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postli163 2008-12-3 11:10

儿子的心理

昨天发生了一件小事。
起因很简单:儿子读的幼儿园为了锻炼孩子的表达能力,每天安排6位小朋友给大家讲新闻。儿子昨天回家,爷爷问他讲得如何?他说没轮到他讲。原因是他准备的新闻与同学是一样的,老师就让他不要说了。
爷爷很生气,因为已经不是第一次发生这样的事了。小朋友很当回事的,做了不少准备工作。幼儿园老师却处理地比较随便。
我昨天回家较晚,也问孩子同样的问题,他就告诉我没轮到讲,但原因怎么也不肯告诉我了。(爷爷当时已经睡了)
在我的“循循善诱”及“猜测”下,终于知道了原因。并且,孩子之所以不告诉我原因,是怕我和爷爷一样,会生气。另外,对于没能轮到讲新闻,他心里还是有点难过的。

对于这件事,我有三个想法。
一是孩子现在才5周岁半,已经非常懂得大人心情了,而且还知道想办法去避免。觉得真的很难为他。!妈妈亲一个!
二是这只是一件很小的事,家长即使心里有想法,不应该就当着孩子的面发脾气的。孩子很敏感,反而让一件小事升了级。!妈妈不赞成!
三是孩子的遇挫能力的培养。孩子现在只是在幼儿园,就会碰到这样那样的小挫折,将来上小学、中学、大学,以及今后在社会上工作,一定会碰到许多的挫折。要适当地给孩子一些教育,让他知道这是非常正常的现象。要多提高自己的能力,才能有更多的成功。挫折也是在所难免,要有好的心态去面对挫折。

最后还是想唠叨一句:幼儿园老师,其实可以更花点心思。比如二个小朋友准备的新闻是一样的,可以让他们合作来完成,而不是简单地就只让一个孩子讲。这不是更好吗?

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jz105_zhang 2008-12-3 11:41

我们幼儿园是可以让小朋友做补充的。这样比较人性化!再说,讲2次又没关系的咯,加深记忆呀!准备了6个人的时间,就应该讲足,否则有点不尊重小孩之嫌。LZ说的家长不应该在小孩面前发脾气是对的,否则小孩以后会觉得更委屈。不过还是建议LZ去和老师沟通沟通,不然会降低小孩的积极性。.

leo041105 2008-12-3 19:23

老师的做法值得商榷。.

rainbow73 2008-12-3 22:00

我家儿子也是这样,老师说举手不能站起来,不能举过头顶,可实际老师看到的叫到的都是那些站起来举手的小朋友,规规矩矩听老师话的永远也轮不到。.
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