蜘蛛侠爸爸 2007-8-10 17:05
大家如何看待小学新生学前认字多现象(请投票吧)
[color=Red][size=4]别忙投票：[/size][/color]
看了最近ww谈论学前的教育的帖子,发现几乎大多数家长都有让孩子提前学习一些学校将要教的内容,
如教孩子100以内的加减法 学习拼音 认字 背乘法口诀,
甚至到处奔波,把课本借回家先预习。
坦白的说,我们孩子除了课本没有借,拼音没教,其他都有份。
家长这样做对孩子的学习是否利大于弊?是否会干扰老师给孩子上课?是否会影响对孩子的在校学习成果的正确判断?
[color=Red][size=4]读读下帖，你思考一下再做选择吧[/size][/color]http://ww123.net/baby/thread-4450517-1-1.html
大家交流一下吧..
岁月就像棒棒糖 2007-8-10 17:39
俺们这个酷爱看书，是不知不觉认字的。开学大班，现在识大概2000字。估计到上小学的时候，读报纸应该是没有问题的。
从来没想过识字多对学习有多少帮助。只是觉得，她能够喜欢读书，是她一生受用不尽的好习惯。.
聆聆妈 2007-8-10 17:43
要学的,500-1000左右就行了,认字太多,孩子上学后会觉得上课没意思了,废话就多了,毕竟自控能力强的孩子不多..
qqabcd 2007-8-10 17:50
我们宝宝已经5升6了,上学前起码认识2000个字,原来在幼儿园都是她负责给小朋友读故事[em15] ,上学以后从1年级到5年级都是尖子生,同学都羡慕得要死[em03].
dudumom 2007-8-10 18:25
我们没刻意教过认字,大约500字是幼儿园教的,其余的是不认得就问来的,酷爱看书,上学期幼儿园兴趣班学了拼音后就再也不问生字了..
junhuayang2005 2007-8-10 18:48
从我个人来说,二十多年前学前学会五六百字
我觉得挺好的.没有上小学一年级,拼音不是太好外.我觉得认识些字还是不错的.对于我理解一些东东挺有用的.所以建议用孩子不痛苦的方式学习一些字..
lylan 2007-8-10 19:31
感觉是学前会阅读更好，有了阅读的需求，才会渴望去认字的.
m宝贝 2007-8-10 21:17
我们家里没有刻意教，儿子喜欢认字，大人看书看报他都要凑热闹一起看，有不认识的字就要问，也没测过认识了多少字，但基本上看报等，认识80％以上。有时候我们看东西他也要抢着看，我们说大人看东西小孩子也凑热闹，他说：怎么能不让我这个“识字王”看看呢。[em18].
BRIAN32 2007-8-10 21:22
早认识字，可以多读点书，当然是孩子感兴趣的。我们家这个就读了大量书，而且也喜欢看书。我始终相信这点，“开卷有益”。识字主要是读书，这就是目的。:victory: :handshake [em01].
wan 2007-8-10 22:27
我们也是在阅读中就认识了2000多字，小朋友爱看书。其实孩子应是在玩中学的，讲故事时学会了认字，游戏时学会了算术。家长没必要一本正经坐下来教这教那，还是激发孩子学习愿望，自然水到渠成。每个孩子都有自己的特点，没必要攀比。其实孩子学会了很多并不一定代表他就不快乐就没有快乐的童年，关键还是看家长如何引导，如何教的。很多时候是大人的问题。.
jemmy 2007-8-10 23:55
感觉到不要为了认字而认字，以孩子感兴趣的内容阅读为主，增加认字量
[[i] 本帖最后由 jemmy 于 2007-10-26 18:55 编辑 [/i]].
橙色阳光 2007-8-11 05:22
学前给孩子启蒙是很必要的，古时候已有之，要不怎么会有《三字经》《千字文》等。现在的孩子营养好，精神大，就更不应该浪费好时光了。识字是启蒙的一个重要部分，至于能认多少个字，要看宝贝的兴趣和爸妈的手段啦。关键爸妈要把心态放平。认字不会导致孩子课堂不专心的。听奶奶说我小时候上学前班之前就会写自己的名字，是爷爷教的，要不是因为这，校长还不收，户口不在那。[em04].
marshall_yan 2007-8-11 06:00
这个票是LG投的。他酷爱看书，是个书虫。所以认为孩子识字多多益善。其实我个人认为识字多固然极好，但培养喜爱读书的习惯却更重要。.
小牛的爸 2007-8-11 14:53
根据小孩的特点,他能认多少就多少..
开心妈 2007-8-11 18:06
孩子喜欢就多教点么啥坏处
开心喜欢认字特别是在学了拼音并会查字典后
一份故事报，一本小字典，她可以一个人把玩一个上午
总比一个上午看一些无聊的动画片好些吧．
其实我们教的字并不多，但可以衍生出来的就很多了～～～～～～.
lily0518 2007-8-11 20:54
回复 #1 蜘蛛侠爸爸 的帖子
教的方法很重要！一开始不要学什么“字经”，以周围物品等为主，看的见、摸的着。用心坚持。小孩读错，不要训斥，讲原因，我丫丫三四岁开始学，家人一开始每季度像数钱，三百、五百。中班后懒得数了，大班时学会了查字典。一劳永逸。.
lily0518 2007-8-11 20:55
回复 #1 蜘蛛侠爸爸 的帖子
教的方法很重要！一开始不要学什么“字经”，以周围物品等为主，看的见、摸的着。用心坚持。小孩读错，不要训斥，讲原因，我丫丫三四岁开始学，家人一开始每季度像数钱，三百、五百。中班后懒得数了，大班时学会了查字典。一劳永逸。.
