之柱。从前很长的一段时间里，科学文化是平衡发展的。但在第三次工业革命——电子设备产生之后，科学文化以一种极不平衡的速度发展起来：科学技术一日千里，网络、纳米技术、基因工程飞速发展，而文化却向着“快餐文化”、“口水文化”的方向衍化，人类的生活不断物欲化，精神追求不断低俗化。长此以往，幸福之门就将倾塌。
迷茫的眼神，暗紫色的唇色，“酷”的精神，破刺刺的牛仔衣——作为个人爱好无可厚非，作为大众爱好就不难看出这整个群体精神上的空虚。在今后快节奏的经济时代，人们急需补充“文化养料”。
2010年世博会基于此，主题定为：“文化，全人类的财富”。未来10年中，科技必会更快前进，生活节奏必然更快，所以我们有理由撷取各民族的文化精华，推向大众，让文化之风扑面而来，沁人心脾。
那时上海海滨将建一座巨大的石舫：内陈各地文化精品，缩小实物把凡尔赛宫、金字塔、帕台农神庙、紫禁城搬进来；各展馆将展出民族乐器，各地图腾；资料库备有各国文学作品、书画、曲乐的光盘，并与全世界各大博物馆联网……就在这里，您完全可以纵游千古，横览八方。不仅如此，世博会后，全世界各地的高雅艺术团体将签订条约，在全球作巡回演出。那时，我们真正地建立了一个“地球村”，无论在经济上还是文化上。
文化是独属于人类的，文化是共属于人类的，科技的背后后正*这个博大而深厚的底蕴支撑着，好好把握啊，这一笔财富。
真正“以人为本”的时代即将揭幕，“2010年上海世博会”，我们期待着！
科技与人文齐飞
关键构思
1.         回顾人类发展的历史纵向阐述题旨。
2.         将“科技”与“人文”看作一对相辅相成的因素。
20世纪结束的钟声即将敲响，人类就要迈入千变万化、不可预知的21世纪的长廊。如何面对这纷繁芜杂又飞速发展的新世纪？我们人类应如何操控自己未来的命运？相信这应该引起我们世博会组委会的关注，并在世博会上将这一内容予以凸现。
因此，我为2010年上海世博会确立的主题是：“科技与人文，比翼齐飞。”
人类从诞生起，便拥有了两件武器：科技与人文，从最早的钻木取火和刻石凿壁，到现今的计算机技术和日益发达的人文科学和人类主传统，人类从中不断受益，并借着这两件武器产生强大的助动力，从茹毛饮血，来到了信息时代，两者的作用不言而喻，而两者的关系也就如天平的两端不能偏废，缺一不可。尤其对于现今的形势来说，科技与人文的比翼齐飞更显重要。
这是加速当今时代发展的必然需要。当今时代，科学已经发展到了一个相当的高度。计算机网络和信息技术、人类基因组工程、资源的保护和利用、各种绝症的攻克等等，这所有的发展都是当今科技飞速发展的体现，给人类以希望和自下而上的动力。同时，科技的发展又给价值观和伦理道德带来巨大的冲击。克隆技术能否施之于人类，基因科技是否会被乱用而带来灾难，这种种疑问给人类带来了不小的不安和惶恐。这时，人类便急切地需要人文科学来独当一面，解决人类发展道路上的种种困惑，扫清思想道德上的障碍，就如当年马克思主义给中国带来了新生的希望。两者的同等重要性和互补关系可见一斑。
这又是提高全人类素质的必然需要。大千世界究其本原是一个个个体——人的组合。为了世界的和平与发展，个人的作用不能视而不见，个人的素质也亟待提高，从而带动全人类素质的提高。这样的任务对那些发展中国家尤其严峻。这就要求对个人加强“两个文明”的建设，用科技和人文——现代化的科学文化知识和正确的世界观武装人，使人成为完美的人。“只要人是完美的，世界也是完美的”，这一厢情愿意的美好理想，也应该成为我们的奋斗目标。
为了配合上述主题的确立和体现，世博会可以重点建造“科技与人文——人类的翅膀”主题展馆，运用高科技的声、光、电技术，以科技与人文的发展和关系为线索，回顾人类的发展史，展望地球的前景，借此吸引和教育参观者。各国还可自设展区，介绍本国的科技和人文情况，为各国互相了解打开一扇扇窗口。相信经过这样的努力，“科技与人文，比翼齐飞”的观念，必将深入人心。
追求天地的原色
关键构思
1.         由美术上的三原色联想到天地间的原色；
2.         将天地的原色“红、蓝、绿”分别对应太阳能、水能和生态环境，巧妙而富有诗意地谈“能源开发问题”。
我为2010年上海世博会确立的主题是“追求天地的原色”，从字面上你也许就马上联想到环保与和平这样的字眼，这也正是我的设计原意：既有一定的深意可挖掘，但又要给大家十分直接的感受，就像白居易的诗文风格吧。
说到原色，你就应该想到美术中的三原色吧。对，红色、蓝色、绿色是也。“追求天地的原色”说白了就是在红色、蓝色、绿色上做的文章。
天地的红色毫无疑问是太阳。随着近几年来人们对自然资源的关注，到2010年，太阳能将成为全球最关注的问题。太阳能是一个非常有潜力的巨大能源，取之不尽，用之不竭，而其洁净无污染的优点更是受到全球科学界的关注。如何更好地采用太阳能，如何把太阳能有效地应用到人们的日常生活中去将成为2010年上海世博会的重中之重。
蓝色自然界是指水能了。水资源的利用与保护是一个有着悠久传统的老问题了，1998年的葡萄牙里斯本世博会就已经将“海洋：未来的财富”作为主题。实在，水是生命之源嘛，水之所在，人之所存也。而2010年的上海世博会不仅将继续关注海洋，还会将焦点聚集到两极的冰山以致地球之外的茫茫宇宙……
提及绿色，自然是指人类自下而上的生态环境。新的世界里，环保的问题仍将是人们不可逃避的。面对地球的水土流失，人们将努力开发新的植物品种力求保持水土；面对许多珍稀的动物的灭绝，人们奖利用基因技术让它们复苏……总之，虽然人们面对的仍是跨越了一个世纪之久的老问题，但他们会利用不断发展的科技妥善地处理解决。
以上是我对我所确立的2010年上海世博会主题的初步介绍，我想天地的原色不仅仅意味着在新一个世纪中人类对于太阳能、水能、自然资源的进一步开发和利用，还有更深的含义：
红色，奔放而热烈，意味着新世纪中全世界人类的密切交流与合作；
蓝色，清新而平和，象征着新世纪中全球人民的和平；
绿色，活泼而生机勃勃，代表着新世纪中全世界人们崇尚自然，崇尚环保的追求。
我以“追求天地的原色”为主题，就是希望人们能够回归自然，回归生命力的原色。20世纪的人们曾为了一味地发展科技，发展本国的国力而忘记了自然，忘记了人民，给世界带来了许多不必要的战火和硝烟；21世纪的我们仍要发展，但要以整个世界观的发展为前提，我们仍将要追求，但将以追求“天地的原色”为根本。也希望，“天地原色的追求”将不仅仅是一次世博会的主题，而成为一个世界观的追求，一个世纪的追求 。
150岁——人类的思考
关键构思
1.         以两个问题统领全文的论述。
2.         以“延长人的寿命”作为全文论述的主旋律。
人类基因密码的破译，使得整个世界都为之振奋，在未来的10年中，我们都将面临的两个大问题：一、怎样才能活到150岁？二、如何来安排如此多的人口？
因此2010年的上海世博会不妨将主题定为“150岁——人类的思考”。这将引起世界对人生命的延续的技术的支持，资源的配置与利用，环境的保护，人口的膨胀等诸多当前的问题及未来将面临的新问题进行一次大讨论，以使生命延续到150岁成为可能。
一、怎样活到150岁？
由一破译了人体基因的密码，初步掌握了延长寿命的方法。那么此时，便需要借世博会的机会将各国医学界、生物界等专攻人体基因的科学家聚集在一起，让他们各自拿出自己的最新的成果，公布新发现，寻找延长寿命的突破点，然后交付顶尖药学专家研究能延长生命的新药。所以这无疑将是一次合作的起点，让世界的科学家们携手奋斗，使“150岁”由奢望变成可能。
人类要想活到150岁，除了给予人体药物方面的技术和支持外，便自然地想到：和平的世界，持续稳定的经济发展，源源不断的能源供给，美丽清新的自然环境，它们可都是生命延续的支柱呢！
在世博会上，我们将能有幸请来各国首脑的话，我们将希望看到各国在反核试验的联合声明上郑重签字，为抑制新一轮的核武器军备竞赛打下基石。我们将希望听到各国间尤其是曾经结下血海深仇的国家冰释前嫌，能够在上海这座美丽的城市开始为世界的和平而努力。
同时，我也希望能将世博会办成一次经济的盛会，让各国经济家们畅所欲言，提供适合21世纪发展的新型国际经济关系与准则，真正做到加快步伐，缩小差距，为人类寿命的延长提供经济上的保障。
二、如何安排如此多的人口？
对一这个问题，我们将会请来能源人口方面的专家，请他们好好测算一下未来人口的密度，尤其重要的是，寻找能源再生的途径，使得地球能够容纳如此之多的住客。当然并不排除请来天文地理学家研讨一下以火星作为第二故乡的可能。
如果2010年上海世博会能够开启上述两个问题深层次的讨论，那么这次盛会可称为“人类第二次生命的起源”，它将帮助人类向“150岁”发出挑战，那时上海将真正成为世界的焦点，勿庸置疑，世界将把目光投向上海，世博会也必将成为开启上海又一次大发展的金钥匙！
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占线 2009-3-9 10:17

回复 96#云雀 的帖子

热心的云雀，我都打印了，谢谢你。赞一个。.

高兴226 2009-3-9 10:56

再来感谢一次！:lol.

huanqin 2009-3-9 11:53

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云雀 2009-3-10 09:12

语文精美仿写100例，仿句100例

一些有关典故的句子尤其对孩子们学习品德有帮助！.

云雀 2009-3-10 09:24

成语归类集锦

成语归类集锦
   1、描写人的品质、智慧：
   名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、誉满天下、学贯中西、博大精深、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲
   2、描写人物仪态、风貌：
   温文而雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、雄姿英发、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发、意气风发、奴颜婢膝、斗志昂扬、神气活现
   3、描写人物神情、情绪：
   心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色
   4、形容人的口才：
   出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、字正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、闪烁其词、胡编乱造、窃窃私语
   5、描写人物动作：
   走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗、耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼
   6、描写人间情谊：
   舐犊之爱、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、同仇敌忾、天伦之乐、针锋相对、血浓于水
   7、形容四季特点：
   春意盎然、阳春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、烈日炎炎、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、雪兆丰年、寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰
   8、勤奋学习：
   悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日
   9、繁荣兴盛景象：
   莺歌燕舞、络绎不绝、水泄不通、如火如荼、日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣
   10、美景：
   景色宜人、美不胜收、赏心悦目、诗情画意、玉宇琼楼、天工巧夺、蔚为壮观、光彩夺目
   11、形容人多的成语：
   人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。
   12、寓言故事成语：
   滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
   13、神话故事：
   精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地
   14、历史故事成语：
   背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马
   15、含反义词的成语：
   承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新。
   16、含近义词的成语：
   欢天喜地、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨
   17、做事、学习、认真的成语：
   全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。
   18、有恒心的成语：
   锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
   19、AABC的成语：
   洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、奄奄一息、源源不断。
   20、ABCC的成语：
   得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、忧心忡忡、杀气腾腾
   21、ABAC的成语：
   不折不扣、百发百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白
   22、AABB的成语：
   巴巴急急、巴巴结结、出出律律、彬彬济济、波波碌碌、楚楚谡谡、啛啛喳喳、七七八八
   噩噩浑浑、沸沸汤汤、纷纷穰穰、纷纷扬扬、风风雨雨、风风韵韵、熙熙壤壤、浩浩荡荡、鬼鬼祟祟、赫赫魏魏、恍恍荡荡、昏昏噩噩、昏昏默默、浑浑沈沈、混混沄沄、继继绳绳、兢兢业业、侃侃訚訚、款款深深、口口声声、拉拉扯扯、乾乾翼翼、忙忙碌碌
   23、ABCA的成语：
   床上安床、豆萁燃豆、难乎其难、冠上加冠 、见所不见、将门有将、节中长节、举不胜举、眉下添眉、梦中说梦、年复一年、亲上做亲、忍无可忍、日复一日、日慎一日、数不胜数、损之又损、痛定思痛、为所欲为、屋下作屋、相门有相、新益求新、刑期无刑、衣锦褧衣、枝外生枝、贼喊捉贼、惺惺惜惺惺
   24、表示心情不好的成语：
   愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定
   25、含比喻的成语：
   骨瘦如柴、水平如镜、如鱼得水、呆若木鸡、胆小如鼠、碧空如洗、视死如归、人流如潮
   26、十二生肖成语：
   猪朋狗友、泥猪疥狗、一龙一猪、指猪骂狗；狗盗鸡鸣、狗盗鼠窃、狗吠非主、狗苟蝇营；沐猴而冠、弄鬼掉猴、杀鸡骇猴、轩鹤冠猴、宰鸡教猴；羊很狼贪、羊落虎口、羊踏菜园、羊头狗肉；马勃牛溲、马不停蹄、马齿徒增、马龙车水、马牛其风；蛇灰蚓线、蛇毛马角、蛇雀之报、蛇影杯弓；龙驰虎骤、龙雏凤种、龙飞虎跳、龙马精神；兔角牛翼、兔起乌沉、兔死狗烹、兔走乌飞；虎背熊腰、虎步龙行、虎斗龙争、虎尾春冰；牛刀割鸡、牛刀小试、牛角书生、牛口之下、呼牛呼马；鼠臂虮肝、鼠窜狼奔、鼠腹鸡肠、鼠雀之牙；鸡肠狗肚、鸡飞蛋打、鸡犬不宁、鸡犬升天、偷鸡摸狗、捉鸡骂狗。
   27、带颜色的成语：
   花红柳绿、山青水秀、红红火火、黑白分明、姹紫嫣红、白璧青蝇、白齿青眉、灰飞烟灭、灰头土脸、粉装玉琢、粉面硃脣、人老花黄、黄卷青灯、黄麻紫泥、黄童白叟、黄锺毁弃、黄发兒齿、绿暗红稀、绿肥红瘦、白璧青蝇、白齿青眉、白袷蓝衫、白日上昇、粉白墨黑、粉面硃脣、粉白黛绿、粉面油头
   28、带山的成语：
   山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地塌、山崩地陷、山崩海啸、山崩水竭、山崩钟应、山长水阔、山肤水豢、山光水色、山河表里、山砠水厓、山亏一篑、山明水秀、山栖谷饮、山栖谷饮、山穷水绝、山肴野蔌、山遥水远、山阴夜雪、山止川行、山吟泽唱
   29、带鼎的成语：
   鼎足之势、鼎足三分、鼎折覆餗、鼎足而三、鼎湖龙去、鼎新革故、鼎鱼幕燕、鼎玉龟符、鼎鼎有名、鼎铛玉石、鼎成龙升、鼎镬刀锯、鼎鼐调和、鼎食鸣钟、鼎食鸣锺、鼎折餗覆、
   30、带井字的成语：
   井底鸣蛙、井底之蛙、井井有方、井井有条、井井有序、井然有序、井渫莫食、井渫不食、井管拘墟、井底虾蟆
   31、带莺的成语：
   莺猜燕妒、莺巢燕垒、莺俦燕侣、莺飞草长、莺飞燕舞、莺歌蝶舞、莺歌燕语、莺声燕语、莺吟燕儛、莺声燕语、莺闺燕阁、莺歌蝶舞、莺飞燕舞.

云雀 2009-3-10 09:29

话题作文拟题技巧

纵观近几年中考，为放开学生的手脚，充分展示学生的写作才华，话题作文已成为各地中考作文的主题。话题只是谈话的主题、谈话的中心，话题不等于题目。话题作文一般要求考生根据提示写作的内容指向，自选角度，自选题目。俗话说：“题好一半文”。好的题目，犹如文章的眼睛。新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目的感受。考场作文若能有好的标题，便能打动阅卷老师的“芳心”引起阅卷老师的兴趣和注意力，无形中便增加了分值。同时自拟题目还直接影响学生写作思路和内容安排。因此，拟好题目非常重要。那么，在中考中怎样给自己的文章拟订一个好标题呢？主要有以下几种方法：
　　一、添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。如以“幸福”为话题作文，在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题；在选择之后的后面添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。
　　二、巧用修辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。如巧用比喻：《家，爱的港湾》（话题“家”）、《我渴望老师的“阳光”》（话题“阳光”）、《诚信———人生的通行证》《守住你的金矿》（话题“诚信”）。巧用拟人：《幸福的自述》（话题“幸福”）、《“诚信”喊冤》（话题“诚信”）、《善良回家》（话题“善良”）、《冬的个性》（话题“个性”）。巧用设问：《减负？别逗了》（话题“减负”）、《你还会爱我吗？》《谁是最可爱的人？》（话题“爱”）、《钱，何罪之有？》（话题“钱”）等。
　　三、化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。如《条条大路通罗马》《言必行，行必果》（话题“诚信”）、《众里寻他千百度》（话题“诚信”）、《请把你的微笑留下》（话题“微笑”）、《常回家看看》（话题“思念”）、《走进新时代》（话题“家乡变化”）、《背起爱的行囊》（话题“亲情”）。
　　四、翻新名著法。对古今中外文学名著书（篇）名进行机智地修改、翻新，推陈出新，妙趣横生。如《阿Q 新传》（鲁迅《阿 Q 正传》）、《红楼新梦》（曹雪芹《红楼梦》）、《儒林酸史》（吴敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描写中日美三国的《三国志》，《葛朗台的新生》《威尼撕商人新传》等。
　　五、嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》（金融）、《无良心病历》（医学）、《点极“选择”》（科学）、《心灵的审判》（司法）、《心灵实验报告》（实验）、《纯天然诚信口服液》（广告）。
　　六、采用公式法。如《1+1≠2》（话题“合作”）、《1+1＞2》（话题“团结”）、《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。
　　当然，话题作文的拟题方法还有很多，这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞，要想作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，特别是报刊上的标题，可以说精彩纷呈，让人眼花缭乱，不妨品味借鉴，从中汲取营养，诚如是，拟题功夫就会逐渐养成。
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云雀 2009-3-10 10:15

概念讲练之描写方法、写景抒情

一、描写方法
    辨识描写方法的类型、分析描写方法的作用，是记叙文阅读考查的重要内容。
    描写方法，就是作者对人物、事件和环境做具体描绘和刻画时所采用的方法。一般来说，从描写对象上分，可以分为[b]人物描写、环境(景物)描写。[/b]
    [b]人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。[/b]
[b]肖像描写主要是指对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写[/b]，
[b]语言描写指对人物的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)所作的描写[/b]，
[b]行动描写即对人物动作的描写[/b]。
[b]心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写[/b]。
[b]人物描写是为刻画人物形象服务的，也是记叙文考查的一个重点[/b]。
   [b] 景物描写则是对自然环境的描写。[/b]景物描写在记叙文中的作用通常有：[b]渲染气氛、营造意境、推动情节发展、衬托人物心情、交待故事发生的时间和背景等[/b]。
    下面，我们以《芦花荡》这篇课文为例来具体说明。
    “老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神。那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。”这段话对老头子的身材、脸、胡子、眼睛进行了描写，属于外貌描写。这段外貌描写突出了老头子的特点“特别精神”。展现了一个“老当益壮”的抗日志士形象。
  “一声一声像连珠箭。射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女．这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!”这是一段对老头子的心理描写。通过老头子的自责表现了老头子自尊、自信而又责任心极强的特点。
    “老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”“撑”“举”“砸”一系列的动作描写表现了老头子为孩子们报仇时的痛快之感。
“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”“不怕。他打不着我们!”“不怕”一词多次出现，很好地体现了老头子自信的性格。    “在那里，鲜嫩的芦花．一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这是文末对芦苇的景物描写，很好地衬托了老头子为孩子们报仇后愉快轻松的心理。      
二、写景抒情
  散文阅读。是许多同学颇为头疼的难点。“写景抒情”作为抒情散文最常用的手法，是我们每个同学需要用心掌握的一个知识点。    [b]抒情散文的作者往往借助景物，把所要抒发的情感具体化。如果是以写景为主要内容，抒情只是在此基础上的穿插和阐发，那么就叫做“写景抒情”；[/b]
[b]如果文章是以抒发某种感情为主线。景物只是作者借以寄托的一种比拟或象征，那么就叫做“借景抒情”。[/b]
    比如苏轼的《记承天寺夜游》，按照“游览起因——游览见闻”的模式，随着作者的行踪描写景物，详细描写了庭院中透明、澄澈的月光，月光下的竹柏影，然后在此基础上抒情：“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记》《醉翁亭记》《满井游记》等都是此种作者“参与游览”的模式。    再如范仲淹的《岳阳楼记》，则是按照“进入景点——赏景联想”的模式。作者先以“嘱予作文以记之”自然切入“洞庭美景”点题：然后分阴、晴之时从不同角度描绘洞庭湖之景，并在此基础上生发联想——“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“登斯楼也。则有心旷神怡。宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。《答谢中书书》就是属于此种“静赏”的模式。
  此外。在一般记叙文的考查中，有时也会涉及到“写景抒情”的考查。比如《芦花荡》一文中的景物描写：“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒。正在迎风飘撤。”这一处景物描写正运用了写景抒情的手法。
梁吴芬

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-10 10:18 编辑 [/i]].

不二周助 2009-3-10 11:15

:handshake :handshake

收藏一下。.

高兴226 2009-3-10 13:28

这个帖子每天要顶的！:victory:.

云雀 2009-3-10 13:32

优秀作文《我学会了用心付出爱》点评

我学会了用心付出爱
    成长的路上，我踉踉跄跄摸索着前进，路是曲折的，身边有了父母、朋友、师长的扶持．旅途不再艰辛。当我顺利地留下一个叉一个成功的足印后，却忘了，要向他们道一声谢。

    曾经，老师布置了一项回家作业．向父母说声“我爱你”。我的家庭很平常．父母也并不那么开放。平时不善言辞的我如果突然这么说，父母必定受宠若惊，我犹豫了……    那晚，一切都一如往常。母亲织着毛衣，父亲正闭着眼睛喝荼。他们为了不影响我，努力不发出一点声音。在这寂静中，我陷入沉思：父母的爱我能体会到，但我为何说不出口?是我不爱他们吗?是我不懂得爱吗?不，不!我用力地摇头。窗外的夜空沉沉的．失去了往日的蓝．陷入一片沉暗。

    最终，我没有说出口。

    早晨，母亲替我拎着书包，送我到楼下。她似乎想起什么，让我等在原地。她转身跑了回去，她矮小的身影消失在我的视线中，一步一步，她散乱的头发飘了起来．显得干枯。干枯?小时候我最爱摸母亲的秀发．那么黑，那么亮。怎么忽然变得枯黄？仿佛只是一夜之间。还是，我忘了看母亲的头发，我忘了关心不再年轻的母亲，她急匆匆地跑了过来。手中拿着一个保温瓶——盛着泡好的芦根荼。“多喝点儿，

消热祛火的。”妈妈伸手理了理我的头发。    我忍不住了，“妈，我有事要说。我有一项作业……我爱你。”我自以为自己迈出了一步．但——

    “这事我早知道了，一句话．说不说有什么关系。别放心上，路上小心啊。”

    我一惊，妈妈早知道了。原来一句话．说不说是无关紧要的。但这句话我从此放在了心里，埋入了心房，虽然没有把它挂在嘴边。

    爱是接受．更是付出。我缺少了付出，我的心底仿佛是一片荒漠，父母辛勤地耕耘，还不曾有回报，他们懂得爱，而我却不懂。    那天是母亲节，妈妈却生病了。我没有买花或是小礼品。我只是送上一片药、一杯水．我只是替熟睡的母亲盖上被子。懂得付出，这是我用心迈出的一大步．比一切虚浮的“爱”更珍贵。

    从无知到领悟．是一个漫长的过程，我终于学会了爱．学会付出，心底的付出．这是我成长途中沉稳的深深的一个脚印。
【简评】

    《我学会了用心付出爱》写的是老师布置了一项作业，向父母说声“我爱你”，事情很小很简单．不属于精选素材之列．但作者没有等闲视之，既没有把“爱”写得轰轰烈烈，也没有把“爱”写得千篇一律，

而是通过生活中的一些小细节．通过对人物内心细致的剖析，去诠释自己对“爱”的深刻理解。可谓“小处着笔，大处着意”。

  首先，“父母的爱我能体会到”但“我为何说不出口?是我不爱他们吗?是我不懂得爱吗?”一连串的自问，既是自我反省，也把读者带入一个更深层次的思考。

    “早晨母亲送我去上学”这极平常却又感人至深的一幕，正是通过对母亲的外貌、动作、语言的细致描写，尤其是对母亲散

乱、干枯的头发的特写，让人感受到平凡而又伟大的母爱。而“仿佛只是一夜之间。还是．我忘了看母亲的头发．我忘了关心不再年轻的母亲。”细腻的内心思想活动，又再次把读者带入反躬自省中。

    文章既有对父母之爱的一再铺陈，也有对“我”的心路历程的充分点染。最后水到渠成，“爱是接受，更是付出。”既是写作者的感悟，也是文章得以深化提高的重要转折。文章没有就此戛然而止．当母亲节这天妈妈生病的时候，给妈妈“送上一片

药、一杯水”，“替熟睡的母亲盖上被子”，写作者没有把情感的抒发停留在口头上，没有声情并茂地抒写自己对“爱”的理解．而是化为最平常不过的行动，这是“用心迈出”了“比一切虚浮的‘爱’更珍贵”的一大步!深究至此，作文也就“出彩”了。

    当然，优秀作文还有许多亮点，比如一个亮丽的题目、一个引人入胜的开头、一个耐人寻味的结尾等，但“弱水三干，只取一瓢饮”，有时候，这一瓢水，就能“饮”出深意来。

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云雀 2009-3-10 13:34

回复 106#高兴226 的帖子

谢谢！你的鼓励促使我每天要添新的内容上来。[em08].

