白毫银针 2008-11-24 11:30
三年级男生数学计算老是粗心怎么办?
老生常谈的问题啊!我儿子三年级,数学练习中计算占很大的比重。他老是粗心,比如:题目抄错;竖式的答案抄到横式时抄错,加减乘除符号看错,不一而足。现在这种现象正在向英语和语文学科蔓延。
数学老师布置他每天多做10题竖式和10题递等式,题目家长出。他已经连续做了2周了,累计做了200多题,可是毛病并没有治好。上周五数学测验又是计算错误,老师加码到每天多做40题。他写作业的速度很快,正确率确实有问题。
我现在好疑惑,老师的做法有用吗?难道就一直不停地做习题?他有一点情绪。三年级的作业不算少,每天再做40题有点累,每天还要晚睡觉。我有点心疼的[em07]
请教诸位,有没有什么好办法可以改掉粗心的毛病啊?恳求大家了,谢谢!
[[i] 本帖最后由 白毫银针 于 2008-11-24 11:31 编辑 [/i]].
yuki-76-0 2008-11-24 11:40
我家是丫头,也有这毛病.[tt27] [tt27].
一样一样来 2008-11-24 13:51
回复 1#白毫银针 的帖子
我小时候一直被父母家长称为马大哈,他们总说如果我细心的话成绩一定在全班遥遥领先,因为我错的题几乎全是粗心。可是,对他们来说很容易改的东西对我来说却是难上加难,因为我粗心的时候自己还觉得自己挺仔细的!所以我现在一看到说孩子粗心的就联想到自己小时候。我老公跟我说过,粗心其实就是掌握知识还不够扎实,比如让孩子做个位数的加减法他们就很少出错,他们觉得简单。如果做两位数以上的加减法,就会“粗心”地忘了进位退位。他们知道进退位的概念和方法,但由于不扎实,所以有时候会忘记。所以,我觉得家长应该准备一个“错题本”,专门列出粗心的错题以及对应的知识不扎实的地方,并专门练习这样的题目。
上面说的只是其一,有些粗心是真正的粗心----我这里指的是由于态度不端正、不仔细造成的不该有的错,对这种错就要从思想根源上加以纠正。我自己儿时的体会是,如果我对哪件事情(比如哪门考试)特别重视,就会更投入地去做,粗心的地方就少些。对孩子,应该在重要的考试前好好嘱咐,一定要细致。如果门门考试都这样嘱咐,孩子的天性,会把这些嘱咐当成耳旁风,所以一定要用到刀刃上。
还有一个粗心的原因,就是身体不好。小时候,做功课做得太多,头昏脑胀的时候,我就会粗心-----其实这也是身体的一个警告,说明你体力欠缺了,如果这时候不休息的话,当然也可以避免粗心,那就是加强上面提出的“思想根源”的投入,一定要告诫自己,虽然有点累了,也要仔细,心里要有根弦。不过,个人觉得,不要太突破身体极限,学习一段时间要休息休息。
写了这么多,其实也是想表达一个观点,大家不要砸我(这里也是在说我自己呢)-----孩子的粗心是能力的欠缺造成的,这里的能力是掌握知识的能力、集中注意力的能力和身体抗疲劳能力。我的一个成绩突出的同学,她有本事一边看电视一边做作业,电视也看明白了,作业也做得不错,这是能力的体现。不过,99%以上的人是没有这本事,但是人的能力上肯定有差别。不要指责孩子的粗心,要多想办法,针对问题有的放矢。.
白毫银针 2008-11-24 16:16
谢谢您的回复。
看到这么详尽的回复贴,我很感动。
说实话,这些天我的情绪也很不好。老师三番两次在试卷上批语看得我很是心烦。
孩子在低年级时一直名列前茅,升入三年级后有明显的退步,也许是“三年级效应”的产生。起先我还是保持冷静,和他谈心沟通,孩子也挺懂事的。但是粗心的问题仍旧存在,我在无奈之下试着在WW上发帖,想向大家讨教。
刚才我又查询了WW上以往讨论孩子学习粗心问题的帖子,有了启发,感谢大家。[em01].
BBMM98 2008-12-19 09:42
我家女儿也是的,都已经5年级了,递等式计算总是错,告诉她错一罚五,还是没有用,每次测验照样错。现在是每次遇到数学测验,我总是提心吊胆的,不知道又会错成什么样子。查原因,没有不会做的,原因总是粗心。都那么大了,这个毛病什么时候能够改呀?KEVIN妈妈分析得很仔细,看来,我们是思想上的问题。孩子是不喜欢数学,嫌麻烦。有没有哪位家长有让孩子喜欢计算的心得可以分享呀?.
forgetnotme 2008-12-19 09:59
*** 该贴被屏蔽 ***
白毫银针 2008-12-19 10:39
无意之中发现我以前的帖子被顶起来,心里竟然有一种兴奋的感觉,有如知音相逢之感!(我以前的帖子发完后总是石沉大海[em07] )请大家不要笑话噢!
自我发帖以来,儿子的计算正确率有了显著提高。现在已经连续2周的数学测验计算题全对,名列班级第一。原因在于我和他又进行推心置腹的交流。
原来他在期中考试中数学成绩退步,没有如愿得到我们设置的奖励(具体说是没有给他买机器人玩具)。他意志消沉,前路迷茫,再碰上老师对他进行翻倍练习题惩罚,一气之下,破罐破摔。。。导致我心急如焚,WW发帖。
我和他谈话的结果是:他泪流满面,悔恨不已,表示一定奋起直追。我的行动是:给他买了个小小的机器人,以资鼓励,并希望他通过努力期末能得到更大的奖励。约定:如果期末考试成绩不理想,小机器人的货款从他零用钱中扣除;如果期末考试成绩喜人,那么这个小玩意就送他了。
心病还需心药医。我现在觉得父母和孩子的沟通太重要了!我们得站在孩子的立场和高度看孩子的想法。
WW上有许多优秀的孩子,更有许多智慧的父母。我的方法不一定正确,我要慢慢摸索,找到适合我孩子的教育方法。.