SophieDAD 2007-8-11 22:31
在日常生活和看故事书的过程中认字，既不枯燥又记得牢，还增长了知识。我家宝宝就是这样认字的。正如楼上的妈妈说的，培养阅读的习惯很重要。我们宝宝酷爱看书，各种书都看，报纸也看。具体认得多少字，我没有统计，反正阅读和理解能力还是比较强的。.
悦悦MUM 2007-8-13 13:28
我孩子以前是用S版的，幼儿园全托的，愉快教育，认识的字大概不超过20个，老教材应该没啥问题的，现在用的都是新教材，好像直接就教认字了，应该需要多认些字了吧。.
qqabcd 2007-8-13 13:30
我们以前使用字卡的方法,效果不错.
阳光妈妈 2007-8-13 14:58
我们幼儿园没有认字的目标，我也没有很坚持的系统的教过
计划定了好多次，最后因为枯燥，或者是孩子不敏感，也可能是我方法不得当，所以到现在为止，大概100个左右的识字量。
不知道这样的识字量，是属于认识一些的还是0基础的。
每个孩子的情况不同吧，我们也是从1岁半开始就接触书，每天给他讲故事，当然4年来也有间断过。
很遗憾，我们却没有在不知不觉中认识很多字
可能，孩子本身也有很多差异的
我只能给他认字的机会，但是至于他要不要只好慢慢等了
上了小学，跟着老师的进度慢慢上吧。
相信自己的孩子，也相信老师咯.
香甜蛋糕 2007-8-13 15:45
爱看书是好事，自然认识字
爱看书是好事，自然认识字了，好多孩子就是自己在看书的过程中认识字的。.
pmzpf70 2007-8-13 16:02
中国的文字是方块字,这样有可能束缚孩子的相象力,但中国又是一个应试教育的国家,小学一开学就有整篇的课文需要阅读,所以这是一个矛盾,只有让孩子自主的阅读,才能有一定的效果..
好天 2007-8-14 16:19
现实情况是：想要尽快适应小学语文学习的要求，在幼儿园适当认些汉字十分必要。否则要跟上小学语文学习步伐会感到吃力。.
zmin28 2007-8-14 17:14
回复 #2 其姝妈 的帖子
偶家这个三岁宝宝有这个姐姐的趋势.我下班回家就让我教他学习.
当然我教他认字的方式可能因为比较快乐,他喜欢的不得了.电视都可以不看.我是一边教认字,一边给他唱歌的..
小斐1015 2007-8-15 15:03
*** 该贴被屏蔽 ***
蜘蛛侠爸爸 2007-8-15 16:33
回复 #26 小斐1015 的帖子
可以理解,老师的想法和家长有出入
毕竟家长教的多,老师的业绩就好!
老师是拿了钱教学生的,而家长的爱是无私的.
mig 2007-8-15 19:38
[quote]原帖由 [i]wan[/i] 于 2007-8-10 22:27 发表 [url=http://321ww.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1911531&ptid=4450545][img]http://321ww.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们也是在阅读中就认识了2000多字，小朋友爱看书。其实孩子应是在玩中学的，讲故事时学会了认字，游戏时学会了算术。家长没必要一本正经坐下来教这教那，还是激发孩子学习愿望，自然水到渠成。每个孩子都有自己 ... [/quote]
:handshake.
津妈 2007-8-16 10:33
[quote]原帖由 [i]jemmy[/i] 于 2007-8-10 23:55 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1911646&ptid=4450545][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
感觉到不要为了认字而认字，以孩子感兴趣的内容阅读为主，增加认字量 [/quote]
严重同意！认字只是一个掌握知识的途径！.
Lilian0509 2007-8-17 21:36
认字的过程是一个累计的过程，阅读肯定是一个最佳的认字方式。我们从3岁开始一直晚上讲故事，到5岁自己看一小本书。现在马上小学一年级了，可以自己看完一本书。我觉得明珠的校长讲的很对：认字是一个有意识去引导的过程，今天带孩子去玩就可以一天下来认识很多字。家长自己心里要知道自己今天的目的是什么，有没有达到这个目的。这样孩子玩的又开心，字学的又轻松！所以现在说来说去还是家长的意识比较重要！.
阿哲妈咪 2007-8-17 22:54
[em07] 似乎又上报纸了！.
冰雪 2007-8-18 16:34
[em11] 应该下意识的增加识字量.
小小费妈 2007-8-18 18:10
我家的小小费很喜欢阅读,让她去玩的时间会自己看书,有时还怪我没时间给她看书呢.
因为我告诉过她:书上可以学到很多知识.她乐此不疲呢.[em03].
周宙妈 2007-8-18 19:34
回复 #26 小斐1015 的帖子
请问学前光碟是不是小学发的?谢谢!.
小斐1015 2007-8-18 20:28
回复 #34 周宙妈 的帖子
*** 该贴被屏蔽 ***
lily0518 2007-8-18 21:41
回复 #1 蜘蛛侠爸爸 的帖子
要养成好的习惯，方法，大班后，不教了，因为教会了查字典。.
marry1125 2007-8-21 10:32
[em07] 我们才认了500个左右的字, 宝贝对认字绝对没有兴趣,着急啊!这次听同学的家长说老师来家访说如果能认识2000个左右的字,那语文读起来就不太吃力了!.
东妈 2007-8-21 12:27
但我发现光认字的作用并不大，要会写才是真的！我家东认字没问题，但上一年级来的默写可真是花了大力气的！.
