twinslan 2007-10-2 01:04
你有看过日剧《女王的教室》么？
“这个故事讲述的是，小学6年级的学生挑战魔鬼般教师一年的记录。”这段话出现在每集的序幕中，配以恐怖的音乐以及画面，营造出令人不寒而栗的景象……
2005年夏季，一部名位《女王的教室》的电视剧在曰本引起轰动，在播出时便受到了观众要求停播的压力，在香港台湾播放时，教育界人士更以“诋毁教师形象”等理由要求停播。那么到底《女王的教室》中描述的是什么样的教师呢？
其实，校园一直是日剧热衷描述的话题，几十年以来也形成了几类具有代表性的人物形象：
第一个阶段：热血教师VS坏学生
七十及八十年代初的日剧便多以热血教师用尽各种“正常”手段，春风化雨，将一班“迷途羔羊”带回正轨，观众被感动得泪如雨下。代表作是《三年B班金八老师》。
第二个阶段：无赖教师VS坏学生
九十年代的日剧多属此类作品。无赖教师用非常手段“摆平”及改变一班本来无可救药的问题学生，观众则看得过瘾。以《GTO》为代表作。
第三阶段：非常老师VS正常学生
这个阶段观众则看得烦燥不安。原因在于《女王的教室》的6年3组不是问题学生，而是一班正常不过的6年级小学生。在剧中的6年3组，我们可以找到日常校园生活的班级缩影：希望班级团结友爱的天生领袖、令老师最头痛的皮大王、成绩优秀但对身边事情有点冷漠的乖乖牌、最爱粘着老师的“马屁精”、样子平平且存在感薄弱的自卑者以及一群很容易人云亦云的普通人……正因为这一个班级典型得不得了，阿久津老师那种巅覆常理的教法才会那么震撼。以对待成人的方式去教导孩子，欺负、背叛、排挤、利益，在阿久津的精心操纵下不断上演，让孩子们自己去体验这一切，然后用他们自己的方式去解决或者成长，这就是剧集的主题。
写过一篇关于这出日剧的读后感，以上是开头部分
对于我来说，这部日剧给了我很多教育方面的震撼，也让我想了很多
不知道有多少家长曾经看过这部日剧呢
如果没有的话
建议去看看吧
虽然可能各人对它的评价褒贬不一。.
junhuayang2005 2007-10-2 06:46
没有看过,看看去
亚洲国家的教育理念有类同之处.