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请关注*****走近首批免费师范生：感觉“很崇高、被羡慕”

前几天关于免费师范生的帖子在讨论，觉得蛮好的。今天也转载一个刚看到的报道，一起享受、一起讨论。
《 走近首批免费师范生：感觉“很崇高、被羡慕 》
2007年09月26日 10:20 来源：光明日报
免费师范生培养，无疑是今年中国教育界的一件大事，它的提出、讨论、实施的每一个环节都吸引着关心中国教育发展的人们的关注。
　　2007年9月，万余名免费师范生纷纷报到入读，六所师范大学开始落实各自对免费师范生的教育培养规划。免费师范生培养真正进入实施阶段。那么，他们走进师范大学之后的最初一段时间里，学校为他们准备了什么？免费师范生们又感受到什么？
　　记者最近走进了北京师范大学和华东师范大学，真实地接触到学校对这些学生的巨大投入，也同样感受到这些年轻学子对政府政策的积极响应和理解，对学校、老师的感激，对自己的期待。
北京师范大学 　　让免费师范生站在新起点
　　感恩教育，健康心理
“妈妈会为我进入北师大、准备成为一名教师感到骄傲的。”在北京师范大学为首届免费师范生举办的心理训练课程上，来自西藏、自小和妈妈一起生活的19岁的巴桑次仁，说起对自己“有恩的人”，首先想到的是妈妈，是妈妈在制作面条出售时被机器致残的手，是妈妈对他被北师大录取为免费师范生的骄傲，而这使他对自己免费师范生的前途充满期待和信心。
　　北师大目前已招收的466名免费师范生，报到进校之后，都会接受为期数天的入校教育，其中针对师范生设置的心理训练课程，就是其中一个重要的组成部分。北师大心理咨询中心的聂振伟副教授告诉记者：学校在对免费师范生进行心理普查的基础上，强化了心理健康教育，以培养学生较强的适应能力和人际交往能力。同时，这也为免费师范生掌握一定的心理健康辅导知识和技巧、为他们更好地投身教育工作打下基础。
陶冶师德投身教育
　　“吸引优秀生源只是这项制度实施的第一步，培养师德高尚、教风严谨、具有创新和奉献精神的教师是关键。”北师大党委书记刘川生说起免费师范生培养，直趋问题的核心，而这也是秉持“学为人师，行为世范”校训的北师大人的基本态度。
　　因此，师德教育更是北师大免费师范生教育的重点。学校特别为免费师范生组织了三项互动活动：与十佳大学生面对面、与名师面对面、与教育家面对面。用这些身边榜样的力量激励免费师范生们热爱教师职业、献身教育事业，培养师范生勤于进取、关爱学生的教师素养和品质；并以此鼓励他们长期从教、终身从教、到农村学校任教，努力实现从优秀师范生到优秀教师乃至成功教育家的成长。
　　“我现在18岁，4年后毕业了，才22岁，再作10年教师，我32岁的时候，会努力实现我的梦想：让每一个农村孩子享受和城市孩子一样的教育。”来自甘肃农村的王永强，就这样用青年人的激情计算着自己人生和事业的轨迹。
专业奠基推行导师制
　　为把这些好苗子培育成为优秀的教育事业后继者，北师大提出的目标坚定明确——“培养人格健全、品德高尚、综合素质优良、专业基础厚实、有较强教育教学实践能力和拓展潜力、富有创新精神、乐教适教的基础教育高级专门人才”。
　　所以，在学科专业课程、教师专业课程之外，北师大对免费师范生实行导师制——由本校教师和中小学优秀教师组成导师组，担任师范生导师，配合指导学习、实践与研究；更选派本校的学科带头人、知名教授为师范生开设教师教育课程、专业基础课程和主干课程，全力为这些未来教师打下最理想的专业基础。
　　温馨的心理训练、踏实的师德陶冶、完备的培养计划，使免费师范生步入校园的第一步就与众不同，成为北师大新生中平凡又特殊的群体。而这个群体四年后的发展前景更吸引了一批同龄人：自开学报到以来，北师大已经有30多名非师范学生志愿转入免费师范生专业，成为教育梦想的共同实现者。
　　华东师范大学 　免费师范生感觉“很崇高、被羡慕”
从教誓词感动青春
　　“我志愿成为一名人民教师，热爱祖国，忠于人民，进德修业，言传身教，为培养国家建设者和接班人，奉献自己的青春和智慧。”当来自新疆哈密的吴琪，和1000余名华东师范大学的免费师范生同学们一起宣读从教誓词时，她听不见自己熟悉了18年的自己的声音，听见的却只有一个洪亮、年轻的声音在礼堂里回荡。崇高感、责任感撞击着吴琪，也感动了华东师大的所有免费师范生们。
　　而对今年首次招收的免费师范生，华东师大明确了新的培养模式——实行书院式管理，即为这些免费师范生建立相对集中的学习和生活环境，促成他们形成共同的教师职业信念与价值观。为郑重其事，华东师大精心为免费师范生设计了从教誓词，举行了开学典礼，并将华东师大为此首次设立的书院以首任校长、著名教育家孟宪承教授的名字命名。
　　设立书院结合实践
　　“书院式管理只是华东师大对免费师范生诸多培养举措中的一项。”书院院长助理李家成副教授介绍说：国家出台免费师范生政策后，华东师大曾组织专人分赴贵州、云南等省了解西部地区中小学校对师范生培养的实际要求，并在此基础上反复研讨，为免费师范生量身打造课程体系、实践教学、养成教育、师资力量、教学条件等五大板块的培养方案。
　　“以培养高素质教师、造就未来教育家为目标，同时具备胜任农村义务教育学校教学任务的能力”说明了华东师大对免费师范生的期望。而为达到这一期望，华东师大给自己明确的任务是：“培养师范生具备适应新课程改革要求与不同教育教学环境的能力，具备组织、设计课程的能力，以反思、探究为核心的教学研究能力与开展研究性学习的能力和教育技术整合的能力，把握基础教育改革发展的脉络，提高解决基础教育实际问题的能力。”
　　因此，华东师大在免费师范生培养计划中加强了教育见习、研习与实习,自第三学期起到第七学期，每个师范生每月1次到中小学进行专题见习，实行第八学期到中小学顶岗实习、研习制度，在顶岗实习期间结合中学教学实践完成毕业论文；而且每位免费师范生在读期间至少各参加1项学科专业课题研究和中小学教改课题研究。
　　走进国际开拓视野
　　华东师大更计划为免费师范生提供参加国际教师教育会议等国际交流的机会，拓宽师范生的国际视野和创新素养；并为免费师范生提供双语课程学习的机会，培养师范生开展双语教学的素质与能力。根据有关优惠政策，华东师大还计划提高免费师范生免试直升研究生的比例。
　　“和学校里的其他非师范专业的同学交流的时候，都被他们羡慕：‘你们是免费师范生呀！这么多优惠的条件和好的机会，真羡慕你们呀。’”说起这些，已经是物理系新生班班长的吴琪，底气异常的足实。她知道这个底气来自华东师大对免费师范生培养的周密规划，更来自国家对师范教育、教师培养的重视。(练玉春)