阿哲妈咪 2007-8-22 22:24
[quote]原帖由 [i]东妈[/i] 于 2007-8-21 12:27 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1937515&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
但我发现光认字的作用并不大，要会写才是真的！我家东认字没问题，但上一年级来的默写可真是花了大力气的！ [/quote]
[em11] 严重同意！经常会张冠李戴。.
琳琳妈妈 2007-8-23 12:07
认字当然重要啊，不是为了拔尖，只是基本一天一课的进度，不认识字怎么跟的上啊.
yiyi1998 2007-8-28 14:43
我儿子也是不知不觉中识字的，中班开始自己阅读没有图的儿童读物了
后来就很少看电视，可以说平时基本不看动画，但是奇怪的是他自己说都看过的
现在学习成绩倒是还可以，前五没有问题
现在基本活动就是看书，倒是担心他成书呆子.
Toby 2007-9-1 22:05
不懂为什么现在教改要让孩子头两年里学那么多汉字. 常用字都会了,以后的语文课还学什么呢? 大家难道不觉得从中学开始语文就是一门最不具挑战性的学科了(古文不算). 其实即使很多字不会,也是可以借助拼音阅读的..
zoe 2007-9-2 09:05
我们从来没有逼迫他认字，但从很小就开始听故事，看图书。有了兴趣之后，自己喜欢上阅读，中班的时候到少年宫学了拼音，从此看书就不再求助大人了，基本上是连猜带蒙，有时偶尔纠正一下。刚教会他查字典，不过还是不太会。现在阅读能力不成问题，但因为从没强求他学写字，所以上学后有还是有些担心，默写可能还是会有问题的。.
浪涛听声 2007-9-2 09:40
[quote]原帖由 [i]qqabcd[/i] 于 2007-8-10 17:50 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1911053&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们宝宝已经5升6了,上学前起码认识2000个字,原来在幼儿园都是她负责给小朋友读故事[em15] ,上学以后从1年级到5年级都是尖子生,同学都羡慕得要死[em03] [/quote]
是女孩子吧!就是乖!呵呵!.
yuanmina928 2007-9-2 17:04
认识1500个左右，现在能自己阅读注音的书籍，孩子觉得很快乐。[em16].
adafather 2007-9-2 20:07
没法计算她学前认识多少字。
反正就在睡觉前给她读幼儿园发的杂志和自己买的书给她读，边读边手指，就不知不觉认了很多，后来她自己看商店的招牌，看电视下的字幕，不认识的就问我们。上学前就认识了好多字，能自己看一点低幼读物。
赞成多识字。不赞成非要读什么班或赶什么进度去“适应”小学。推荐《火星娃识汉字》VCD
严重反对“花大力气默写汉字”.
10分钟 2007-9-3 22:12
从来不注意，无所谓，迟早有一天他会认识的，但对读物的内容一定强调，不认识字可以，但没弄明白这个读物的核心内容是什么，不行.
guozi 2007-9-4 09:08
没必要提前学习~~
一知半解只会对小孩入学以后的学习造成负面影响~~.
努努妈 2007-9-5 15:01
认字的目的是为了体验阅读的快乐。启蒙很重要。启蒙好了，有了几百个字的基础，宝宝就能体验阅读的快乐了。孩子的求知欲是很强的，家长适当引导一下会事半功倍。.
cq98242 2007-9-5 16:22
[quote]原帖由 [i]努努妈[/i] 于 2007-9-5 15:01 发表 [url=http://www.ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1986184&ptid=4450545][img]http://www.ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
认字的目的是为了体验阅读的快乐。启蒙很重要。启蒙好了，有了几百个字的基础，宝宝就能体验阅读的快乐了。孩子的求知欲是很强的，家长适当引导一下会事半功倍。 [/quote]
非常赞同，体验到阅读的乐趣后，根本不用教，识字量是成倍上升的，2000字你还没注意他就掌握了。
我们今年上一年级，最大的爱好就是看书，暑假除了弹琴外，看完了一套16本的彩乌鸦系列，5本尼古拉的故事，2本哈利波特，5本孩子的哲学启蒙，以及五、六本百科类的，刹不住了，直接后果就是眼睛度数又增加了，爸爸妈妈们这点千万要注意的。.
蓝天宝宝 2007-9-10 13:31
没有刻意的教孩子认字,只是在日常生活中看到了,孩子问了,就讲给他听,慢慢积累就认识很多字了,有2000多个,自己独立看儿童读物都很顺利,现在孩子上一年级了,本来也担心孩子因为懂了上课会不认真听讲,做小动作等,实际情况是孩子还是"很用心,很要的", " "内的文字源自班主任的原话,所以觉得很欣慰..
阳光妈妈 2007-9-10 16:37
顺其自然，适当地打一点基础。
我们学前：
一、拼音，我帮他撸了一遍，大概记住80%。
二、数学，做了一些思维题目，还有别人给的连线什么的小题目，大多是10以内的。
三、英文，没有自己教过。.
kimy 2007-9-10 17:12
羡慕那些BB喜欢看书的BBMM.我家那小子是不喜欢啊.到现在还没认几个真是急啊!都说培养阅读的兴趣很重要.我倒想知道怎样去培养呢?[em07].
genlc 2007-9-24 12:18
回复 2#聆聆妈 的帖子
有道理.
zmin28 2007-9-24 14:26
[quote]原帖由 [i]Lilian0509[/i] 于 2007-8-17 21:36 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1930449&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
认字的过程是一个累计的过程，阅读肯定是一个最佳的认字方式。我们从3岁开始一直晚上讲故事，到5岁自己看一小本书。现在马上小学一年级了，可以自己看完一本书。我觉得明珠的校长讲的很对：认字是一个有意识去引导的 ... [/quote]
是的呀.小孩子在玩中学习一点没有感到痛苦,而且越学越开心,我家宝宝也是从2岁开始和他一起读童话的,现在刚三周岁,就认识不少字了,而且很有兴趣,那天不让他看书,他还和你急呢..
