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fennyygf 2008-11-23 21:48

你在为谁读书

今天去东方书城为女儿买辅导书,付款时无意中看见旁边书堆上一本《你在为谁读书》吸引了我,过去一看是一本刚出版的国内首部知识型励志读本,中国人自己的成才胜经,一位CEO给青少年的礼物。很值得一看,现在是我自己在看,看完后准备给我那个至今还没弄明白“为什么要读书”的女儿。.

waiwaimeimei 2008-11-23 22:38

[tt8]我也去看看
哪里都有的买么
谢谢.

fennyygf 2008-11-23 22:45

回复 2#waiwaimeimei 的帖子

不好意思,其他地方有没有我不太清楚,不好意思。.

waiwaimeimei 2008-11-23 23:00

回复 3#fennyygf 的帖子

东方书城是哪里?
浦东么.

junhuayang2005 2008-11-23 23:21

还没有看到,周恩来当年是为中华崛起而读书,现在我觉得让孩子觉得是为自己读书就行了..

s1100 2008-11-23 23:57

书中自有黄金屋 书中自有颜如玉,估计那个书的水平不会超过这个高度.

junhuayang2005 2008-11-24 00:04

心灵成长需要尊严
卢勤  


  一个人心灵的世界是靠尊严支撑的。不怕没有钱,就怕没有尊严。

  我们培养孩子从小要有骨气、有尊严。

  尊严可以改变一个人的命运。


  有一个乞丐跪在地铁通道摆着铅笔摊乞讨。来了一个商人,丢下一美金,匆匆离去。一会儿,这位商人又跑回来,认真地对乞丐说:“咱们都是商人,都是卖东西的,我刚才付给了你一元钱,没拿东西,现在我要拿走。”说着,蹲下来,挑了几支铅笔走了。

  商人的话,让乞丐大为震动。他第一次听到有人称他“商人”,第一次听到有人说他“卖东西”,他一下子找到了做人的尊严。他迅速站立起来,掸掸身上的土,开始认真经营起他的铅笔摊。经过几年的努力,他成了名符其实的商人。一次,他衣冠楚楚去参加一个商界聚会,在那里,他见到了那位商人。他毕恭毕敬地走过去,深深地鞠了一躬,充满感激地说:“谢谢,先生!是你让我找回了尊严!”

  尊严有如此大的力量,它能让乞丐变成商人,也能让一个人变成失去灵魂的乞丐。

  一个孩子是不是有尊严,不取决于家里物质条件的好坏,而在于他们生长和教育的环境。

  美国斯坦福大学的学生顾盼,就是一个自信自尊的中国女孩。

  顾盼出生在一个特殊家庭。她的父母身材矮小,父亲身高只有1米3。顾盼从小就生活在别人的非议和嘲笑中。但是,她从不自卑,因为她有一个很有尊严的父亲。

  我第一次见到顾盼,是在中国教育电视台《知心家庭》演播室。当顾盼领着父母走进演播室时,在场的人都惊呆了。站在两位矮小的父母中间,是一位个子高高的、眉清目秀、眼大有神的美丽女孩!她脸上带着微笑,热情开朗,青春洋溢。身材矮小的父母和清秀高挑女儿之间的极大反差,让在场的人充满好奇。

  顾盼说:“我跟父亲出去的时候,街上经常会有一些人对我们指指点点,我觉得非常不好受,并不是埋怨父亲长得矮,而是觉得,为什么这些人会以这样的眼光看人?!可是,我父亲面对这些目光,非常坦然。所以我觉得,我的开朗跟父亲的坦然有很大关系。父母为了我的健康成长付出了很多,从小我就把父母的辛苦看在眼里,也记在心上。我不会因为父亲不能让我像其他孩子一样享受而自卑,因为父母给我的一切已使我感到满足。”

  女儿说着,顾先生不时地点头,面带笑容地说:“我很开心!很多邻居、朋友、同事羡慕我女儿成绩好,长得漂亮。但是,最令我欣慰的是我女儿的为人。她没有现在独生子女那些普遍的弊病,比如:任性、自私、骄傲、自以为是、不能和人家融洽相处……我是一个残疾人,身高只有1米3左右,有时也招来一些奇异的眼光。但是我想,我对工作是兢兢业业的。我希望能好好地教育女儿,使她成为一个各方面都比较优秀的人。我是一个有心人,很注意向别人学习,不断改进。所以我能够顺利地走到今天。”