[[i] 本帖最后由 香甜蛋糕 于 2007-9-27 20:21 编辑 [/i]].

在旺网上有孩子读师范吗？.

跟一个，当年偶读的就是定向培养的免费师范生。.

回复 3#旺旺她爸 的帖子

谢谢您跟贴，难怪您的文采这么好。国家的兴旺与教育的关系好比“旺网与注册用户的关系”旺网办得好，注册的用户也旺了！聊的话题也多了，关注的人也多了......;P 也许不确切，请原谅！

我也是师范毕业的，从小喜欢当老师，要搞一辈子的教育。:handshake
旺爸的网站还是有缘于教育，让大家在交流的平台中得益！

这里还有师范毕业的吗？请报个到吧！谢谢！:P.

回复 3#旺旺她爸 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

回复 1#香甜蛋糕 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

教育是根本

不重视教育的民族, 不尊重教师的民族,是不会发展强大的:D.

回复 6#俩子爸 的帖子

谢谢，我已发现多了一个先贝，希望看到您有更多的经典发言。.

回复 7#junhuayang2005 的帖子

是的。振兴民族的希望在于教育，然而好的教育要有好的教师，培养的关键问题——教师的素养。
本科的四年学习是很快的，出炉的时候将会遇到的——选择学校了（工作），这又是一个新的考验！:).

如果说十年树木,百年树人,那教师阶层的养育,恐怕要用更长的尺度了.所以,免费也好,收费也罢,都不是一朝一夕的事儿,只要不作秀就行..