云雀 2009-3-10 13:37

现在的孩子享受到太多的爱，写出的文章大多是被动的接受爱的感受，如果中考时能写一篇自己主动给予别人爱的文章，那将是锦上添花了！.

sindy332 2009-3-10 14:36

收藏了，非常感谢！[tt7].

平淡之中 2009-3-10 15:26

勤勤恳恳的云雀,向你致敬![s:007.gif].

云雀 2009-3-10 15:39

回复 111#ffaqqdzz 的帖子

谢谢互相学习吧！对孩子有用就好，但愿他们都考得好一点，能进自己心仪的学校！.

swx88 2009-3-10 23:36

优秀的中考作文写的太棒了! 但学生们为了写好作文应对考试不得不学习各种技巧，对大多数学生来说学习、模仿各种技巧写作会有进步，考试能多得几分，但真要达到那些优秀作文的水平其实很难，因为我们的写作要求太偏文学性了，而要达到一定的文学水准是要有天赋的，不是技巧训练能达到的。因此，值得反思的是有否必要要求学生进行这样的写作训练，我们的语文教学内容是否合适？现实是一方面从中学开始就有这样偏文学性的写作训练、一方面很多大学毕业甚至更高学历的人工作中连报告也写不清楚。
看到一个资料说有人准备出国留学时对以后写论文很有自信，因为考试写作文一直是得高分的，但指导老师说，人家写作是分文学性与非文学性的，按国内写作习惯去写是得不了高分的。有外资公司工作经历者也许会有这样的感受，外方人员写报告几乎人人都写的非常的条理清楚，这是否是教学内容上的差异造成的？.

云雀 2009-3-11 08:15

回复 113#swx88 的帖子

谢谢这位家长很认真负责的，我也这样的困惑，就是我们的教育就是一窝蜂，要考核感情类的就，拼命的要求学生写有关感情类的文章，还要达到一定的要求，殊不知，孩子的心智发育有快慢，现在写不好，不等于将来写作不好；另外应用文，其他形式的文章的考核没有标准，其实也是我们的语文阅卷老师的权利有限吧（语文老师别砸我）；再则，现在这样的考法，还真的让孩子们减负了，要不然，今年出议论文，明年出说明文，后年出应用文，那孩子还不要被搞得7荤8素了。只能说现在的记叙文比较好把握一点吧。
至于写工作报告之类应该是高校改革的失败吧，据说大学里学理科的大学语文是可以不学的，这是绝对的错误，大学语文对孩子一生尤为重要的。.

哈里老妈 2009-3-11 08:15

回复 104#云雀 的帖子

侬越来越讨人欢喜了。真真实实为大家做好事，聪明的小鸟哦！[em15] [em15] [em15].

云雀 2009-3-11 08:21

回复 115#哈里老妈 的帖子

谢谢！希望像WSX88家长一样多提提宝贵的意见就好[em19] [em19] [em19].

高兴226 2009-3-11 09:10

谢谢！.

mayang97 2009-3-11 09:26

[em01] 收藏了！.

樱桃小桔子 2009-3-11 10:30

偶来晚啦～～～[em13]  不好意思抄LS的LS的表达心情～～～[em01]

[[i] 本帖最后由 樱桃小桔子 于 2009-3-11 10:32 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-11 10:32

回复 119#樱桃小桔子 的帖子

谢谢！感谢永远不晚的！偶会加油的[em06].

云雀 2009-3-11 12:47

作为一种生活方式的“写作”

——用文字写下你对生活的真实感受
    一、学生眼中的“生活世界”   
用自己的眼光从周围世界中发现属于自己的东西，然后兴味盎然地写自己的所见、所闻、所思、所想，这是作文的本真，因为任何生活事实都蕴涵着它的意义。下面摘录的是三名学生在作文《我的爸爸》中的写作片段。   

    学生l：我的爸爸是一个农民。他整天忙忙碌碌都是为了我。虽然他不会对自己的儿子说什么甜言蜜语，可我的心里能感受到他是爱我的。
    学生2：爸爸是水泥工，每天都要干和水泥、运砖头、砌墙这些力气活。夏天的时候，天气非常热，可爸爸为了挣钱。依然在火热的太阳下．x-4乍，从没说过一声苦．直到夜幕降·临才拖着疲倦的身子回来。看到爸爸劳累的样子，我的眼泪不只一次地模糊了我的眼睛。
    学生3：爸爸学习很勤奋。他早上很早就起来学习，晚上却睡得很迟，有时我都睡了一觉了，发现爸爸还在灯下看书。我有些不理解，爸爸都是大学教授了，怎么还这样辛苦，爸爸认真地说：“现在知识更新很快，不学习就要落后。”我似懂非懂地点了点头。  从三个学生的作文片段来看，他们用稚嫩的笔触不仅叙写了他们看到的自已爸爸的生活和生存状态，而且也或多或少地意识到了在以爸爸为中心的生活事件后面所蕴涵的意义。尽管这种认识是稚嫩的、肤浅的甚至单一的，但这毕竟是学生眼中的生活世界以及他们自身的感受和认识。因此，把学生当作现实生活中有独立价值的人来肯定，还他们真实表达的写作权利，既是他们认识生活的需要，也是他们改造生活甚至是创造未来生活的需要。
    但是，目前作文教学中存在着生活和作文错位的现象，即为了作文而生活。有位教师以“我为父母洗次脚”为话题，设计了一个作文课例。写作前，教师要求全班学生都回去为父母洗脚，并将洗脚时的感受写在所发的活动记载表上。第二天，写作课开始后，教师播放了一段一个孩子为父亲洗脚的录像，然后让学生结合自己为父母洗脚的感受写话题作文。等到教师批改作文时才发现，班上有位学生回去没有为父母洗脚。这位学生是这样写的：
    事情是这样的，放学回家，妈妈看到我手里拿了张表，便问我是什么，我说是老师布置的作业，要我们为父母洗次脚。她问我：“你给我洗吗?”我说：“当然洗了。”其实我心里真打算给妈妈洗次脚。但她显然没有当真，笑了一下，便去忙她的事了。等她忙完，已是晚上十点多了。我端来水，妈妈好像刚记起这件事，说：“不要洗了，我自己来吧。”我执意要洗。妈妈死活不让，我心里彳莨生气．认为妈妈根本不懂我的心，于是推开门出去了，在院子里哭了一通。妈妈见我生气了，倒像她做错了什么似的，不断地安慰我，而我当时真傻，并没有理解妈妈，生气地说：“你根本不了解我的心。以后我再也不给你洗脚了。”妈妈好像很过意不去，伤心地说：“妈妈错了，快去睡觉吧，都十一点了，外面凉。”
    其实，是否为父母洗脚并不重要，重要的是让学生真实地、真切地体会到父母为自己的操劳，以此增强学生孝敬父母的意识。那种带着强烈的功利性目的、为“文”造“情”的做法，显然不能引导学生正确地去品味生活的真实，叙述真实的生活。
    二、回归生活的“意义世界”   
着力找回失落的意义世界，重新建立事实和意义相联结的真实生活世界，是目前作文教学所面临的现实问题和迫切任务。学生作文背离生活世界的一个重要表现就是：它割裂了真实生活中的事实与学生所表达的意义的联结。
    那么，怎样才能引导学生回到具有生活意义的世界中来，帮助学生去打开生活这部书，从自己的生活中找到生活的意义，从而发现和表达生活中的种种美好事实呢?    ’  首先，要引导学生去理解、体验自己生活中有意义、有价值的事件，逐步形成“生活对于我有意义”的生活态度。学生只有从生活出发，选择自己熟悉的内容，作文时才会有话可说。一位学生是这样描写同学们在食堂就餐时的情景的：
    和往日一样，上了一上午课的我们，像一群饥肠辘辘的饿狼一样，扑进了学校食堂。
    刚到食堂门口，我们这些馋鬼们就开始使劲地嗅着鼻子，仿佛要把空气中的香味都吸进肚子里。一个冲在最前面的同学看见了桶里的菜，兴奋地大叫一声：“哇!今天吃红烧肉呀!”
    这一喊可不得了，同学们的脚下像生了风一样飞快地奔到自己的座位上，等着值日老师为我们盛饭。
  这就是学生的生活。洋溢着生活气息的文字里流露出来的必然是写作者对生活的认识和体验：有积极乐观，也有消极低沉；有激情四射，也有婉约缠绵；有感性认识，也有理性思考。
  其次，还要引导学生去发现他们自己在生活中的价值和意义，使他们逐渐意识到：“我对于生活是有意义、有价值的。”对于学生来说，生活是多姿多彩的，生活同样是有滋有味的。之所以有人感受不到生活的价值，是因为他没有用心去感受；之所以有人感受不到生活的意义，是因为他没有打开自己的心扉去接纳生活。撷取生活中精彩、有趣的场景，就能够以语言文字的形式表现生命的张力和生活的意义。    看!物质丰富时代的“贫穷代表”——我班个子最矮、身体最瘦的高伟，老师刚把菜盛好，他就忍不住拿起勺子边走边吃，一边吃还一边点点头说：“真好吃!真好吃!真……”话音未落，一不小心踩到地上泼洒的残汁，脚一滑，身体像树叶般飘了起来，幸亏他身手敏捷，慌乱中一只手竟然撑到了他身边的桌子上。人虽未摔倒，可他的饭盘就没那么幸运了，香喷喷的红烧肉和饭撒了一地，他心痛地播了摇头。又长长地叹了口气。

    顿时，食堂里的空气活跃起来。

    长得人高马大的“焦点”从食堂楼梯口找来了扫帚和簸箕，“三下五除二”。将地上的剩饭剩菜全清扫掉了。身材矮小的陈大为不知道从哪儿拖来了一只长长的拖把，使劲地拖着地上的汤汁。  这充满爱意的生活场景，同时也是蕴蓄着生活价值的意义世界。在再现生活世界中丰富多彩的人生感悟和生存内涵的同时，投入应有的人文关怀和必要的文化积淀，建构起更有深度和广度的意义世界，就可以使读者在面对文本时感受到“优秀的作品鼓舞人，高尚的精神塑造人”的教化作用。

  三、“文本形态”的意义世界  生活是学生意义世界生成的基础，但是由于学生的交往圈子太窄、课外阅读太少、生活体验贫乏，其用文字建构的“文本形态”的意义世界必然是枯燥乏味的。因此，有必要从以下三个层面来帮助学生实现“生活常态”下的生活世界和“文本形态”的意义世界的链接和联结：

一是拓展学生的生活空间，丰富“文本形态”的意义世界。作为一种语言艺术，作文所表达的是写作者对生活的一种认识、一种审美感受。在引导学生关注校园学习生活的同时，教师还应鼓励学生走出校园，到社区中去，到社会中去，到大自然中去。随着生活范围的扩大、多种社会实践活动的开展，学生从身体到心灵，从直接的触动到理性的分辨，将会不断体验、体会、体认生活的丰富内涵，从而使许多原来对于他们不具有意义的生活现象得以进人他们的意义世界之中。这样，学生就能有具体的内容可写，有真实的话可说，有真挚的情可抒。  

二是挖掘生活世界的内涵，深化“文本形态”的意义世界。“文本形态”的意义世界不是对生活世界的简单描摹，而是一种深化与升华。生活中的人和事总是在向学生展示着新的意义，在他们获得新的生活经验、产生新的感受、取得新的认识的基础上，不断赋予生活以新的意义。当学生学会用新的视角去理解生活，去体验、领悟生活多种多样的意义时，眼前的风景虽然依旧是从前的风景，但是他们看到的却是全新的风景；心中的事件虽然依旧是过去的事件，但是他们品味到的却是别样的感触。更为重要的是，学生在所体验的情绪和情感的驱动下，创作的冲动往往是发乎情——“能憎，能爱，始能文”，终乎情——“情尽言止”。在张扬生命意义的真文字中，学生的情感会逐渐变得更细腻、更深厚、更理性和更崇高。

    三是提高文字表达能力，诗意地建构“文本形态”的意义世界。用心构造一片美丽的文字天空，让学生用笔写下自己对生活的真实感受，这是作文的美好期待，也是作文教学所向往的理想境界。要达到这一境界，写作者需要做到以下几点：首先，要创新语言。语言文字是意义的最直接的表达者，意义也只有上升到语言的层面才能被召唤、被解读。其次，要活用旬式。形象化的语言文字只有通过一定的句式，才能生成丰富多彩的意义图景。这种意义图景在句式的长短变化、整散结合中给读者以多种意义体验。第三，要巧用修辞。修辞可使文章语言富有色彩，充满文化意蕴，并能在读者心中唤起丰富多彩的影像。总之，教师要尊重学生的言语选择，激发学生的言语灵性，张扬学生的言语个性，引导他们透过生活中的表层现象抓住本质，诗意地建构“文本形态”的意义世界，揭示生活事实所蕴涵的真谛，反映生活的内在意义。

-.

查查查 2009-3-11 12:53

[tt7] [tt7].

云雀 2009-3-11 13:08

让我握住你的手--优秀作文

一个孩子背着书包，手里提着两三个大包，站在路口和她的妈妈在等出租车，一小时，一个半小时，两个小时过去了，她们仍没有走掉，孩子的脸上依稀可见的泪痕在这个宁静的夜晚似乎在倾诉着什么不幸。那个孩子的父母离婚了，就在那晚那刻，她和她的妈妈离开了那生活了十年的家，寒风中，那个懂事的小孩没有哭泣，不知是不是泪早已流干了。
  那个小孩就是我。
  我知道自己是不幸的，但我一直努力地强迫自己，告诫自己：我有个很爱我的妈妈，也有个很爱我的爸爸，只是爸爸妈妈不住在一起罢了，每次都是挂着泪珠对镜子中的自己微笑，告诉自己：一定要快乐!一定要快乐!
    我明白，在我伤心的同时，妈妈比我更痛苦，更伤心，她背负着我无法分担的压力，承受着别人的指指戳戳。那时的她，可以说是人生的最低谷，我清楚地意识到，能够使妈妈重拾生活信心的只有我。于是，我便把自己心中的悲伤隐藏得很深，很深，很努力地对每一个人微笑。
    一天晚上，在蒙眬的睡意中，我隐约听到了妈妈的哭泣声，我坐了起来，默默地注视着妈妈，不由得我也哭了起来，这些天来压抑在心底的泪水顷刻间全部都释放出来了。
    我很想安慰妈妈，可我却在不停地哽咽，最终，我对妈妈说了一句：“原谅一个人比恨一个人要快乐得多，妈妈，让我握住你的手，我们一起快快乐乐地生活。”妈妈一把抱住我边擦眼泪边说：“对，我们俩要快快乐乐地在一起。”
    从此，我变得善解人意了，因为我懂得了当你握住别人手的同时，你手里的温度可以将他人的心温暖。
    让我们握住更多人的手，让他们重拾信心，感受快乐吧!
简评    “离异”让文中的母亲和女儿饱受伤害，寒风中母女相依偎和夜晚女儿安慰母亲的场面描写细腻真挚，面对痛苦的母亲，女儿给予的是关怀与温暖，展现的是成熟与懂事，整篇文章温情无比。
江苏省南京市二十九中初二(6)班    丁  皓.

vivianda 2009-3-11 13:12

[tt18] [tt18].

云雀 2009-3-11 13:13

让我握住你的手，把我的快乐传递，
让我握住你的手，把我的温暖传递，
让我握住你的手，把我的苦恼宣泄，
让我握住你的手，把我的希望传递，
让我握住你的手，把我的爱心传递。.

云雀 2009-3-12 14:02

2008年全国100个地市中考作文题

中考作文题.

高兴226 2009-3-12 15:48

送给云雀！.

云雀 2009-3-13 08:11

回复 127#高兴226 的帖子

谢谢啊！真好诶！不过偶可跑的没伊快的[tt7].

哈里老妈 2009-3-13 13:07

阿拉高兴妈妈：轻易不送花，送花不轻易。不送轻易花，花不轻易送

[em08] [em08] [em08].

云雀 2009-3-13 13:17

回复 129#哈里老妈 的帖子

哈妈不轻易讲，讲出来不轻意！开心啊[em03] [em03] [em03].

哈里老妈 2009-3-13 13:23

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-3-13 13:17 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4610096&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
哈妈不轻易讲，讲出来不轻意！开心啊[em03] [em03] [em03] [/quote]
偶是一向P话最多！尤其是对小鸟毫不吝啬，咔咔！MPMP(猛拍马屁）.

云雀 2009-3-13 13:31

记忆的味道

提拉米苏会有提拉米苏的甜，柠檬会有柠檬的酸，拿铁会有拿铁的苦，火锅会有火锅的辣……而属于我的记忆的，究竟是一股怎样的味道?
Memory·甜
    在记忆里最浓郁的，是这甜吧。从来只让我感觉到甜美的梦想，就这样静静地徜徉在我的记忆里。所有曾经想要飞翔的梦想，都一一展现在我眼前。这些梦想啊，全都是吸收着阳光生长的种子，是承载着我所有力量的地方，是我曾经年少过、痴狂过、存在过的有力证明。我知道，我的土地不肥沃，我知道，我的胳膊不粗壮，但我也知道．梦想就是我的全部，只要还可以站起来，我就要用我细瘦的胳膊，去将我梦想的种子一点一点播撒在我那并不肥沃的土地上。这些种子．曾带给我多少甜蜜呦，那样美好甚至似梦境的感觉从不曾离开过我的心脏，就那样一直固执地存在着呢。
    我是虫蛹里的毛毛虫啊，我是土地里的梦，我是等待飞翔的小鸟啊，我是你手中的风筝。
这样美的梦想啊，就在我的这片土地里酝酿着它们的香气。   
如此期待。如此梦幻。
    我还并没有收获，我知道等待如此漫长，我愿意把我的一切筹码都给予我的梦想，给予我的土地。
有人告诉我：有些梦想是永远都不会开花结果的。   
我记住了。
    然后告诉他：有些梦想永远都不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
    这才是我们存在的理由，这才是我们的梦想甜蜜的原因，这才是我们的记忆美好的原因。
Memory·酸
    其实有时候，酸涩的感情是我们永远无法忘记的一种记忆。就算只是一种青春的冲动，无法改变的一个事实是：这种感情是真实存在的。就像那句来不及阻止的表白，就像那滴来不及倒流的眼泪，一切的一切，就像一朵纯洁的百合一样，真真实实地在我的生命里存在过。
    那么真实而稚拙的语言，是永远摆脱不掉柠檬的酸味的吧。就算试着挽留，就算试着弥补，你必须明白，现在存在的将不是永远存在的。曾经如此骄傲地站立在我们窗前的玫瑰啊，怎么可能永垂不朽．曾经不在乎一切的誓言啊，怎么可能不在时间的轨道里覆灭。
    这更是我们必须明白的东西，我们永远无法改变的东西。
    我们全部都是被上帝没收了翅膀的天使．就算在一起．也注定无法飞翔。除非你冲破了上帝给你的全部考验．真正变成了浴火重生的自由的天使，才真正决定得了你那易碎的琉璃心究竟要让谁来守护。
    在那之前，所有喜欢的感情都注定要变得酸涩．给记忆染上酸酸的颜色。
    想要不心痛的话，就用一种叫时间的水配上眼泪来洗刷吧。    “如果你被别人驯服，那么流泪是不可避免的。”
    我听到小狐狸这么说。
     Memory·苦      
    “喝拿铁的人是孤独的。”    我记得有人这么说过。
    我苦味的孤独啊，是我怀里热气腾腾的拿铁，是你永远不会给我的拥抱。
Memory·辣
  那存在于你我之间的羁绊，是辣味的。
  就算所有的人都无法测量，无法品味，你我之间那看似牢不可破、其实脆弱得不堪一击的友谊。但至少我知道，那样会让我止不住泪流的辣味，就是你我之间的羁绊。
    每一次，我都想要更走近你一点，带着我的友谊走得近一点。但，走得更近．品尝得更多，受的伤害就越大，因为辣味而流下的眼泪也就更多。
    我为了你，失去了太多水分。就算眼泪再多，却也无法阻止我害怕孤独的心，再一次，带着我所有的努力，向你走近。就像受了辣味诱惑的嘴巴．会止不住再一次在辣辣的火锅里沉沦，再一次地泪流。    我带着我的全部真心，来给你检阅。
    而你不屑一顾。
    你是被热闹宠坏了的好孩子，我是被孤独宠坏了的坏孩子。    我依旧执著地等待，我向往你的热情。而你，却已无暇及此。    我是无意中对辣味上了瘾的坏孩子，无意中被你伤害了的孩子，
无意中丢失了友情的孩子。我那丢失了的朋友啊，你只有回来，我才会从辣味里解脱。
  尾  声
    提拉米苏是甜的，柠檬是酸的，拿铁是苦的，火锅是辣的……我的记忆是酸甜苦辣的。

高晗（河南南阳市十三中三九班）.

云雀 2009-3-13 13:33

2008年出的是色彩，2009年该是什么呢？也许味道有点意思吧！.

云雀 2009-3-13 13:41

记忆的味道的形式比较好写，内容因人而异了，不用写的这么的深奥，是要有感情就好，分酸甜苦辣使部分来写，可以说能一气呵成的。所以运用合适的作文的形式比较重要的，既能表达清晰的意思，阅卷老师看得也一目了然。.

云雀 2009-3-13 14:01

长大的滋味

“张柏铷，你的信!”门卫杨伯伯叫道。
    满怀疑惑地接过杨伯伯递来的信，刚瞥了一眼信封右下角的落款，我的心倏地紧张起来。   
   是他!我们学校初三(二)班的一位男同学：他竟然这么大胆，敢给我写信?要知道．我们并没有多少交往呀。而且他每次和女同学说话脸就会红到耳根，他还会给我写信?而眼前的现实告诉我，的确是他。竟然学会给……唉．不会的。不会的。我脑海里突然掠过一个念头：难道……一想到这儿，我的脸就红了起来。我使劲摇头，在班上，我可谓是貌不惊人，班里的“白雪公主”多的是。他哪里会想到我?也许……也许是向我请教问题吧!可万一……我只觉得此刻有一种朦胧的怪怪的感觉拽紧了我。
    我的脑子里乱极了．我拿着信的手也抖得厉害，我不敢打开信封，我怕看到不该看到的字眼。我的心怦怦直跳，脸也发烫得厉害。我既害怕，又激动。我是不是要告诉妈妈呢?可是……可是什么啊?连我自己也不知道．我只觉得好激动、好激动。
    回到家里，妈妈看到我神情紧张的样子．问：“怎么了?”“哦，没……没什么。”我语无伦次，唯恐别人发现什么。我飞一般地跑进自己的房间，关上门，闭上眼睛，颤抖着打开了信封，拿出信。终于横下心，睁开眼，只见信是打印的，上面就一句话：“祝圣诞节快乐!”
    哦，我似乎卸下了千斤重担，感到一阵轻松，可是却又莫名地失落。
    没想到普普通通的一封男孩子的来信，在我的左猜右想之下。竟然罩上了一层朦胧而又神秘的面纱。
  也许，这就是长大的滋味?
-  张柏铷.

