蓝豆豆 2007-3-15 11:05
我出离愤怒了!(关于小一语文作业)
开学第一周，儿子较上学期有非常明显的进步，生字词的默写又快又好，分数总是100、95、100。一星期下来，订正本上只订正了一个生字。儿子很高兴，也看到了自己的进步。
上周末，跟老师沟通的时候，老师说到这周起要开始默写课后那些只需要读出来的词语，让我有思想准备，她说她向领导争取过取消这个规定，可是领导说别的学校已经开始这么做了。我听后信誓旦旦地表示坚决配合老师的教学，努力完成老师布置的任务。可是事实上并不象我想象的那么轻松，这学期非常短，所以语文是一天一课。每篇课文要求全部背出来，课后的生字全部会默，生字组词全部会默，认读的词语全部会默，这些任务都是一晚上完成的，这样的进度让我和儿子难以招架。随便举个例子向大娘们介绍一下，《蚂蚁和小鸟》，全篇173个字，要求不加字不漏字的背出来。课后的生字是“到、刚、刻、八、气、支、古”这几个字是要求田字格完全正确的，是大纲要求会默的。这些词组成的词语“[b][size=2]到处、刚才、刻苦、一刻不停、到达、天气、开支、支出、古诗、古画、古代、立刻[/size][/b]等等”基本上是一个生字组三四个词语，这也是大纲要求默的，这些我都没有异议。问题是这篇课文后面的一项“读一读”，这篇有下面这些词：“[b][size=2]蚂蚁、滑、呼喊、刚好、漂亮、岸边、鸟窝、瞄准、立刻、狠狠、哎哟、帮助[/size][/b]。”这类词大纲要求只是会认读，可学校却要求默出来。第十一课的词是“[size=2][b]清澈、贪玩、摘下、托着、驶去、盘旋、护航、甲虫、盔甲、神气。第十二课是豌豆、翠绿、并排、躺着、秩序、铺、柔软 、天鹅绒、舒适 、阵阵、清香、结实 、游戏[/b][/size]”。这些字孩子都不会写，我就在边上的草稿纸上一个个放大写给他看，告诉他笔画顺序，告诉他偏旁部首。一个晚上只够写一遍的，如果没记住，那么第二天课堂上默不出来，回来就是一堆订正，[b]一个词订正一行![/b]再加上当天要掌握的字，我的天啊，我快累疯了。谁能告诉我，这些词一个晚上如何会默？家长们看看这是一年级小学生要求写的字吗？看着儿子写啊写，我真的心痛不已。我从来没有这么心痛过，练琴时打过，作业做不出时骂过，我向来是个狠心的妈妈，从来没有认为布置的任务是不可能完成的。可这次我真的真的心痛了，我非常愤怒!每天这样的词汇量，怎么受得了啊？作业远远不止这些，还有阅读一篇、生字词的抄写、预习下一篇课文，预习也是有要求的，生字每个自己扩词三个以上，等等。儿子这周每天都是十一点睡觉，我看着他一上床倒头就睡，我真的快哭了。
我不明白学校的老师有没有考查过，这么做真的是很有好处吗？如果说提前默写这么多词有助于写作文，那么知道词的意思就行了，要用的时候可以暂时用拼音，到了该学会这个词的写法的时候就自然会了，有什么必要这样强灌下去。孩子需要锻炼时间，需要有阅读时间，需要有提高时间，每天放学回来不只是要完成作业的，每天被作业压得抬不起头来的孩子，还能指望他有什么提高？以前我以为学校抓得越紧，我会越高兴。我现在完全理解为什么有的家长为孩子作业多去向学校提意见，我多么希望儿子能按大纲的要求早早完成作业，家长再给他做些课外练习来提高，或者看看课外的阅读书，可现在我什么事都不能布置给他。我在学校的备忘录上已经简单的表明了我的意见，我知道班主任也无可奈何，因为这是学校的规定，但我还是要提，我希望学校能够听听家长的意见。
各位家长，请来说说你们家小一孩子的语文作业也是这样的吗？是我对自己和孩子没信心？难道是只有我应付不了这样的作业？
[[i] 本帖最后由 蓝豆豆 于 2007-3-16 15:50 编辑 [/i]].
shxuco 2007-3-15 11:16
天哪， 是哪个学校啊 ？ 不会是公办的吧 ？ 我们9月份就要上学了， 看得我直冒冷汗！.
