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atuma 2008-4-14 21:05

转篇刚搜到的好文章:我家的数学书

学龄前阶段
先说美国的几种,都是游戏性质的。
    书名大概说了在国内也不好买,我倒是推荐两个网站,可以打印一些数学游戏纸给孩子做。如果有心的话,可以做成一本书。
    [url]http://www.kidzone.ws/math/kindergarten.htm[/url]
    [url]http://www.ocdsb.edu.on.ca/Teacher_Res/Kinder/math.html[/url]
    现在说国内买的。
    差不多大家都知道的,未来精编启蒙数学算一套。这套买了我大女儿已经4岁多了,里面的东西差不多都会了。所以也没用上。而且里面的排版图画什么的,的确有些乱。
    外研社的开心数学故事和双语的奇思妙想学数学,都喜欢。因为英文的看过类似的。这两套涵盖的内容其实有些超过了学龄前的水平。
    [url]http://www.fltrp.com/scrp/bookdetail.cfm?iBookNo=5792&sYc=1-1[/url]
    [url]http://www.fltrp.com/newsdetail.cfm?iCntno=11222[/url]
    另外一套,我很喜欢。就是资优数学那套。吉美引进台湾上人的,分启蒙、构建和进阶三个系列,每个系列又分几个年龄段,每个系列6册。全买的话就是18册。
    [url]http://www.656.cn/shop/cat.asp?catid=297[/url]
    在当当买的,可惜现在大多缺货。
    [url]http://www.dangdang.com/products/795/8795404.asp[/url]
    再就是幼儿园整合课程里面的数学分册。像逻辑狗什么的,我没买过。其实学龄前阶段,差不多我也没有特意教孩子数学,就是平时玩玩写写画画这些书。第一我本人数学一般,也不会教,更没有梦想让孩子背圆周率什么的,学龄前的孩子,数学能到什么程度吗?那上了小学还学什么呀?
    下面写了好多和数学有关的书啊。不过请大家放心,我没有给我女儿做所有的书,只是挑了一部分,只是在周末有时间的时候才额外加一些。把这些书都罗列出来,妈妈问我。还有,这些书,可能对海外的家庭更适合些,因为国内的小学数学,能跟上学校的步伐就不错了哦。
    说这些书之前,先说一下妞妞在学校的数学学习情况。
    经常看到有人说美国小学的数学基础知识不够扎实。其实,我觉得,一是要看学校。二是要看家长对学校教学情况的了解。妞妞的学校是不错的,在本学区7个小学里排名第一。排名是根据[url]http://www.greatschools.net/[/url]的资料,我当时找家的时候参考的。二是家长对孩子在学校学了什么,要花点心思了解。不然,她每天回家,没有作业,没有课本,当然觉得她很轻松。
    她们学校,用的是芝加哥大学的编的一套数学教材。有练习册等等。只不过不带回家来罢了。每天早上,她们会有一张复印纸,是基础的数学概念练习,分级别难度,老师根据每个孩子的不同来给不同的练习。基础不好的练基础,基础掌握了的,给些有挑战性的题。然后是每天的数学课。在每周的家长沟通信中,老师会讲本周学习了那个单元的内容。再,就是每天会有计时的速算练习,每人30道题,分难度,计时。比如现在妞妞做到乘法。上周我看到老师给她两位数和一位数的乘法,她没有做完,还错了很多。后来我看到老师就给她一位数乘一位数的题。每学期两次的家长会,都是老师和家长一对一的接触。这个学区,3年级前没有考试,但每个孩子有一个记录学习情况的夹子。里面的数学部分,还是记录了分段单元小测验的成绩。只不过,这些测验都是在学校完成的。没有提前告诉家长,没有在家复习的环节。
    总看到有人比较中美孩子小学的基础教育。我觉得有些方面很多人没有看到。都说美国孩子的创造力综合能力强,但他们的基础也是打得结实的,不然,他们大学以上的学业成就,不会是空中楼阁。这些也是从小学的基础开始积累起来的。只不过,很多人在写文章时单单只把创造力放到了显微镜下。
    所以,我还是很信任女儿学校的数学基础教育。下面我买的书,有个前提,我总会记得,就是,她每天在学校已经做了很多数学题,我不会逼她去做我买的这些中文的数学书。这些书,只是一个可有可无的补充。有这样的心态,如果孩子不配合,妈妈的我就不会生气上火喽。
    接着,我还得说一下我本人中小学的数学学习经历。我总结,数学学习有三个台阶。一是基本的概念和运算。这些,凡是智力正常的孩子,跟着学校老师,都能掌握。二是需要解题技巧的,这是需要老师或者是家长从旁指导,这些解题技巧,就如同工具,一旦学会使用,就会举一反三,能做中等难度的题了。第三个台阶,就是靠孩子自己的悟性,能够从前面两种类型的题中总结并自己发现解题思路,靠自己的思维去独立解决最有挑战性的题目。我本人只勉强达到前两个台阶。小学是个乖孩子,从来都是双百分。但大概从高中开始,只有老师课上的讲解,我只能做到基础题掌握、很多需要单独讲解的需要解题技巧的题,我都要一个人苦苦挣扎。那时还不时髦找家教吧。。。。废话不说了。所以,妞妞现在的数学,我信任她在学校学到的基础。但我买了不少中文的数学书,是要在第二个台阶帮她一下,如果幸运的话,她能够积累一些自己等上第三个台阶的能力。