高兴226 2009-3-13 14:21

哈妈我今天不送花，还是那句老话：谢谢云雀！.

哈里老妈 2009-3-13 14:24

高兴真的被小鸟感动了[em19] [em19] [em19] [em18] [em18] [em18].

云雀 2009-3-13 14:30

回复 136#高兴226 的帖子

[em20] [em18] [em01].

云雀 2009-3-13 14:32

回复 137#哈里老妈 的帖子

高兴妈妈晓得偶的帖子才是文字，老苦涩的，所以帮偶加点色彩，真是“我眼中的色彩”！.

高兴226 2009-3-13 14:36

我语文不好，作文尤其不好，所以讲不出哈妈那些高水准的话，千言万语只能用图片表达，能为云雀增色，阿拉高兴啊！:lol.

加菲猫2008 2009-3-14 08:21

谢谢云雀，收获很大，收藏.

高兴226 2009-3-14 21:42

雀巢咖啡，味道好极了！.

云雀 2009-3-15 20:50

回复 142#高兴226 的帖子

我喜欢喝咖啡，朋友送的我更喜欢，一杯清咖啡虽然苦苦的，但还有泡沫帮助一起幻想。[tt8].

云雀 2009-3-16 09:27

泪落下，风吹散

1月15日，是我初中三年中都不会忘的日子，因为这个日子浸透了我的泪水。
   那天是星期四，早上太阳依旧从山后探出头，把世界照的暖洋洋的——冬日里少有的好天气。不过这样的好天气并没有给我带来什么好心情，原因很简单也很离谱，那是去领成绩单的日子。
   忐忑不安的到了学校，忐忑不安的进了教室，再忐忑不安的等待老师发试卷。按理说，像我这样的好学生是不应该这么紧张的，可是我知道这次考的不是很好，或许很糟。
   终于发试卷了，和别人比较一下主课成绩似乎不是太差，心里还在想着:或许还能挤进前三名，抱着这一丝侥幸，双眼充满希望地望着老师那一张一合的嘴，盼望着老班从嘴里吐出“果果，第三名”的话语，可惜，老班把那个“3”换成了“5”。这倒还不致让我心碎。可恨的是后面一句：“年级排名32！”“32”这个数字一遍又一遍地回响在我的耳畔，这可是我望而却步的名次啊！从小到大，最差我也只是年级20名。我一下子懵了，老班后面说了什么批评我的话我已听不见了，只听见身体某个地方“啪”地一声，碎了，我知道，那是我的心！
    我终于品尝到了失败的滋味，苦苦的，涩涩的。这一次，我摔了一跤，并且摔的很惨，那是从天堂掉到地狱的感觉，当然我也知道，我是被那个名叫“骄傲”的绊了，那个我永远都不愿承认却不得不承认的字眼。   后来，伴着老班那句“放学”，我机械地站起身，机械地骑车回家，脑子一片混沌。回到家，我再也忍不住了，一股咸咸的液体从眼角流出来，流进口里，很苦很苦，我任那泪水肆虐，脑子里什么也没想。也不知哭了多久，爸爸过来了，训了我一顿，后来看到我撕碎的成绩单，说了一句：“你总是回避现实，不可以这样，要面对现实才能战胜你自己。”然后就走了。
  深夜，窗外繁星满天，可我却没有欣赏的兴致，只是在床头回想爸爸的话，良久，我想通了，爸爸说得对，过去我总是不肯承认我回避现实，可是我行为又何尝不是在回避现实呢？撕成绩单有用吗？没有，撕了成绩单并不代表这事没发生。所以，我不可以这么消极了，我应该振作起来，在下一次考试时拿到一个好成绩，才能说明此次的失败只是我的一个失误。
  泪又落了下来，不过这不是伤心的泪，而是懂事的泪，一阵风拂过脸颊，泪水干了，只留下一处泪痕…….

NAUGHTY 2009-3-16 09:52

回复 144#云雀 的帖子

[em01] [em01] [em01].

高兴226 2009-3-16 16:39

苹果送给云雀！.

云雀 2009-3-17 08:23

回复 146#高兴226 的帖子

[em20] 灵格，才吐水哒哒滴啊！[em18].

云雀 2009-3-17 09:39

考试话题作文写作技巧

修改行间距，压缩了

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-17 10:35 编辑 [/i]].

云雀 2009-3-17 09:51

快速作文方法小结

快速作文五步骤。

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-17 10:37 编辑 [/i]].

apple313 2009-3-17 10:29

回复 148#云雀 的帖子

小鸟吃苹果来劲儿，行间距宽点儿，偶看着头晕[tt35].

云雀 2009-3-17 10:38

回复 150#apple313 的帖子

要求高来，压缩了，行间距也修改了，自己下载吧！.

apple313 2009-3-17 10:46

回复 151#云雀 的帖子

侬又“端坐于霜天”[tt23]
[em01] [em15].

云雀 2009-3-17 10:47

回复 152#apple313 的帖子

自己的帖子不好意思那样的豪情！[em16].

大庆油田 2009-3-17 11:24

辛苦啦~~~~~~[em01].

高兴226 2009-3-18 09:09

又下载了，谢谢云雀！[em06].

云雀 2009-3-18 09:11

回复 155#高兴226 的帖子

我加油，回去侬给孩子加油[em06].

云雀 2009-3-18 09:14

妈妈的唠叨

“不要忘了做作业。”“不要忘了早点回来。”“不要忘了多穿衣服。”“不要忘了……”这是我妈妈对我说得最多的话了。妈妈真是的，我又不是小孩子了，还整天对我说这些，好唠叨啊！
      有一次，我和几个朋友正要去上学，刚走出门不久，背后就传来妈妈的声音：“银波，放学后不要忘了早点回来啊！”朋友们的目光投到我身上，使我觉得很尴尬。“妈妈呀妈妈，我都这么大了，您就不要这么唠叨了啊！”我默默念着。放学后，我回到家，气冲冲地对妈妈说：“妈，我都这么大了，您就不要整天这么……”我刚想说下去，不料被妈妈的话打断了：“吃饱后，不要忘了去做作业！”妈妈说完就走开了。晚上，我想了想，觉得真对不起妈妈，她毕竟是关心我，我怎么可以这样，不行，我还是去跟妈妈认个错吧，但我有却鼓不起勇气来。第二天，妈妈没有叫我了，我很害怕，害怕妈妈不肯原谅我的过错。于是，我低着头走到妈妈身边，小声得地对妈妈说：“妈妈，对不起。”然后我就迅速走开了。第三天，我在吃早餐，突然传来妈妈昔日的语言：“银波，7点了，不要忘了去上学啊！”……
      这时，我不知道是高兴，还是悲哀地对自己说：“哎，这烦人的‘名言’又来了！”
作者：李银波.

云雀 2009-3-18 09:15

妈妈的唠叨是练笔的好办法，可以让用小段来写，然后再修改，文章短，孩子比较容易完成。持之以恒，就会有效果的。.

云雀 2009-3-18 09:20

换一种角度

每当自己在生活和学习中遇到了困难和挫折时，就会想起父母对我说的：“凡是都有两面性，有很多的人只从一面去思考问题，所以他们很难找到正确的办法去解决问题，而只从一种角度去思考会使人走向错误走向极端。”　　
   在学习中，做题时我最需要这样做， 因为出题者会用语言将我们引向错误，所以这样作会使遇到的困难变的容易，用这样的方法解出的题目一定是正确的.我曾经读过这样的一个故事：“一个年轻人被公司给解雇了，因为失去了工作，所以使他觉得自己没有了生活的勇气。感觉整个世界都变得灰暗，没有阳光,没有色彩。当他在回家的路上看见了一个中年人，座在椅子上晒太阳，他的母亲看上去已经年过半百，还在照顾他时。他觉得自己可以不需要别人的照顾，说明自己还是很有能力的。想到这里，他就离开了。第二天，他重新来到这里，看到那位中年人的母亲。他就上前询问，一问才知，那个中年人因为儿时得了小儿麻痹症使他的双腿瘫痪。他因为不了解情况而误解了那个中年人。这使他感到十分惭愧，虽然那个中年人得了小儿麻痹症，但是依然坚持与病魔斗争的勇气使他觉得自己应该进里去摆脱人生的阴影。这件故事让我从中知道了只观察一面会改变事物的本质，使人们无法看到世界的真面目。　　
   换一个角度去观察世界，让世界以一个全新的面貌展现在我们的面前。.

云雀 2009-3-18 09:21

感恩的心

人应怀有一颗感恩的心。也许对我们有恩的人许多，但我认为有两位人对我们的恩情实在太大，她们一个是生我们养我们的——妈妈，另一个是教育我们的导师——老师。

    妈妈：一位慈母。俗话说：“开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶”。但做为一为慈母，要做的不只这些：做饭、洗碗、洗衣服等等的一大堆家务。日复一日，每天重复着地做这些家务，使这些家务磨粗了她的双手，但她却从来没喊叫辛苦。俗话说，滴水之恩应当涌泉相报。对妈妈，我永远怀这一颗感恩的心。

    老师：一位默默无闻，不求回报的一为好老师。望风怀想，能不感谢老师吗？考试考不好了，有她鼓励我的声音；作业做错了，有她帮改，且告诫的笔记。我总以为六年学业遥遥无期，但转身就要跟老师说再见，我真的舍不得，但有什么用呢？俗话说，滴水之恩应当涌泉相报。对老师，我永远怀着一颗感恩的心。

    做人应该怀有一颗感恩的心。

    有这样一首歌：感恩的心，感谢命运……


   作者：李银波.

高兴226 2009-3-18 12:32

云雀老师，静安的孩子都在里面，121，121，加油！.

云雀 2009-3-18 12:34

回复 161#高兴226 的帖子

啊！偶要继续努力工作的[em06].

云雀 2009-3-18 12:40

朋友之间的友情和距离

朋友，需用心去经营，需有一定的艺术性。不是在讲教，而是有切身的体会。对一个朋友，且不论男女朋友，不能太过于重视，否则对方会觉得压力很大，会被你的重视压的喘不过气，但又不能过于疏忽，过于疏忽，可能就不会在有联系。有的朋友，你如果太重视他，会让他觉的交你这个朋友很累，就是因为你太重视他了，让他感到压力，也会让自己过的很辛苦。无论是朋友之间，或是恋人之间，对对方的情感，肯定是无法对等的。总会有付出较多的一方，而往往是付出多的一方容易受到伤害。所以，现在很多时候在和朋友相处的时候，都会告戒自己，要控制自己的付出，这样会让自己和朋友都不受伤害。所以我现在不会强求别人，要尽量不要给别人带来压力。
　　
　　生活中并不是所有的人都能成为朋友。每个人都有自己的人生态度、处世方式、情趣爱好和性格特点，选择朋友也有各自的标准和条件。我交朋友的原则是追求心灵的沟通。我常想，人生活在世界上，离不开友情，离不开互助，离不开关心，离不开支持。在朋友遇到困难、受到挫折时，如果伸出援助之手，帮助对方度过难关，战胜困难，要比赠送名贵礼品有用的多，也牢靠得多。既为朋友，就意味着相互承担着排忧解难、欢乐与共的义务。唯此，友谊才能持久常存。
　　
　　朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，我们也许会因这些摩擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。一些琐碎的回忆为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白朋友对我的重要！网络也是一样的，太近了关系会变的复杂，太远了，就失去了联系，不近不远刚刚好，只能感受到彼此的真诚与情谊。每一个人都有一方属于自己的乐土，朋友，当你心情沮丧的时候，当你灰心失望的时候，当你觉得好友渐渐淡漠的时候，请珍惜朋友真挚的友情，不管是在网络的友情还是现实生活中的，友谊如同空气如水，不要到失去的时候才痛感它的可贵。
　　
　　我想永远拥有许多真心的朋友，但我深知这是不可能的。离散聚合，应顺其自然，不必勉强。属于我的朋友，会向我走来，不属于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而别的时候，无须哀怨，更不能太计较太执著了，权且将人生悲凉灰颓的一面独自吞咽，再将亮丽壮美的品质展示给他人，用生命去体验人生就是。因为人活着不是为了痛苦，人生乐在心相知。
　　
　　每份淡漠下面也都隐藏着很深的寂寞和渴望。每个人都有自己挣扎的痛苦与心路历程，默契不过是因理解自己而彼此理解，只有和谐才是身心疲惫时依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牵挂，与互相的爱护便是人世间最最难得的情感抚慰，是朋友之间最难割舍的真情。好友之间所以能长期共存，正是因为有了这种心灵间的相互依存与默契，唯此孤独的人生才变得丰富而深刻。能够拥有一位好友，一位至交，便拥有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤独时，无论相隔千里万里，好友都会如期而至，那时即便是默默相对，不说一句话，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。
　　
　　珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世…….

云雀 2009-3-18 12:43

朋友之间的友情和距离，这是高中生写的，用来给初中孩子写友情做参考。.

云雀 2009-3-18 13:06

背诵是相当重要的！

写好作文要有相当的背诵材料，到时就可信手拈来！.

云雀 2009-3-18 13:12

中考优秀作文：心灵的距离

早晨，挤得快关不上门的公共汽车可以说是北京的一道风景。
　　虽然空调车很贵，但是富裕起来的人们还是贪图它的凉爽，所以也不可避免的拥挤。
　　售票员看着车下犹豫的两位老人：“上吧，等过了这两站上班的就都下车了，一会儿就有座了。”
　　于是老人带着他们的小孙女迈了上来。
　　孩子还不到买票的高度，夹在大人中间似乎连呼吸都是个问题，但是周围坐着的人都没有站起来的念头。售票员也似乎深知这种现象，所以都没有鼓励大家给孩子让座的举动。
　　其实对于这种冷漠，我本是早已见怪不怪了。按说这坐空调车的人大都是些写字楼里办公、也算受过比较高教育的人，时髦的说法是“白领”阶层。但是那份漠然的表情与那身上那高档的衣服似乎都有一种拒绝的意思。
　　车过了两站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意要孩子过去等着座位，我也正想这孩子终于不用再被挤来挤去，但是一件我意想不到的事情就那么地发生了——孕妇旁边坐着的一位中年妇女很自然地往里面空出来的座位上一挪，一个胖男人顺势就坐了下来。
　　我想我当时的表情只能用惊愕来说明，这个看上去没有丝毫病状和不适的男人竟然就这么抢了一个还不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，让我想不到能用什么词语来形容他。
　　我不想猜测这个到北京来游玩观光的人有没有必须要坐下的理由，我也不想猜测这件事对于那个小女孩会有什么影响，她以后也许就会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座也许她不会再给任何人让座，这对于她都没有什么错，因为是现实的社会教育一个人成长。
　　而人们的心灵却在这一个座位之间又飘远了一步…….

云雀 2009-3-24 12:16

友谊如此脆弱

我哭了。 不是因为同桌成绩提高了，而我没有。不是的。是因为我和同桌五年的友谊像千里长堤似的倒了。
      自从宣布快半期考开始，我们班55个人展开了激烈的竞争。大家想的是怎样击败“对手”，提高自己的成绩。
       今天，数学老师一来就叫：“早读课小测！”说完发下一大捆纸，自己则在黑板上迅速写下一道道试题。
       有一道列长方体表面积的难题，仅一个已知条件，我不会做。
       经过五分钟“战斗”，还是做不出。老师叫我们快交卷。同桌叫我：“快点交卷！不交会是‘鸭蛋’！”
      我想了想，认为别交好。老师在收第一组的小测了。我沮丧的站起来，要交卷了。突然，我想起了“全解”辅导书上的做法，动拼西凑，竟然做了出来！我豁然开朗，十分快乐。同桌却耷拉着脸，说：“我完了！”我丈二和尚摸不着头脑 ，问：“你咋完了？出什么事情了？”
      他说：“你做出来了！我的第一又没了！”当我明白了这句话的意思时，我愤愤不平的嚷叫：“你让我快交卷，就是为了让我多错题目，好让你拿第一啊！”“有什么大惊小怪的！这就是——竞争！”
      啊？友谊灰飞烟灭，这样的“竞争”有意思吗！？
     虽说我这次小测100分，可我怎么也高兴不起来。
     友谊，竟这么脆弱！.

哈里老妈 2009-3-24 12:51

小鸟辛苦了[tt23] 也送花给你.

云雀 2009-3-24 12:59

回复 168#哈里老妈 的帖子

上班的路上，看见这些花花，很普通的，心里就想，在某些人的努力下不显眼的花会变得那么有诗情画意的，哈妈，偶在路上都想到侬哦;P.

哈里老妈 2009-3-24 13:05

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-3-24 12:59 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4683086&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
上班的路上，看见这些花花，很普通的，心里就想，在某些人的努力下不显眼的花会变得那么有诗情画意的，哈妈，偶在路上都想到侬哦;P [/quote]
偶就是你口中的——某些人，咔咔！把平凡当乐趣的港督，[tt30].

云雀 2009-3-24 13:06

回复 170#哈里老妈 的帖子

阿又，偶不谦虚的，偶也是某些人呀，来了格达做好是体啊，侬偶分工不同啊！.

哈里老妈 2009-3-24 13:08

回复 171#云雀 的帖子

哈哈，侬也是小资的来，红酒咯，玫瑰咯，两人世界咯。。。。。。。。[em08].

云雀 2009-3-24 13:08

宽容

人生在世,谁能不犯错?犯了错误,我们希望得到他人的宽容;同样,别人
犯错时我们也要对对方报以宽容的态度.人与人之间因为宽容而有爱,世界因为有了宽容而和谐.         --------题记
       宽容是一抹谅解的微笑,抚平创伤,令人忘却悲痛;宽容是一缕清风,吹散人与人之间的隔阂,带来心灵的沟通与信任;宽容更是面对对手挑战时的那份淡然与从容,有着虚怀若谷的气度和君子独有的坦荡.
  “以律人之心律己,以恕己之心恕人.”蔺相如的行为告诉我们,谦让的宽容可以带来国家的祥和,更可以换来难得的友谊.宽容的意义在于它能够使我们平静地面对他人的过失,同时,以更加严格的态度对待自己.一句“卒相与欢,为刎颈之交”,就以忍让的行动证明了宽容的力量.
    唐太宗不计前嫌地重用魏征,才成就了“贞观之治”的盛世.这,亦是宽容.
   遥看千年前的那场楚汉之争,从一开始就注定了项羽的失败.因那份孤傲,因少了一份宽容之心,才最终失去了天下.
    宽容是一种博大,宽容是一种胸怀.它淡泊明志,它宁静致远.
  “海纳百川,有容乃大.”人们常形容大海:宽广,包容.向海中投入一粒石子,石子不过只是激起浪花,便消失得无影无踪,但却为大海增添了一分深邃.正因为宽容,它才包含了太多太多.大到鲸鱼,小到沙石,甚至连我们脚下的这一方热土,不也是被它轻轻托起的吗?本想海已经是天底下最宽容之物了吧?可雨果却感叹道:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀.”
    人因宽容而广阔,也因广阔而宽容.

以上是高中生写的，作为初中生参考。.

云雀 2009-3-24 13:11

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-3-24 13:08 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4683177&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
哈哈，侬也是小资的来，红酒咯，玫瑰咯，两人世界咯。。。。。。。。[em08] [/quote]
来了格达，红酒，玫瑰啦全部是为中考成功的孩子准备的，唯一的心愿就是祝他们考试成功！至少是作文要拿高分！.

哈里老妈 2009-3-24 13:14

回复 173#云雀 的帖子

呵呵，侬以实际行动证明了你的广阔，偶稀饭！[em15].

云雀 2009-3-24 13:15

悲伤回忆

每天都要到很晚很晚才不得不在疲惫中睡去。疲倦的双眼盯着显示器，冰冷的手指敲打着键盘，不知道自己该做些什么，我喜欢把自己藏在心里的话打在一个记事本上，但我却从不把他发表在网上，因为我不想让别人知道我在想什么，我想做什么，也不想得到别人的同情，每一次写完后我都试图删除一些痛苦的回忆，但是每次听到回收站的那一声清空提示音时我不得不承认我有些不舍，把那一段段记忆删得凌乱不堪，我总是试图逃避现实，但是时间已经来过了！在怎么逃都没有用了，我无法逃避的承认自己是舍不得的，虽然我自己都说不清楚我在不舍些什么！几个人吗？几件事吗？曾经很珍惜的礼物，而现在呢早已丢在一个遗失的角落里。因为每次看到那些东西都总是会变得很低落。一个曾经被我叫做“最好的朋友”的人，却伤我最深。
    我是个很爱冷眼看世界的人，即使再微小的事情只要它具有了一种代表性，我都会给予一种注视。这种注视我认为是变相充实自我的一种方式。
     在别人眼里一个普通的动作到了我的眼里都会幻化出无数种答案，他可能代表着一些什么…………
    我这一代人呢，在上一代眼中可能是最不靠谱的，是比较叛逆的，但是我在做事前至少还有一个为什么！现在和我一样的同龄人从骨子里就没有因为所以。让人感觉和他们交流就是一种折磨。
      我总是喜欢提出一个话题，一个思索，一个回忆，能得到一个来自你对此事的角度从而形成一种无形的交流。
     三年一直如此，每次我回头看到他的时候他也会看到我，然后面无表情的停留几秒钟。
     那些不可替代的人，只有在失去之后才会知道，我想幸福大概就是像希望太阳每天照长升起，只希望它在同一个地方落下。     
       有你。或者你们，或者我认识的，还有那些生命里注定要认识的人。这样就好，有你们就够了。
        我想如果有一天我要在这个世界上消失，我会不会舍不得，只是觉得心里特别空旷，没有任何东西可以弥补。

     我对一切都充满了好奇，好奇使尝试自然变得勇敢，或许那份没有对错思辨的勇敢正是青春的体现。
       没有人知道我好奇些什么！我想拥有的都是些让人无法接受的东西！
      生命本来就是短暂的，我想让它变得更美，做自己想做的事，不让我的生命历程中有什么遗憾。
      知道真正的恨是什么吗？不是把你很的人杀掉，而是在心里早已把他千刀万剐，可是依旧对他含情脉脉的笑着，装出一副为他操碎了心的嘴脸，望着他！在他的瞳孔里寻找！寻找那些属于自己的仇恨！要报复他，可是世界上没有什么事情那么简单，报复是有感情的两个人才能完成的事。。。。
以上是高中生作文，提供初中生参考。.

云雀 2009-3-24 13:17

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-3-24 13:14 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4683264&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
呵呵，侬以实际行动证明了你的广阔，偶稀饭！[em15] [/quote]
侬的单反证明了侬的广泛和细微;P 偶羡慕煞哦！.

云雀 2009-3-24 13:23

自 习 课 百 态

一如平时的生活节奏，拿一本书向教室走去。记得开学那天，好友说又有新的盼望了，问她，说盼望假期到来，不由得有种忍俊不禁的感觉。可仔细一想，又何尝不是。每天都是相同的节拍。前几天是觉得校园生活很有趣，可久了，话题渐渐生疏，最多也只是谈论今天上了什么课，一点简单的生活感想罢了。没有太多妄想，只怀着平静着把作业完成的心理，有时间多做习题，不盼望能有什么特殊的情趣。坐下，把手上的书放入抽屉，顺便把笔和本子拿出来写作业。不去想其它，知道在这四角的天空下的生活是太平静的。以往的姿态，同样的心思，仅此而已。窗外的蝉聒聒地叫着，很烦的心情。不想去咒骂这种生命短暂的蝉。在奋笔疾书时，被外界的喧闹所打扰，缓缓抬起头，环视四周，发现了重要景点。　　
A生抢了B生的卡片在班上开拍卖。不由自主地扫了一眼讲台，那时用他那视力极好的眼睛的老师早已寻不着半点踪影。我还怀疑他是否练过轻功，飘出去的，再望一眼兴高采烈、欣喜若狂、心花怒放的一群发疯的人们，不林感慨；江山易改，本性难移啊！A生一只手拿着依旧存留在手中的笔，一手拿着抢来的卡片，大声叫喊着：“起价零点零一元。”为了让气氛活跃点，还跑到桌子上去了。唉！我就搞不懂，一点这事为什么总有人领情，C生D生正疯狂地叫价。从原来的立着“我要学习，别打扰我”的牌子的，变成了扰乱课堂纪律的元凶，墙上一根草，风吹两边倒。周围的某人居然能做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的境界，我深感佩服。当然，C生D生的吵闹引起了多位好学生的不满，不幸吵成一团。可C生D生依旧一副不到黄河非好汉的脸面。无奈，强忍着比喧闹埋头苦干，好不容易把作业完成。转头见C生D生依然在叫价，仔细一听，发现叫到了九百九十九万九千九百九十九亿的数字，惊叹：一群人才一！再转过来发现前头的某女居然伏在桌上睡着了，不受半点外界干扰，还喃喃自语。这边在围着教室打闹的S女和S生又打到讲台上来了，不知他们有什么深仇大恨，不小心还把小耗的水杯摔坏了。只听到两人紧张得一连串地说对不起。　　
不知何时来了一位教师。教室里顿时鸦雀无声，静若寒蝉，只听见墙角的苍蝇在“嗡，嗡……”有的双手托肋，故作思考状，有的立起书故作读书状，听见同桌在偷笑。朝他的目光望去，S女的书拿倒了。　那位　老师见我们如此安静，如此认真地学习，喜笑颜开、满面春风地走了。不知谁打了一个喷涕，随后是全班的一阵狂笑，又闹了起来……　　

隐约中听到有人说：“这群人无药可救了。”　.