温度计 2007-3-15 11:16
可怜的孩子.
我们是S版教材的最后一届,还觉得挺遗憾的,现在看来,新教材的孩子们压力也太大了.[em17].
我爱豆豆 2007-3-15 11:18
现在的语文书，超级变态，都不知道那帮教育局高高在上的领导们是怎么想的，可能家里都是没孩子的[s:874.gif].
蓝豆豆 2007-3-15 11:19
[quote]原帖由 [i]shxuco[/i] 于 2007-3-15 11:16 发表
天哪， 是哪个学校啊 ？ 不会是公办的吧 ？ 我们9月份就要上学了， 看得我直冒冷汗！ [/quote]
是公办的!现在公办的学校作业不比民办的少。.
雨恬妈妈 2007-3-15 11:19
我的妈妈呀，看得我心惊肉跳.
xujun126 2007-3-15 11:22
我有同感，这年龄段的孩子是无法真正理解的。那他们今后如何呢？他们都要得读书恐惧症了。.
天天MUM 2007-3-15 11:24
这个学期时间短，课时少，对小一的影响可能是最大的了。可怜的孩子。那些管事的咋就不知道应变呢，[s:874.gif].
dyc0626 2007-3-15 11:28
怎么会这样子呢, 我们也小一, 但还不至于如此. 不过我看来也够辛苦的, 每天对着他"快点,快点,"有时还要吼咙响. 可是看到他熟睡的小脸. 我自己都觉得他太可怜了, 我太辛苦了[em02].
kavin_gu 2007-3-15 11:30
已经教到12课啦？填鸭啊！这么难的词语让孩子死记硬背[s:874.gif]，问问其他家长怎么辅导的？最好一起给学校提意见，不要无谓地让孩子拼命了。[em10].
兔子他妈 2007-3-15 11:31
同感同感，我家儿子也是的，每天回来都要写１４－１５个词，不是字，然后第二天就要默，他每天回来都跟我说他有什么什么字写不来，我真的搞不懂现在的语文课是不是快要变成图画课了，因为很多小人都是看这个字是描，感觉他们把这些字都当成了图案在画。伤心，真的伤心！.
亲亲宝贝 2007-3-15 11:33
[quote]原帖由 [i]dyc0626[/i] 于 2007-3-15 11:28 发表
怎么会这样子呢, 我们也小一, 但还不至于如此. 不过我看来也够辛苦的, 每天对着他"快点,快点,"有时还要吼咙响. 可是看到他熟睡的小脸. 我自己都觉得他太可怜了, 我太辛苦了 [/quote]
你的做法哪能跟我那么相似！[em07].
amy妈 2007-3-15 11:34
你们学校是要求满高的。我们前3个学期都是默老师另外选的词语，一课3-5个，这学期才开始默书后面的生字表。就这样，都觉得压力很大了。.
瞳瞳妈 2007-3-15 11:34
这样的作业量真是可怕！太过分了！[em05]
班里其他孩子的情况怎样？能否向学校去反映一下？.
昕妈 2007-3-15 11:36
不要让你充满压力的心情去影响孩子,孩子会紧张,会恐惧害怕.放松心态也许会好一些.
我每天给孩子默30个词语左右,默之前先看一遍,默的过程中写不出的就给她看,事后大概讲解一下这个字的意思加深记忆,再让他抄一遍,第二天稍稍复习一下就可以了.(我的孩子学前只认识200个字左右).
昕妈 2007-3-15 11:38
大概你们是私立学校的吧?.
小贝贝 2007-3-15 11:39
一样的，天天赶作业，天天没得玩.
蓝豆豆 2007-3-15 11:45
[quote]原帖由 [i]昕妈[/i] 于 2007-3-15 11:36 发表
不要让你充满压力的心情去影响孩子,孩子会紧张,会恐惧害怕.放松心态也许会好一些.
我每天给孩子默30个词语左右,默之前先看一遍,默的过程中写不出的就给她看,事后大概讲解一下这个字的意思加深记忆,再让他抄一遍 ... [/quote]
嗯，我是要放松一下心态，这样的心情会影响到儿子，任务总归要完成，还是尽量愉快地去接受吧。
我们默生字词是没有问题的，都能掌握。就是那些认读词，就象上面一位妈妈说的，都是照样子描出来的，这样一个晚上根本记不住。这样不会的词就越积越多。看着课堂默写本上的分数越来越差，孩子的信心就越来越少。这样下去问题就严重了。.