Alisa 2007-9-24 22:36
我们学前大概认了五、六十个字吧，喜欢看书，先自己看图，凭借她的理解讲给妈妈听，然后我再帮她念。到了去年上一年级，识字量突飞猛进，不光课本上的字没问题，以前我帮她念过的那些书上的字她突然全认得了。所以我觉得学前识字多少不是问题，但阅读的兴趣很重要，字，老师在学校会教的，只要她喜欢阅读，自己很快就会识字了。.
桥梁 2007-9-24 22:49
我一直认为是这个浮躁的社会造成了孩子的沉重负担，浮躁的老师，浮躁的家长，浮躁的社会，就是苦了孩子。.
小郅妈妈 2007-9-26 22:55
我觉得学前习字的直接好处是------小学每日记备忘录和孩子在校听写词语时,直接比别的孩子轻松; 课文看一遍, 跟读两遍,就能背出,写出. 作业完毕,多出来的时间,就可以用来休息,或学其他的东西.-------最主要的是: 学习不累,不厌学,有了兴趣就想学!.
penavicocm 2007-9-26 23:35
我们是看《火星娃》和《奥特曼》学会汉字的，从没算过认了多少字，自己可以看一些书了:lol.
fafayaya 2007-9-27 11:40
*** 该贴被屏蔽 ***
纯净的海 2007-9-27 12:51
我孩子二岁开始学汉字，到进小学前学完小学生毕业应掌握3600左右汉字，我觉得非常好，孩子三岁开始看简单的书，到五岁阅读已不是问题，我们只要在理解上帮助他，很有帮助，而且会比同龄人懂很多知识，入学以后对孩子来说没有上课不听现象，因为现在小学教学速度飞快，这样孩子能比其他孩子多睡一些时间，上课不会出现不集中现象，成绩也还行。现在读小学并任大队长。我认为会很多东西后，家长要引导很重要，我孩子一开始到小学后，我也曾想让孩子回家我请老师教育，因为，学校的东西对他来讲都懂，很简单，又教条。我自己教育肯定比学校强得多，但有一点使我放弃了我的想法，就是学校人与人之间的交往，我没办法给予他创造。如果学习很好，但以后不会融入社会，那是失败的失败。所以我在保证孩子与学校学习同步，加大课外“玩=学习”，我孩子“玩”钢琴现六级、萨克斯、高尔夫、羽毛球、游泳四个动作、轮滑（上海市青少年轮滑比赛得奖），反正什么都让他了解，为保证动作的准确性、专业性，我们全部单独请专业教练。同时加大课外教育，如英语请外教、读奥数，放假我们带他南下广州、义乌看一下全国最大的玩具生产、批发基地，各种批发城市让他明白什么叫学无止境，故我孩子与小伙伴在一起自信心还可以，都懂一点，老师都称他“阳光少年”。故从我的经验来看：入小学校前，完全掌握汉字、拼音、速算、英语铜章，外加一些体育、艺术的东西，但要坚持不是考孩子，是考验父母的耐心。更重要一点教育千万别打孩子，要让孩子明白由于你不会，你想掌握的话，你要努力，我们大人可以帮你一起来实现目标，与孩子明确一点不是我们要你学，是你要学；我孩子除了钢琴不愿意，其他都他提出，我跟进，但让他提出家长要引导，在正式学习前，跟他讲明白，学很辛苦，现在后悔还来得及，等遇到困难时，你就告诉他，是你要学，不能半途而废（其实孩子都很聪明，只有父母会半途而废，这时要鼓励他，用名人、用伟人、用残废人的成功，去激励他，让他明白，他是聪明的人，不可能过不了这道坎。你们坚持了，他也就成功了。）
有事了，以上只是本人一家之言，不对地方请一笑了之。以后再聊！.
蜘蛛侠爸爸 2007-9-27 13:43
回复 60#纯净的海 的帖子
敬佩你们的做法,我们的确作不到象你们那样,不是孩子不行,是我们大人做不到
但是观点上我们还是认同的，
孩子的早期教育要“重过程,不重结果”,孩子要“追求出色,但未必要追求出名”
不管你的孩子将来是否优秀,你都做到了你能做的，那还会有什么后悔呢
更何况，你对待学习，成功的态度，都在这些过程中影响和传递给孩子
这种精神上的力量，远远超过物质所能给予.
三十六计 2007-10-6 11:19
到最后还是有用，到高年级写作文的时候需要很多的好词好句。.
arlene0920 2007-10-16 08:27
我觉得幼儿园期间多认字是好的，可以多看许多书和杂志，但不应该强求会写，至于英语数学看孩子的兴趣吧，感觉现在的孩子真的很可怜呀，比我么小时候的负担重太多了.
maryfan 2007-10-16 08:29
要各门学一点的，否则上小学会很累的。.