云雀 2009-3-24 13:25

逝去—美

花开，然后花落，星光闪耀不知何时熄灭，万物逝去，确也留下了美。 我总是望着夜晚出神，看着星星一眨一眨对着月亮诉说自己的故事，看着月亮由圆变弯，由弯变圆，唱着只专属于自己的歌谣。这时，我发现一颗流星，划过天际，只在夜空中留下长长的尾巴，似乎想让我们追逐，但是一眨眼，不见了，找不到一丝踪迹。这多美，星体在陨落之前用身体与大气层亲密接触，撞出悲壮的火花，哪怕只有一瞬间，也是美的。

        秋天，我看着一棵棵树发呆，看着叶子随着风一片一片落下，像金黄色的雪，温柔的飘落。于是我想起那个关于落叶的故事：一个小和尚在秋天扫着落叶，眼中充满了凄冷之景并没有发现代表“美”的花一直绽放。小和尚跑去问老和尚“为什么秋天让人这么伤感？”老和尚只是说“因你心中无景”。当用心去看时，我发现了落叶的伤逝之美：在秋天与树干生死离别：在冬天，“化作春泥更护花”：在春天，蟑螂小强般复活，在夏天与树干共度美好时光。想到这里，秋天的逝去似乎也只是为来年的重逢埋下伏笔。落叶的故事多美！

    羽毛飘落，落红回旋，一曲悲歌终散场。从古至今，有多少英雄为我们谱写出伤逝悲歌。无论是荆轲刺秦的英雄壮举，还是屈原投江的义无反顾，都像是落叶，流星一样短暂又凄美，只留下了“风萧萧兮易水寒”，“吾将上下而求索”的英雄魂来被后人崇敬，这又多美！ 逝去的，淡忘了，而美的，依旧在。只要用心去看去听去感受，就会发现其实万物在消逝前留下了关于美的传说。不信，你听——.

莺妈妈 2009-3-25 13:01

[font=楷体_GB2312]今天偶然到这儿来闲逛，突然发现这里有这么多好东西。真太谢谢云雀了。我女儿今年中考，一定让她好好看看。云雀辛苦了！[tt7] [tt7] [tt7] [/font].

云雀 2009-3-25 13:24

谢谢侬的赏光，对侬女儿有帮助就好。并祝她中考有好运，但必须[em06] [em06] [em06].

高兴226 2009-3-27 21:18

太好了，谢谢云雀，这几天很忙没有上网，今晚特来顶！.

云雀 2009-3-27 21:24

回复 182#高兴226 的帖子

谢谢侬哦！侬总时不时的光顾这里，刚刚来了苹果励志故事里讲“被人相信也是一种幸福”，最近受到H爸教育，希望看到更多的原创的帖子，这下偶黔驴技穷来，准备弄点杂志上的文章来补充，就是要拿字一个一个的码出来的，速度要慢的多了，只好请你们耐心等待，偶一定不辜负大家对偶的信任。[tt7].

云雀 2009-3-27 22:25

欣赏一段人物描写

选《自韩德尔的复活》一段文摘
   自己昔日的荣耀已成为炉渣和灰尘。虽然在艰难之中，他还整理着自己的早期作品，偶尔创作一些较小的作品，然而那种巨流般的灵感却是早已枯竭。
   在他恢复了健康的身体内，那种原动力已不复存在。
   他，一个身躯魁梧的人第一次感到自己已心力交瘁。这个勇于奋斗的人第一次感到自己已被击败。神圣的激流般的创作欲望第一次在他——一个35年来创作热情始终异常充沛的人——身上中断、干枯。他又一次完蛋。他，一位完全陷于绝望的人知道，或者说他自以为知道：这一回是彻底完蛋了。他仰天叹息：既然人们要再次埋葬我，上帝又何必让我从病中再生？与其现在像阴魂一样在冷冰冰的寂寞世界上游荡，倒不如当初死了更好。但有时候他在悲愤之中却又喃喃低语着钉在十字架上的主的话：“我的上帝呀，上帝，你为什么离开了我？”
以上非网络转贴。根据书上摘抄一段。待续。。。。。。

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-3-27 22:26 编辑 [/i]].

笑叶子 2009-3-27 23:58

谢谢，云雀辛苦，这么晚还码字，推荐给我家lm.

XIXIGU 2009-3-28 10:12

已收藏，真好.

云雀 2009-3-28 23:27

欣赏一段人物描写（续）

选《自韩德尔的复活》一段文摘
   他内心非常不平静，那是心情一种由于心情恶劣而莫名的不平静满腔郁火就像暴风雨的海洋。
不，上帝已经让他落入深渊，已把他同这神圣的生活洪流隔开，再也没有什么能使他振作起来！不过，在他心中总是还有一股力量在搏动，一种神秘的好奇心在驱使他；而且，神志不清的他已无法抗拒。韩德尔突然站起来，走回房间去，用激动得发抖的双手重新点亮蜡烛。在他瘫痪的时候，不是已经出现过一次奇迹——使他重新站起来了吗？说不定上帝也有使人振奋，治愈灵魂的力量。韩德尔把烛台移到写着字段纸页旁。第一页上写着《弥赛亚》！啊，又是一部清唱剧。当他翻开封面，开始阅读——心情依然是不平静的。.

云雀 2009-3-28 23:34

韩德尔注解

韩德尔是1685-1759 年间西方音乐史上享有盛名的音乐大师，一生坎坷，在中风期间，靠自己的毅力在温泉池里一天泡九小时，而打破了医生规定只能一天泡两小时的记录，两星期后病愈，但精神世界及其痛苦，因此以上的描述是他苦苦挣扎的过程。.

高兴226 2009-3-31 10:38

顶上去[em11].

云雀 2009-3-31 12:27

我的世界

重想采撷一波浪涛，　
   编织你飞动的裙角；
想收集一捧星光，                                           　　
  点缀你飘动的发稍；　　
想挽留一抹斜阳，　　
  定格你醉人的微笑；　　
而你只是从我身边，轻轻走过。　　
              ——寄青春　　
如果说智慧女神总爱眷顾自信的女孩，那么我就是她的首选；
如果说雅典娜女神总爱眷顾多愁的少女，那么我就是她的人选；
如果说上帝总爱创造会发光的人类，那么我就是那最亮的一位；
如果说战神总爱为凡人们伸张正义，那么我就是他的最佳搭档。
在我点点星光的大道上，总弥漫着抹不开的浓雾。前边有一条不见彼岸的河，我欲展翅飞过，不料天使将我的羽翼折去,无奈，我只有在这浓雾里摸索。总想着有一双手把我举过这条该死的河，一阵风吹散这抹不开的浓雾,无奈，前方没有心的信赖，于是我继续摸索.心理不断祈祷，坚持再坚持。不知过了多久，浓雾散了，前边的河消失了！正纳闷呢，当我回头时，河原来在我后面，那独木桥显得那么渺小。呵！原来这条河这么窄！

   在我点点星光的大道上，总响着轻柔的音乐。一幅如此动人的画卷展现在我眼前：轻柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴着眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的茶香，是茉莉还是云雾？不，都不是！那是一杯苦丁。她品尝着苦丁，回味着人生，月光在她脸上轻轻的吻了一下，为什么有种咸咸的味道？原来，女孩脸上闪着比星星更晶莹的泪光。

在我点点星光的大道上，总有诗词佳句伴着我。 我喜欢雨，喜欢丝丝细雨。喜欢那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”的柔美；喜欢那“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的雅静；更爱那“多少楼台烟雨中”的朦胧。
  　在我的世界里，有着数也数不清的璀璨珍珠,有着无穷无尽的精彩故事,有着玩味人生的骄情,有着马弛旷野的豪放,有着静谧月色的细腻,当然也有着花季的忧伤！
   想把你叠进小船，　
　　　　让你随波逐流，　　
            漂进爱的漩涡；　　   
  想把你折入飞机，　
        让你翱翔天空，                        　　
            穿越爱的天堂；　　
而你只愿傻傻的，
       呆在我身旁。
【转帖】中学生优秀作文网/重庆大足县回龙中学  杏棠文学社  2008级4班   朱雪琴　.

云雀 2009-3-31 12:29

没有妈妈的日子

　　妈妈从我出生的那一刻起开始就陪着我，教我说话、教我走路、教我做事。那时我家里还过得去，爸爸成天在地里忙碌，妈妈忙了屋里忙屋外，虽然很累，但爸爸、妈妈脸上总挂着笑容，我们一家人生活得很幸福。可是，随着妹妹的降生，我上学的学费的一升再升，终于钱不够了。妈妈望了望我和妹妹，说了一些莫名其妙的话：“雪均，你一定要好好读书，只要你能读得走，我们就是砸锅卖铁也要让你读书......”当时我什么也不懂，但还是装懂地点了点头。　　
　　过了几天，当我背着书包迈进小院时，看见小妹一个人在墙角玩耍，小脸像小花猫一样，我的心里一沉，眼泪差点滚落了出来。我顾不得小妹，冲进妈妈的屋子，屋里空荡荡的，连妈妈平时最喜欢的那件红色的半新旧的衣服也不见了。我扑在妈妈的床上，伤心地哭了起来。不知什么时候，奶奶来到了我的身后，轻轻拍着我的肩膀，说：“雪均哪，我的乖孙女，不哭了。你的妈妈和爸爸到很远的地方去挣钱去了。你妈妈临走的时候叫我告诉你，希望你好好读书，照顾好妹妹。”望着年迈的脸上满是皱纹的奶奶，我擦干了泪水，使劲地点了点头，我仿佛一下子长大了，来到院子里，看到淘气的小妹像只小花猫，我开心地笑了，赶紧打来水，把小妹的脸洗了。　　
　　妈妈走了，经常打电话回来问候爷爷、奶奶，每次还提醒我要好好读书，照顾好妹妹。电话里，我总是显得很快乐，用高兴的口气对她说我的学习和周围发生的事情，让妈妈不必担心。其实，没有人知道，每到夜晚，我总是躲在被窝里一个人偷偷地哭泣。可是第二天，我又是满脸的笑容。有一天，妈妈打电话问我需要什么，我不禁说道：“我什么都不要，我要你回来，我不要东西。”电话那头一下子没有了声音，我隐约听到妈妈哭泣的声音。　　
　　每当班上有同学的爸爸妈妈来看望他们时，对他们嘘寒问暖，我在旁边真的很羡慕，幻想着那个人就是我。可是有的同学却很讨厌父母来看他。我们班上就　　
　　有一位女同学，她妈妈每次来看她都不理不睬。那一天她妈妈又来了，送来一件很漂亮的衣服，她满不在乎地看了一眼就放在了桌上。她妈妈脸上掠过一丝失望，但马上就消失了，微微一笑：“天冷了，多加一件衣服，少吃方便面，饭要吃饱。”“妈，你以后别来学校了。我自己会照顾自己。”她满脸的不耐烦。“我走了......”同学的妈妈慢慢地走了，走出校门时又回头看了看早已走进教室的女儿，我分明看见她妈妈眼里的泪珠滚落了下来。我的心里一酸：她是没有体会过没有妈妈在身边的滋味。我多想妈妈来“烦”我。但那是不可能的。真是身在福中不知福呀！　　
　　妈妈不在家心里话没处说，夜里，就生日时妈妈送给我的大洋娃娃，向它倾诉我的委屈，诉说我的思念。脑子里满是妈妈慈祥的笑脸，多么渴望妈妈那只温暖的大手抚摸着我，为我擦干眼泪。　　
　　妈妈，你什么时候能回来，女儿好想你啊！
【转帖】中学生优秀作文网/重庆大足县回龙中学 杏棠文学社2009级3班  杨雪均　.

云雀 2009-3-31 12:33

天使的微笑

　在我回家的路上，有一幢三层高的楼房，那幢楼房十分特别，它的房顶是弧形的，用红砖围了一圈，像戴了个美丽的花环。整幢楼用乳白色瓷砖贴的，但两侧贴的却是红砖，在阳光下显得特别耀眼。在楼房的第二层有一个小阳台，上面放着一盆大红菊，仿佛刚刚被人浇过水，那么的娇艳欲滴，禁不住想多看几眼。那幢楼房太特别了，所以我每次经过那儿都要多看几眼。渐渐的，这已成为了我的一种习惯。　　
　　有一天，我经过那儿又习惯性的看了一眼，发现一个男孩坐在阳台的沙发上，面无表情，呆呆地看着马路上过往的行人。我站在楼下不远的马路边，他把目光“放”在了我的身上，我向他微微一笑，却看见他没有任何反应，便失望地走了。　　
　　第二天，我上学经过那儿，他还是像昨天那样一动不动地坐在阳台的沙发上，我还是冲他微微一笑，他还是无动于衷。上学、放学、放学、上学……一天天过去了，我一直没有改变我的微笑，他也一直没有改变他的冷默，有时我甚至怀疑他是不是不会笑，他的笑成了我的奢望。　　
　　终于有一天，我又一次经过那红顶楼房时，习惯性地冲他微微一笑，这个周而复始不知多少遍的微笑终于有了回报，他的嘴角向上动了动.他是在笑吗？他是在对我笑吗？这时我的心里有种说不出的感觉。　　
　　从此，我和他有了简单的沟通方式——微笑。从开始到现在，我一直不知道他叫什么名字。渐渐的，我发现他会主动向我“打招呼”了，我也发现他比以前更加憔悴了。　　
　　时间一天天过去，转眼到了期末，我被考试的锁链困住了，连着几天的考试使我喘不过气来。终于考试结束了,我终于可以回家了，可以再经过那红顶楼房，可以和他再见面了，我心中有种说不出的高兴。走在回家的路上，心中不知为什么变得非常乱，脚步不由得加快了，好象要赶上什么似的。　　
　　我又来到了那熟悉的地方，远远的看见了红顶房子，阳台上的大红菊还在，可全都耷拉了下来。他不在阳台上！　　
　　我的心猛地沉了下来，呆呆地立在那里。大门冷冷的紧闭着，一阵风吹来，我不禁打了个寒噤，他到哪儿去啦？　　
　　连着好几天，我经过那熟悉的红房子，都没有看见他的出现，我心中很难过。直到那天，我才明白了到底是怎么一回事。　　
　　那天，我又满怀希望地站在红顶房子前，脑子里回想着他的微笑。这时一个妇女从我身边走过，仔细看了看我便匆匆走进了红顶楼房。不一会儿，她又出来了，手里多了两样东西。她走到我面前，问我：“你是和英杰‘聊天’的那个女孩吧？”“英杰？英杰是谁呀？”我十分惊奇，我并不认识英杰，怎么会和他聊天呢？“英杰就是经常在那阳台上的……”这时我才发现她已满是泪水。“阳台上的男孩叫英杰，面前这位妇女是他的妈妈。”我低着头，双眼死死地盯着地面。“英杰他走了，这瓶千纸鹤是英杰叠的，他叫我一定要亲自交给你。”她递给我一封信，一瓶千纸鹤。　　
　　那封信很短，字很秀气，却让我一生也不能忘记，“那个爱笑的女孩，我现在正在天堂里看着你。我真的很感谢你，我会永远记住你天使般的微笑。”　　
　　英杰的母亲擦了擦眼泪说：“英杰说你是他的微笑天使，这段日子里，英杰脸上总是带着笑容，我非常感谢你……”　　
　　我不知道自己是怎么回到家的，心中有股莫名其妙的痛，怀里一直抱着那瓶千纸鹤：英杰，你喜欢我笑吗？我会永远记住你的微笑。
　【转帖】中学生优秀作文网/重庆大足县回龙中学 杏棠文学社2009级3班  杨雪均　.

云雀 2009-3-31 12:36

寂寞伴我成长

　　寂寞是来自内心深处的呻吟，寂寞是伴随成长的朋友，寂寞是成长中的知音。寂寞伴我们走过每一个春秋，成长中的寂寞多多多呀！　　
　　有“梳洗罢，独倚望江楼”的孤寂，清晨早起，独白漫步在上学的路上，不禁想起“单车欲问边，属国过居延”，心头的凉意，油然而生，人生的孤寂岂不如此。在这孤独之旅中谁不会想起那个跟着父亲放鸭的杜小康呀？对呀，孤独寂寞也让人成长，给人以鼓舞的力量。　　
　　有“东风不与周郎便，铜雀春锁二乔”的抑郁，课堂上，胸有成足的我想老师给一次表现的机会，但老师始终不注意你，心头的失落感------不涌上来。“在树林里哭泣，在树林里独自朗读的李京京”那可怜的画面------不浮现在眼前。但这抑郁与无奈也让人有了一种进取心理，使人不断努力，取得成功。　　
　　有“知音少，弦断有谁听”的孤独。下课铃响了，独坐在教室一角落，同学们说说笑笑，嘻嘻哈哈的，却怎也不注意旁边的我。不禁想起坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作的司马迁。无人陪伴，无人诉说，也无人倾听。这孤独的环境也会让人成功。　　
　　有“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的凄恻，考试过后，时间飞逝，成绩下来，猛头一愣。在这凄凉的时候无人陪伴，无人安慰，就像古时被流放的文人一样，远离亲人，无人与你相通。　　
　　有“微风燕子斜，落花人独立”的寂寞，下午放学，伴着沉重而轻快的步伐走在回家的路上，看见几朵花儿独放在路边，不禁想起“驿外断桥边，寂寞开无主”的诗句来。在这寂寞之旅中，无人闲谈，真有点寸步难行的感觉，但这也会让人奋力向前走向成功。　　　有“夕阳西下，断肠人仍在天涯”的茫然，在夕阳西下之际，独自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，让人想到人生的茫然，就像鲁三改志愿，这难道不是人生的茫然吗？　　
　　有“栏杆拍遍，无人会意”的无奈。夜暮来临，独躺在冷床上，心里想起今日学过的知识：“有一位深山里的诗人在院里独赏花，却又满腹诗情”的画面。想到自己的孤独与无奈又有谁能理解呢？
   寂寞的一天已经过去，明天的孤独又将来临。日复一日，它占据了我的心。它总伴在我身边，对我不离不弃，不管何时何地，总是这样，总给我无数深思 。
【转帖】中学生优秀作文网/重庆大足县回龙中学  杏棠文学社  　 　2008级1班  廖川  　.

云雀 2009-4-2 08:24

初中作文教案集萃

选自中学生优秀作文网。.

apple313 2009-4-2 10:43

回复 194#云雀 的帖子

下载了，谢谢！
小鸟就是比偶勤快俄[tt11].

云雀 2009-4-2 11:16

[quote]原帖由 [i]apple313[/i] 于 2009-4-2 10:43 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4743873&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
下载了，谢谢！
小鸟就是比偶勤快俄[tt11] [/quote]
哪里，侬的励志故事写的多好，正是帮大家做好事了，向侬学习还来不急。[tt7].

大庆油田 2009-4-2 11:32

[em01] 赞一个，真是好人啊.

apple313 2009-4-2 11:34

回复 196#云雀 的帖子

更正：8是偶写滴[tt6] 是转载[tt17] 偶是向阿姐学习做生物俄[tt9] 就是8会做蛋糕[tt3]

小鸟辛苦了，送朵花拨侬

[[i] 本帖最后由 apple313 于 2009-4-2 11:38 编辑 [/i]].

云雀 2009-4-3 08:53

用微笑战胜坎坷

即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出一千个理由微笑，用微笑战胜坎坷。　　
　　——题记　　
　　经过一年的时间，初一年级的探究实践活动已经接近尾声了，在一年的时间里，我们努力、认真的完成老师所布置的每一项任务。我们以踏实、积极的态度去面对每一个困难，我们用微笑去面对每一个人。　　
　　身为班长的我，在进行每一次活动时不得不去了解每一组的情况。有时候我甚至会利用一天的时间去准备活动所需的活动材料，为的就是在活动时能够圆满成功。可能有一些人会认为这样并不值得，但是我却并不这样认为。在这一年中，我所带领的小组，每一次完成的任务都很成功，当然，在成功之前，是避免不了一些坎坷，但是这些坎坷并没有打到我们，摧毁我们，我们依然坚持着——第一次活动时，我们就遇到极其严重的麻烦。我们在居家桥路附近开始了活动，可是，令人惊讶、气愤的是我们几乎走遍了整条路，整条能够走的路，但是我们却只找到了一户人家能够配合我们。怎么办，该怎么办？正当我已经完全进入绝望的时候，同学的一句话，忽然让我觉醒：难道我们就这么放弃了吗？是啊，难道我用了这么长的时间，为的就是这个结局吗？难道我们就这么放弃了吗？我不服，我一定要成功。于是，我鼓励同学，我们打起精神，又一次的开始了我们的“旅途”。终于，功夫不负有心人，我们在接下来的活动中，用微笑去面对每一个人，我们以最真诚的笑去打动每一个人,我们顺利地完成了接下来的任务,我们也懂了:只要你真诚面对别人,那么别人也会用真诚对待你!是啊,我微笑,去对待每一个人；我坚持,去完成每一个任务；我相信，努力了终会成功。　　
　　团队合作，在活动是不可缺少的一部分。有了它，再做任何事时，可能会变得更加简单、容易。我们是一个集体，无论缺少了谁都不行；我们是一个集体中的一分子，无论缺少了谁，就像一张完美的画少了一部分。只要我们每一个人努力了，那么，那一个个微不足道的努力将会汇成“江河”，最终会成功。俗话说：“一粒老鼠米，坏了一锅粥。”但只有同心协力，就算在不好的“老鼠米”，我们也会成功。　　
　　我要感谢，感谢学校，感谢社会。自从增加了《初一年级社会探究实践活动》后，我们懂得了艰辛，理解了父母，体谅了父母。每一个双休日过后的星期一，我的耳边经常听见同学的“抱怨声”：唉，昨天我们去活动了，好累啊！原来咱们的爸妈是这么的辛苦啊！种种意思相近的话不绝于耳。我笑了，同学们和我是一样的。还记得有一次，我无意间听到了同桌的一句话：“原来，每一次我都和爸妈一起出去的，独立，我一直以为很难，没想到，这一次的活动锻炼了我的独立，好开心啊！”她爽朗的笑了。　　
　　很快，一年就这样地过去了，好不舍得。我是快乐的，也学到了从前我没有学到的东西。用微笑战胜坎坷，可能会更好！　　

【转帖】中学生优秀作文网.