向在职和即将在职的免费的和自费的所有老师S致敬:victory:.

*** 该贴被屏蔽 ***

回复 12#俩子爸 的帖子

有了资格证书的教师在聘用制前都是平等的。所以，有了证书不等于有了岗位，还得好好教书育人，那些感觉好的好要多学点心理学、教育学。虽在学校里学过这些理论，重要的是如何在实践中运用这些理论，克服烦操的心理，正确处理学生中的突发之事，处理好与家长的关系，当个好教师事在人为了。.

回复 10#shumi1 的帖子

同意您的说法，实际上教师的本位工作就是在教育的舞台上作秀，只不过各人的效果不同罢了。
秀得格调不同、秀的效果也不同了。以平实的心态对待教育也许会工作的更扎实，显出更好的教育效果。.

[quote]原帖由 [i]香甜蛋糕[/i] 于 2007-9-30 09:20 发表 [url=http://321ww.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2082459&ptid=4461940][img]http://321ww.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
有了资格证书的教师在聘用制前都是平等的。所以，有了证书不等于有了岗位，还得好好教书育人，那些感觉好的好要多学点心理学、教育学。虽在学校里学过这些理论，重要的是如何在实践中运用这些理论，克服烦操的心理， ... [/quote]
是的，理论和实践还是有很大距离的。
还有，现在的教师资格不好考，把得很严，是件好事，严重拥护！.

我不喜欢“免费”的说法，不能改成“国费”或“公费”吗？
好像师范的学生白赚了便宜一样，又向高等教育是一桩买卖，感觉很差。

当然，对制度和学生都是很支持的。.

回复 15#都都妈 的帖子

好多人以为教育这行的饭好吃，还是那句话，有了教师资格证书并不是高枕无忧了。;P.

回复 16#和你在一起 的帖子

我们一起来探讨一下：免费——不用自己交费，国家买单。如果叫“公费生”也很好的，好像上了一个层次。
当年我读师范也是国家买单的，也不知道叫啥。毕业了，一心为了教育。.

[quote]原帖由 [i]香甜蛋糕[/i] 于 2007-10-1 19:27 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2085909&ptid=4461940][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们一起来探讨一下：免费——不用自己交费，国家买单。如果叫“公费生”也很好的，好像上了一个层次。
当年我读师范也是国家买单的，也不知道叫啥。毕业了，一心为了教育。 [/quote]
我猜想，国家之所以不用“公费”的提法，是因为这样一来，其他的都变成“自费”了。
如果是这样，不妨用“全额奖学金”或“全额公费”等。
“免费”是享受服务而不用支付对价的意思，用在这里实在不妥。.

回复 19#和你在一起 的帖子

欣赏您的观点，如果在取名的问题上能够等到有关人士的重视，“免费”师范生的这顶帽子该如何戴？
我也在想：就算就读有协议，毕业后是否留用在教育的一些问题还是与各人的价值趋向有关系。.

我看，师范生就应该全额奖学金，并且为他们设计精英式的学业安排。当然录取名额可以设得少一些，少于每年教师行业实际的新增岗位。师范生不足的那部分可以从非专业师范生或其他有工作经验的社会人群当中招收。
拿全奖的师范生将来就应该是教育界的精英和栋梁。当然要签订合同，如果不从事教育行业就赔偿培养费。
从事基础教育的教师收入要普遍提高（起码得是现在的1倍），否则这个职业难以吸引更多优秀人士加入，也无法达到ww上bbmm对老师们的要求。.

[quote]原帖由 [i]香甜蛋糕[/i] 于 2007-10-1 19:03 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2085901&ptid=4461940][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
好多人以为教育这行的饭好吃，还是那句话，有了教师资格证书并不是高枕无忧了。;P [/quote]
教育这行，从业务内容的角度讲，是专业性很高的，对从业者道德要求也很高的职业，所以这碗饭不好吃。
但从行业竞争的角度来讲，因为相对收入低，职业压力大，所以职业吸引力差，不存在优秀求职者竞争有限岗位的情况，所以在职教师只要没有什么严重差错，工作安全性很高，不用担心失业。从这个角度讲，教育这碗饭又很好吃。.

