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转帖:老师喊冤：我们也只是压力转接器

[url]http://www.hdzxw.com/[/url]      海都资讯网 作者：海都资讯网    文章来源：海峡都市报社    更新时间：2008-11-25 0:44:00 N主持人  徐锡思

    “搞题海战术，是对初中生的摧残。可是，学生压力大，老师压力也不小啊。”昨日，任教于泉州市区一重点中学的吴老师在海都QQ上留言，说了他对“劝师表”的看法。
  
    泉州某中学50名优秀生因为学习压力大，写下“劝师表”，这些意见发在海都资讯网（bbs.hidodo.com/闽南在线）上后，一些家长和老师也涌到海都QQ，说了自己的想法。

【反思】 题海战术 懒老师的笨办法
  
    吴老师教学十几年了，教出优秀学生无数，也很得学生们尊重。
  
    在吴老师看来，衡量一个学生好不好，不只是看他的成绩，各方面都能发展才是最重要的。
  
    “刚教书那会儿，我也希望学生们能天天埋头做题。”后来他才发现，这种办法是偷懒的老师所用的笨办法，好老师应该自己多做题，不让学生白费力，老师筛选出精简练习，再布置给学生去做，才能让学生的学习效果事半功倍。
  
    对初中生实施题海战术，在吴老师看来是对学生的摧残。这种方式不仅会让学生感到疲倦，而且很可能让他们对学习失去兴趣，这才是最可怕的。

【叫屈】 转接压力 老师们也很无奈
  
    “虽然做法有错，但老师们也需要理解。其实，老师不是压力制造者，只是压力转接器。”吴老师和几个老师看过“劝师表”后，都有一个共同的看法：老师们压力不比学生小，同样需要理解。
  
    吴老师说，学生们处于“压力塔”的最顶层，要承受来自学校、老师、家长的三重压力，他们会直观地认为，压力就来自老师。事实上，压力塔的最顶层是社会对人才的定义，促使学校要求老师对学生严格，以出更多更好的成绩。更有甚者，一些家长也会因为老师要求少而闹意见。
  
    “社会、学校评价一个老师是否优秀，往往看他教出的学生有多少上了名校。”这就很容易导致一些老师用“硬攻”的方法来提高学生成绩。

【建议】 学生老师 多多交流相互包容
  
    对于阿明他们写“劝师表”的行为，吴老师觉得，孩子们能把心事说出来是好的，但如果能面对面向老师提出来，则更好。师生共同交流，既能让老师们了解学生的想法，也能让学生了解老师的苦处，双方相互理解，互相支持。
  
    “学习中培养些吃苦精神也是好事。”吴老师说，学生感觉到学习累，老师给予适当放松是应该的，但老师们对学生的责任，就是培养他们成才，学生如能了解老师的苦心，也就能带着感动去学习。
  
    老师们也应多用课余时间和同学一起运动娱乐，既让学生放松，又拉近师生距离，让学生可以敞开心扉诉说烦恼。.

“社会、学校评价一个老师是否优秀，往往看他教出的学生有多少上了名校。”.

吴老师说，学生们处于“压力塔”的最顶层，要承受来自学校、老师、家长的三重压力，他们会直观地认为，压力就来自老师。事实上，压力塔的最顶层是社会对人才的定义，促使学校要求老师对学生严格，以出更多更好的成绩。更有甚者，一些家长也会因为老师要求少而闹意见。.

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老师的压力太大了，在应试教育下，老师们有什么可以选择的。上面要分数，下面就做死。.

[quote]原帖由 [i]可爱QQ[/i] 于 2008-11-27 11:45 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=3983788&ptid=4589928][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
老师的压力太大了，在应试教育下，老师们有什么可以选择的。上面要分数，下面就做死。 [/quote]
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所以做为家长,要做的以及能够做到的,就是把自己的那份压力减少,同时给自己的孩子减少压力.[em08] [em06].

又翻出了这篇转帖.