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中学生读英语重能力轻证书

中学生读英语重能力轻证书






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　　随着上海中学生英语等级考试的取消，许多学生学英语已渐渐从应付考试转变为主动“充电”，提高英语的听、说、读、写也成了学习英语的最终目标。
　　文/学记团 任立旺 摄/学记团 徐鸿婧

　　牛津新世纪都吃香

　　由于学校不同，在选择教材上也存在着些差异。但为了最后的中考、高考，学生不得不再自学另一套教材。

　　杨浦区教育学院附属中学初三的周同学对记者说：“他们学的是最早的一期教材，在做英语试题时，碰到不认识的词汇最为头疼。有些学校平时学牛津、学新世纪，课文中的单词量比较大，背在平时，考试就轻松了。而我们为了考试只好突击背诵。苦！”

　　就牛津教材和新世纪英语课本的比较，华师大二附中的邓同学认为：牛津教材注重的是词汇，新世纪英语做题目时感觉要比牛津难，生词没有牛津多，但语法系统比较清楚。

　　全国英语等级考取代上海中学生英语等级考

　　华育中学初二的崔同学告诉记者：“我们学校在外读全国英语等级考试（PETS）的同学越来越多，为的就是能提高成绩，而且PETS的考试比以前的英语等级考试多了一门口试考试，这样更具挑战性。”

　　刚从鞍山中学毕业的凌同学则在初一、初二时就自学完成新概念二、三册，到了高三选择了新东方的高考精品班，他坦言：“小的时候学英语完全是因为兴趣，但到了高中，则要选择比较有针对考试的课程来学习。新概念的教材很老，但它很经典。比较适合综合能力的提高，能全部背诵的话对培养英语的语感很有用。”

　　自主招生重能力轻证书

　　参加高中、大学的自主招生现已成为许多应届毕业生中考、高考前的另一重要选择。个人简历上密密麻麻的证书成了许多考生心中的王牌。什么证书能在面试时起作用呢？

　　据了解，“上海市通用外语水平等级考试”在中、小学开始慢慢升温；PETS也成为许多初中、高中生的首选，他们认为PETS最大的优势在于自主考试时能够加分，同时也能提高英语的应用能力。前不久结束的上海16所普通高校高职（专科）自主招生中上海思博学校在加分政策中表示：获得PETS三级以上（含三级）证书者，可加20分。同时，PETS-2的学习程度相当于高中生毕业水平，PETS-3则被认为是社会“大学英语四级”。

　　上海昂立进修学院中学部的王志宇老师认为：学校自主招生时，证书只能对学生进行初步了解，学生要得到认可需要面试时的临场发挥。英语口试成了面试时的惯例，在考官面前考生把平时说得再溜的英语说得结结巴巴，再多的证书又能证明得了什么？所以现在培养英语的能力注重口语的表达，注重交流。面试时的胆怯心理要在平时被克服，多参加一些英语演讲比赛，有条件的话也可以参加些社会力量办学的培训机构，以与外教有近距离的接触来培养自己的英语表达能力与社交能力。

　　学实用英语趋于低龄化

　　新世界培训中心的刘伟老师介绍说，在她平时的授课中看到：近几年报名学习中、高级口译、商务英语的学生年龄趋向于低龄化。对英语的培训已经不再停留于书面的语法，而更侧重培养听、说的能力。许多学生愿意花大量的时间和金钱上外教的课，目的就是能感受说英语的大环境气氛而不再是学“哑巴英语”。

　　“PETS—2，PETS—3现被许多初中、高中生所选择。因为，PETS—2注重语法的教学，对初中的语法有所提前，对高中的语法有所巩固。而PETS—3则被外界认为‘社会人士的大学英语四级’，它的单词量和阅读题量比高考要求来得高，所以许多高中生会把它作为提高教材来学习。”刘老师表示。


版名：小记者视线 2008-5-19 13:39:52.

粗粗看了一下，这篇文章思路不清楚，把上海市中小学生等级考试跟全国公共英语等级考试（PETS）混在一起谈，似乎鼓励初中学生、高中生通过公共英语考试去达到听、说、读、写全面能力提高的目的。
全篇罗列了很多教材和等级考，又引用了多位培训机构老师的说辞，没有自己的逻辑思考和学习思路——一大盘冷菜拼盆。[em18]
明天花些时间，一条一条理理清楚，以正视听。[em08].

我刚才也看得糊涂,看这文章落款好象是什么学记团的??是学生记者??[em17]
麻烦楼上爸爸给我们好好分析啦[em01].

回复 3#香茗一杯倚清风 的帖子

侬从哪里捞过来的文章？[em18]
“好好分析”不难，这可是要得罪人的活儿哦？侬先把作者的背景了解清楚，省得以后他找旺爸打笔墨官司。怕怕。[em07].

"中学生"概念太大，缩小范围好谈些

笼统说“中学生”，概念太大，说不清楚很多情况。
我这里主要谈自己熟悉一点的民办初中的外国语中学，来自世外中学的感受会多一些，校外的几家培训学校，也主要说自己熟悉的。.

能力、证书、中考、竞赛——孰重孰轻，孰先孰后？

文章标题用了“重能力轻证书”一说，“重能力”说得不错，可“轻证书”似乎没有依据。就初中生而言，不是“轻证书”，而是没有适合初中生的“证书”可考，我想高中生也是没有合适的英语证书可考。既然无证可考，也就谈不上“轻”和“重”了。
作为初中生，尤其是初二、初三的高年级学生，关心的重点到不是英语证书，而是在英语中考当中获得高分数，另外，根据“推优”和“自主招生”的标准或要求，去拼初中生英语竞赛的等第奖，最好是一等奖，至少是二等奖，如SSP杯，市级科普英语竞赛。:o
按照我的理解，在初中生最为关注的英语话题，应该是“先培养能力”、“后重视中考”、“选重要竞赛”和“试成人证书”。是否如此，有兴趣的家长可以各抒己见。:loveliness:.

该文的“重”与“轻”是否有些矛盾？　能力与证书有的时候是等号，有的时候重与轻是有区别的，在不同的阶段、不同的环境．．．．．．得罪了。
Ｈ爸不必分析了，我也没有看到有效地链接。.

回复 7#香甜蛋糕 的帖子

是不必分析了。今天我打电话问过PETS的报名点，1990年以前出生的孩子可以参加PETS考试。算一算，现在的初中生和高中生都不能参加了。:funk: 这篇文章纯属忽悠。:@ 飘过——.

[quote]原帖由 [i]香甜蛋糕[/i] 于 2008-5-22 18:51 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2951509&ptid=4522004][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
该文的“重”与“轻”是否有些矛盾？　能力与证书有的时候是等号，有的时候重与轻是有区别的，在不同的阶段、不同的环境．．．．．．得罪了。
Ｈ爸不必分析了，我也没有看到有效地链接。 [/quote]
回复香甜蛋糕[size=5]http://www.why.com.cn/epublish/node4823/node13262/userobject7ai134128.html[/size]
是5月19日的报纸.我也正奇怪这个新闻呢[em17].