回复 21#和你在一起 的帖子

*** 该贴被屏蔽 ***

[quote]原帖由 [i]俩子爸[/i] 于 2007-10-2 21:28 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2086874&ptid=4461940][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
日本也有育英贷学金制度（资金掌握在政府的手里），对家庭贫困的大学生提供贷学金，这些学生毕业后如果考取教师执照，去从事中小学教育工作的，这些贷学金就免除。公立中小学教师都属于地方公务员，待遇比较好，所以 ... [/quote]
是的。
师范教育应该用全额奖学金+较为优厚的福利待遇广开门户、吸引优秀人才，特别是那些优秀向上的贫家子弟。
希望中国通过二次改革，把那些好的制度再引入回来。.

其实可以动员中年以上想回归或加入教育事业的社会人士，加盟到教育行业里，带着社会经验和人生阅历；这些半老的家伙们，在激烈竞争的职场上可能没有竞争优势，但走上讲坛，确实另有一功的。:hug:.

[quote]原帖由 [i]H爸[/i] 于 2007-10-2 22:59 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2086987&ptid=4461940][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
其实可以动员中年以上想回归或加入教育事业的社会人士，加盟到教育行业里，带着社会经验和人生阅历；这些半老的家伙们，在激烈竞争的职场上可能没有竞争优势，但走上讲坛，确实另有一功的。:hug: [/quote]
赞同！.

回复 25#H爸 的帖子

:lol :lol :lol.

回复 22#和你在一起 的帖子

您的观点其实是点到了我们的教育在用人的关键问题，虽是聘用制的做法，但是优秀的教师进不来，有的人出不去，特别是如网上BBMM讲的一些教师，真的难调整。.

回复 23#俩子爸 的帖子

国外的教师资格证书很严的，不是好考的。我们的教师资格证书相对来讲是很好考的 。.

回复 25#H爸 的帖子

如果您的建议得到教育部门的认可，倒是一个节约教育资本的做法。其实在各界各行里适合做教师者大有人在，当然也许有种种原因不得如愿进入公校，为之遗憾。.

回复 29#香甜蛋糕 的帖子

我的感觉是现在好像越来越容易考了。是忧是喜？
认识几个小学及幼儿园老师，那个水准真是不敢恭维，2000字的社会调查报告写得一塌糊涂。.

回复 31#zuizuima 的帖子

证书的发放条件依旧，那种考试真的走过场，应该要担忧。因为有了证书不等于人人有岗位。
有的教师写论文、小结、计划都喜欢上网搜索，改头换面的以为领导不知道便上交了。其实，有的人只要一开口便知其水准了，何况写好调查报告？没有经过实践调查的素材能够作为调查报告的资料吗？
有的教师缺乏自己动手的能力，搞研究头痛，最好别人写好了签个字。  大实话，[em14] [em14] [em14].

回复 4#香甜蛋糕 的帖子

偶也是,遗憾的是后来没从事教育事业.[em04].

回复 33#珠珠的妈妈 的帖子

想念教育了吧.

回复 34#香甜蛋糕 的帖子

绝对想的，特别是有了女儿后，多有过念头想转行了，可惜那时好像就要上岗证了，也不知道它的难度有多大？念头一闪，就退缩了。。。。遗憾到现在。:lol.

回复 35#珠珠的妈妈 的帖子

如果您是师范毕业的，可以申请教师资格证书的。如果不是师范生只要参加教育学、心理学的考试，普通话的测试，便可申报了。不要退了，加油！.

回复 36#香甜蛋糕 的帖子

有师范毕业的，就可以申请教师资格证书吗？麻烦侬帮着了解一下具体参加什么考试，怎么考，有没有年龄限制。:hug:
争取获得教师证书，不久的将来退居二线或待退休时，教教小孩子古诗文倒是需要资格证书的。:loveliness:.

回复 37#H爸 的帖子

是您想考证吗？.

回复 38#香甜蛋糕 的帖子

不麻烦的话，是想考一张。我有上海教育学院、上海师范大学、华东师范大学的文凭，应该是教师证书所需要的。
不知是否分学科？分初中、高中等级？

[[i] 本帖最后由 H爸 于 2007-10-9 22:03 编辑 [/i]].

回复 39#H爸 的帖子

高中的教师只要本科毕业就可以，我会打听具体的申请点再告知。这几年的变化多。.

回复 40#香甜蛋糕 的帖子

好吧，先奔高中！多有烦劳，先谢过了！！:handshake.

回复 41#H爸 的帖子

没有关系，只要帮助别人做好事情，是我最的快乐。请等几天。不用谢！.