山山水水 2007-10-16 11:08
*** 该贴被屏蔽 ***
m宝贝 2007-10-16 11:40
[quote]原帖由 [i]纯净的海[/i] 于 2007-9-27 12:51 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2071922&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
在正式学习前，跟他讲明白，学很辛苦，现在后悔还来得及，等遇到困难时，你就告诉他，是你要学，不能半途而废 [/quote]
这点我们家也是这样的。但我们学前没有刻意让孩子学这学那，即使学钢琴，也是孩子自己要求，我们家长反而犹豫了1年才决定给他学的，原因就像这位家长说的，一个漫长的持久的学习过程，很多时候往往是家长不能坚持到最后，而不是孩子。
认字我们孩子也认了不少，学前故事书基本上可以自己阅读，有拼音的基本上不用问我们，没有拼音的一些科普类的图书会有些深僻字不认识。但我们家里从来没有系统的、正式的教过孩子认字和拼音，都是幼儿园老师自己随便教了点。因为到了大班，有的家长提出幼小衔接的问题，怕幼儿园什么都不教孩子进不了好的小学，于是老师就自己找了些材料，教了简单的10以内加减法，和什么我要学拼音还是快乐学拼音教了点。不巧的是儿子大班的班主任中途又换了好几次，几乎就没好好上过课。
个人觉得，任何事，无论是学习还是其他，都要因人而异，孩子的兴趣，才是学好一样东西的关键，我是深有体会的。我们中班的时候，儿子看了个动画片，就想学围棋，我也给他报了，而且还考过级。因为我自己不懂围棋，于是让他爸爸“陪练”。结果他爸爸没什么耐心，2人一练棋就大呼小叫的，为下棋父子2个吵，结果一学期下来，儿子再也不肯学了。而其他的，都是象玩一样反而学的好。.
小斐1015 2007-10-16 14:46
回复 66#m宝贝 的帖子
*** 该贴被屏蔽 ***
sxm 2007-10-16 15:53
认字多有多大意义呢?重要的是在儿童文字敏感期培养对文字的热爱,引导对阅读和书籍的热爱.500字1000字2000字只是量的差异,对文章内容深刻理解才是质的差异.
认字再多阅读不跟上,理解不跟上,到三四年级优势全无..
m宝贝 2007-10-16 23:24
回复 67#小斐1015 的帖子
哈，这么巧！我们学校对语文的要求是挺高的，上来就要默写生词，儿子这点还不错，基本上都是满分，偶尔也会犯个小错误。我也奇怪，学习上我们没怎么盯他，却不觉得吃力。倒是花力气盯他的，却效果不好，好好的学个围棋还半途而废了。:L.
m宝贝 2007-10-16 23:29
[quote]原帖由 [i]sxm[/i] 于 2007-10-16 15:53 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=2124059&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
认字多有多大意义呢?重要的是在儿童文字敏感期培养对文字的热爱,引导对阅读和书籍的热爱.500字1000字2000字只是量的差异,对文章内容深刻理解才是质的差异.
认字再多阅读不跟上,理解不跟上,到三四年级优势全无. [/quote]
其实认字多只是让大人“偷懒”，我们以前给他读睡前故事，天天讲都不能坚持了，我推他爸爸，他爸爸推我，都不肯讲，儿子一气之下自己看书，从此我们也省力了……
对学习的帮助么，我觉得还是看学校，我们幼儿园同学现在分在各处，有的学校到现在1个多月了，书面回家作业还几乎为0，而我们孩子的学校，已经默写生字、拼音到15课了。学前认字多，可能这方面会略有些优势吧，至少不会给孩子压力太大。.
tangmm 2007-10-26 20:36
启蒙很重要,而且识字和阅读是有关系的,早识字才能早阅读!
我们家的小书虫什么都喜欢看,包括健康报!看过了还要给大人讲:D.
longmother 2009-6-25 14:44
儿子说：妈妈，这个字什么意思？
于是，告诉了他。
儿子：嗯，看样子我要学认字了，不认不行了。.
小轩窗 2009-6-25 19:10
孩子出生，家人送了一本松田道雄的《育儿百科》，其中有一段很受启发，大致就是邻家的孩子识字了，其实用不着着急，我们不需要把孩子提前培养成小学生。所以我以为早教，并不是衡量孩子识了多少字，会做多少加减法。智力的启发可以是多元的，这样我们才能培养出多样的人才来。
有一次孩子的幼儿园同学来玩，那个小家伙居然能够自创魔力碰碰吸的新玩法，她剪了一些纸鱼，中间挖了个小洞，放在一个个铁珠上，铁珠正好在纸洞间。然后她们把一节节的吸力棒做成鱼竿，自制的钓鱼就成了。这让我眼睛一亮，好智慧的孩子。所以，我认为，我们要做的就是及时地把孩子身上的财宝挖出来。发现并且放大这些天分。
[[i] 本帖最后由 小轩窗 于 2009-6-25 20:37 编辑 [/i]].
家有龙女 2009-6-26 00:01
真的很晕，记得前两年女儿上学时，能认三百多字，会写一百多，我就感觉相当不错了，事实也证明她的语文能力一直是不错的。从这个帖子看，连认识五百字都算少的。。。。。。
个人依然反对盲目地学前认字。
从适应现在的小学语文教学来说，学前掌握足够好的拼音要比认字重要得多，因为现在一年级不系统教拼音了。从女儿的个例看，学前拥有熟练的拼音，胜过认字两千。.
cress 2009-6-26 08:11
认字多好，但要在孩子感兴趣的前提下。还有在阅读中认字，不要认卡片。不然，光认识字，不晓得啥意思也白搭。
还有不用早学写字，一个对手指发育不好，一个上学了以后，学写字笔划也是蛮辛苦的，不会上课没事干。.