  我问顾先生,教育孩子的核心问题是什么?顾先生说:“我教育孩子第一理念就是:育人先育德。我认为良好的行为习惯的培养,是品德培育的基础。我从培养她良好的行为习惯入手,培养孩子的爱心。她才几岁时,中国大熊猫濒危,我就带她去捐款。那时,我们杭州有一个‘援助孤儿’行动,我也带她去捐款。我认为大人有爱心,孩子就有爱心。”

  这位残疾父亲给予孩子的是精神上的财富!他身材不高,却有着高大的人格。女儿从父亲那里接受了人格的教育。

  正是父母给予了女儿这份人生的财富,顾盼拥有了健康美好的心灵和乐观的心态。

  人人都需要尊严。尊严是人生的丰碑,尊严的丰碑树立起来,人生就会创造辉煌;尊严的丰碑一旦倒塌,心灵就会被践踏。贫困、残疾家庭出生的孩子需要尊严,那些学习差的孩子也需要尊严,有时这些父母、老师眼中的“差生”,缺的不是分数,而是人格尊严。

  一群全校闻名的捣蛋鬼,毕业前被集中打入“差班”。“差班”第一天上课,新班主任的开场白是这样说的:

  “同学们,把头抬起来!人生好比一场马拉松,暂时的落后并不代表最后的失败。从今天开始,我和你们一同起跑……”

  犹如春风拂过荒原,犹如暖流涌向冰川,这些“差生”的心灵被强烈震憾,就在这堂课上,一颗颗“顽石”下定了痛改前非的决心。

  从此,“把头抬起来”成了这个班同学的常用语。现在,他们都已长大成人,每逢过年,他们之间还通过手机短信把这句话互相传递。他们说:“这普普通通的五个字,充满了强烈的情感和人生的哲理,是它,改变了我们的人生道路。”

  “把头抬起来!”这五个字唤起了孩子作人的尊严!.

junhuayang2005 2008-11-24 00:05

心灵成长需要渲泄
卢勤  


  我问过一个踢球的男孩:“你为什么爱踢足球?”

  男孩对我说:“我爸爸经常揍我,每次挨了打,我心里憋了一肚子气,就出去踢球。我把足球看成是我爸的脑袋,每踢一脚,我就高喊一声我爸的名字,一会儿我就解气了。回到家一看,我爸一点没事儿。”


  男孩天真坦诚的话把我逗笑了。

  每个人心中都会产生不满,这种不满情绪要有发泄的渠道。如同气球,只充气不放气,迟早会爆炸。人如果不及时将不良情绪渲泄,同样会爆发。

  不良情绪在人身体滞留的时间越长,危害就越大,一位老先生的儿子出了车祸,受伤住进了医院,老先生自己着急上火,吃不下喝不进。三个月后儿子脱离危险,他倒先离开了人世。当人在不良情绪激发时,体内会产生一种有毒的荷尔蒙,这种有害物质在身体中滞留,时间一长,就会诱发人体内早已存在的癌细胞的疯长。

  我的一位好友是地级市委副书记,她聪明能干,靠实干和突出的政绩,从一个普通农村女孩,成长为一名领导干部。一次我和她谈起她的女儿,她一下显得异常激动,讲述了一件刚刚发生的事:

  品学兼优的女儿要出国深造了。临行前一天晚上打电话约妈妈早点回来。妈妈平时工作很忙,很少跟女儿交谈。这次她早早回家,要与女儿深情话别。没想到女儿一上来就开始了对妈妈的“控诉”,她列举种种“罪行”:

  哪一次妈妈冤枉过她;哪一天,妈妈怠慢了她的同学;哪一回妈妈伤了她的自尊……女儿边说边哭。

  “我怎么也想不到我的乖女儿怎么对我有那么多怨恨,她说的那些事,我怎么一件也记不起来呢?”我的朋友委屈地说。

  “这就叫‘不经意’伤害了孩子。后来呢?”我想听下文。

  “我耐着性子听,心里想,明儿天一亮女儿就远走高飞了,就宽容她,让她把一肚子‘苦水’全倒出来吧,省得背着走怪沉的。”这位书记妈妈拿出了平日对待别人的宽容。

  妈妈耐心地听,女儿足足讲了4个小时,夜深了,人静了,女儿“痛说”完了,伏在妈妈怀里大哭起来,妈妈也哭了。

  妈妈搂着女儿问:“孩子,这些话你怎么不早跟妈妈说呀?”