那我以后想去边远地区助教要不要证书的呀?我就一理科本科生,和师范啦教育啦从来不沾边,不过么,有了儿子以后觉得教育也是很有意思,有成就感的一件事.
H爸要能开课那就太好了,偶们就不用伤神来这儿听课,直接让孩子自己去听就得了.:D.

回复 36#香甜蛋糕 的帖子

同问啊，我有华东师大本科（理科）学士文凭，真能重操旧业？帮忙打听，要行的话，我真想加油了。。。:loveliness:.

关于申请教师资格证书的事宜可以看一下这里。
[url]http://www.shehr.com.cn[/url].

本科学历申请高校教师资格证也可以的。.

回复 39#H爸 的帖子

有这么多的文凭？校友:handshake.

回复 39#H爸 的帖子

我们都在教育局统一办理的，只要交自己的文凭就可以了。今打听局人事科经办人告知：您在师范读书的专业如果属于（学校教育）一类的可以免考三门，普通话证书要有的才可以申请，不然报名也后要参加培训、考试的。所以我讲这今年的变化很大。下面直接粘帖：
关于2007年下半年上海市教师资格专业课程培训考试
实行网上报名的通知
2007-08-23
教育学、心理学、教育方法是申请教师资格人员在提出申请时必须提供的教育类课程考试成绩，考试成绩三年有效，考生必须在三年之内，持有效的成绩合格证向教师资格受理部门提出申请。
提出申请时：申请人员必须按照《教师法》、《教师资格条例》实施办法的要求和规定，提供：法律规定的、真实有效的学历等申请所需要的相关资料，如有不实，由此产生的一切后果将有申请人员本人承担。

为方便广大考生报名，我们将于2007年下半年起试行网上报名，在规定的时间里进行现场确认的办法，不再安排现场报名。本次网上报名日期为2007年9月10日—10月5日，届时考生可登录上海市教育人才网（[url]http://www.shehr.com.cn/shehrteacher/web/index.php?akm=member&aka=login[/url])进行网上报名。
一、网上报名流程及要求：
第一步：在线注册并设定密码。考生必须牢记自己设定的密码。
第二步：凭身份证号码和已设定的密码登录。在填写报名表之前，必须仔细阅读考生《承诺书》。如果选择接受《承诺书》，则和签名具有等同效果。
第三步：填写报名表。请如实填写报名表，因填报信息不实或错误而产生的后果由考生本人负责。
第四步：下载并打印已提交的报表名。所打印的报名表上显有条形码方视为有效。
第五步：携带已打印的报名表、两张一吋报名彩色照片（同底、无钢印），按报名表备注栏里告知的时间和地点进行缴费、确认并领取准考证领取凭条。过期不到现场确认者，作为自愿放弃本期考试处理。

报名信息确认安排如下：
确认人员        确认日期        确认地点        确认时间
参加培训人员        10.13~10.19        根据报名表规定的地点        上午9:00~11:30下午12:30~15:30
不参加培训者（单报考试）        10.22~10.27        延安西路900号304室       
二、注意事项：
1、凡首次报考人员，必须三门课同时填报。单科重考人员，可选择性填报。
2、凡报名培训的人员，可在报名表上规定的确认地点同时进行培训和考试报名的确认。
3、所有报名人员必须按照自己报名表上告知的确认日期和地点进行确认。
三、收费标准：
现场确认时按照财政核定收费,预收45元/门。

四、培训安排：
▲ 培训安排在双休日，考生可选择周六或周日参加培训班。
▲ 培训地点：
1、上师大：
    上师大桂林路教学点   （桂林路100号）
上师大黄浦教学点（延安东路205号，延安东路隧道口）
上师大闸北教学点（中山北路727号，近共和新路）
上师大杨浦教学点（江浦路1322号，近控江路）
2、华师大（中山北路3663号）
★ 报名参加高教培训人员统一安排在上师大黄浦教学点培训.
五、考试日期
2007年12月29日(如遇全国四六级英语考试,考试日期改为12月30日)
六、考试教材
▲ 各报名信息确认点均设有教材代销处（培训教材均由华东师范大学出版社出版）
▲ 如需提前购买教材可到：
1、华师大出版社（中山北路3663号内）
   2、延安西路900号304室（9：00—11：30； 12：30—17：00，双休日除外）