嘻哈妈妈 2009-6-26 09:05
回复 1#岁月就像棒棒糖 的帖子
我家的也一样,就喜欢看书,从来没有教过他认字,看书和看电视小孩自然而然就认字了.而且对以后写作文也有很好的帮助.我觉得做为家长要逐步引导是关键.
潜伏 2009-8-13 18:23
从个人体会来说，偶近三十年前入学前就能读报写文章了，都是自己自然而然学的，没让大人专门教。上学后不认真听讲，话多，所以虽然成绩好却当不上班干部，是老师眼中自由散漫的典型～～[em07]
儿子学前因为对认字没兴趣，所以也就一直没教他。开学前因为上旺网看到差距怕他入学后跟不上，用字卡教了二百字。上学后，孩子适应得很好，上课挺认真的，学习效果也很不错。赶上大部队没问题，偶尔还能考个第一啥的，据老师说作文写得不错，挺有想象力的。.
亮瑜妈 2009-8-14 15:59
[quote]原帖由 [i]qqabcd[/i] 于 2007-8-10 17:50 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1911053&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们宝宝已经5升6了,上学前起码认识2000个字,原来在幼儿园都是她负责给小朋友读故事[em15] ,上学以后从1年级到5年级都是尖子生,同学都羡慕得要死[em03] [/quote]
认字多将来不一定是尖子生，但尖子生的基础条件是认字多．.
qjmdyq 2009-8-14 16:42
学前识字挺好的，我儿子中班以前断断续续认了一千字左右，大班起觉得学这点量差不多了，就不怎么教了，大人小孩没感觉累啊，每天最多也就5分钟而已，主要是靠阅读识字的，现在马上要上一年级了，他已经很喜欢看书看报了，在图书馆里可以泡一个下午，相应对电视的兴趣就下降了，这个暑假以看书下棋和户外运动为主---------我觉得识字早些阅读早些，对孩子来说好处多的。
[[i] 本帖最后由 qjmdyq 于 2009-8-14 16:44 编辑 [/i]].
rachelmom 2009-8-21 10:31
昨天跟小区一个小一的孩子聊（普通公办小学的），她说他们现在已经开始写作文了，我问有字数要求吗，我以为小一的孩子写作文么200字不得了了吧，没想到孩子告诉我，老师要求500字！
你想，你要只认识500个字，怎么写作文啊？至少要认识1500-2000个字，才能写出一篇500字的作文吧？
[[i] 本帖最后由 rachelmom 于 2009-8-21 10:33 编辑 [/i]].
rachelmom 2009-8-21 10:41
我们在孩子入学前教的再多再早，也赶不上现在小学门槛长高的速度啊。大家尽力而为吧，能多教就多教点吧，不然孩子上学以后没学的课程还是得自己来教，早晚是自己的事，不如早点做起来吧。
现在学校不都提倡家长配合吗？配合的意思就是让你们自己教啊.
阿月 2009-8-21 16:40
我选了顺其自然
女儿小的时候我倒是刻意地走到哪里教她认字到哪里
后来幼儿园也开始教一些简单的认字
平时我就念念那种字少，图大的绘图本给她听听
现在要读一年级了她认识的字有时让我觉得很惊讶的
比如：雪橇、细胞啊之类
也不知道她是从哪里学来的[em04].
和和美美 2011-1-23 07:37
认字多和上课不容易认真听讲是两回事，让人自信，后者是学习习惯，培养好了都没问题，只要家长坚持培养，两者可以兼顾。.
angel_chen 2011-1-23 10:48
认字多可以在培养孩子的阅读方面更加轻松.
tubaobaodd 2011-1-23 11:42
反对提前学习很多字，但是一定要养成爱阅读的好习惯，我们家酒象有位妈妈说的一样，几乎出生起就开始给她讲故事书了，但是遗憾的是始终没有在阅读中认到很多字，她更加喜欢听我读，同时自己欣赏书上的图片，哪怕是完全是字的书，她也是喜欢听我读的，所以虽然她的语感很好，但是独立阅读始终不行，她情愿听广播，听MP3的，学前也就突击了200个字，但是拼音相对好一点，英语也是大班下开始正式学习的，没有任何证书，书面单词一个不认识，口头的大概也就50个词汇量，数学略好，但是没有上过任何思维班，包括幼儿园里的思维兴趣班。不过我在她的非知识技能的全面发展上花了很多的功夫，这些都是潜在的效应，会让她一生受益的，而对眼前的学习可能反应不是很直接的。
但是我坚持给她养成了一个良好的学习习惯，所以在上了1年级后，她的学习兴趣和学习的能量都很高，而且我坚持每天8点上床，保证了她的学习的精力，我主要指导她的学习方法，所以最后在期末考试孩子得到了300分+两颗星的好成绩，说明数学的附加题也全部做出来了，老师在期末的评语上说孩子的学习勤奋，专注，刻苦，而且具有韧性的学习精神，学习成绩取得了明显进步，我看到这些评语心里别提有多高兴了，所以说学前有多少基础并不重要，最重要的始终是2个问题：学习习惯和学习方法，除此之外一个健康的身体是必不可少的。
[[i] 本帖最后由 tubaobaodd 于 2011-1-23 22:26 编辑 [/i]].
游走江湖 2011-1-23 11:58
我反对把课本借回家提前预习的举动。但还是认为在学前多识字对一年级的学习会有很大帮助，前提是，不是为识字而识字，建议在大量阅读中，或日常生活中，自然而然的识字。.