  “您不是忙,老没时间嘛!”女儿抽泣着。

  第二天一早,女儿向妈妈告别,她紧紧拥抱了妈妈:“妈妈,我会想你的!”

  那天,女儿没哭,妈妈哭了。“这些年我自以为给了女儿很多,可我唯独没有拿出时间听她述说,我真觉得对不起她。”妈妈内疚地说。不过,她还是欣慰地告诉我,如今远在大洋彼岸的女儿已成了她的网络朋友。

  让孩子以不伤及他人的方式渲泄,是孩子心灵成长的重要需求。倾听孩子的诉说是一把开启孩子之门的“金钥匙”,有利于帮助孩子营造一个健康的心理环境,促进他们身心的良好发展。

  最近日本东京街头出现一件新鲜事:一个化名校方的倾听者在广场上摆出自己的小招牌,上面写着“我听你说”。29岁的校方并不是靠作倾听者来谋生,他是免费听人们诉说。他已经为12000多人提供过倾听服务,平均每周100人。校方实际上是一名教师,他的愿望是当一名好的喜剧演员。三年前,他在台上发现,台下的观众似乎更喜欢向他说心里话,而不是听他说俏皮话。

  出现这个新职业决非偶然。尽管东京的人口越来越多,但东京人的孤独感却与日俱增。所以使这个新职业——倾听者应运而生。

  大人都渴望有人倾听,何况那些孤独的孩子呢,多么希望有一天,你在家里也挂一个牌:我听你说。.

junhuayang2005 2008-11-24 00:05

心灵成长需要肯定
卢勤  


  如果你问我:“今天的孩子最渴望什么?”

  我会回答你:“渴望肯定。”

  如果你再问我:“今天的孩子最缺少什么?”


  我会回答你:“缺少肯定。”

  一天,一位年轻的妈妈讲了一件令她沮丧的事:“上二年级的儿子很调皮,经常挨老师的批评,从未受过表扬。一天,儿子兴冲冲地跑回家,高兴地对我说:‘妈!今天老师表扬我啦!'我喜出望外,忙问:‘老师表扬你什么啦?'儿子说:‘老师说我的检讨写得不错!’我一听,差点把鼻子气歪了,我儿子不定又闯了什么祸!”

  可我听了,鼻子却酸酸的,心里对这个男孩产生了深深的同情。

  孩子的心灵像干涸的小苗,渴望被肯定,渴望得到积极的评价!

  2002年6月,我参加了教育部、团中央和全国妇联组织的“更新家庭教育观念报告团”,认识了一位优秀的母亲王玲玉。她有一个很有才气的女儿,叫张茗,16岁时就出版了诗文集《阳光女孩》。王玲玉述说的女儿写诗的故事,让我看到一个女孩的才华是怎样被激发出来的。

  王玲玉常对女儿说:“孩子,妈妈是你永远的读者。”正是这样忠实的读者培养了这样的少年诗人和作家。

  张茗第一次写诗时才7岁。那时,张茗在寄宿制学校读书,学校不让带玩具,细心的妈妈悄悄地给女儿带了一面小镜子。没想到,镜子竟成了陪伴女儿度过寂寞时光的伙伴。为了渲泄想家的情绪,女儿写了一首小诗《镜子的美丽》:

  当你发闷的时候,是谁在陪伴着你?

  不错——是镜子!

  镜子,一个多么响亮的名字!

  当你发闷的时候,有镜子陪伴,镜子发闷的时候,有谁在陪伴它?

  不错——没人!