云雀 2009-4-3 13:04

让爱回家

家是什么？家是难舍的亲情。在这里，父母用慈爱的伞为孩子撑一方晴空；在这里……
                                      ——题记
                 孤独
   天，冷；月，圆；人，静。
   我挪着疲倦的步子，在冷冷的月光里，缓缓地行走。驻足，昂首，看着月亮，感受着她发出的微光，她似乎看透了我的心思。“请帮我带句话给远方的爸爸妈妈：‘我想你们，回家吧！’”我的心不禁这样说。
                                      幸福
    我继续挪着疲倦的步子，缓缓地行走。驻足，我的目光集中在一个破旧的矮房子里：
   “孩子，去帮我拿以下大蒜，我做饭要用。”
   “弟弟你去。我要切菜。”
   “不你去”
   他们推辞着，谁都不愿去，最后还是妈妈去了。他们积极的准备晚。突然，一只手拍了我一下，我转过头去，那位叔叔说：“小朋友，你站在我家门口干什么？需要我的帮助吗？”
我匆匆的说了一句：“不用，谢谢！”便跑走了，藏在一棵树下，待那人进去后，我又站在他家门口窥视里面的一切。
他们见他回来，便拥了过去，他们一起坐在八仙桌，吃着准备许久的、蕴涵着哝哝亲情的晚餐，他们脸上洋溢着甜甜的笑容，那是多么幸福啊！
   我走在路上，脑海里不断浮现出这幸福的一家。他们是多么幸福、多么快乐！
                                    呼唤
   雨，从天而降；风，迎面而来；我，急速回家。
   回到家，躺在床上，眼里流出一粒粒晶莹透亮的珍珠，它们是热的不象其他珍珠那样冰凉。我在回忆的陪伴下，进入梦乡：爸爸妈妈陪我一起散步……
   爸爸妈妈，我知道你们在外奔波的劳累与辛苦，我能感觉到我被你们深深爱着。但我还是想说：“您们回家休息一下吧！常回家看看，在这里有子女为你端茶，在这里……
   为何我眼里常流着泪水，
   因为我爱你们爱的深沉……
作者：郑静欢   【转帖】中学生优秀作文网.

云雀 2009-4-3 13:05

我心中的那一抹绿色

家中的阳台种了两盆植物,一盆子文竹,一盆子仙人球.那盆子文竹一年四季不只疲倦地吐露新枝,经过岁月的打磨原来翠绿欲滴的叶子也变得死气沉沉的,为此妈妈便渐渐冷落了它,不在悉心照料.倒是那盆仙人球,几年也难得看见个花苞开花的概率很小,妈妈将全部精力都投入到它身上,不但按时浇水施肥,甚至还买来专业书籍,苦心钻研,每每谈及它时还一脸怜惜.
     正如看似风平浪静的海面,偶尔海底也会暗藏玄机,只有及时掌握好方向盘才不会被突如其来的浪头打翻.
    几天后,紧张的期中考试如期来临,一场没有硝烟的战争又将燃起,同学们争分夺秒,沉着应战,都希望自己能笑傲期中,逐鹿考场.可老天仿佛常常捉弄我,当我每次信心十足地向父母发表试后感言,真实情况却令人大跌眼睛,这次也不例外.看着分数册上急速下降的成绩,老师和父母不免担心起来,妈妈以无心照顾家中的仙人球,满脑自子想的都是我的成绩.
    连续的考试失误让我从此一蹶不振,整天无所事事,眼神呆滞,神情麻木,活象个打了霜的茄子.更可怕的是曾经困绕我许久的自卑心理再次悄悄回到我身上.我站在窗前,发现枯死的仙人球,无限的悲伤涌上心头,不经意间竟嗅到阵阵沁人心脾的清香!走近仔细端详它,高挺的树叶在阳光下显的一尘不染,根系默默的向下延伸,仿佛绿色正在沉淀,沉淀着它永远不褪色的坚强,我那被黑暗笼罩的心灵照亮.文竹的提醒让我振作,重新对生活充满了希望.父母含辛茹苦的操劳化作我前进的动力,老师热切的棋期盼带我走向光明.所谓精诚所至,金石为开.在我的努力下,终于雄心和智慧在六月发出光芒,期末考试我可以大声呼喊:"成功了!"
    人生的进程就好象在走一座迷宫_无穷无尽又精彩,让人无法预料.只能转过去看见命运给我们安排下无数惊喜,挫折,幸福,高潮,低谷.虽然我们别无选择,但如果能坚强的战胜自己,不断尝试就会找到出口.
哦!我看到了心中那一抹绿色.
作者：余旭 【转帖】中学生优秀作文网.

云雀 2009-4-3 13:08

上海中考优秀作文：我们是初升的太阳

校园内外生活侧记
　　 清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗？对！我是初升的太阳———
　　这正让我想到在校园中的几个片断。
　　作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃，使老师很高兴。
　　运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。
　　在校内，何时何地都是那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校外，我们也是……
　　暑假开始了，同学相约来到了学校附近的居委会，想要一起参加社会实践活动，以此锻炼自己的能力。
　　经过组织、报到等程序，我们被安排了两份任务：宣传卫生和打扫卫生。我们三五结队，向各自的“领地”出发。当然，我安排为宣传。
　　“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿，一些爷爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就微笑着将资料发给长辈们。
　　为了让大家多了解一些，同学们开始分批给居民们送上资料。
　　时间过得很快，我们的宣传结束了，回到居委，另一批打扫的同学也到了。主任对我们说：“你们辛苦了。”是啊，同学们的脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心，他们很热心’，说的时候还翘大姆指呢！”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。
　　梁启超写得好：红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆！
　　我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行为太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，在社会里经历实践，我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳！

　　〖点评〗"我们是初升的太阳"，这就意味着作为中学生的我们，生活中充满了朝气、充满了热情。本文采撷了作者学习和日常生活的几个片断，努力表现这一主题，他也确实做到了。文末作者以反思形式所做的抒情、议论，又提高了文章的立意，表现了“初升的太阳”企盼成长、企盼成熟的一种心理。(卢湾区教师进修学院语文教研员阮圣桢)

【转帖】中学生优秀作文网.

云雀 2009-4-3 13:23

2004全国中考作文试题汇编

可以让孩子看看作文的题目，期中2004年上海作文“我的视线”和2008年“我眼中的色彩”有同工异曲之处.

云雀 2009-4-3 13:33

2005年中考作文

2005年无锡市中考优秀作文及评析
   作文试题：
   生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。 它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。
   请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。
   要求：．请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等)，再下笔作文。
  
   优秀作文及评析
   1、精彩语文
   一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；
   一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
   你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。
   伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
   伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
   曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧；曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度；曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我执着一份平和的心淡看苦短人生。
   你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
   是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱偕忘。
   精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文！
   
   点评：这实在是一篇精彩的考场佳作！在作者的笔下，语文竟具有如此的魅力，语文竟是如此的精彩。本文的“精彩”之处在于：一、深厚的阅读积累；二、聪明的题材选择；三、老到的语言表达。本文的成功，再次告诉人们一个道理：腹有诗书气自华，厚积才能薄发。丰厚的阅读积淀、扎实的语文素养不仅是语文学习的关键，也是写作成功的关键。（王金海）

作文来源：中学生优秀作文网.

云雀 2009-4-3 13:35

精彩读书行

我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉，不禁潸然泪下。两种截然不同的感情荡涤心扉，我不禁大呼“精彩”！
   我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏“长河落日圆”的动人画卷，令人流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然未勒归无计”的报国思乡之情。军营中羌管悠悠，倾诉思乡之情。此情此景，怎能不令人感动至深，我于是大呼“精彩”！
   我在岳阳楼上凭栏伫立，看着长江水滚滚东逝，孤帆远影，旭日东升，我看到了范公笔下“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”的壮阔。中华四大名楼之一的岳阳楼名不虚传，雕梁画栋，给人的是一种气势，一种美感。站在这里，你会感受到什么是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，我不禁大呼“精彩”！
   我流泪于雨果的《巴黎圣母院》，因为我亲眼目睹驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼，在晨曦中敲响嘹亮的钟声；我亲眼目睹漂亮的爱斯美拉达被一帮坏人拐走，受尽苦难，终与母亲相认。我更为卡西莫多与爱斯美拉达的死感到沉痛。因为这深深的触动，我感慨流泪，但我仍要大呼“精彩”！
   我在荒岛上和鲁滨孙一起冒险，我扛着那杆长枪，巡视岛上的每一个角落，孤独感与寂寞使我更加钦佩鲁滨孙的坚强意志，我从中学到很多东西……当鲁滨孙踏上久违28年的归乡之路，我从心底里为他感到高兴。于是，我还是要大呼“精彩”！
   读书就像一次旅行，带我游遍大江南北，古今中外；读书又像是跟随一位博学睿智的老师，一路教我感慨历史的兴衰，让我随着书中的情节或喜或悲……
   精彩读书行，精彩了我的人生！
   
   点评： 对于爱书的人来说，畅游书海不啻是赴愉悦舒爽的心灵之约。文章思接千载，神游万里，用充满浪漫想象的文字，激情飞扬地引领读者进行了一个奇妙的文学之旅。一次次驻足流连，一个个短镜头，串联起古今中外的名人佳作，并且融入了自己独特感悟。于是，一个精彩纷呈的文学天地跃然纸上。如此充满创意的构思让人耳目一新，也让人不禁大呼“精彩”！ （成 洋）
作文来源：中学生优秀作文网.

高兴226 2009-4-3 13:44

知识的海洋，收藏了[em15].

云雀 2009-4-3 13:46

回复 206#高兴226 的帖子

如果孩子看了以后，有变通能力，将是锦上添花的！.

高兴226 2009-4-3 13:49

我都打印下来了，到时候请你签名噢，版权所有！[em19].

樱桃小桔子 2009-4-3 13:51

辛苦付出的云雀辛苦啦～～～[em04]
拿什么来回报呢～～～一个微笑[em04] 一声感谢[em01] 一次鼓掌[em11] [em06].

云雀 2009-4-3 13:53

我只能这样写：

祝亲爱的宝贝好运！.

云雀 2009-4-10 10:12

墨的姿势

龙的传人，闻惯了墨香，品透了墨的—精神。
　　墨的香气，在中国，飘荡了五千年，墨的精神，造就了我们举世无双的中国人。
　　中国人，，习惯了，赢了后，还抱拳说：“承让，承让。”习惯了，在拂袖而去时，眉宇间透着一股东方人的自信！还带着嘴角一丝骄傲的微笑。以墨的姿势，走在世界的任何一个角落！
　　墨的姿势，似有似无，骄傲中带有一丝不问世事，墨的姿势，奔放不羁中带有一抹属于东方的含蓄。
　　墨，传承了中国千年文化的神韵，淡而不俗，浓而不妖。这就是墨的姿势，墨的姿势，谱写了中国人永远骄傲的姿态！
　　胜不骄，败不馁，中国人的姿态！刚正大气，永不俯首，中国人的姿态！
　　墨，滴入水中，可不散（sàn0不散（sǎn）,绝不染俗，可飘散如丝，缠绵婉转，能屈能伸！
　　奥运会开幕式上，一泼墨的散开，神韵尽现，多少外国人叹为观止，只因，他们感受到了墨的古韵！
　　墨的姿态，淡雅清新，朴素却不失大气，开幕式上，那挥墨如泼的大气，缠绵婉转的华丽，将中国人的骄傲与自信显现无遗！
　　中国人，不屈不挠，骨子里透着一股无所畏惧的冲击力，只因泼墨时的坚毅，无所抗拒，中国人，低调含蓄，只因散墨时，飘散如丝，那别具一格的雅致！
　　墨的姿势，千变万化，塑造出了中国人独一无二的神韵！
　　墨的姿势，高傲却不骄，淡雅却不俗，粗犷却不失细腻，温柔却不失刚毅！墨，温文尔雅，奔放豪迈，细腻如丝！
　　看到了吗？这就是墨的姿势！中国人的姿态！
　　墨的姿势，无可抗拒地走向世界！中国人的姿态，无可挑剔地渲染着世界的每一个角落！
作文来源：中学生优秀作文网.

云雀 2009-4-10 10:18

我的季节我做主

春风摇曳着窗台的风铃，“铃铃铃”，我的季节到来了。希望的春季，灿烂的春季。春天是我的季节。我的青春我自信，我的季节我做主。　　
　　回家路上，耳边回旋的是上课时老师说的话：“有能力的同学积极参加演讲大赛吧！”随即老师期盼的眼神投注到我身上，同桌也用手轻轻地碰了我一下。可是，我能行吗？演讲不是我擅长的，而且我并没有任何参加演讲比赛的经验。可是，我又是多么渴望能在闪光灯下，成为闪亮的焦点。“行吗？”不由自主地萦绕我全部思绪。　　
　　突然眼前的一丝绿意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮肤裹住了它的全身。微风中，这丝青绿一颤一抖。顿时，眼前的景象让我惊呆了。翠绿的腰杆挺直在微风中，刹那间，一点柔白冲破了这身青绿。是的，它要开花了。因为心中的一丝信念，它不畏身躯外的寒风大雨；因为心中的一丝希望，它不畏身躯外的艰难险阻。它，开花了。在这希望的春天，在这灿烂的春天，自信的嫩芽绽放出它人生中的第一朵花。是的，春天来了，它们的季节来了。怒放的生命在春季，无限的希望在春季。　　
　　是啊，那也是我的季节，畏惧不会在这一刻萌生。此刻的我已蓄势待发。迎着春风绽放吧，挺直腰杆在天际划过最美丽的弧线吧。怒放的生命在春季，无限的希望在春季。唯有自信让我在属于我的季节里光彩地绽放。我已不是青涩的嫩芽，而是艳丽的红花。　　
　　“老师，我决定参加比赛！”响亮的声音回转在这希望的季节中。在这花明柳媚的春天，我绽放着我的美丽，春天是我的季节。我的青春我自信，我的季节我做主。
　　
作文来源：中学生优秀作文网  作者：乐晴.

云雀 2009-4-10 10:35

演绎生活

阳光是闪耀的灯光，大地是我广阔的舞台。我的生活由我演绎。　　
　　光着小脚丫，顶着小光头。小时候我是《西游记》中的孙悟空。聪明机灵，活蹦乱跳。妈妈的房间就是我的天宫。“驾”着学行车，四个小轮子不断滑动在光滑的地面。小脚丫蹦着跳着。先稍一提起，蓄满力量后，就横一向后蹬去。就是这样反反复复，我的“千里云”带我周围驰翔。左翻翻，右翻翻。扔到一地的衣服，就是我“大闹”的印记。小时候，我演绎的是“大闹天宫”的生活。　　
　　挥洒着热汗，摇逸着长发。年少的时候我是《歌舞青春》中的吉菲娜。活力充沛，乐观向上。合唱室就是我的海洋。随着琴声，伴着清风。歌声萦绕在我的思绪。“啦啦啦”，每天我用歌声谱写我青春的飞扬。老师的教诲，伙伴的支持是我不断向前的动力。就像是在海洋上，无拘地畅翔。永不放弃，永不厌倦。我知道有一天我会是非凡的吉菲娜。梦想就在前方！欢歌热舞，艳光四射。年少时我演绎的是歌舞青春的生活。　　
　　奋笔疾书，昂扬向上。现在的我是《钢铁是怎样炼成的》的保尔。刻苦钻研，不管任何困难，心中的信念会促我向上，向上！手中的钢笔是我的“手枪”。向着目标，我奋力奔腾。中考的战场，是我的草原。一天天的努力，一刻刻的奋斗。我知道在那梦想的草原，我会勇敢奔翔。现在，我演绎的就是百炼成钢的生活。　　
　　生活就是一个个传奇的故事，一个个不朽的传说。任着阳光的闪耀，在这片广阔的大地上，我就是生活的主角，演绎着我美好的人生。　　
作文来源：中学生优秀作文网  作者：乐晴.

云雀 2009-4-10 10:38

走过孤独

孤独是一首无字的歌，是苦难和辛酸融合的港湾。走过昨天又看今朝，终于发现，自己将孤独的白帆摇向了那遥远的天边。
　　那个知了还未奏响黎明之歌的清晨，他走了，从此，我那青苹果树上挂满了不落的星辰，流淌的河边消失了欢快的歌谣，再也没有人为我阻挡冰凉的寒霜，再也没有人替我撩开雾海般的阴霾，我永远失去了灿烂的阳光，北极的雪花飘落在我的脸上，我隐隐地感觉到，我已经拉开了孤独的序幕。　　
　　孤独，他冷得像千年寒铁，犹如秋风肃杀了一切。眼睁睁看着我叫“阿姨”的妖冶女人无情地夺走了我最后的父爱，我和弟弟可怜地瑟缩在冰冷的墙角，任凭奔跑的风儿在我俩身上肆虐，我们在颤抖中咀嚼着孤独的味道。天黑了，我独坐窗前，黑夜给了我一身黑色的衣裳，我呆呆地望着远方，泪水像急流来势汹汹。我思念我的爷爷、奶奶、叔叔和所有我熟悉的人。然而我只能对风当歌，将那份孤独无助寄予风信子，请求它把我的思念捎给远方的我最亲爱的人。　　
　　幼时，在不知不觉中我走进了母亲的情感世界，沉浸于优美凄婉、哀怨绝望的意境，我和妈妈一样，为新生之快乐而快乐、为寻觅之悲哀而悲哀、为绝望之凄惨而凄惨，母亲是这样的细腻而温馨、平凡而伟大，无处不令人震撼！然而，现在……　　
　　十几年的风风雨雨塑造了一个忧郁而多情的精灵，每当夜幕降临，孤独似潮水般涌来，我独自对着妈妈的照片诉说着、诉说着，有时真想大声叫一声“妈妈！”但是，昨夜的月光洗掉了所有的记忆和激情，无言的诉说在星星的闪烁中随风而去了。在淫雨霏霏的日子里，孤独的风儿吹拂着我的脸颊，我是多么希望能享有母爱----哪怕是一点、一滴……　　
　　回想过去，看看现在，我深深地知道，自己从前的幸福不会重演，要想得到以后的幸福，必然要忘记现在所想的一切。　　
　　人的一生是残酷的，然而我们又不得不去面对这个残酷的现实，只是在心里默默地念叨着自己的不幸。今天,在这茫然之中，我要沐浴生命的阳光，我要以它作为一个起点，已示我走过的孤独。　　
作文来源：中学生优秀作文网  作者：覃  琴.

云雀 2009-4-10 10:42

窗外，蓝天依旧

一个敏感的人，即使在最痛苦的时候，也能找到美的天堂，让天空不会因为自己的眼泪有所改变，因为不管在什么情况下，窗外的那片蓝天依旧。　　
　　歌德曾经说过：“每一个人都以为自己对自己知道得最清楚，这样就有许多人走错了路，也有许多人在迷途上耽搁得很久。”不坚强的人会流泪，坚强的人也会流泪，我不能清楚的了解自己，因为有不流泪的眼睛，人却往往伤得更深。我最不愿意做的事就是守在老师身边看老师改自己的卷子。还记得三年前的一天，我还在读小学四年级，老师在教室改数学卷子，我也跑过去看，那红笔落在卷子上的沙沙声是那么强烈地吸引着我，我兴致勃勃地看着，不久,我看见老师拿出了我的卷子,一个个红色的叉叉无情地打在了我的卷子上,我的脸一下子通红了。我躲过老师的目光,偷偷抬头看着窗外的天，一朵乌云飘了过来.当我低头再看卷子时，一个不及格的分数落在上面，突然我的泪水流了出来，像决堤的洪水，一发不可收拾，再也控制不住了。这个不及格，我没有记错，是我第一次失败，面对这个我能不流泪吗？当我正在流泪时，老师对我说了一句话：“哭什么哭？掉眼泪是没有用的。”我还记得那时我想战胜我的眼泪，但失败了……　　
　　事隔多年，我再一次为了同样的问题流泪了。那是我刚进初中不久，同样面对数学老师、数学卷子，同样一句话在耳边回响：“哭什么哭？掉眼泪是没有用的。”同样的情景，我想止住泪水，想在老师面前做一名坚强的学生,但是我又失败了，泪水哗哗地往心里流去了。我一直在想，会不会因为我是女生，天生爱哭呢？会不会因为战胜眼泪跟战胜困难一样是我人生的一种考验,而我注定要失败呢？罗曼·罗兰说过：“人生的钟摆永远在两极中摇晃，幸福也是其中的一极。要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。”我两次流泪了，每次我哭时，我会抬头看看窗外那一片蓝天，难道我的钟摆永远摆不到成功\幸福的那一边？　　
　　没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣; 没有流泪，就不会感悟生活的美好.泪水是人类最宝贵的东西,我们会在泪光中绽放最美丽的笑容。现在，我同样看老师改卷子，但心情跟以前不一样了，我知道：地球仍然在转动，而窗外蓝天依旧。

作文来源：中学生优秀作文网  作者：夏世露.

高兴226 2009-4-16 16:18

期中考试前我让孩子又复习了一遍，谢谢！[em01].

云雀 2009-4-16 16:19

回复 216#高兴226 的帖子

也感谢你的信任，为孩子[em06] [em06] [em06].

chenln 2009-5-6 14:33

太有用了,非常感谢.辛苦了..

哈里老妈 2009-5-8 12:02

送到送不动，哈哈！[em08].

云雀 2009-5-8 12:03

回复 219#哈里老妈 的帖子

谢谢，侬真有心[em15].

哈里老妈 2009-5-8 12:05

回复 220#云雀 的帖子

第一楼因为以前给你好评就不能送了
[em07].

apple313 2009-5-8 12:08

回复 220#云雀 的帖子

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-5-8 12:05 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4992013&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
第一楼因为以前给你好评就不能送了
[em07] [/quote]
偶也是[tt3] 老早好评过了[tt9].

哈里老妈 2009-5-8 12:14

回复 222#apple313 的帖子

我就每层楼去送，哈哈只好送10次.

云雀 2009-5-8 12:16

回复 223#哈里老妈 的帖子

用不着才要送的，只要在一楼就可以了，多下来的留了送给别人[em16].

apple313 2009-5-8 12:17

回复 223#哈里老妈 的帖子

晓得了[tt16].

云雀 2009-5-8 12:18

回复 225#apple313 的帖子

不要跑了吃力来西额，只要在一楼送一次就可以了，多的送别人吧[em15].

鼠来宝 2009-5-8 12:45

谢谢,谢谢!给个好评!.

云雀 2009-5-8 13:57

我与岳飞的故事

台灯下，一少年正发愤苦读，转眼已过十一点，那瘦小的身影渐渐的倒了下来，闭上了眼帘┄┄

  “欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”？是岳飞？不错，正是我们敬爱的民族英雄，岳飞！一个堂堂正正顶天立地的七尺男儿，一个“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的爱国之士。眉宇间的浩然正气，却掩不住他的愤怒与悲伤是啊！从小就立志杀敌报国，迎二帝还朝的他，眼看就能直捣黄龙，却被奸臣秦桧等人从中作梗，在即将恢复河山之际，被那十二道金字招牌所召回，让他怎能不愤，又如何不悲呢？最终秦桧等人以“莫须有”的罪名将其加害。

一个高大的身影出现在我们面前，说：“吾已清修千余载，汝找吾何事？我说：“岳王爷，在下对您所做的那些事有所疑惑，还望您能指点一二。”

“自故忠孝难双两全，大多数的人都选择回家尽孝，为何将军却要尽忠呢？这不使您的母亲伤心吗？”

“自故忠臣不怕死，怕死不忠臣”，当年我的母亲在我背上刺下了“精忠报国”四字就是怕进忠还是尽孝的时候有所犹豫，所以我才选择去尽忠“。

众所周知，您一生的心愿便是杀金兵，迎二帝还朝，在大志快要实现之际为何要还朝？虽说下了十二金字招牌，但“将在外，君命有所不受”。倘若将军率领部下，直捣黄龙，灭了完颜阿骨打和兀术等人之后，再会合韩世忠一齐还朝岂不更妙？况且成就一生美名？

“你有所不知，飞生于宋朝，长于宋朝，只知听皇上之言，不知个人荣耀，且待我杀完贼军之后，宫中之具以我反，那该如何是好，岂不留下了千古骂名？岂不成了秦桧等小人之辈”？

“有人说我的忠是遇忠，你有何看法？”岳飞反问道。

“什么是忠？什么是遇忠？全部在于个人看法，有的人贪生怕死，徒有虚名，是以说你是遇忠，其实是为了掩盖自己的缺点罢了。我认为将军乃大彻大悟、智勇双全、忠肝义胆之人，既有诸葛亮的足智多谋，又有西楚霸王的勇武，真乃朝庭之福，江山之大幸也”！

“你若同我生在同一年代，想必我们一定像俞伯牙，钟子期那样心心相印，又何愁无人诉苦呢？哈哈┄┄”

一阵爽朗的笑声过后，岳飞走了，我在那里喃喃道：“再会了，岳将军，我一定会像您那样做个忠军爱国之士，谢谢您，使我明白了许多”。

一阵风吹过，我被冻醒了。

作文来源：中学生优秀作文网.

云雀 2009-5-8 14:02

我心中的那一抹绿色

家中的阳台种了两盆植物,一盆子文竹,一盆子仙人球.那盆子文竹一年四季不只疲倦地吐露新枝,经过岁月的打磨原来翠绿欲滴的叶子也变得死气沉沉的,为此妈妈便渐渐冷落了它,不在悉心照料.倒是那盆仙人球,几年也难得看见个花苞开花的概率很小,妈妈将全部精力都投入到它身上,不但按时浇水施肥,甚至还买来专业书籍,苦心钻研,每每谈及它时还一脸怜惜.