举办2008年第十五期
教育教学能力辅导班的通知
  
教育教学能力辅导班已经成功举办了十四期，学员们感到受益匪浅，由于不断有学员来电咨询下期开班事宜，应大家的需求，经研究决定自2007年9月10日开始第十五期教育教学能力辅导班的报名工作。
教育教学能力辅导旨在帮助学员切实提高教育教学能力。一方面帮助教师资格社会申请人员提高教育教学能力，通过申请教师资格的最后一个重要环节---教育教学能力测试，顺利取得教师资格证书，推动面向社会认定教师资格工作顺利开展；另一方面通过提高教育教学能力，使持有教师资格的准教师们能够在应聘面试中有出色表现，提高应聘成功率，顺利走上教育工作岗位并在教育领域快速适应、成长。
辅导班将继续聘请教育教学能力专家及富有教学经验的优秀教师、骨干教师执教，围绕教育教学能力测试的各个环节，对学员进行强化指导。
一.招生对象：
拟申请教师资格认定的社会申请人员及意欲应聘教师岗位的准教师。
二.培训内容：
1、理论培训：课程内容的设计；教案的编写和现代教学技术的应用；课程的设计实施；教师的基本素质和基本要求；教育教学能力测试指导等。
2、模拟实践：观看示范授课；现场编写教案；模拟上台讲课；指导老师评价。
三.授课教师：
教育教学能力考察测试专家组成员及富有教学经验的优秀教师、骨干教师。
四.报名日期：
2007年9月10日起在延安西路900号306室接受报名(额满为止)。上午9：00—11：30   下午12：30—15：30。(双休日除外)
五．费用：
280元/人（经市物价局备案）。
六.报名地点：
1、上海市教育人才中心  (延安西路900号306室，联系电话：62523036-218)
2、上海师大职业培训中心（报名时间仅限于10月13日至19日，地址桂林路116号2楼，）
3、华东师大人才交流中心（报名时间仅限于10月13日至19日，地址中山北路3663号，）
七.上课时间：
1. 双休日白天，共4个整天。
2. 培训计划于08年3月完成。
3. 具体开班日期、地点另行通知。
八.咨询电话：62522995-218  
报名表下载:
[url]http://www.shehr.com.cn/requisition/abilityLesson/login.php[/url].

回复 45#zuizuima 的帖子

谢谢，留心看看，高校当然更好了。
好像还有公派出国的汉语教师，过两年去试试机会看；我去教老外读汉语，带着小H去那里学英语，教课的工资付孩子的学费，应该是够了，用不着到中国街干体力活了。:loveliness:.

回复 48#香甜蛋糕 的帖子

谢谢提供信息，从长计议，一定努力当上光荣的人民教师。:).

回复 49#H爸 的帖子

请经常上一下市教委的网站，看一下信息。
如果我知道外派消息会通知您的。前几年的有外派任务还会问学校里的老师，但那也是打工性质。祝您先获得教师资格证书。.

回复 51#香甜蛋糕 的帖子

一步一个脚印，先在WW上把古诗文的路子理顺了。谢谢关照。:loveliness:.

回复 49#H爸 的帖子

可以申请对外汉语教师资格证。自己本科是汉语言文学专业的话，可以免考几门课程的。给你2个本人前阶段关注的网页。
[url]http://www.hanban.org/cn_hanban/[/url]
[url]http://www.hanyuwang.cn/[/url]
另：公派出国的汉语教师，上海是有的，前2年主要到新加坡、香港。这个薪水不是很高的哦。;P.

回复 33#珠珠的妈妈 的帖子

我也曾经是教师一员。
我们那批入选的平时表现、汇考统考成绩都是好样的。当时我记得当时刚出来个“自费”生，大专一个学期要上千元（十多年前）…好贵啊…班主任一个个地个别交流摸底，他问我，如果万一失手，你怎样打算，自费考虑么？我想都不想就回答：肯定不读。家里吃不消（我父母是工薪层，收入不高。妈妈出过事故，手术费才还清…我不敢再让家里增加负担）。班主任沉默不语好一会儿，跟我说，那不是很可惜么？（我应该算是好学生，拿过奖学金、参加过学生会，所以对他而言，少了个录取人选:) ）。过了几天他来问，师范你考虑么？本科的，费用比较少……我听了觉得仿佛中奖，立刻回家和父母商量，后来顺利面试、踏入了师范大学的门槛。
大学教育有利有弊。教师生涯同样。当时感觉封闭狭窄，全校办公电脑才二台、知识更新慢、进修机会少、婆婆妈妈事情多，好难耐啊。
几年后，我就按捺不住，出来了。到了外边到处是老师，三人行，必有我师也…欢蹦乱跳、起上爬下，干了十多年，现在又怀念起学校了;P

[[i] 本帖最后由 dadapai 于 2007-10-10 15:33 编辑 [/i]].