阿奇妈妈 2011-1-23 16:35
很多家长认为认字多，上课会不专心，其实认字多，和上课不专心没什么关系。
刚经过一年级，语文课上，识字包括了：会读这个字，会组词，要知道笔顺，拼音，要会写，而认识这人字只是这么多步骤中的一小部分。
所以，我是赞在学前多认点字的，而且经过上半学期的学习，我还赞成，学前能学会写字更好。.
DXMOM 2011-1-23 17:58
问一个很菜的问题， 怎样知道孩子认识多少字呢？ 500, 1000, 2000 这些数字是怎么算出来的呢？ 我孩子大概到底认识多少字， 我怎么一点感觉都没有呢？.
tubaobaodd 2011-1-23 22:18
回复 88#DXMOM 的帖子
我当时带孩子去考小学前为了自己心里有数测过的，就是一本新华字典从第一页开始给孩子认么，花了2个小时翻完，认一个字就丢一个豆子进盒子里，多音字不算，一本字典结束正好200个豆子。.
tubaobaodd 2011-1-23 22:20
回复 80#rachelmom 的帖子
小一写作文不稀奇，但是要求500个字的蛮少见的，不过不认识不会写的字可以用拼音的，所以把拼音学好比认字更有用。.
三峡移民 2011-1-24 08:48
我们喜欢认字，是为了不用求我这个“臭妈妈”就能自己读故事书。[:sz12:] 其实无所谓来，怕认字多的孩儿妈们，只要不在孩子上小学前弄得来语数外样样精通，五讲四美三热爱的，孩子上了学，语文可能轻松点，数学英文要学好也是要花精力的，不会因为太超前而养成不好的学习习惯的。凡事有度，并顺其自然就好，操心那么多干嘛呢，难不成喜欢认字的宝宝你要打击他的学习劲头，不喜欢的就棍棒齐上硬逼着非要达到一定的认字量不可？
操心那么多，人都老了。孩子还不是一样长大。.
jianmail5 2011-1-24 08:49
小一作文写500字，这个恐怕老师的教学方法有问题了，拔苗助长的过分.
EATON爸爸 2011-1-24 09:43
认字多是好事
这样可以扩大阅读量，提高孩子学习的兴趣，减轻家长辅导孩子学习的压力。.
小徐儿 2011-1-24 09:44
我们也没有刻意的教过.都是幼儿园学的.
DXMOM 2011-1-24 09:50
回复 89#tubaobaodd 的帖子
真是个有心的MM。.
西域魔女 2011-1-24 12:11
500字，2000字，是怎么计算出来的呢？现在大人们能认几个字？
若能认2000个字，就属于能顺利进行各种阅读（专业的除外），如果还没上学的小孩子就达到这种水平，对于家长、学校、社会，真是一种悲哀！
但是学前不认字，一年级真是痛苦啊！
家长们自已决断吧！.
花仙子2000 2011-1-24 12:23
没有刻意教认字，也没有统计过孩子认了多少字。孩子还在幼儿园，也不知道上了小学这点认字量够不够，或者会否影响她上课听讲。
但我觉得只要孩子不反感，多学点总是好的，毕竟孩子认字多了可以自己看看故事书等，家长也好从讲故事中解脱出来了。
我们家就是这样，有时间就给她讲讲，没时间就给她本书（基本上都是带拼音的）让她自己看，她有时也会像模像样地读给奶奶听，这样我觉得挺好的。.
青阳妈妈 2011-1-24 15:37
顺其自然.
DXMOM 2011-1-24 15:57
回复 96#西域魔女 的帖子
记得我有一个朋友问过这样一个问题：
还没上小学就认识2000个字，那小学毕业也就认识那么2000-3000个字吧。这5年的语文，学什么呢？.
小雪花妈妈 2011-1-25 09:10
真的很好奇，如何来测试孩子的认字量，2000多个字，一个一个认吗？.
三峡移民 2011-1-25 10:18
[quote]原帖由 [i]kathyzhang0703[/i] 于 2011-1-24 15:50 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=8026126&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我觉得孩子认字有点靠天份的，我家孩子就爱认字和写字，主要他就是个规则感很强的小孩，但是他不足的地方就是不爱画画啊，这说明他不擅长天马行空的想象啊，这就是每个孩子的不同，所以还是要针对各家孩子不同的特点 ... [/quote]
我们也是的，画画涂颜色都不喜欢，也弄不来。认字喜欢的，也喜欢做走迷宫拼图之类的游戏，也许是有a型血的关系，还是觉得他中规中矩了点，想象力不足。.
qiubo 2011-1-26 10:52
[quote]原帖由 [i]阳光妈妈[/i] 于 2007-8-13 14:58 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=1915927&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们幼儿园没有认字的目标，我也没有很坚持的系统的教过
计划定了好多次，最后因为枯燥，或者是孩子不敏感，也可能是我方法不得当，所以到现在为止，大概100个左右的识字量。
不知道这样的识字量，是属于认识一 ... [/quote]
我们家的小子跟这位妈妈说的情况一样，我是从小坚持给他阅读，每天雷打不动，除非我生病或者出差，但在上小一前只认识一百个左右的得字，因为他对认字确实不敏感，也没兴趣，现在小一了，才对路上的招牌的字感兴趣，经常会问我不认识的字，总算是有点开窍了，比有的小孩整整晚了3、4年。现在语文成绩不是很理想，但对于他自己是在一点一点进步，最主要他对语言不是很有兴趣，对数学倒是很有兴趣，我基本不管。所以还是要看小孩的，我想慢慢会好的。.
