查看完整版本: 儿子说：“为什么为班级事情做的越多，被老师批评的也越多？”

儿子说：“为什么为班级事情做的越多，被老师批评的也越多？”

儿子昨晚对我说：妈妈。为什么我为班级做的事越多，得到老师的批评也越多？
我就问了孩子事情的经过。原来儿子班级的英语课代表有2个，他是其中的一个。平时收本子都是自己分好工，各收各的，儿子比较老实，总是会多收点。昨天早上他和另外一个同学分好了，一人收一本本子，然后交到老师那。等同学都把本子交到讲台上后，儿子就要把他收的家默本交到老师办公室去了，这时老师看到了， 就让他把另外5号本也一起交到办公室去，儿子认为他们分过工了，5号本不是他收的，不应该他交去办公室，就说：“不好。”老师就批评他了：“怎么不听话。脾气那么倔。”儿子听了就把5号本理好，准备一起交办公室去了。因为同学交本子是翻到做的那页平摊开来，叠在一起的，他把2套本子80本作业平摊叠起来抱好，准备送办公室，看上去人大概就歪歪扭扭了，这时老师又说了：“你做事怎么那么死板，不能把本子关起来拿吗？”儿子跟我说到这里就开始哭了，很伤心，他肯定是很委屈了。

事后，我对儿子说：你不该对老师说不，应该把你们自己分工的事说给老师听的。老师会理解的。不是做的事越多就错的越多，做事是培养你能力的，没又一个人不做错事，做错了要总结经验，下次不要错了，就可以了。

其实我也不知道引导的对吗？

后来我又试探的说：你做的不开心，要么你课代表不要做了？儿子说：不行，这样老师会说我没责任心的，同学会不喜欢我的。.

跟孩子说,不要太在意老师的话..

孩子小，很多事不会想那么多，而且表达上可能也不会很清晰，我觉得现在很多老师都没什么耐心，不会像家长一样听听孩子到底怎么想的，为什么要这样做，就妄下结论批评孩子，其实很打击孩子的。

怎么说呢，现在做家长的要求也没法高，得过且过吧，孩子自己来安慰，小时候受点挫折也没啥不好，快乐最重要。.

多做多错这个问题，很多成年人也困惑至今呢.

很简单,多做多错.不做不错.
但是,不错如何进步?.

公立学校的老师说话大多不太注意，很容易伤到孩子。.

回复 1#TINAHESHEN 的帖子

我记得我领导常说，批评你是觉得你是可塑之才，如果不批评你，就是因为你根本不可就要。这话其实是有些道理的。这就是孩子的成长过程，能够接受批评。有则改之，无则加勉。这是心理的历年，比知识的学习更重要.

孩子可能是还没有找到做事的方法。我们的也是，为了同学的利益，宁可放弃自己休息的时间，连上厕所和喝水的时间都用上了，总之自己的事情全放在一边了。和他谈了要先将自己的事做好了才能帮助别人。可孩子还不懂，甚至还委屈得哭了。最后，我们只能旁敲侧击地给他些方法，让他自己领悟，相信他会在摸索中成[tt8] 长吧。.

锻炼锻炼总有好处的。.

[quote]原帖由 [i]yuyan7381[/i] 于 2009-3-4 15:11 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4545292&ptid=4620364][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我记得我领导常说，批评你是觉得你是可塑之才，如果不批评你，就是因为你根本不可就要。这话其实是有些道理的。这就是孩子的成长过程，能够接受批评。有则改之，无则加勉。这是心理的历年，比知识的学习更重要 [/quote]
:victory:.

[quote]原帖由 [i]昊昊家长[/i] 于 2009-3-5 10:13 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=4549956&ptid=4620364][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
孩子可能是还没有找到做事的方法。我们的也是，为了同学的利益，宁可放弃自己休息的时间，连上厕所和喝水的时间都用上了，总之自己的事情全放在一边了。和他谈了要先将自己的事做好了才能帮助别人。可孩子还不懂，甚 ... [/quote]
让孩子自己去摸索吧.

吃亏就是占便宜。男孩子受点委屈没什么的。.

现在的一些年轻老师处理事情比较简单也不是很有耐心的，可能他们的工作压力都在成绩上吧，小干部也是多做多错，易被遭受误解，这也是对他们心理承受能力的一种考验，毕竟只有做了才能有提高，不能因噎废食的。.