  它只有默默地想着和小主人在一起的情景,

  只要小主人一进家门,

  镜子就又露出了笑脸。

  当时,张茗还不大会写字,许多字是用拼音代替的,可她却兴奋不已。星期六一到家就大声对妈妈说:“妈妈,你看我写的诗!”妈妈看了一遍后,非常激动地说:“太棒了!我的女儿会写诗了!我要把它珍藏起来。”

  妈妈的鼓励,让女儿信心大增,写诗方面的潜能逐渐表现了出来。以后,女儿又陆陆续续地写了第二首、第三首……后来又开始写散文、小说。

  每逢生日、新年,张茗总要给爸爸妈妈送张贺卡。起初,女儿送给爸爸的贺卡是这样写的——将心中沉沉的爱意化做千千的祝福,祝愿爸爸生日快乐,永远快乐!贺卡封面上画了一只小狗和一只小老虎,小老虎手上捧着一颗心给小狗(妈妈和女儿属虎,爸爸属狗)。

  爸爸看了,心里很感动。但想到父爱是“大气磅礴”的,不应轻易显山露水,他只是喜悦地说了句:“哟,女儿长大啦,记住爸爸的生日了,谢谢你!”随手把贺卡放在桌子上。

  张茗对我说:“在后来几天里,我发现那张贺卡一直放在桌上,一动没动,我很伤心,以后我给爸爸的贺卡越写越简单,最一就剩下一句话了:祝爸爸身体健康,工作顺利。”

  但是,张茗给妈妈写的贺卡却年年不同,真挚感人。因为妈妈能读懂女儿的心。

  张茗送给妈妈的第一张生日贺卡是这样写的——谨送您一张很小的卡,说上一句很真的话,不必说母爱是丰满、是美好或伟大,只因她洋溢在每一个平凡的日子,就已是最美的神话。妈妈,生日快乐!卡片醒目的地方画了一大一小两只小老虎,欢爱之情跃然纸上。

  妈妈激动极了,热烈地向女儿致谢:“妈妈太感动了!我要把这张贺卡永远保存!”

  每当王玲玉与丈夫分享这些快乐时,丈夫都颇有微词,认为女儿对妈妈比对爸爸用心。王玲玉对丈夫说:“同一个孩子,给你写的贺卡流于形式,而给我写的却感情充沛,这便是肯定和欣赏的作用啊!”

  张茗对我说:“妈妈的欣赏是我写作最大的动力!”

  可见,用欣赏的眼光看待孩子,是现代父母送给孩子最好的礼物。父母若期望孩子成人、成才、成功,最佳的办法就是:永远作孩子的欣赏者,培养孩子的自信,欣赏孩子的才华。.

junhuayang2005 2008-11-24 00:06

心灵的成长需要自由
卢勤  


  有一次,在为哥伦布发现新大陆举行的宴会上,一些贵族认为哥伦布发现新大陆完全出于偶然。

  哥伦布没有辩驳,他在宴席上拿起一个鸡蛋,对这些贵族说:“诸位先生,你们能把这个鸡蛋立在桌子上吗?”


  那些贵族拿起鸡蛋,左立右立,怎么也立不起来,只好请哥伦布来立。

  哥伦布把鸡蛋朝桌上一磕,鸡蛋立住了。

  贵族们很不服气,说这样他们也会做。

  哥伦布笑笑说:“问题是你们这些聪明人,谁也没有在我之前想起这样做!”

  虽然这是一个笑话,但却说明一个道理:创新的行为往往产生于“奇思妙想”。有创新能力的人提出的问题常常“出乎意料”,思考的结果往往“与众不同”。

  我听过一个很有趣的故事:

  老师问同学:“树上有10只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”

  这是一个传统的脑筋急转弯题目,不够聪明的人会老老实实地回答“还剩9只”,聪明人会回答“一只不剩。”但是有个孩子却是这样反应的。

  他反问:“是无声手枪吗?”

  “不是。”

  “枪声有多大?”

  “80分贝至100分贝。”

  “那就是说会震得耳朵疼?”

  “是。”

  “在这个城市里打鸟犯不犯法?”

  “不犯。”

  “您确定那只鸟真的被打死啦?”

  “确定。”老师已经不耐烦了:“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”

  “OK,树上的鸟里有没有聋子?”

  “没有。”

  “有没有关在笼子里的?”