水冰月 2011-1-26 11:43
小女喜欢看书，不满足于我每晚的睡前故事，所以就自己看书了，我也不知道她怎会会认识这么多字。上小学以后，也没因为认字多而不认真听讲，因为一年级是要求写的，每篇课文都要求背，字基本都要会写，因为认得多，学起来比较轻松。才开学就被语文老师选为课代表，有一个好的开始。.
阳光妈妈 2011-1-26 15:08
[quote]原帖由 [i]qiubo[/i] 于 2011-1-26 10:52 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=8030192&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们家的小子跟这位妈妈说的情况一样，我是从小坚持给他阅读，每天雷打不动，除非我生病或者出差，但在上小一前只认识一百个左右的得字，因为他对认字确实不敏感，也没兴趣，现在小一了，才对路上的招牌的字感兴趣 ... [/quote]
这个帖子，好几年过去了……转眼发现，孩子已经四年级。
回过头来，再看看，当初这个困扰我的问题，真是五味俱全！
一路上，我们的成绩一直是垫底的，孩子的自信和自尊几经受挫，曾一度过着天昏地暗的生活。
到现在为止，小学生活已过了大半，总算慢慢走上了正轨……
我想：
假如，识字多点，也许不至于会掉得这么后面，
假如，识字多点，也许背起来、默起来花的时间会比现在更少，
假如，识字多点，也许即使偷偷懒不努力，也不至于脱离大部队
……
但我更想：
假如，父母能够发现孩子，根据孩子识字多少的特点、根据学校老师的教学特点，来相应地采取措施帮助孩子，
那么，识字多少便不是一个问题了。
[[i] 本帖最后由 阳光妈妈 于 2011-1-26 15:09 编辑 [/i]].
阳光妈妈 2011-1-26 15:15
学校的要求各不相同、父母的要求也各不相同。
如果，完全根据大纲的要求来，父母也没有特别的标准，那么，识字无所谓多少
如果，学校的要求比较高、父母对孩子也有分数的要求、孩子的自尊心也比较强，建议还是认点字。小学三年级前的孩子自控能力比较差，现在的这个教学进度，不是自控能力特别好的孩子，尤其是男生，零基础进学校，再加上贪玩不努力，很有可能落在最后的。识了一点字，至少可以不用那么紧张，至少可以经得起偷懒不努力，毕竟是孩子嘛。爱玩是天性。.
SHINE-ON 2011-1-27 18:25
不注重太早认字,国外小学前都不怎么教认字写字,他们的少儿书图片非常丰富,字很少,原因是孩子小的时候,对图片和色彩非常敏感,但一旦认字了,就忽略了图片,想看内容,限制了孩子的想象力.我觉得挺有道理的.
我从我孩子身上就发现这个问题,她小时候,对图片有极强的敏感性,很小的地方,都能看出点名堂来,并能编出故事.
但上小学后,被阅读理解"逼"得越来越"成人化"了,.才十岁不到哎.我看到他们同年龄孩子写出毫无童趣的"好文章",我就想,孩子,咱就落后点吧,反正你是妈我的孩子,我不嫌弃,我宁可你慢点..
jack宝妈 2011-2-22 10:40
怎么大家的孩子都这么牛啊，跟家长自身有关系啊，看来是我做的不好，孩子根本没兴趣读书，现在大班，拼音也不会，看到一些大班的孩子已经会用字典了．.
小兔人妈妈 2011-2-22 11:17
我觉得不应当教识字，还是在生活中积累比较好。看书，看周围的招牌，都能认字。小孩不认识就问，或者听到他读白字，就指出来。.
MYBLUERIVER 2011-2-23 12:52
[quote]原帖由 [i]三峡移民[/i] 于 2011-1-25 10:18 发表 [url=http://ww123.net/baby/redirect.php?goto=findpost&pid=8027473&ptid=4450545][img]http://ww123.net/baby/images/common/back.gif[/img][/url]
我们也是的，画画涂颜色都不喜欢，也弄不来。认字喜欢的，也喜欢做走迷宫拼图之类的游戏，也许是有a型血的关系，还是觉得他中规中矩了点，想象力不足。 [/quote]
我家宝宝也是A型,规则意识强的吓人,我都受不了.
走迷宫\拼图都喜欢,想象力不足是很明显的.但画画涂颜色也喜欢,认字还可以.
看来血型还真挺准的..
MYBLUERIVER 2011-2-23 12:53
认字嘛,在生活中慢慢积累,我们也没有特别教的.上学前也认了几百个字..
白雪公主宝宝 2011-2-23 12:56
我赞同多认字，并不只是为了减轻小一的压力。
还记得有一本书说过孩子在学习每一个本领时，都有一个敏感期，在这个时段里学习相关本领可以事半功倍，那识字的敏感期就在学前，在那个时间段孩子会一下子认识很多字词，从而养成从小看书的好习惯，何乐而不为呢.
小卡门爸 2011-2-25 15:55
多认字应该是好处居多，阅读是孩子整体素质非常重要的来源，古今中外（当然更重要的是“外”）人类已经积累了非常丰富的知识，早认字可以早阅读。
但是重要的不能为识字而识字，尤其不能让小孩在认字的过程中，丧失了阅读的兴趣，就得不偿失了。不过，小孩通常不会因为要识字而失去乐趣的，除非方法太过简单粗暴.
水冰月 2011-2-25 16:42
这个问题只有读了小学了才会知道，到底学前学得多对不对？
我们学前认字算多的了，发来的新语文书上的字基本都是认识的，可是语文又不是仅仅是认字呀，还要会写，按笔顺比划，要组词、要阅读等等。
一天一课的进度，课文从短到长，统统都要背默，想想吧。.
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