正如看似风平浪静的海面,偶尔海底也会暗藏玄机,只有及时掌握好方向盘才不会被突如其来的浪头打翻.

几天后,紧张的期中考试如期来临,一场没有硝烟的战争又将燃起,同学们争分夺秒,沉着应战,都希望自己能笑傲期中,逐鹿考场.可老天仿佛常常捉弄我,当我每次信心十足地向父母发表试后感言,真实情况却令人大跌眼睛,这次也不例外.看着分数册上急速下降的成绩,老师和父母不免担心起来,妈妈以无心照顾家中的仙人球,满脑自子想的都是我的成绩.

连续的考试失误让我从此一蹶不振,整天无所事事,眼神呆滞,神情麻木,活象个打了霜的茄子.更可怕的是曾经困绕我许久的自卑心理再次悄悄回到我身上.我站在窗前,发现枯死的仙人球,无限的悲伤涌上心头,不经意间竟嗅到阵阵沁人心脾的清香!走近仔细端详它,高挺的树叶在阳光下显的一尘不染,根系默默的向下延伸,仿佛绿色正在沉淀,沉淀着它永远不褪色的坚强,我那被黑暗笼罩的心灵照亮.文竹的提醒让我振作,重新对生活充满了希望.父母含辛茹苦的操劳化作我前进的动力,老师热切的棋期盼带我走向光明.所谓精诚所至,金石为开.在我的努力下,终于雄心和智慧在六月发出光芒,期末考试我可以大声呼喊:"成功了!"

人生的进程就好象在走一座迷宫_无穷无尽又精彩,让人无法预料.只能转过去看见命运给我们安排下无数惊喜,挫折,幸福,高潮,低谷.虽然我们别无选择,但如果能坚强的战胜自己,不断尝试就会找到出口.

哦!我看到了心中那一抹绿色.

作文来源：中学生优秀作文网    作者：余旭.

vivianda 2009-5-8 14:04

爱心帖！已送花。.

云雀 2009-5-8 14:08

精彩瞬间1

那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。
   父亲没有系上鞋带，我有些诧异，靠在门边，目送他离去。
   父亲走入院中，正侍弄花草的母亲拦下了他。
   俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带！夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。
   母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏日的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。
   父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过那些空气中氤氲的阳光与浮尘，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏光的笑容。
   我呆呆地倚在门边，只是情不自禁地微笑，为这精彩的瞬间绽放笑容。
   这精彩的瞬间似乎如此绵长，夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的目光，淌过时光的旧线条，淌过内心深处的山峦，轻轻触摸心中那最柔软的部分。瞬间，菊花茶的香浸满整个身体。温暖，如夏日的阳光。
   父亲与母亲依旧伫立于画面中。母亲站起身来，父亲的身子有些微微颤动，柔和的目光始终停留在母亲的脸颊。父亲缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗？迟疑中，父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。
   他只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻地埋在耳际。
   一抹红霞泛上母亲的脸庞，像少女初恋般的羞涩。
   忽然之间，我发现这个瞬间变得盛大空灵，蓬荜生辉，平凡却精彩的爱的瞬间。
   这个夏日精彩的瞬间像记忆中的粗颗粒，埋藏在内心深处，很多年后，依旧象个夏日的菊花茶般不曾远离。
   其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间。
   
   点评：母亲为父亲系鞋带，这是日常生活中的一个小镜头，在作者的笔下，却把它演绎定格成了一个极其精彩的瞬间。这个瞬间，父母之间的恩爱体贴表露无遗；这个瞬间，也让“我”感受了家庭的温馨、人性的美丽。对瞬间的捕捉、对细节的驾御、对其中真情的体悟，不仅反映了作者目光的敏锐，也表现出作者写作能力的高超。（王金海）
作文来源：中学生优秀作文网.

高兴226 2009-5-8 14:09

送上花一朵，感谢云雀一片情！:lol.

云雀 2009-5-8 14:10

精彩瞬间2

“杰，这次考试的第一名又该是你吧？”峰说。
   我笑了笑，不作声。
   ……
   “杰，600分，第十二名！”
   老师尖锐的声音刺进我的耳朵。“十二名”我瘫软在座位上。
   瞬间，我就像一只正在天际飞翔的雄鹰，被猎人射中一般，急速下落，坠入万丈深渊。
   瞬间，生活变得如此黯淡无光，眼前的一切都是灰白色。
   瞬间……
   我踏着沉重的步子向家走去。
   推开门，屋里一片死寂，只有爷爷一人在案边静静地喝茶。
   “回来啦！累不……”
   还没等爷爷说完，我就回房去了。
   不一会儿，爷爷进来了，在我桌边放了一杯茶，说“是不是考试没考好，别去想了，喝口茶。”说着，将茶递给我。
   我喝了一口。瞬间，一股苦涩的味道充满了我的口腔，像千军万马奔腾一般冲进鼻腔和咽喉，我皱紧眉头，强咽了下去。
   “这是什么，这么苦。”
   “苦丁茶，喜欢吗？”
   我摇摇头。爷爷不作声。
   又是一个瞬间。嘴里顿时弥漫了一股清香一阵甘甜，就像刹那间盛开的花朵，散发出香气。接着这种味道散布到我的全身，那被苦涩笼罩的心，也被这瞬间的香味所渗透，禁锢的心被慢慢融化。
   “感受到了吗？”
   我点点头，又摇摇头。
   “生活中的每一瞬间都是精彩的，无论它是苦，还是甜。重要的是你怎样去面对它。”
   我恍然大悟。
   今天，我经历了一个又一个瞬间，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕剧。
   精彩的瞬间让生活也如此精彩。
   
   点评：一次考试的失败，咀嚼其中的滋味，就像品尝一杯苦丁茶，起先是苦苦的，涩涩的，但当你细细品尝，用心去咀嚼之后，你会发现，苦涩之中有清香，苦涩之后有甘甜。同样，面对失败，只要你调整心态，不气馁，不悲观，才能面对以后人生路上的无数次失败。本文构思别出心裁，心理描写丰富细腻，多处比喻贴切自然，不失为一篇佳作。 （徐飞）
作文来源：中学生优秀作文网.

云雀 2009-5-8 14:11

精彩瞬间3

生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
   一
   春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴在草丛中，爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛……
   这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。
   
   二
   一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗的烛光下，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在了儿子的手上，渗进了儿子的心里……
   这瞬间短暂，但儿子的爱早已升华。
   三
   喧闹的街道上，两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶，像往常一样，一切都那么平静、自然。突然，司机的心脏猛然跳动了一下，他知道，这是心脏衰竭的前兆。此时，他没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳地开到路的右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。车停了，他也走了，脸上浮现的，分明是一种欣慰。
   这瞬间短暂，但司机的爱却铭刻在每个人的心里。
   爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。
   愿这份爱永远在你心里开花、留香。
   
   点评：“精彩”是个宽泛的概念，作者巧妙地通过点题这一技巧，把“爱”这个写作范围嫁接了过来。三个瞬间，三个爱的片段，构成了文章的主体。尽管似曾相识，但经过作者聪明的整合，表现了一个共同的主题：生活无处不精彩，瞬间之中有永恒。这种构思方法和行文技巧，对初学写作的人来说，不失为一个很好的借鉴。 （程明）
作文来源：中学生优秀作文网.

云雀 2009-5-8 14:12

精彩瞬间4

那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前，一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的；在那以前，一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务；在那以前，一直以为拥有生命，便是为了等待死亡……但在那以后，我的一切想法都改变了，只因那精彩的瞬间。
   也许是天生的悲观因子在左右着我吧，那时的我总觉生活无聊，于是，我爱上了摄影，歇斯底里地爱着，没事就挂了相机穿梭于大街小巷，希望以此寻找精彩瞬间，聊以自慰。
   那天，周末，我去山上采风。
   费了九牛二虎之力登上山顶的时候，已近黄昏。
   山上只我一人。树木窸窣，凄清寂寥。
   放眼望去，我一惊，心被震憾。
   夕日欲颓。那酡红如醉，渐渐铺开，化去。天边的几丝薄云，随之点点浸染，向四边漫开。蓝天刹时映上了片片醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡的红晕，清远，诱人。江面点点金光，沉鳞竞跃。红彤彤的江水泛着涟漪，星星点点。远处几叶小舟，也被染上撩人心扉的酡红。风起，鳞鳞波光绚烂耀眼。而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖的拂过面颊，水水的，滋润起我龟裂的心田。
   多么精彩！这瞬间！
   待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些残景。
   带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。
   照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。
   鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带着时间的痕迹。
   我醉了，深深的……
   在那以后，我发现生活是绚丽而多姿的；在那以后，我发现生活中精彩无处不在；在那以后，我发现生活中的瞬间精彩而美丽；在那以后，我发现来人世是一种享受——享受精彩的瞬间；在那以后，我发现生命的本质便是欣赏美，欣赏精彩的瞬间……一切一切的变化，只因有精彩瞬间相伴。
   
   点评：本文作者运用诗化的语言，抓住“江上落日”这一精彩瞬间，着力渲染了一幅醉人的“落日余晖”图。结构上注意首尾呼应，起到了画龙点睛的作用。作者观察细致，描写细腻，文字功底扎实，信手拈来，运用自如，丝毫不见斧凿之痕。尤其是文中两处对落日的描摹，更是“精彩”纷呈，读来让人遐思迩想，给人一种美的享受。 （徐飞）

作文来源：中学生优秀作文网.

云雀 2009-5-8 14:30

不要轻易说“不”

我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前路的艰辛，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。

我总是会在事情快要有结果的时候，特别是在自己有不好感觉的时候，选择逃避。

我总是想学着去坚强，可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易的说出不。搜虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。

请你不要以为，在你坚强了之后就一定是彩虹，就一定是美丽的世界在等着你，人并不是会事事都顺心，我们照样会面临失败，我们照样会面临痛苦，我们照样会面对哭泣，只是在我们失败在我们痛苦在我们哭泣之前，你要尽量争取。

或许，我是个失败的孩子，我是个还没有长大的孩子。所以我的世界总是失败比较多。不管我努力了多少，我的失败率总是会有70%。

可是那天之后，我觉得，我的生活不该是这样子的，我的生活也不应该是失败的，我的生活也该是五颜六色的。我也权利我也有能力去争取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然两分钟的颤抖，我们就面临生离死别，我们就开始人心惶惶，我们就开始不知所措，我们的大地就是一阵阵的慌乱。

同样，生命也是很坚强的。废墟中的可乐男孩，为了有活着意志力的看书女孩，那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩，经历了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们，如果面对着眼前的废墟，看着周围的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们活着吗？他们还有生存的希望吗？

经历了那天，我渐渐的明白，我好像不再是个小孩了，我该做的事情还有很多，我不该那么轻易的说放弃，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看见彩虹的，我也是可以看见美丽的火光的，可是我总是在最关键的时候犹豫了。尽管我的犹豫也是经历了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周围也会有美丽的奇迹出现的，我的彩虹也在不远处的。我错过了很多次看见彩虹的机会了。

错过的是永远不会再来的，眼前的还在，我要抓住现在，对眼前的事情不要轻易说不了，我要用心的去坚持，我应该用尽自己全身的力量去争取。还是那句，经历了风雨不一定见彩虹，可是不经历风雨就一定不会看见彩虹。

【名师点评】
本文给阅卷老师的感觉是很真实地剖析了自己的内心世界，在娓娓的叙述之中，展露自己性格之中的转变过程，这是成长过程中必须经历的，因为显得尤为珍贵，看到这样的作文，总是令人心灵受到震撼。作者坦诚自己以前的懦弱和不够坚强，经历了汶川地震的新闻介绍，逐渐感悟了人生的坚强的意义。语言平实而充满情感，心理描写娓娓道来。
本文作者游二旦。这篇作文是08届广东中考满分作文，希望对广大中考考生有所帮助。谢谢。.

小糖果他妈 2009-5-8 20:46

回复 236#云雀 的帖子

作孽啊，一次只好送9朵花啊，今早侬先收9朵，我明早再来送俄.

哈里老妈 2009-5-8 20:50

回复 237#小糖果他妈 的帖子

哈哈，送到手抽筋是伐？鲁鲁[em04].

小糖果他妈 2009-5-8 20:57

回复 238#哈里老妈 的帖子

侬跟我躲猫猫啊，窜过来窜过去额，下头到阿里得去？.

哈里老妈 2009-5-8 21:00

回复 239#小糖果他妈 的帖子

[em07] 到苹果家等苹果化妆[em07]
偶不是故意的，是主角摆架子，阿拉要捧牢伊[em16].

小糖果他妈 2009-5-8 21:03

回复 240#哈里老妈 的帖子

哦，苹果屋里还么去，侬腿长跑得快，偶跑不过侬.

哈里老妈 2009-5-8 21:11

回复 241#小糖果他妈 的帖子

伊还在磨洋工，不急，歇歇，吃口咖啡[tt9] [tt9] [tt9].

哈里老妈 2009-5-11 08:27

回复 236#云雀 的帖子

今朝是你特别的日子，献花10朵！祝你们相爱到永远[em16].

云雀 2009-5-11 08:28

回复 243#哈里老妈 的帖子

喔唷！谢谢！谢谢！谢谢！侬真是额有心人，[em15] [em15] [em15].

哈里老妈 2009-5-11 08:40

回复 244#云雀 的帖子

这几天电视媒体一直在宣传呀，所以忘记不了啦！[em03] [em08].

apple313 2009-5-11 08:50

回复 244#云雀 的帖子

送上花花9朵，祝端坐于霜天之上的你们相爱到永远[tt9].

云雀 2009-5-11 08:52

回复 246#apple313 的帖子

明天[em16].

apple313 2009-5-11 08:53

回复 247#云雀 的帖子

晓得[tt17] 明天不方便送花[tt35] 就提前祝贺吧[tt42].

云雀 2009-5-11 08:54

回复 248#apple313 的帖子

有侬格个甜心，偶还不快乐[em16].

apple313 2009-5-11 08:57

回复 249#云雀 的帖子

偶边吃苹果边W侬，甜伐[tt17].

云雀 2009-5-11 08:58

回复 250#apple313 的帖子

:kiss:.

apple313 2009-5-11 09:07

回复 251#云雀 的帖子

偶迭只250又把侬推上云宵端坐了伐[tt35].

哈里老妈 2009-5-12 08:37

回复 228#云雀 的帖子

送花10，9，8.

云雀 2009-5-12 08:44

当桃花在红的时候

每当看到那清香艳丽的桃花在在枝头上飞扬时，不禁回想起——　　
　　那是一个寒冷的夜晚，我躺在床上，觉得全身上下都很痒，便不停的抓痒。谁知，这非但不止痒，还更加严重了。我连忙翻身下床，竟发现身上满是小红痘，脸上也是又红又肿。我推醒母亲，母亲看到我后，也大吃一惊，但她很快镇定下来，斩钉截铁地说：“上医院！”我犹豫了，因为现在已是深夜，但看着疼痛的皮肤，我还是点点头。　　
　　母亲麻利地套上大衣拉起我的手走出去。母亲想“打的”去，但在这样一个寒冷的深夜里，会有谁愿意搭客呢？望着空荡荡的街道，母亲只好背着我上医院。　　
　　寒风中，我紧紧贴着母亲的背，并清楚地感受到：母亲也在寒风中颤抖。　　
　　到了医院，母亲为我挂号，拿药。　　
　　在那不算明亮的灯光下，我看见母亲那疲惫的脸上，闪着细细的汗珠。　　
　　不知不觉中，我躺在病床上睡着了。醒来时，医院的苏药水味几乎令我窒息，看着药水一点一点滴进我的血管，时间艰涩的流动着，再望望空荡荡的病房和被风吹起而飘忽的窗帘，我感到前所未有的惧怕——妈妈，你在哪儿？　　
　　就在这时，母亲进来了，我无力地瘫在床上，用沙哑的声音喊了声“妈——你去哪里了？”　　
　　母亲应了声，随后从后面拿出一个篮子——那是满蓝的清香艳丽的桃花！那可是我最喜爱的气味，瞬间，方才的惧怕一下子飞到了九霄云外。但看到这满蓝的桃花时，我不禁问：“妈，这花哪儿来的？”“在花店买的。”母亲应了。我的眼泪突然夺眶而出，要知道，花店离医院很远，而母亲为了让病中的女儿心里更踏实，便大老远地从花店买回来了女儿最喜爱的桃花……　　
　　不久，我彻底康复了，而那个夜晚，将永远铸入我的记忆。母亲对我的爱我不会忘记，长大后，我必将去回报母亲，同样去爱她。当然，在我与母亲之上，还有那香艳的桃花……　　
选自中学生作文网.

云雀 2009-5-12 08:52

学会感恩

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
　　这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
　　“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
　　“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
　　“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
　　“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
　　感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
　　学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
　　在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！
选自中学生作文网.

apple313 2009-5-12 09:03

回复 255#云雀 的帖子

学会感恩[em11] 感谢云雀爱心奉献，10朵花花表心意[em15].

云雀 2009-5-12 09:04

回复 256#apple313 的帖子

啊！今天是个好日子。.

apple313 2009-5-12 09:09

回复 257#云雀 的帖子

嘘，是侬咯好日子，低调低调好伐[tt17] 继续感恩[tt37].

云雀 2009-5-12 09:12

回复 258#apple313 的帖子

奥，低调，为汶川的人们祈福[em08].

apple313 2009-5-12 09:19

回复 259#云雀 的帖子

聪明的小鸟，智慧的化身[em08].

云雀 2009-5-12 09:23

回复 260#apple313 的帖子

女人只能聪明，不能智慧，智慧就成仙女了。[em16].

爱狗的妈妈 2009-5-12 11:28

回复 261#云雀 的帖子

噶好额帖子今天才发现一刚，让女儿好好学一下。赶紧去一楼送花:victory:.

GTX 2009-5-12 13:06

[attach]304719[/attach]非常感谢热心和专业的云雀！花有人献了，偶就现一个云雀版集锦吧！.

云雀 2009-5-12 13:08

回复 263#GTX 的帖子

谢谢！我鲜花送上[tt7].

klarazq 2009-5-12 13:14

回复 2#云雀 的帖子

阿拉小学还没毕业，收藏各只帖子阿会早了点？[em09]
不管了，花还是要送各！.

云雀 2009-5-12 13:18

回复 265#klarazq 的帖子

谢谢侬，不远万里有点白求恩的密道[tt17].

GTX 2009-5-12 13:19

回复 264#云雀 的帖子

沉浸在旺旺知识的海洋和友谊的暖流中！多谢您的花，呵呵，比收到玫瑰还开心哟！.

klarazq 2009-5-12 13:20

回复 266#云雀 的帖子

[em16].

snoopypig 2009-5-12 13:48

谢谢云雀！.

vivianda 2009-5-12 15:09

撒花啦！.

云雀 2009-5-12 15:14

[quote]原帖由 [i]vivianda[/i] 于 2009-5-12 15:09 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5023134&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
撒花啦！ [/quote]
哟！天女撒花啦，[em03].

哈里老妈 2009-5-12 16:18

悄悄撒一下.

jiajia365 2009-5-13 13:05

谢谢

谢谢啦，真是好贴：）.

vivianda 2009-5-13 15:39

[attach]305582[/attach].

云雀 2009-5-13 15:42

回复 274#vivianda 的帖子

动真格的啦。[em16].

vivianda 2009-5-13 15:44

我现在又可以送花了。撒花。不知道我的24h从几点算起的。.

vivianda 2009-5-13 15:46

回复 275#云雀 的帖子

从10～1，今天结束。发现了好多我喜欢的东东，侬藏的满深的哦[tt17].

apple313 2009-5-13 15:47

云雀阿姐[attach]305588[/attach].

云雀 2009-5-13 15:48

她选择了坚强

她没有哭，她告诉自己要坚强！
　　听到老师叫她们帮忙查试卷，她的高兴无言可喻。毕竟，只有这一次才能证实她有在努力吧？她心里想着，这次才能弥补过去的悲哀``````
　　她急匆匆地吃完饭，就呆呆坐在那儿，想象着，憧憬着，她想英语科她能重新呈现自己的威风，她想能让英语老师心中有些安慰，毕竟，那次英语比赛她失败了，已经在老师心里划了一道坚痕，太深，太深了。她鼓起勇气对自己说：我能行！
　　很快地，她来到了学校，她急匆匆地看了自己的英语试卷，作文查了，9分的呈现给她带来了一丝平静，还好，还好，她心里的小声音在说着呢！可她没想到，她怎么也没想到，会这样：卷面上两条红线相交的数目在吞噬她的希望，又失败了，风雨将再依次催残她的意志，她觉得心里突然很痛，她迷茫了，她觉得身边无可依靠，有落到这样的下场了，她伤心极了，熬夜过了，总结过了，复习过了，还是如此！但，没有哭，她选择了坚强！
　　她立刻很害怕，身边的影子在她心中旋绕，老师将怎样对待她的成绩呢？班上的同学这次考得很好，她们将用什么目光去看待她呢？她好乱，好乱``````她迅速把试卷查好，然后第一个离开教室，她无法去面对现实，看着老师正兴奋地记分数，她，走了出来``````
　　时间一分一分的消逝，她在外面沉思着，后来，听同学说，当念到她的分数时，老师作出了反应，“会不会念错了啊”，“不会”后的现实如此悲哀，老师的目光暗淡，汉气中，她知道，现实是无法摆脱的``````温暖淡忘了她，寒风习习向她扑来。
　　明天的英语课，她该如何去面对？她告诉自己：不要哭，哭，无挤于事，可是，心正在荡漾，迷茫，路，该怎么走？她忘却了，她只想，就这样走下去，忘记一切``````.

哈里老妈 2009-5-13 15:49

我也来啦[em15].

哈里老妈 2009-5-13 15:50

哈哈，搞定！.

apple313 2009-5-13 15:50

回复 279#云雀 的帖子

偶选择了云雀[attach]305589[/attach]今朝额度全用光光[em08].

哈里老妈 2009-5-13 15:51

祝贺.

apple313 2009-5-13 15:51

[em03] 恭喜云雀[em08] 成功进级[em03].

哈里老妈 2009-5-13 15:52

回复 282#apple313 的帖子

.

云雀 2009-5-13 15:52

为自己打开那扇门

　　我的房间和父亲的卧室只相隔一道门。在很长一段时间内，我从未主动打开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在是少昨可怜，而心与心的距离，也是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。　　
　　那是前几天，班里开了一个班会，主题是如何消除两代人之间的隔阂。主题并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿意去问究竟怎么样做，可作为班干部，又不允许我了了完事。　　
　　回家之后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起。我试着张了几次嘴可一想到每次不欢而散，到嘴边的话又话生生地吞回去。　　
　　说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自己为什么为向老爸表白班会的主题呢。而故意折磨自己呢？　　
　　今天拖明天，明天拖后天，眼看离交报告的日期快要到了，我脑海里还是那些与父亲争吵的画面，父亲的房门伸手可及，几次站在门前，却没勇气去敲开那道门。门的那边，也不知道父亲在做什么，我的心思也不知道父亲的没有注意到？　　
　　第二天，由于高年级的人要借教室一用，于是提前放学回家。路过菜市场，偶然看见父母在买菜，还没等我上前去，就听见他们在争论，“这个黑木耳孩子不喜欢吃，而且太贵了，就不用买了”。“不行，报纸上说，黑木耳含胡萝卜素多营养又高，一定要买”。父亲肯切地说服妈妈……　　
　　原来父亲不在乎我听喜不喜欢吃，只在意营养。我突然有一种冲动的感觉，想去抱一下老爸。　　
　　晚上，我破例推开老爸的房门，和老爸谈了很多话，关于两代人之间的隔阂。他是这样说的“两代人之间需要互相了解……”　　
　　后来我顺利完成那篇报告，原来人与人之间，通常需要为自己打开那扇门。　　
　　点评：　　
　　这是一篇道理蕴含深刻，情感极其深厚，表达极为婉转，语言实为生动，明的如话好的家庭故事。全文以心理刻画，多占篇幅，从记叙中，得到故事在发展。在极其复杂的心理压力下，也在“那篇报告”的压力下，终于提高了勇气，敲开了爸爸的房门，只要用“了解”的金钥匙，便可为自己打开那扇“隔阂”的门。　　
　　（指导教师：杨于刚）　　
徐闻海石花写作学校七年级    冯恩铭.

vivianda 2009-5-13 15:52

“墨的姿势，似有似无，骄傲中带有一丝不问世事，墨的姿势，奔放不羁中带有一抹属于东方的含蓄。”－－－好句！
今晚我要同儿子谈谈....

