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"田林四小"后的启示：孩子除了读书，还应该学些什么？

"田林四小"事件深深触动了每个孩子的家长,责任归于谁都不能挽回这无辜而幼小的生命。

是谁的错？学校？老师？社会？还是我们家长？

也许过了一个星期，再过一个月，我们会渐渐淡忘这件事件，但是下次会不会又可能发生另外一场悲剧……

是不是现在我们应该更清醒得看待孩子的教育，以前认为孩子读书就是一切，除了分数，分数，还是分数。

我们能给孩子一个非常好的环境读书，学习，但是不是严重忽视了我们孩子的心理，忽视了孩子的情商?

如果，在一个没有任何人能保护孩子的环境里，他们是否能够自己做出正确的判断？ 正面的态度去面对他自己的选择？

我们或许从来没有想过。我们一直认为他们肯定是安全的，在家长的“怀抱”里，在学校的“教育”下。

我们始终把智商放在第一位，却忘记了“情商”才是人生致胜关键，

[[i] 本帖最后由 yolanda111 于 2008-3-26 14:59 编辑 [/i]].

据《21世纪报》（英文）报道，美国对733位拥有数百万美元的富翁所做的调查显示，对他们的成功起作用的前几位因素均为“诚实地对待所有的人”、“严格地遵守纪律”以及“与人友好相处”等被称为情商的因素；

据《广州日报》报道，香港富商李嘉诚日前在出席捐赠一亿港元予香港理工大学的仪式中讲到，在他经商的道路上，有助于他面对现实生活中各种错综复杂的问题，对他的成功起着很大作用的也是情商；

据《深圳特区报》报道，当问起我国一些优秀企业的老总，认为“当代大学毕业生最缺乏什么”时，他们的答案惊人地一致：缺乏情商。　

……

　　这些数据和事实再次引起了我们对几年前曾热烈讨论过的情商这一话题的关注。我们想知道的是：作为孩子的父母，他们了解什么是情商吗？他们怎样看待情商在孩子成长中的作用？


1．情商与智商

　　情商与智商（IQ）两者互异，但并不冲突，它们之间互相制约联系，共同影响人的一生。心理学的研究提出了如下的公式：

　　成功100%=IQ20%+EQ80%

　　即人的一生，20%由智商决定，80%由情商主宰。

　　2．情绪情感影响人的学习效率

　　心理学家泽尔勒做了这样的实验，让甲、乙两组学习能力相同的学生都学习无意义音节，同时让他们做排列方块实验，然后测验他们对所排列图形的记忆效果。

当甲组做排列方块实验时，给予赞美的评价，接着再让他们继续学习无意义音节；而对乙组的学生却给予非常严厉的批评和指责，随后让他们再学习无意义音节。结果发现，乙组学生受到批评后，心情沮丧、紧张，方块实验成绩越来越差，无意义音节的学习效果也大大降低，而甲组学生却积极性高涨，学习效率大大提高。实验证明，良好的情绪和情感状态与学业成功之间存在着一种必然的关系。

　　◎ 家长对情商认识的五大误区

　　下面选录的是部分被访者的观点。应被访者的要求，我们隐去他们的真实姓名。

　　◎ 蔡X生（保险业务员，女儿8岁）：情商？不知道是什么，没听说过，我的孩子在学校成绩好、不受人欺负就行了，其他我不关心。

　　◎ 江X姗（普通文员，儿子7岁）：听说过这个词，没怎么留意过，好像很大很空，感觉上就是教人怎么与上下级打交道吧。这和培养孩子有什么关系！我认为孩子最重要的就是学习，将来考上个好大学，找个好工作。

　　◎ 田旷X（大学教师，儿子4岁）：我认为孩子一出生开发智商更重要，因为错过了孩子最佳的智力开发期就很难补救了，而情商是孩子稍大以后的事，可以慢慢来。

　　◎ 郁XX（律师，双胞胎儿子1岁）：我觉得情商挺重要的，它是对孩子综合素质的一种培养。但这几年光看到搞研究的人写文章对这个问题讨论来讨论去的，在现实生活中怎么具体操作谈得不多，比如说我的孩子刚满1岁，我知道从哪些方面去培养、提高孩子的智商，可情商怎么培养，我一点概念都没有。

　　◎ 庄X（企业营销人员，儿子9岁）：只有那些智力一般的孩子才要去发展什么情商。要培养高智商的孩子就得让他心无旁骛。早早地教孩子去处理人际关系，会让孩子太早熟，影响孩子的学习。

　　经过调查访谈，我们发现普通父母对情商的认识存在着极大的偏差。我们将其总结为如下五大情商认识的误区：

　　误区之一：情商就是指人际交往的能力，情商高的人公关能力强。

　　误区之二：情商是虚的东西，在实际生活中根本无法操作。

　　误区之三：智商是衡量人是否聪明的，情商是衡量人是否会为人处事的，二者毫无关系。

　　误区之四：智商与情商是对立的，强调情商会使孩子过早关注学习以外的东西，影响孩子的学习。

　　误区之五：孩子早期的智商培养更重要，而情商等孩子长大了再培养也不迟。

[[i] 本帖最后由 yolanda111 于 2008-3-25 18:18 编辑 [/i]].

我选3、4、5、6.

选3，4，5，6

情商比智商更重要， 也更难培养.

希望更多家长参与.

*** 该贴被屏蔽 ***

选3，4，5，6，

但感觉孩子在第5项，还需进一步提高。.

我也选了3，4，5，6， 真的认可吗？社会的大环境？

.

3.4.5.6.

我选3,4,5,6。.

选3、4、5、6，是心目中孩子成长的良好标准，可是升学学校不会以此标准的呀，无奈.

3.4.5.6, 不过有难度.

3.4.5.6是基础，1.2可有可无.

[quote]原帖由 [i]jeccy[/i] 于 2008-3-27 20:45 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2665476&ptid=4503001][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
3.4.5.6是基础，1.2可有可无 [/quote]

说的对,基础,这才是比语数外更根本的基础教育.

ＥＱ还是比ＩＱ重要啊！！！.