  “没有。”

  “边上还有没有其它的树,树上还有没有其它的鸟?”

  “没有。”

  “有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”

  “没有。”

  “算不算怀孕肚子里的小鸟?”

  “不算。”

  “打鸟的人眼有没有花?保证是10只?”

  “没有花,就10只。”

  老师已经满头是汗,但那个孩子还在继续问:“有没有傻得不怕死的?”

  “都怕死。”

  “会不会一枪打死两只?”

  “不会。”

  “所有的鸟都可以自由活动吗?”

  “完全可以。”

  “如果您的回答没有骗人,”学生满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只,如果掉下来,就一只不剩。”

  这位学生的话还没说完,习惯于标准答案的老师已经晕倒了!

  从这个看似笑话的故事中,我们可以看到,一个人的思想在没有禁锢、没有限制的情况下,是多么自由奔放、充满生命的活力!

  伟大的科学家爱因斯坦说得好:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却都要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”

  爱因斯坦之所以能成为一个伟大的科学家,一个突出的特点是爱提问,用他自己的话说“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”他认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

  培养“有创造性的想象力”,需要一个自由、宽松的发展空间。那些“很棒”的孩子,很有创造力的孩子,身边都有一个“善解人意”的妈妈,或本身就有创造能力的爸爸,也或者是某个很赏识他的创造才能,对他的“奇思妙想”很感兴趣的人。

  大作家列?托尔斯泰向人们提出忠告:“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生将永远是摹仿和抄袭。”

  给孩子松开翅膀,让他的自由飞翔吧!.

william@2000 2008-11-24 08:30

[quote]原帖由 [i]junhuayang2005[/i] 于 2008-11-23 23:21 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=3957431&ptid=4588606][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
还没有看到,周恩来当年是为中华崛起而读书,现在我觉得让孩子觉得是为自己读书就行了. [/quote]
是的, 我一直跟孩子说, 读书是为了你自己, 结果跟一个纽约的同学交流的时候, 她说如果我这么跟孩子说的话, 他一定会认为自己什么地方没做好[em17]
他儿子如此跟她说, you work hard for me and I work hard for you,
怎么说呢, 我听了这样的话有点不是滋味, 我想说的是我们不应该给孩子这样的观念, 父母的一切努力是为了孩子, 而孩子读书也不是为了父母而读的, 这是作为父母自己首先应该认识到然后给孩子正确的认知
嘿嘿, 我被自己绕晕了.

junhuayang2005 2008-11-24 08:42

呵呵,不好意思,转帖上面发到这里了.


我说孩子为了自己读书,只是想让她培养学习靠自己的观念,这是我的想法..

ostrichbaby 2008-11-24 09:35

如果说我们小时候老师教育我们为国家富强而读书,现在拿这个来教育孩子,自己都会解释不清楚。太远大的目标很难实现的。现在就是为将来有个良好的生活和社会地位读书。.

开心兔妈 2008-11-24 09:39

是啊!孩子学习应该是为自己,可现在的孩子读书难道真的仅仅为了他自己吗?作为家长的我们是否也应该反思啦!.

JUNMA_POWER 2008-11-24 09:47

[em01] 找到了[url]http://search1.taobao.com/browse/33/n-1----------------------0------95----------------g[/url],xww4xvjm2xr33ljmzhh3viy-g,ytr5jwwovlf23nwbzluq----------------40--commend-0-all-33.htm
不知小学生可以看得懂吗?现在让孩子爱上读书、爱上学习好难啊,准备让他看看[tt23].

HellenMM 2008-11-24 10:33

好像是“知心姐姐”演讲过的内容.

junhuayang2005 2008-11-24 10:43

[quote]原帖由 [i]HellenMM[/i] 于 2008-11-24 10:33 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=3958989&ptid=4588606][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好像是“知心姐姐”演讲过的内容 [/quote]
她出的书上的内容.

JUNMA_POWER 2008-11-24 10:55

找到了大致内容,还不错
内容简介

  中国人自己的成长胜经,国内首部知识型励志读本。读书很苦,读书很累,读书很无味。你在为谁读书?本书是从十个方面一一阐述,逐渐完美你的品格。每一部分核心内容都用神秘的来信出现,全书以中学生的故事为线索穿连,还有练习题帮助思考、巩固。本书适合广大青少年读者。翻开本书,挑战你的悟性!合上本书,确认你的坐标!