云雀 2009-5-13 15:54

回复 287#vivianda 的帖子

偶下载了一些高中的作文，放在这里有点难度了，以后开个高中的帖子哈，谢谢鼓励[tt7].

vivianda 2009-5-13 15:55

还没发挥就精华了！[attach]305597[/attach].

vivianda 2009-5-13 15:56

回复 288#云雀 的帖子

我盼着！.

apple313 2009-5-13 15:56

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-5-13 15:52 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5035001&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]...　原来人与人之间，通常需要为自己打开那扇门 ... [/quote]
励志堂永远向朋友们打开那扇门[attach]305598[/attach].

云雀 2009-5-13 15:56

[quote]原帖由 [i]apple313[/i] 于 2009-5-13 15:51 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5034990&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
[em03] 恭喜云雀[em08] 成功进级[em03] [/quote]
谢谢一路相伴相随，在旺旺上努力做好帖子，让更多的家长赞扬[tt7].

apple313 2009-5-13 15:58

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-5-13 15:56 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5035063&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]谢谢一路相伴相随，在旺旺上努力做好帖子，让更多的家长赞扬[tt7] [/quote]
[em11] 让更多家长分享育儿的乐趣[em03].

云雀 2009-5-13 15:58

[quote]原帖由 [i]vivianda[/i] 于 2009-5-13 15:55 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5035042&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
还没发挥就精华了！305597 [/quote]
嘻嘻，众人实才火焰高[tt7].

云雀 2009-5-13 16:00

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-5-13 15:51 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5034988&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
祝贺 [/quote]
一路上有你苦一点也愿意！[tt8].

哈里老妈 2009-5-13 16:01

回复 295#云雀 的帖子

这是小鸟的家，阿拉以后多撒花[em03].

云雀 2009-5-13 16:03

享受读书的乐趣

幼年时代
    小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼…… 交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
                             童年时代
    走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！

书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！
                           少年时代
    跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
    蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
湖北省丹江口市  红旗中学 初二（1）班  谢媛.

云雀 2009-5-13 16:04

自信——成功的基石

苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”
    千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯•梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。
    一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
    人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。
    著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。
    自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反，有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。
    这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。

(中学生优秀作文网   指导老师：李世利
评语： 能围绕中心论点，选用典型的论据，多方论证。.

apple313 2009-5-13 16:05

小鸟今朝哈买力哈:handshake 记牢压缩上传:P.

云雀 2009-5-13 16:07

命运

命运
             不管是什么样的水，只要他到达海洋,它就是海洋了。
                                          ——————
                           
                                                     题记
命运是一个很捉弄人的东西，看不见也抓不着。但是，如果你有好好的把握机会的话，那你就可以掌握命运！
    可以这样说，只要你努力你那你就可以真正的把自己当作胜利者！不管是什么样的水，只要他到了阴沟，它就是阴沟了!一定不要自己走了后悔路，那才是最关键的！
最重要的是人要有欲望。欲望，是天下最厉害的东西了。你幻想着的时候什么都没有，你做行动派的时候那就拥有许多令人羡慕的东西了。你占有了就必须时时为得到的愉快付出代价！
                             〈心态〉
   心态是什么？那就是成功的道路！被人扶了一把，也许很快就会忘记：被人踩了一脚，也许一辈子都忘不了！曾经帮过别人的，没有得到回报，也许会一直耿耿于怀！这就是心态问题，你把心态摆好了自然会有人注意到你。不要老是想着被人会把什么的，为别人付出也不是没有价值的。至少你知道，在着浑浊的世界你还保持着那一份天真那一份最可贵的最真的“真”！
                              〈痛苦〉
       痛苦是必然的！要说谁的一生中没有痛苦，那还真是连最后的一片“真”都没有了！有人说，痛苦是上帝为我们吃的一种药，有着和苦海一样的深邃：和快乐一样一样可以使身上的病痛解除！我们从欢乐中迷失的，往往能从痛苦中找回来。它是我们必须学习的功课。只是痛苦，人人都不喜欢它。但是，它却是我们最好的良师！
                              〈失落〉
  有些人时常把失落挂在嘴边，只是忽视了它的重要性。
                         失落，是应为你经常和别人比较，比较多了失落就会多。心里沉溺在沼泽里，身就在沼泽里。不过你换一个角度就不一样了，看的景象也不一样！你这样想：你就是世界，你就是幸福，你就是你的未来！如果你真的能这样想，那我可以告诉你：你远离失落了！你不再失落了！！
                                后记
其实很喜欢一些很有感触的句子，但是不管现实是什么样的就只要记住自己不会输给自己！自己把握命运，时刻提醒自己：你不是弱者！
作者：赵蓓   中学生作文网.

云雀 2009-5-13 16:09

[quote]原帖由 [i]apple313[/i] 于 2009-5-13 16:05 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5035178&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
小鸟今朝哈买力哈:handshake 记牢压缩上传:P [/quote]
压缩有家长会帮偶做的，前面已经做了一集了，真要谢谢伊的在6页263楼。.

apple313 2009-5-13 16:10

回复 300#云雀 的帖子

喝苹果醋哈兴奋咯;P休息休息一会儿;P.

云雀 2009-5-13 16:12

回复 302#apple313 的帖子

今天到此，马上要下班了，感谢大家的热心，偶会努力做的好一点，像侬额励志故事一样流悠长悠长的。。。。。。[tt17].

shuaishuaimm 2009-5-13 17:56

偶又来学习过啦，从头二撒到脚跟，:lol.

云雀 2009-5-14 07:51

回复 304#shuaishuaimm 的帖子

谢谢！热心的LD，偶晓得侬格两天蛮忙的，还要抽空来散花，感激万分[tt7].

云雀 2009-5-14 08:15

中考满分作文是怎样“炼”成的

如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来200多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。
[color=Indigo][b]一、 炼标题 ——芳草满园花满目 [/b][/color]
　　俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。 毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的 拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1.[color=DarkSlateBlue]引用流行歌曲[/color]，如《我的未来不是梦》（1997年山西）、《一切尽在不言中》（2003年淮安）、《常回家看看》（2003年甘肃）。
[color=DarkSlateBlue]2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，[/color]如《一条海豚的幸福感受》（2002年江西）、《生活好比一桌宴席》（2002年江苏）、《现在？现在！》（2003年陕西）、《成才全靠父母吗？》（2002年江苏）。
[color=DarkSlateBlue]3.套用流行语[/color]，如《在桥一方》（2003年山西）、《都是课外书惹的祸》（2003年天津）。
[color=DarkSlateBlue]4.借用成语或名句，[/color]如《勿以善小而不为》（1999年重庆）、《学无止境》（1999年广东）。
[color=DarkSlateBlue]5.活用熟语，[/color]如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》（2003年四川）。
[color=DarkSlateBlue]6. 采用散文化的语言或诗的语言，[/color]如《我也衔过一枚青橄榄》（ 2000 年上海）、《着一袭美丽的绿袍》（ 2001 年青海）、《一丝甘醇沁心田》（ 2002 江苏）。

[color=Indigo][b]二、炼开头——举头已觉满眼春 [/b][/color]
　　古人说 “凤头豹尾”， 就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
[color=DarkSlateBlue]1. 引名句，[/color]起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（ 1999年广东《学无止境》）
[color=DarkSlateBlue]2. 巧博喻，形象开阔，[/color]如： 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（ 2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）
[color=DarkSlateBlue]3. 趣比拟，别开生面，[/color]如 ：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（ 2002年河北《我叫把握》）
[color=DarkSlateBlue]4. 作排比，造势磅礴，[/color]如： 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（ 2003年江西《待人和善》）
[color=DarkSlateBlue]5. 巧设问，引人深思，[/color]如： 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？（ 2003 年江西《今夜星光灿烂》）
[color=DarkSlateBlue]6. 深抒情，生动感人，[/color]如： 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？（ 2003年丽水《永恒的情结》）
[color=DarkSlateBlue]7. 用题记，揭示主旨，[/color]如 ：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记（ 2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》  

[color=Indigo][b]三、炼形式——巧持彩练当空舞 [/b][/color]
　　独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。 我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

作文来源：中学生优秀作文网

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-5-14 08:20 编辑 [/i]].

云雀 2009-5-14 08:23

中考作文审题有“门道”

嘉宾：鲍志伸东格致中学语文特级教师 小记者：顾文豪建平中学高二

    小记者：很多同学自由练笔写得不错，但课堂命题作文的成绩大多不好；学校老师说，主要是审题思路不正。老师还说中考作文，审题要求比平时更高；因此，想请你谈谈如何在试场上准确把握作文审题的思路问题。

    鲍：审题是决定命题作文成败的首要关键，在考试时只有审题正确，才可能取得合格成绩；否则，文字基本功再好，也要砸锅。而语文应试留给作文的时间有限，审题的时间至多只能是十来分钟。因此作文应试时不仅要审题正确，而且必须集中思想，尽快把握审题思路。

    那么，怎样才能做到这一点呢？除首先要稳定情绪，排除杂念，克服平时在自由练笔中“我行我素”的习惯外，应了解中考作文命题的一般特点。按理来说，一般命题作文只提供给作者一个文题，不带其它文字要求。其审题目标无非是三个，即一审文体要求，二明题材取向，三定写作重点。但综观近年来各地中考作文试题，往往还附加了若干具体要求，如“必须夹叙夹议”，“自拟具体题目”，或在篇幅控制、卷面注意及写作方面提出一些特定要求，因此我们在作文审题时应认真审题包括附加说明、具体要求在内的作文题的全部文字。

    小记者：每次作文，有些同学虽然认真审题，但老师还是常常认为有偏题、离题的现象，这究竟是什么原因？

    鲍：审题是我们作文过程的第一步，这第一步没走好，下笔千言，洋洋洒洒，却文不对题，甚至离题万里，自然也在意中了。你自我感觉审题还是认真的，但结果却事与愿违，这说明你在审题方面习惯、技巧与能力肯定还存在一些问题。

    第一、你应该养成良好的审题习惯。首先一拿到作文题，在动笔前，要认真读题，要认真的揣摩作文题中的每一个字，从而明确题目要求，把握住写作重点、文章中心、取材范围及文体要求，如果是给材料的作文题，还要认真读好材料以及题目对使用材料的提示和要求。总之，审题应做到慎、细、清、明、不留任何环节上的纰漏，俗语说，“差之毫厘，谬以千里”。

    第二、你要掌握些审题的技巧，如同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路，例如《我的老师》与《我和老师》题目仅一字之差，但前者应侧重于写“老师”，刻画老师的形象；后者则应侧重于写“我”与“老师”间的交往过从，重点则要落在事件的叙写上。又如要学会寻找命题中的关键词语以明确写作的重点，例如《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；《人生处处有考场》，则应从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验。再如要学会体味作文题中所包含的象征和比喻含意，例如《梅花香自苦寒来》、《一朵生活的浪花》之类的题目。这样，文章才能恰当地使用好相应的表现手法，透现出诗意来。

    小记者：该怎样提高自己的审题能力呢？

    鲍：我们常常说要不断提高自己的作文能力，而审题能力则是我们作文能力的一个重要组成部分。审题能力的强弱往往决定了作文水平与层次的高下优劣。至于能力的锤炼形成与强化离不开日常的训练。建议你可多些作文审题方面的单项训练，现“为你支招”。

    [为你支招]

    审题是作文的第一步，也是最关键的一步。审题有这样几个要领：

    1、分清文体：首要区分作文的文体，是写记叙文还是写议论文，还是其他类题。

    2、领会命题用意：比如要分清题目要求是写人还是写事、写人的记叙文。有的是通过记叙一件较完整的事来写，也有的是通过几件事或几个片断来写，而叙事的记叙文可以写一件事也可以写几件事，但要注意的是，写人和写事的记叙文中人和事是分不开的。事是人做出来的，不写人就无法表现事。同样，不写事也无法表现人。因此，具体到一篇文章中，要准确地找到侧重点才不会跑题。

    3、看清范围大小：文体中往往会有起到限制的词语，这就要求同学们在范围中进行作文，千万不能冲出禁区，否则写得越好跑得越远。有些是地点范围，如《街头见闻》、有些是时间范围《童年的我》、有些是人物范围《我的邻居》。对于直截了当的命题限制，同学们还不大会出错，但在近年十分流行的材料式作文和话题式作文中，同学就要通过仔细的阅读、把握文章的限制范围。

    4、把握关键词语：每道题目都有题眼。因此同学要善于抓住题眼、一击即中。这里可简要介绍几则方法：加字、减字法。中考命题是十分科学严谨的，老师对于每个字乃至每个标点符号都要琢磨推敲。因此，学生千万不能大意疏忽。例如：2001年中考作文题《有家真好》，很多同学疏忽了这个“有”字，同学心里要注意《有家真好》和《家真好》这题一字之差的奥妙。另外，同学也要注意同类题型的比较另外，同学在考试，千万不要放过命题要求，尤其是粗体字排印的文字，这是命题者对学生的重要提示。别小看这几行字，可谓“言约旨远”，它既明确题目的文体、字数，更点明了题目的指向和作文的忌讳之处，有时细细品味“提示”，还能为你开阔写作思路。可以这样说，近年的中考作文题内容和文字明白晓畅，为的是减轻审题难度，但还是有考生跑题、离题。究其原因：一是考试心态不好，粗枝大叶；二是理解能力不足。会错意、表错意、牛头不对马嘴，那就糟糕了；三是思想认识、生活阅历、语言功底有所不足，审题时依然产生困难。.

哈里老妈 2009-5-14 08:41

撒花先！
小人的作文真是蛮头痛的，也不是一朝一夕能进步的。可惜的是，儿子不能坚持每天学习小鸟的经验和苹果的故事[em07].

云雀 2009-5-14 08:43

回复 308#哈里老妈 的帖子

不要紧，男孩子心智发育慢，无可厚非的，不过现在开始一点点灌输，伊总有恍然大悟之时额，侬到时就等了吃惊吧！[em16].

哈里老妈 2009-5-14 08:48

回复 309#云雀 的帖子

今天早上，我还拿着烧火棍，企图敲开他的脑子，好让他开窍[em14] [em14].

云雀 2009-5-14 08:52

回复 310#哈里老妈 的帖子

嘻嘻，侬也真是的强人所难了，侬上次度假，不是让伊一家头来了还的吗？侬让伊写写，妈妈爸爸不来了身边的想法，还有思念妈妈的心情，不一定要学全，写段也好，关键要把自己的心理活动情况写出来，以后一点点加，一点点该，男孩子要么不写，一写思路完全不同于女孩子的文章，会让你吃惊不小的。.

apple313 2009-5-14 10:26

男生理性、女生感性，想要男孩子抒发感情，一个字——难[tt3]，可再难也要写作文[tt35].

云雀 2009-5-14 11:31

回复 312#apple313 的帖子

要男孩子写一片好文章难上加难[em16].

apple313 2009-5-14 11:34

回复 313#云雀 的帖子

捣蛋[url]http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4636315&pid=5041588&page=4&extra=[/url]容易[tt4] 作文难[tt35].

云雀 2009-5-14 11:53

回复 314#apple313 的帖子

男孩子应该把他们捣蛋的过程写出来，那可是极好的心理描写材料哦[em16].

apple313 2009-5-14 11:58

回复 315#云雀 的帖子

尼子老师讲：呐尼子俄随笔教偶如何打网球、篮球、羽毛球、游泳还有NBA规则[tt35].

云雀 2009-5-14 12:01

回复 316#apple313 的帖子

好的老师会的因势利导，个别辅导，偶要是老师，就叫伊写，伊难道么有激情吗?[tt17].

土拨鼠妈妈 2009-5-14 14:16

学习了！[tt3] 感觉自己的作文水平离现在的考试要求也挺远的。自己先学习，再教导小孩。[tt5].

云雀 2009-5-14 14:24

回复 318#土拨鼠妈妈 的帖子

是的，跟了孩子学习，才发现其实自己当初也没怎么学好[tt3] ，所以要一起努力的[em06].

云雀 2009-5-14 15:40

中小学生为什么觉得周记比作文更难写

某地一个初中学生，闷坐一下午，写不出一篇完整的周记。家长看不下去，请求老师将周记换成命题作文；说有了题目就有了范围，孩子比较容易找到思路，而且这也有助于提高应试的作文水平。结果，中学生抒发心灵的周记，纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。

    按理说，周记比作文容易写。周记无拘无束，可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪；一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业，本该是何乐而不为的好事。结果，却成了托腮帮，咬笔头，憋上半天也无话可说的苦事。而且，人人叫苦，家长叫停；最后，还真的被作文取代，偃旗息鼓，不写了之。

    正因为周记直录生活，直抒性情。周记的遭遇，反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转，学校的意义仅在于教室，家的意义仅在于寝室，而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人，同学只成了伴读的人，家长只成了催读的人。除了读书，还是读书，这样的生活，可以记上一周，记上两周，又如何三周、四周……没完没了地记下去？周记，当然只能无疾而终。

    周记，首先是学生自己的心声；交给了老师，就成了学生与老师的对话；要是再被父母看到，就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负，心声总是有的；越是感到压抑，应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里，既不敢跟老师说，更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时，家长天天追问考试的成绩与排名，学生纵有心里话，还怎么敢写入周记呢？

    作文倒是好写了，尤其是话题作文，空之又空，玄之又玄，写什么“位置与价值”，写什么“情理之中与意料之外”，写什么“远与近”……看似哲理兮兮，实则虚无一物，上不着天，下不着地，当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事，背上几段高深莫测的名言，再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了，应试的能力就有了，作文也就变得比周记好写了。

    只是这样一来，学生的作文，就有可能成为不接地气的虚文，成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记，但日渐逼仄的却是学生的生活天地，日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记，该深情地呼唤一声：“归来兮！”为了让写周记不成为学生的苦事，要为学生留一方天地，要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了，学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧，让他们在同龄人中多些交流；提倡他们建立自己的博客吧，率性而为的才可能是活的文字！（慕毅飞）.

云雀 2009-5-14 15:43

如何使文句有意蕴

沈祥龙在《论词随笔》中说过：“意不浅露，语不穷尽，句中有余味，篇中有余意，其妙不外寄言而已。”刘知畿在《史通·叙事》中也表达了同样的意思：“言近而意远，辞浅而义深，虽发语已殚，而含意未尽。使夫读者望表而知里，扪毛而辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外。”
文章饱含感情，言此意彼，将意蕴蕴含在言辞的深处或所写的形象里，让读者经过思考，透过字面的意义去了解其中的底蕴；能让读者阅读是被深深的吸引，阅读后能掩卷沉思，有咀嚼回味的余地。这就是文句有意蕴。
如何使文句有意蕴呢？
一、形象描绘——“千树万树梨花开”
把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力和意蕴。
首先让我们来比较下面几组句子：
（1）
A、二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……
B、二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事……
（2）
A、大海从很远的地方向堤岸冲来。
B、大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。
（3）
A、中年是一个繁杂丰富的人生阶段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。我现在是身兼多职，既要照顾年迈的母亲，又要关心淘气的儿子。学校里的事要忙，家务事也不能不管，自己还得学习进修，生活就是这样有苦有乐地进行着。有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了！
B．中年是一块色彩斑驳的画布，亮丽的色调和平庸的线条在这里交织。中年的行囊里装着一生最多的面具：我现在既要扮演孝顺儿子，又要扮演慈祥父亲；既要争当模范丈夫，又要争当优秀教师。中年的目光不能遗漏生活的任何一个角落：我既要关心妻子的血压是高还是低，儿子的考分是两位数还是三位数，又要关心文坛最近有什么新名词，教育界近来有什么新花样。生活就是这样在人民币和粉笔灰之间，在教师节的贺卡和小厨房的抹布之间，杂然展开。有时候难免感慨：生命就随着这日子，在一根根多起来的白发和一张张少下去的日历中，悄然流逝了……
（4）
A、繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。
B、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。
以上几组句子，很明显下一句要比上一句更具体更形象，或使用修辞，或精心地锤炼了动词、形容词，使语言具有描摹美。比如，第四组两句虽然都表达了“女孩想家了”的主题，但上句只是交代，“想家”是抽象的，模糊的。而下句通过“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳”的意象，蕴蓄了思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感，很容易使人想起“乡书何处达，归雁洛阳边”“断送一生憔悴，只消几个黄昏”等诗句，所以给人的印象特别深刻。
下面我们以一篇写“春天”(节选)的高考作文来具体说明：
作家告诉我，春天必然曾经是这样的：一把雪再也撑不住了，“扑哧”一声，将冷脸笑成花脸，一首清新的歌便从云端唱到山麓，唱入低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入新谢的春泥，一声春雷可以无端地惹哭漫天的白云。
语文老师对我说，关于春的名字必然曾经是这样的：在昆虫噬草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝的时候，猛然感到的飞腾，一双素手，在溪畔、在塘畔、在江畔浣纱猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走相告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用亲切的耳语为这季节命名——春。
一位饱经战火的老将军对我说，春呀，是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死守着一老根，北地千宅万户受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花将山村水郭都攻陷了，柳树占领了皇室的御沟和民间的江头，春有如旌旗鲜明的王师，因人们长期虔诚的祝祷而美丽起来。
孩子告诉我：春天到了，鸟儿又可以开始丈量天空了。有的丈量天的蓝度，有的负责用那双翼丈量天的广度和深度。可是所有鸟儿的数学肯定不及格，要不，它们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，为什么不宣布最后的结果﹖
我问一位老农民，春天是什么﹖他什么也没有说，蹲在田埂上，看着眼前刚翻的新泥，“嘿嘿”地笑了。
作文来源：中学生优秀作文网.

vivianda 2009-5-14 15:43

奇怪，刚在苹果帖里可以撒花了，到这儿又受24h约束了[tt3].

云雀 2009-5-14 15:48

作文片段训练法初探

众所周知，作文教学在语文教学中占有重要的地位和作用。作文教学和阅读教学构成了语文教学的两大支柱。我常常用这样的一个比喻来形容这二者的关系：阅读与写作是语文教学的两条腿，这就像一个健全身材的人一样。要想提高语文教学的效率，必须两条腿走路。有意或无意地过分强调其中的任何一方面而导致的偏废其中任何一条腿，都会使人成为跛脚或者瘸腿。 但是，大家也看到了，在实际的语文教学中，作文教学难度最大。除了常遭冷遇、受到忽视之外，很多老师笼统训练不少，而收效甚微也是重要的原因。因此， 长久以来，不少学生的作文水平糟糕得让人失望：离题万里、结构混乱、错别字常有、语句表达含混不清……我想，像这种综合性的问题，从老师的角度，在思想重视之后，在具体教学实践中，不妨以化整为零的方式去尝试、去各个击破学生的写作难点——无疑，作文片段训练法就很好地适应这一要求：其目的性单一明确、训练时间短而见效快。下面，本人就此谈谈自己平常在作文教学中的一些具体做法和心得以抛砖引玉。
　　一、病句修改。根据《考试说明》，我们可以这样认为，凡是不合“简明、连贯、得体”的语句，均可认为是病句。我们可在初中的基础上，加大病句修改的力度，归纳语病类型，教给解题方法，再让学生自改或互改，这样可谓一举多得。当然，老师的修改是相对主要的。
　　二、标题拟写。在话题作文成为一种较为固定的考试模式的今天，标题的拟写训练更是至关重要。我们可以找一些学生没见过的、比较简短的范文或例文（比如诗、词、高考作文……），去掉标题，以此训练学生语言表达的准确性、概括性。比如——                  
　　给下面这首诗拟一个恰当的标题
　
　　是谁
　　敲响了夜
　　也敲碎了我的梦
　　呵
　　一定是上天
　　在洗涤人间的污浊
　　标题还可以通过给一个话题或几则材料让学生去拟写。这些拟写，学生可以互相比较，教师再及时予以指正或表扬。
　　三、提纲拟写。这种训练，主要在于锻炼学生谋篇布局的能力。对促进学生思维的严谨性、独特性、创造性有莫大的好处。
　　1、给学生一篇范文（最好是历年高考作文中的精品），让学生拟写出它的提纲。特别是，如果学生拟写了他们学长的文章，可能更会激起比较或学习的欲望，而不仅仅是对名家高山昂止的慨叹。
　　2、参造典型考题，让学生根据自己思路写好提纲，同桌或小组讨论，教师指导总结：比如议论文的横列式分层论述结构、纵贯式分层论述结构等。
　　四、选材。给学生提供主题和几则材料，让他们根据主题选材。
　　五、开头写法。好的开端是成功的一半，因而，写好开头非常重要。
  　六、结尾写法。这有两种训练法：第一种和开头写法差不多——续写结尾。第二种可以和读名著相结合，让学生展开想象的翅膀，去设置丰富多样的结尾。比如法国莫泊桑的小说等。
　　七、语言锤炼。语言用得好不好是高考作文发展等级“有文采”的要求。语言的训练主要有：词语的锤炼、句子的锤炼、各种表达方式的锤炼、各种修辞手法的灵活运用等。   
　　比如说，警示语写作
　　就是让学生尝试创作一些具有人情味的警示语，体现一种人文关怀。此项训练意在让学生明白“话原来还可以这么说”，从而建立一种全新的语言系统和对语言的敏锐感觉。
　　
  我们应结合实际不断加以选用、改进，让这种训练和作文的整体训练或其他形式相结合。这样才能保证训练的针对性、整体性、多样性和时效性，从而让写作教学变得丰富多样.

