yiranchunzhen 2007-5-1 14:13
怎样对待总是向改变说“不”的儿童
怎样对待总是向改变说“不”的儿童
摘自： 《中国教育报》
面对变化，她为什么总是说“不”？即使是她喜欢的活动，她的第一反应也是拒绝！她是天生就这样“与众不同”，还是因为其他一些特殊原因？作为老师和家长，您又应该怎样对待这样的儿童？
老师的困惑：
除了安娜白拉，所有的三岁小朋友都聚在一起，热切地等待着去参加户外活动。安娜白拉抗议道：“我们为什么非要现在去呢？我还没完成我的图画呢。它需要多涂些红色和一些白色”。
在助教的帮助下，安娜白拉终于准备加入到我们当中了，并且一到操场上便开始了她的美妙时光。她先是率领着一群孩子从错综复杂的健身房中列队而出，然后和小朋友们一起骑三轮车，她还从树上发现了一条毛毛虫！如此多的乐趣让安娜白拉到了回教室的时间还不想离开。
通常，安娜白拉总是最后一个被安抚着回来吃点心的。而且，在每天的每一次活动变化中，安娜白拉都反抗参加新的活动，即使这些活动本来就是她所喜欢的。起初，我认为这是她适应新环境的方式。毕竟，这是她在学校的第一年。而且，对于许多年幼的孩子来说，在没有完全适应新环境时，坚持做自己熟悉的事情是最有安全感的。在每次活动改变时，我都给安娜白拉额外的时间和提前的信号，让她有时间做准备。但这似乎没有什么作用。
有意思的是，安娜白拉从未哭过或发怒过。相反，她用语言以一种强烈的、决定性的口气来表达她的反抗。多数时候她是轻松愉快和非常快乐的，她喜爱游戏，并加入到其他人当中。她在其他方面都做得很好。
所以，安娜白拉的反抗或许并不是因为陌生环境所致。我一直在想，她在家是否也这样呢？如果是这样，我很想知道她的父母又是怎样处理这些情景的？
父母的烦恼：
我们非常喜爱我们的安娜白拉！她大部分时间是快乐、活泼的。除非让她停止正在做的事情而去做其他事情时，情况才有所不同。比如，每天早上起床这件事，几乎成了一场不断激化的战争，不论给她留多少时间，安娜白拉总是顾着玩却不肯穿衣吃饭。一旦她开始吃饭了，我们又不能让她停下来。她要吃得更多，还要吃别的东西。周末我们出去玩时，她不愿去，如果我们去一个她喜欢的地方，像动物园或者公园时，她也会尽可能地推辞。晚上让她洗澡，和让她从水里出来一样困难。我相信不必讲你也会想象出，睡觉时要用多少故事和歌曲才能令她满意。如果我们工作晚了，她坚决不同意和临时保姆在一起。然而，当保姆离开时她又会反抗而且脾气暴躁。因为学校生活有固定的要求，我们非常希望她的问题能有所改善。也许，老师能够提供一些关于如何处理这些问题的办法。
专家的分析：
安娜白拉的老师和家长面临的问题，是关于孩子如何面对“改变”的问题。事实上，无论是对成人还是孩子，改变都会给每个人带来一定程度的挑战。改变可能是精彩的，但即使是快乐的事情，也可能会令人有一点不安。所以，像安娜白拉这样总是向改变说“不”就不奇怪了。在现实生活中，当孩子感到改变是以一种专制的方式强加给他时，他就会踌躇不前，甚至是强烈地反抗。
给老师的建议：
送安娜白拉到学校或许是正确的。开始上学对安娜白拉来说有多种好处。一方面，这个不愿受约束的小女孩很高兴有许多好玩的机会。实际上，对她来说可能每种活动都难以放弃，她会想“为什么我要为了一件不确定的事而放弃一件确定的事呢？”
而且，像许多孩子一样，安娜白拉喜欢对自己的生活有所控制。你也许想到了，她可能是在抱怨没人问她是否想来学校，或者当她到学校时她想做什么。不言而喻，她还太小了，不能作大多数的决定。但有些事情她却可以自己决定了。拥有这样的机会，会让她觉得自己更像一个自由的人，也就会更少有反抗的倾向。
老师应该继续对将要发生的变化，提前给安娜白拉一个信号。同时，老师也可以试着以选择的方式来呈现变化。比如，“我们做完了户外游戏后，你想来点果汁吗，或者只是放松一下，吃点点心？”
总之，老师应该和父母一起尝试着来制定一个在学校和家庭都有效的方法。
对父母的忠告：
一些儿童对变化可能会比其他儿童敏感，而且他们更愿自己来控制生活。还有一些儿童则对此不太关心，愿意随大流。这些不同和儿童的先天气质有关。作为父母，关键的一点是您要了解自己的孩子，以便引导他们。
另外，对于孩子想控制的愿望要给以鼓励，而不是反对，这一点是很重要的。但必须清楚的是，一些决定是由安娜白拉自己作出的，还有一些则是由父母或其他成人提出并由她来选择的。她可以在所要求的范围内进行选择，比如盆浴还是淋浴？出去玩还是在家呆着？盆里是放一只橡胶鸭还是一只玩具鼠等等。
总之，父母应该试着让安娜白拉的生活虽有变化却是安全的和可预测的，从而让她有一种可控制的感觉。
家长和老师应该学会关注孩子的环境是否是不可信赖的、不可预测的，或者是僵化的、可控制的，这样将有助于了解孩子的行为。如果孩子同朋友和家庭间的快乐沟通越来越少了，就应该及时对其进行干预。如果孩子的行为变得富于攻击性，甚至是破坏性，就应该先让她远离朋友，并寻求帮助。（编译：吴小秀）.