  你在为谁读书?现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下,不妨抽时间问一问自己这个问题。本书作者,一位CEO,鉴于个人从平凡到优秀再到卓越的历程,对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为卓越者所需的潜能给出了规划和答案。



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作者简介

  尚阳,著名分销渠道专家、营销战略专家,杭州尚阳企业管理咨询公司董事长,浙江大学创新与发展研究中心研究员,曾任娃哈哈集团公司市场总督导。熟悉并掌握企业成功运作的简单而实用的管理方法:擅长企业战略、企业营销策划;在市场运作,网络构建,品牌规划等方面具有丰富实战经验和颇深的造诣。曾荣获“第三届中国杰出营销人员金鼎奖”及“中国十大营销策划专家”、“中国十大企业培训师”等荣誉称号,并被聘为中国生产力学会策划专家委员会专家。
  专注于市场营销和渠道建设方面的研究与实践,著有上百万字的著作和专论:《渠道变革》《中国经销商的出路》《商理——当代企业竞争方法》《终端运作管理手册》《品格第一——提升员工执行源动力的九项修炼》等。



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目录

第一章
对于盲目的船来说,所有风向都是逆风
你想成为什么样的人,你将成为那样的人
把你的精神集中在十分钟内的距离
趣味测试&魔鬼训练之理想篇

第二章
把磨难当成一种祝福
在绝望的时候再等一下
网络游戏?电子竞技?
趣味测试&魔鬼训练之意志篇

第三章
懒惰,比操劳更能消耗身体
并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的
趣味测试&魔鬼训练之行动力篇

第四章
爱心让世界变成天堂
一个人的感激,值百万美元
一个人总是变得像他所爱的那个阶层和群体
趣味测试&魔鬼训练之爱心篇

第五章
失望的是我,对不起的却是你自己
认识你自己
自动自发比天才更重要
趣味测试&魔鬼训练之自信心篇

第六章
把你的精力集中到一个焦点上
请用你的所有,换取满腔的热情
吹毛求疵,于事无补
趣味测试&魔鬼训练之全力以赴篇

第七章
正直如树,善良如水
诚信守信,魅力之本
乐观,灵魂的润滑剂
宽容,让天地变得宽阔
适度地谦虚是一种开放式的心态
君子博学而日参省乎己

第八章
没有不能沟通的事
趣味测试&魔鬼训练之沟通篇

第九章
青春期爱情

第十章
超越平庸,追求卓越
精益求精,尽善尽美
终身学习,不断进取
趣味测试&魔鬼训练之追求卓越篇

第十一章

尾声

后记




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编辑推荐

  中国人自己的成长胜经,国内首部知识型励志读本。读书很苦,读书很累,读书很无味。你在为谁读书?本书是从十个方面一一阐述,逐渐完美你的品格。每一部分核心内容都用神秘的来信出现,全书以中学生的故事为线索穿连,还有练习题帮助思考、巩固。本书适合广大青少年读者。翻开本书,挑战你的悟性!合上本书,确认你的坐标!

  你在为谁读书?现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下,不妨抽时间问一问自己这个问题。本书作者,一位CEO,鉴于个人从平凡到优秀再到卓越的历程,对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为卓越者所需的潜能给出了规划和答案。



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fennyygf 2008-11-24 11:04

回复 18#JUNMA_POWER 的帖子

你好厉害,谢谢啦!.

土拨鼠妈妈 2008-11-24 11:44

很好的帖子,学习中!.

小彭的妈妈 2008-11-24 13:04

学习中!.

waiwaimeimei 2008-11-24 23:19

回复 18#JUNMA_POWER 的帖子

卓越有卖的.

waiwaimeimei 2008-11-24 23:19

卓越有卖的

.

JUNMA_POWER 2008-11-25 08:23

[quote]原帖由 [i]waiwaimeimei[/i] 于 2008-11-24 23:19 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=3964745&ptid=4588606][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
卓越有卖的 [/quote]
哦:handshake :P.
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