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拿什么拯救你，我的孩子！

dele,谢谢大家关心

[[i] 本帖最后由 问题鼠妈 于 2008-9-9 12:54 编辑 [/i]].

“如果他不改变日前的现状，他就没法提高成绩，他的前途就很可能毁了”

严重不同意这句话！
就算他读书不好，哪怕不能上大学，以后还可以学一门技术，努力做个高级蓝领。一样可以有尊严、有质量的生活。凭什么就说前途毁了！
如果他自私自利、自暴自弃，那才是真的毁了。
先改变自己心态吧，和孩子一起加油。[em06].

谢谢鼓励。
不管是白领或兰领，做任何事起码要有细心、认真的态度才行，不然是无法将任何事做好的。
我会和他一起努力，其实我也一直在这么做，每天帮助他检查作业、进行复习，虽然收效甚微，我还是会坚持。
我不指望他的成绩在短期有提高，我只是希望他身上这些缺点能够改变。再次谢谢！.

LZ,你的孩子好象依赖性很强,要改变,试着逐步放手,多鼓励孩子学习和生活自理.
当然要想很快改变现状也是不现实的,不要急,慢慢来!.

我家女儿从一年级开始，我就让她自己理书包，明确告诉她，如果没拿是你的事，和我关系不大
同时也和老师沟通好，这类事你是不插手的，让老师恶狠狠的骂她（她看到老师怕的）
上个月，我发现她因为成长手册没带，老师让她抄写50遍这条备忘录，现在检查的很仔细，每条都很认真
虽然我家孩子成绩也不算很好，但我基本上不插手的，否则，她只会埋怨你，.

给孩子多一点信心，少一点压力，健康最重要.

我们现在幼儿园就让他自己理书包了（幼儿园周五会把书本发下来，周一带回去），自己理完好的玩具，否则阿姨打扫卫生时会给丢掉（这是我警告他的）！.

怎么跟我外甥一样？也是从小老人带大的，学习根本不放在心上，即使考得再差也不会难过，还说班里还有谁比他更差。优点就是比较胆小，很善良，怕老师，所以上课从来不敢举手，偶尔老师叫他回答，声音小得像蚊子叫。现在也读预备班，老师说他太幼稚，真不知道什么时候才能懂事。天天为他担心，希望他能开窍。.

其实LZ就是管的太多了,现在很多家长都犯这个错误,孩子小\孩子身体不好,老早好放手了现在是有点棘手,但是你换一种方法可能会更有用,让他把明天要拿的东西写在他书桌什么,拿书包的时候就能看见,记不住多读多背就行了,真的不小了,你好放手了.

回复 8#yusky 的帖子

是呀，他很幼稚的，和班子女孩子情商的成熟度根本不能比。
   大家分析说的很有道理，可能我从小管的太多了，导致他现在很依赖。
   刚做了一张行为效果积分奖励计算，让他每天记下放学后几点到几点做什么事，然后从作业成绩、东西是否带齐等方面的行为进行成评价，优秀得三分，良好得一分，及格没有分，不及格扣一分，通过转换成积分，每周给予一定的奖励。
   下午我打了上海儿童中心的咨询电话，医生说听我的描述多半他有些是注意力涣散，让我去听讲座。
    感谢各位妈妈的建议和鼓励，我会和他一起努力！.

[quote]原帖由 [i]问题鼠妈[/i] 于 2008-6-17 21:39 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=3079585&ptid=4531419][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
是呀，他很幼稚的，和班子女孩子情商的成熟度根本不能比。
   大家分析说的很有道理，可能我从小管的太多了，导致他现在很依赖。
   刚做了一张行为效果积分奖励计算，让他每天记下放学后几点到几点做什么事，然后 ... [/quote]
我家女儿对这已经不敢兴趣了，[em17].

感觉孩子对学习不感兴趣，那他对什么感兴趣呢？能不能从这上面入手，多多奖励什么的，引导他让他逐渐建立起对学习的兴趣呢？.