哈里老妈 2009-5-14 16:34

回复 322#vivianda 的帖子

我们昨天太high了，[tt38].

apple313 2009-5-14 16:38

回复 324#哈里老妈 的帖子

侬[attach]306236[/attach]是high过头了[tt3]云雀老师讲：有激情时要写到作文里厢[tt10]

[[i] 本帖最后由 apple313 于 2009-5-14 16:39 编辑 [/i]].

vivianda 2009-5-14 16:40

回复 324#哈里老妈 的帖子

明白了！今天感到累了，年纪大了呀，叫我老薇吧。.

vivianda 2009-5-14 16:43

回复 325#apple313 的帖子

这绝对是千真万确的！培养不出激情写不出好文章。
BTW，隐隐约约里好像露脐了[tt17].

哈里老妈 2009-5-14 16:43

回复 326#vivianda 的帖子

叫不惯的，在我面前就是小薇。.

豆妈妈18 2009-5-14 16:51

感谢云雀

用尽力气顶一下！[tt7].

云雀 2009-5-14 21:35

[quote]原帖由 [i]vivianda[/i] 于 2009-5-14 16:43 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5046675&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
这绝对是千真万确的！培养不出激情写不出好文章。
BTW，隐隐约约里好像露脐了[tt17] [/quote]
侬思想不集中[tt17].

云雀 2009-5-14 21:36

回复 329#豆妈妈18 的帖子

谢谢！明天再[em06].

vivianda 2009-5-14 21:38

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-5-14 21:35 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5048561&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]

侬思想不集中[tt17] [/quote]
[attach]306396[/attach].

sara的糊涂妈妈 2009-5-15 09:15

谢谢云雀

每天看一点，打印一点，真的非常好，谢谢.

vivianda 2009-5-15 09:19

撒花了，10，9，8.

云雀 2009-5-15 09:45

实现话题立意的激情飞越

中考话题作文提倡的“三自”原则，即题目自拟、文体自选、立意自主，鼓励同学们解放思想，放飞心灵，张扬个性，写出极具个性化的作文来。从中考作文来看，同学们的立意还是令人担忧，即使是优秀作文，立意的空间太小，视野还不够开阔，甚至出现了雷同的立意。事实上，中考作文要想得满分，立意不创新是根本不可能的。

　　话题作文的立意应该做到以下几点：

　　币皇欠趴视野，寻求广度。也就是说，我们围绕所给的话题，把选材和立意的视野放开，不只是局限于话题本身。如2003年山西省中考作文题目以“桥”为话题，我们在立意时就不能只想到生活中有形的普通的“桥”，更应该想到文学作品中的“桥”，以及沟通人与人心灵的“桥”等等。有了广阔的视野，然后选择自己最能写好的角度立意。

　　二是有的放矢，把握精度。同学们写文章立意要做到有很强的针对性，紧跟社会和时代的步伐，或倡导健康向上的精神，或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，令人警醒。如2003年湖南益阳市以“书”为话题的中考满分作文《西游后传》，通过唐僧师徒取经成功后的打算，揭示人们的内心世界，讽刺当今社会上贪求功名利禄的风气，具有很强的现实意义。

　　三是纵横拓展，追求深度。即在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。如2003年重庆市中考满分作文《责任》，记叙了婆媳之间矛盾的产生到最后解决的过程，得出人与人之间应该怎样相处的道理，使文章的立意有了深度，给人启迪。.

云雀 2009-5-15 09:47

中考作文变化及应对策略

　《课程标准》对写作要求是“能对生活现象进行独立思考，发现蕴涵其中的意义；能从自己的学习、生活实际出发，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积累展开想象，表达自己对学习、生活的思考和未来的憧憬；能综合运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。”

　　近几年来，上海中考大作文呈现出以下几方面的主要特色：

　　学生选材范围宽泛

　　这体现在审题上不给学生设置障碍，让学生有相当宽泛的选材范围。如：“我想唱首歌”既可以写自己，也可以写他人；可以写个体，也可以写群体；可以写事，也可以写人，可以写偶然的经历，也可以写常态下的生活等。

　　强调叙写自己独特的情感。学生在作文中要叙写生活实际，抒发真情实感，展示个人精神世界，学会关注社会、热爱生活，体悟人生，使写作过程也成为学生心灵成长的过程。如：“我们是初升的太阳”，在描绘生活的同时，展现“我们”的思考，“我们”的观点和“我们”的收获，从而展露新时期中学生的丰富而独特的内心世界。

　　题目文学色彩较强

　　作文题目的用语含蓄蕴藉，需要考生经过一番品味和咀嚼，才能悟透其中的深意和韵味。如：“为自己竖起大拇指”充满中学生的自信和乐观；“我的视线”重在“我”的观察和思考，具有很强的表现力。

　　针对作文命题的变化，我们现在就可以做好迎考的准备：

　　作文是智慧地表达自己思想的产物，它与人的知、情、意、行相统一。中考大作文命题的内容将继续关注学生的的成长历程，贴近生活、贴近学生，因此，中考作文的命题内容仍将以反映家庭、学校、自己为主，引导学生继续关注自身和周围的一切，继而形成自己特有的认识和感悟，在写作中充分展现自我风采，流露充沛情感，表达睿智的思想。

　　形式有变篇幅控制

　　从2000年至2004年的中考大作文试题，都是全命题作文，几年没有变化，要说有变化，就是2004年出现了“二选一”的形式，这种变化应该说比较温和的。全命题已延续了五年，今后必将发生变化，半命题和活命题作文在近几年倍受命题者的关注和青睐。我们在迎考中，应该作专题训练。作文的字数要求，只有2000年限制在500字左右，其它几年均限制在600字左右。从近几年考试情况来看，写足字数不成问题，但文章篇幅不断加大的倾向要注意，不少考生字数多达七、八百字。说明考生还是有事可写的，但今后篇幅不会增大，希望同学们在平时的训练中要注意控制字数，在内容集中而充实上多下功夫。

　　关注热点注重文体

　　作文应该取材于现实生活，平时要把视野投向社会，关注社会的热点问题，如“生存的环境”，“民族的复兴”，“世界的和平”等，把社会问题与自己的生活有机地结合起来，写出自己的真情实感。因而要养成关注社会热点，留心观察和思考生活的习惯。取消文体限制，给学生提供了广阔而自由的写作空间，有利于考生发挥自己的写作特长，但一旦选定了文体，就必须按文体的要求来作文。文体考查会仍将以记叙文和议论文为主。

　　加强审题、立意、表达、布局、文体等五个方面的系列训练，做到有计划、有重点，有目标，有针对性。培养联想与想象力，培养创新精神。文章要有新思维，有个性色彩，材料要新颖，语言要有文采，有真情实感。创新精神主要体现选材立意和语言表达方面，是中考作文较高层次的要求。

　　有目的收集和整理写作素材，从课外范文或教材中汲取营养。对照优秀习作取长补短，活学活用，分门别类地写几篇成功作文。当然，更重要还是要树立起积极向上的人生观，跟上时代的节拍，培养健全的人格。为文先为人，有了积极、健康、乐观的人生态度，就会写出体现时代精神，反映客观事物本质的文章来。.

云雀 2009-5-15 09:53

中考作文辅导讲座专稿

写人叙事为主

我经受了一次挫折——什么挫折？和谁有关？
我真喜欢这里    ——这里发生过什么事？这里曾经有谁？
一个愉快的假日  ——什么事使你愉快？什么人使你愉快？
美好的回忆      ——这件事美好在哪里—事的美好必与人的美好相关。
放学以后        ——发生了什么事？遇见了什么人？
“关注生活”    ——生活中怎样的事和人，值得你关注？
共同特点／记叙文——记叙——人和事
原则 :
1.扣题（失之毫厘，谬以千里）
①认真审题→磨刀不误砍柴工
评分标准
作文（40分）分五等评分
一等（35-40）立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅。
二等（29-34）符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22-28）基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，
              结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16-21）不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足三百字，不成篇。

②关键词语（擒贼先擒王）（印证以上四个题目）
我经受了一次挫折——怎样的→考试，交友，比赛／为什么会→自找，别人设置
我真喜欢这里——为什么喜欢→某些人，某些事
喜欢哪里→书桌，房间，学校，城市，地球
一个愉快的假日——放假的一天，愉快在哪里，愉快的过程，和谁一起愉快
美好的回忆——美好的表现→亲情，友情，故乡，成功，童年，自由，无忧无虑
放学以后——宽泛→几乎任何事情／但是不能→早上8点
关键词语→提供了方向，也限定了范围／顺着它的方向，不要超过它的范围。
优秀的结尾可以分成两大类
撞钟式→余音缭绕，久久不绝
⑶,共同特点／记叙文——记叙——人和事

放学以后
        那是一个秋天的下午，铺满落叶的马路上一片金黄。放学后，我骑着自行车朝着家的方向前进。突然的，天空开始阴沉起来，空气中弥漫着雨丝迷惘的泪光，秋风夹着雨滴打落在大地上。无奈之下，我躲进了一家小店避雨。
    那小店的对面是个幼儿园，爱子心切的家长们早早拿着雨具：或撑着伞，或披着雨披在门外等候着放学的铃声。期盼中，幼儿园放学的铃声终于响了。家长们鱼贯而入，将孩子们纳入自己的羽翼之下。
    随着时间的流逝，幼儿园里的人越来越稀少，到最后，只剩了一个胖乎乎的小孩。
    “那小孩的父母不来接他吗？”我想。
    又过了一会儿，小男孩朝我的方向跑来，最后躲进了小店。
    “翔翔，你妈妈还没来吗？”令我诧异的，店主竟和小男孩攀谈起来，看来小男孩大概和他很熟。
    “嗯。”小男孩应了声，说道，“妈妈一定还在教那些大哥哥大姐姐读书。”
    他的妈妈是个老师啊！我有些惊讶，这就可以解释为什么他母亲迟迟不来了，我们的老师也常为了学生而顾不上自己的子女。
    “你妈妈也真是的，为了学生都忘了自己的儿子了。”店主有些责怪的说道。
    “妈妈才没有忘了翔翔呢！”小男孩摇摇自己的小拳头抗议道，“妈妈是很好很好的老师，所以她才很忙很忙，我们的蒋老师也很忙的！”
    这么小的孩子竟这么懂事！我感到很惊讶。教师是世界上伟大的职业，教师就像掌管天堂之门的圣彼得一样，打开知识宝殿的大门让我们进去，但他们却常常因为要将幸福施予我们而忘了自己的子女，这份无私的奉献曾使千万人感动。生为学生是幸福的，但身为老师的子女却是辛苦的，因为他们总是得不到父母完整的爱，许多人因此而责怪父母，但这小小的孩童却是如此懂事！

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-5-15 09:56 编辑 [/i]].

apple313 2009-5-15 10:09

米有激情[tt3] 所以写不好作文[tt35].

vivianda 2009-5-15 10:41

真没想到呀！现在的作文培训已经归纳得这么全面、这么细了。我对儿子的教育还停留在广阅读，多沉淀，厚积薄发的自然方式[tt3] ，怪不得伊作文退步了，还是要用应试培训方式容易立竿见影[tt8] 。.

哈里老妈 2009-5-15 13:11

我本来语文就不好，现在更加是看也看不懂了[tt28].

云雀 2009-5-15 13:23

回复 340#哈里老妈 的帖子

侬要做有激情的事体就写得好了，侬的卡尼流水帖写的不要特灵额。好拿到格达做游记范文来[tt17].

哈里老妈 2009-5-15 13:29

回复 341#云雀 的帖子

小鸟不要踩我，我[em07] [em07] [em07].

kongjoy 2009-5-15 16:54

赞！！！ 为朋友.

vivianda 2009-5-16 09:41

10，9，....，4，一早来撒花.

apple313 2009-5-17 13:17

签到、打卡、SH[attach]307475[/attach]
语文米学好[tt3] 名字也取不好[tt3] 是该好好浇学学语文了[tt35].

哈里老妈 2009-5-18 18:53

白天开会晚上打卡[em16].

云雀 2009-5-18 21:30

楼上几位，你们的热情促使偶要更加好好学习学习再学习，努力努力再努力[tt8].

哈里老妈 2009-5-19 08:00

回复 347#云雀 的帖子

我们站在小鸟的肩膀，可以看的更远些哈哈[tt10].

不二周助 2009-5-19 08:09

学习，送花。.

高兴226 2009-5-19 09:21

送花了[em15] ，现在天天忙烘焙，作文也顾不上，来检讨！.

vivianda 2009-5-19 12:12

回复 337#云雀 的帖子

作文立意最重要！.

云雀 2009-5-19 13:02

回复 351#vivianda 的帖子

是的被动写作文，与主动写作文，情绪和灵感都有关系的，往往没灵感是写不出好作文的，而灵感来自哪里呢？
一个对来自生活中的真是感受，且经过淘洗之后的如同在洗砂一样，小小的金子会亮闪闪的出现，那就是灵感。.

云雀 2009-5-19 13:29

青 春 时 态

　　　　过去时　　
　　还记得那些已经远去的春夏秋冬，伴着飞鸟掠过太阳的声音，那些经历过的年华，和着浸泡青春的福尔马林溶液，搅拌着，融化成长夜里斑斓的梦境。　　
　　梦中大片华丽的色泽，冷色调和暖色调渲染着交织，空气中漂浮着断了的弦，那是时空迷茫的交错。　　
　　镜子里来往的人们，熟悉的和陌生的面孔。在一滴水落下时泛起波纹，所谓记忆，仅仅是镜花水月里破碎的容颜。　　
　　曾经走过的路微微发亮，在脚下停留的只有白色的蝴蝶。路一直向前延伸，没入苍茫的雾中。　　
　　走在路上偶一回头，才发现我离那片色彩森林已是那么遥远。　　
　　现在时　　
　　同样的生活在无数次地重复，时间凝固着，让人想起了米兰达的钟。　　
　　透过镜片看着这个被装饰过的世界，阴雨连绵。天空一片混沌的苏打绿，那墙角的苦菊又在风中开了几转。　　
　　耳机中歌手轻软的呢喃，把函数的解题思路切换到了千里之外的丝路，塞外的一城飞絮几度春风。黄沙漫天，又是谁在吟唱着沙哑的钗头凤。　　
　　球场上积满了雨水，天空背景下高耸的灯散发着铁锈的气味。曾经是谁在这里挥动白色的球拍，一球带着旋转过网，探戈音乐中又一球落地。呐喊中是谁的喜悦，又是谁的失落。　　
　　踩着落地的秋叶，不用考虑遥远的未来，尽情挥洒青春的少年，又迎来一个日出。　　
　　未来时　　
　　很久以前，洛伦兹发现了蝴蝶效应。　　
　　一只蝴蝶在亚马逊雨林扇动翅膀，就在美国西海岸刮起了风暴。　　
　　这是一个混沌的理论，未来充满了偶然。　　
　　谁也不知道，哪只蝴蝶扇动翅膀，会在世界上的哪个角落刮起飓风。　　
　　也没有人知道，那些阳光下奔跑的少年，将会是明天最耀眼的传奇。　　
　邛崃市实验中学初2009级10班  余培杰　 　指导教师：杨彬　　
　　

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-5-19 13:31 编辑 [/i]].

云雀 2009-5-19 13:40

贝多芬告诉我……

　　无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境，也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆。　　
　　于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是，您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！ァ　
　　命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，面临当时轻佻乐风的挑战……命运，还掌握在自己手里吗？ァ　
　　您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……ァ　
　　您虽然患有耳疾，却拥有音乐--这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花，于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了解放，将音乐掌握在自己手里。ァ　
　　您虽然生活贫困、悲苦，却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格，永远掌握在自己手里。ァ　
　　您虽然失去了一切"欢乐"，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我：命运掌握在自己手里！ァ　
　　命运掌握在自己手里--我懂了！ァ　
　　创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，于是，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：　　
　　我们无法左右天气，却可以改变心情。ァ　
　　我们无法改变上苍给我们的"厚礼"，却可以调整自己的处世态度。ァ　
　　我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度。ァ　
　　我们无法改变出身，却可以控制人格……ァ　
　　命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。　
选自中学生优秀作文网.

哈里老妈 2009-5-20 07:57

　还记得那些已经远去的春夏秋冬，伴着飞鸟掠过太阳的声音。
昨天贡献了哈妈的曾经，远去的春夏秋冬，哈妈今天伴着黑眼圈上班——熊猫回家，不是烧香，咔咔
搬凳子等小鸟上课！.

云雀 2009-5-20 08:08

回复 355#哈里老妈 的帖子

今天下雨飞不动了，那家屋檐下避雨。哈妈的曾经是快乐的，哈妈的现在更幸福。小鸟不仅只在枝头上唱，还在屋檐下偷笑。笑哈妈三岁的可爱样，笑哈妈现在还装嫩留了一头令人羡慕的长发。[em16].

zhouquangege 2009-5-20 08:18

回复 25#云雀 的帖子

我们是要捧场的，哪里想砸场。这等好事，还是多来些吧。谢谢云雀。.

哈里老妈 2009-5-20 08:20

回复 356#云雀 的帖子

外，啥叫头发长见识短？[em07].

云雀 2009-5-20 08:22

[quote]原帖由 [i]zhouquangege[/i] 于 2009-5-20 08:18 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5087740&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们是要捧场的，哪里想砸场。这等好事，还是多来些吧。谢谢云雀。 [/quote]
那好，偶得寸进尺，一楼献花了伐？[em19].

云雀 2009-5-20 08:23

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-5-20 08:20 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5087751&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
外，啥叫头发长见识短？[em07] [/quote]
阿里只要单反见识足够了，其他让人家去烦恼[em16].

vivianda 2009-5-20 08:49

回复 355#哈里老妈 的帖

太吃力了[tt24] ，昨晚唱了一个梦的歌！.

zhanggogo 2009-5-20 09:36

回复 24#云雀 的帖子

作文1，3，4，6，很不错，但2并不好。
作为一篇作文，2很符合老师的口味，构思也很巧妙，“红的烛光，红的脸，红的证书，红的棉袄等”但是感情和事件并看上去不真实。
1、哪个妈妈在家里和自己的孩子说话时，用“孩子”这样语重心长的口气，像江姐一样。
2、现在哪个上海的中学生会要和其他的同学穿一样的衣服，而且是要穿“红棉袄”。
我的看法啊，讨论下。

[[i] 本帖最后由 zhanggogo 于 2009-5-20 09:37 编辑 [/i]].

云雀 2009-5-20 09:54

回复 362#zhanggogo 的帖子

感谢你的讨论。偶想第二篇文章作者是要是骗分高手，但着很无奈，这就是现行教育的弊端，高考也是如此，阅卷老师看到这篇文章是不会像你这样想那么多的。然而当我们用来供大家学习是，却发现问题多多。上海有个很有名的作文指导欧阳老师，曾告诉我们高考作文老师批改时间32秒一篇文章，我们全体愕然，那次我陪孩子上试听课的时候，大概是五年以前，估计现在改作文的时间会好一点。.

katheline 2009-5-20 15:25

好帖![em01].

leon98 2009-5-22 10:31

献花10朵！.

vivianda 2009-5-22 10:46

[attach]310686[/attach]唰.

云雀 2009-5-22 10:48

回复 366#vivianda 的帖子

侬功夫哈好，乾坤大挪移啊？[em16].

哈里老妈 2009-5-22 10:59

回复 367#云雀 的帖子

她输给你了，狂练功夫闹.

klarazq 2009-5-22 11:19

回复 354#云雀 的帖子

很喜欢这篇文章，虽然这离我们小学生的水平还有差距，但学习确实很好的！
谢谢小鸟阿姐各分享，偶要慢慢爬楼。从头看一遍！先987654321[em08].

云雀 2009-5-22 11:31

回复 369#klarazq 的帖子

谢谢侬哦，侬真可爱[em15].

云雀 2009-5-22 11:31

[quote]原帖由 [i]哈里老妈[/i] 于 2009-5-22 10:59 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5112601&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
她输给你了，狂练功夫闹 [/quote]
黑讲八讲，人家薇薇故意放水的哦[em16].

apple313 2009-5-22 11:48

恭喜云雀旗开得胜[attach]310713[/attach].

vivianda 2009-5-22 12:07

回复 371#云雀 的帖子

花花的干活啦！恭喜你[attach]310728[/attach].

哈里老妈 2009-5-22 13:12

[tt16] [tt16] [tt16] 小鸟今朝心情巨好.

vivianda 2009-5-22 13:56

回复 354#云雀 的帖子

“我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度。”于丹常挂在嘴里。我们无法延长每天的时间，却可以牺牲睡眠于WW上相聚。[tt3].

云雀 2009-5-22 13:58

回复 375#vivianda 的帖子

看来，侬今早夜里非要作出格名堂经出来，否着对不起昨天错过的时光。.

哈里老妈 2009-5-25 09:28

我先来排队等[tt8].

apple313 2009-5-25 09:33

学生边打卡边等云雀老师上课[tt39].

yuyumm 2009-5-25 23:09

回复 2#云雀 的帖子

好贴啊！[em01]
[tt18].

哈里老妈 2009-5-26 12:25

不许关门

[em08].

apple313 2009-5-26 12:56

云雀云雀乖乖，快点儿把门开开[em08].

云雀 2009-5-26 15:14

结束语

临近中考了，要参加这次考试的孩子，应该作文准备好差不多了，这个主题也该结束了，切记每个区的模拟考试题后面的文章要多练，不要小看这些文章，中考的作文往往有相似之处。
好了！各位家长，[color=Red][size=6][b]我衷心的祝2009年的孩子们中考有好运！[/b][/size][/color]

[[i] 本帖最后由 云雀 于 2009-5-26 15:16 编辑 [/i]].

vivianda 2009-5-26 16:18

撒[attach]312664[/attach].

云雀 2009-5-26 16:22

回复 383#vivianda 的帖子

[tt25].

rrjmm 2009-5-28 13:35

回复 384#云雀 的帖子

多谢云雀！

在这之前，就蒙您多次帮助!


前一阵子，看到您作文这个帖，一直没进来，主要觉得作文太难了，不如搞理科来得快。

这两天静下心仔细拜读，很有收获！.

dudumm 2009-6-14 12:00

回复 235#云雀 的帖子

精彩无以伦比。无奈级别太低，送花6朵。一定好好努力，让小鸟的花园满园芳香。[tt38].

apple313 2009-6-15 12:58

[quote]原帖由 [i]云雀[/i] 于 2009-5-13 15:54 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=5035040&ptid=4620672][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]偶下载了一些高中的作文，放在这里有点难度了，以后开个高中的帖子哈，谢谢鼓励[tt7] [/quote]表放到高中去，12-18岁板块也通用咯[em19] 循序渐进哇[em08].

klarazq 2009-6-15 13:51

阿姐侬开只培训班，偶拿小宁送得来上课好伐？[em19].

jerichen 2013-1-9 16:06

真的很好.

葱头 2013-1-11 10:33

[em01].

vianazqx 2013-1-11 13:54

不错，可我家作文写不好，大家到初三会准备哪些方面作文呢？有经验mm请指点一下。.

小窗 2013-5-7 10:43

谢谢，太有用了:handshake.

ruthg 2016-9-28 18:32

学习一下，好文:o

pearlzhang 2016-9-28 21:30

好帖！留存，谢谢老一辈:loveliness:
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查看完整版本: 【中考作文参考】含2008年各区中考模拟作文题目/6页263楼GTX编辑的中考优秀作文集锦

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