    好了,终于要说书名了。最重要的三套书是,现代小学数学,12册,科学出版社。这套书很基础。妞妞现在基本上按年级的顺序,2年级下册已经做完。平日没有时间做,一般是放假的几天或周末,我会让她突击做一下这里面的题。这套题的好处是,能让她把英文和中文的概念链接起来,并且通过练习巩固这些概念,并提高运算速度。
    华罗庚数学教程,6册,四川大学出版社。这套书非常喜欢。因为它在基础概念之上,按专题讲解解题思路、技巧和方法,也很有趣味性。更因为妞妞在学校,也去上数学提高班。做的题大多就是这样的奥数题。(这个数学提高班,是老师推荐,一个年级每班去若干人考试,最后选十几个人,在其他孩子正常上课时,有专门的老师单独给他们上课,每周一次。妞妞语文数学都是这个Enrichment Program里的。)  妞妞拿回家的资料,我研究,差不多都和这个华罗庚数学教程里的一样。所以,我们给她讲一遍例题。然后她自己做简单一些的A组练习。B组练习稍难,我都不会强求她做。能做多少就是多少。这套书的效果就是,妞妞在那个提高班遇到一些题,回来高兴得告诉我,这个我们做过,我一下子就会了。
    第三套就是“小学奥数”,6册,团结出版社。这套题,和上面的华罗庚数学教程类似,但我觉得题目稍难一些。所以我是挑有趣味的专题来让妞妞做。
    上面这三套书,是我们目前用到的。从实践上讲,我知道了对孩子的数学不能拔苗助长。一定的年龄,所能理解的内容有限。比如给她讲过一种解题思路,如果她真的明白了,我能从她的眼里看出来。一旦她的眼里我看到的是迷惑。我大概只会再重复讲一遍,如果她还是不明白,我就不会继续下去了。因为恐怕大家都有体会,对自己的孩子,最有耐心的老师好像都不怎么有耐心呵。所以我开头就说,我的心态是,相信妞妞在美国学校学到的数学,自己在家讲的,能吸收多少算多少。
    下面是买的一些数学故事类的书:
    湖北少儿:李毓佩数学故事系列(数学动物园、数学智斗记、数学西游记)
    [url]http://www.mmbbclub.com/view_boo[/url] ... bf55595b2340ad43ab7
    另李毓佩数学故事2册(数学小眼镜历险、数学神探006 )
    [url]http://www.mmbbclub.com/view_boo[/url] ... bf55595b2340ad43ab7
    中少:中国科普名家名作系列、院士数学讲座专辑系列
    [url]http://www.hongniba.com.cn/bookc[/url] ... 54&module=topic、
    探索形状的奥秘
    长虹出版公司:数学好玩系列
    明天出版社:巧思妙解,小学生创造性思维训练
    可怕的科学:经典数学
    中国民族摄影艺术出版社:天才趣味数学
    下面这套比较高深了。
    科学出版社:好玩的数学系列
    [url]http://bookcity.dayoo.com/books/news.aspx?id=14698[/url]
    [url]http://community.goodbaby.com/viewthread.php?tid=302761&fpage=25[/url]
    首先爸爸妈妈要武装自己的头脑,那就先看看:《关键期与潜能开发系列从书》--第一、二辑,了解一下孩子的小脑袋瓜子是什么时候开窍哦。两辑共8本书,我是全买了,但是一直没有给Tanya做上面的练习,主要是太懒,但是对于了解孩子的智力发展时间还是有好处,如果可以和孩子一起做练习,当然好,但是千万不要教条,表被书中的恐吓性话语给吓着,呵呵。。。
    同一类型的还有:程博士幼童开发教程--(1-3岁)、(4-6岁);中国儿童智力方程。这些书其实内容都挺好,但是我不喜欢那种语气,虽然也买了,但一直没用。一两岁的孩子会数数到100,绝不证明以后会成为数学尖子。知道1+1=2,和真正理解其中含义还有一段距离呢。
    和孩子们一起看的书就要好玩多了:
    1、《奇思妙想学数学》
    2、《开心数学故事》
    其实两套书的核心差不多,都是一些基础的数学概念,所以不必局限于推荐的年龄。Tanya是零零散散地看了这两套书。其实一岁左右的孩子就可以开始看这种类型的书了。
    辅助性的材料可以是:第一起跑线、幼儿园课外提高练习册(迪斯尼)、《儿童IQ超智能魔板》、还有一些左右脑的练习材料。Tanya对第一起跑线和幼儿园课外提高练习册比较感兴趣,因为我让她用贴纸来代替画圈或打勾了。这个类型的材料,有一套其实就够了,关键是家长要了解其实质内容,然后和实际生活结合起来。为了让Tanya真正建立10以内加减的概念,我们整了很多道具,比如喝益乐多的瓶子,卫生纸的筒芯,贴白板上的磁贴,凡是可以凑够10个又形状一样的东西,都攒着,然后就实物演练,反复折腾,最近把围棋子也算进来了,因为已经增加到10以上了。
    其实类似的书还有:未来精编启蒙数学(10本),但是Tanya不喜欢,估计还是排版不太好。大一点的孩子就可以看:我身边的数学丛书、无敌侦探狗系列之类的书了。等到小学中年纪以上,就应该看看:探索形状奥秘2册、李毓佩数学故事系列、中国科普名家名作系列,这都是著名的数学家写的科普性的书,很是可以开阔思维。.

汪洋大海 2008-4-15 09:08

呵呵,是两小千金妈和Tanya娘写的吧..

妍君妈 2008-4-15 12:04

收藏。.

cicici 2008-4-15 13:42

、《奇思妙想学数学》
    2、《开心数学故事》

这2套书我也很喜欢的,这是个好贴,顶一下。.
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