我们自己办旺旺学校吧。.

回复 55#高兴 的帖子

[em03] [em03] [em03].

回复 55#高兴 的帖子

您跟旺爸商量一下，说不定会办成个实力派的学校。.

回复 54#dadapai 的帖子

9494, 想当年毕业时庆幸自己没当老师，然而现在又后悔没当老师，人生就是这样有得有失，矛盾着。。。。.

[quote]原帖由 [i]H爸[/i] 于 2007-10-10 11:19 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2103190&ptid=4461940][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
谢谢，留心看看，高校当然更好了。
好像还有公派出国的汉语教师，过两年去试试机会看；我去教老外读汉语，带着小H去那里学英语，教课的工资付孩子的学费，应该是够了，用不着到中国街干体力活了。:loveliness: [/quote]
孔子学院教授:)

高校教师证很好考的。三门课，有教材的。.

[quote]原帖由 [i]高兴[/i] 于 2007-10-10 18:45 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2105475&ptid=4461940][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们自己办旺旺学校吧。 [/quote]
太好了!俺第一个报名申请入学.[s:182.gif].

哪位BBMM要考高校教师资格证，偶免费提供教材啊。放在家里也不会升值，不如让它们发挥作用吧。不过，偶自己只有一套啊。;P.

回复 61#zuizuima 的帖子

人心的好人，谢谢！.

回复 54#dadapai 的帖子

后悔了吧，当教师虽然在教育学生中有烦恼的事，但是在甜酸苦辣中充满着乐趣！.

回复 56#H爸 的帖子

各科老师全有!
数学的,外语(不限英语)的多了去了,您领衔古文,还有很多热心的bbmm搞课外活动(在旺旺学校可能要变成课内活动吧?).
场地可以租赁,唯一缺的是办学许可证.先申请一个"民工学校"的资格?.

回复 64#shumi1 的帖子

现在的办学场地不如前几年了，那时的个人出资将公校的地盘“转制一下”，然后确定一下投入的资金，便OK了。
办学证——只要是合法的公民，合格的学历办学没有问题，关键是资金与教育的背景。.

回复 64#shumi1 的帖子

对呀,记得有个帖子专门报名以后教什么,;P 炫爸,红大师都报名了,不记得你报了什么?H爸除了教古文还应该当英语组组长，不教没问题，可一眼看出谁教得好还是不好，想混腔水的就没法混了。:lol.

回复 66#shuaishuaimm 的帖子

儿子一年级时封偶做大队辅导员的,现在估计没有这么好的"待遇"了:D

按您的标准,偶还可以做数学组长------凡是讲课俺听不懂的,估计不能保证全班99.9%的学生听明白,这样的数学老师不予考虑.:lol

[[i] 本帖最后由 shumi1 于 2007-10-11 11:31 编辑 [/i]].

回复 67#shumi1 的帖子

有一年这样的待遇8错拉，偶还没有过呢。
照您的标准，偶可以当奥数组组长，偶连题目都看不懂，老师的难度就大了，要求就高了，于是找来的老师就强了。;P.

各科组长都被你们抢先了，那我来做班主任吧，不过，是实行散养型管理的。;P.

大家展望的好开心，希望能够有这个学校，我就接电话了。.

想当初，刚走出校门，走上讲台那会儿，确实不很喜欢教师这个职业，每天想着如何脱离“苦海”（别误会偶工作不认真哦，偶工作态度还是可以的。;P ），后来想明白了，假期不错，蛮享受的。:P.

回复 71#zuizuima 的帖子

任何一个岗位的工作做就了都会厌倦，甚感乏味。当自己有点成绩的时候便会感到欣慰，看到孩子们的工作能力得到成功的表现时，哪怕再累都会感到是一种安慰，我喜欢教育[em04].

我在厂里做过工人政校的教师，想加入旺校，做个政治辅导员:lol.

学校还没有开，大家已开始应聘岗位了，哈哈[em16] [em16] [em16].