蓝豆豆 2007-3-15 11:46
[quote]原帖由 [i]昕妈[/i] 于 2007-3-15 11:38 发表
大概你们是私立学校的吧? [/quote]
是公立的。.
qianqianmama 2007-3-15 11:50
一样的，每课都要消化十个左右的词语，不过我们没教得那么快.
笑语妈妈 2007-3-15 11:51
我看不下去了。[em17].
奥数宝宝 2007-3-15 11:52
回复 #3温度计 的帖子
同感,现在还真庆幸BB虚大一岁,学语文不用费那么大劲,不然哪有时间做别的.今天BB第一单元测验,好象刚教到第5课,他学校的功课我基本是不管的,每天6点前就完成了,还包括一页钢笔字,(我们也是S版的).有的民办小学很吓人的,哪个小学我就不说了,测验默写错了一个罚抄10遍,阅读分析不象一般的只要订正错题,而是要把文章抄一遍,题目抄一遍,然后再订正,每周还要一篇读书感想,三篇日记,每天花在语文上起码2个小时,晕得我庆幸当初选择现在的公办小学简直是太明智了.
[[i] 本帖最后由 奥数宝宝 于 2007-3-15 11:55 编辑 [/i]].
daifangsandy 2007-3-15 11:54
建议将孩子每天完成作业的时间写家校联系册上，让老师来了解一下孩子每天正常完成作业的时间。.
蓝豆豆 2007-3-15 11:58
[quote]原帖由 [i]daifangsandy[/i] 于 2007-3-15 11:54 发表
建议将孩子每天完成作业的时间写家校联系册上，让老师来了解一下孩子每天正常完成作业的时间。 [/quote]
嗯，对的。[em11].
一宝 2007-3-15 12:01
回复 #1蓝豆豆 的帖子
别愤怒! 其实大家都差不多。你们是这学期开始.我们上学期就要求了.一开始除了生字要求会默还有部分生字卡后的词组要默.学期的后段时间开始要求每天默一课生字卡反面的词组.这个学期也是除了生字还要求词组.不过没要求背课文.有时会背些古诗.这倒不难.而且我们的进度略微慢些，今天开始教第9课。不完全是一天一课。同样的情况有部分词组不懂含义.作家长的解释了还是有些无法理解.他们是抄一遍就要求默写的.第二或三天上课时再默.我觉得这对小一生要求太高了.一遍就要会写难.而且由于课程紧.所以之前会默的过了几天就忘了.上学期末开家长会很多家长都提出前默后忘记的情况.老师说这没关系.孩子在学习生字中肯定有反复,是个循序渐进的过程,不用担心,不要因为默写成绩不好而焦虑责怪孩子.老师反复强调一年级二级家长最应关心的是孩子学习习惯的养成. 这个阶段的分数不代表什么. 70分和100分的孩子实际上没多大差别.养成了好习惯到高年级时自然可以看到结果.预习也是要做的,读课文、把文中的生字标出来，给生字注拼音。阅读没要求，不过如果时间早，我家孩子会在床上看会故事书，最近比较偷懒要求我们读给他听。 在写生字方面我们这个比较好一些，可能是他们老师在刚开始教时就比较注重笔画和部首，掌握了一定的规律。所以对新的没学过的字的笔画顺序基本上不会搞错。刚开始时我还比较担心，要教他，但他说不用。我观察了几次，就不再管了。他们预习时老师要求把生字的笔画也写好，上课时老师再带领孩子数一遍。如果有不对的自己再练练。慢慢孩子就可以得出规律并运用了。平时在抄写时我叫他注意结构，部首构成。你可以试试，有一定用处。还可以让他自己查笔画辞典。.
一酷妈 2007-3-15 12:06
我们是大班的，看得我吓死了，怎么每篇文章都要背啊？为什么啊？背出来有什么效果吗？[em17].
东妈 2007-3-15 12:09
我们学校从这学期也这样要求的呀！.
xuexue 2007-3-15 12:10
回复 #23daifangsandy 的帖子
没用的，你以为老师不知道呀，老师也没有办法，上面布置的任务，她也要完成，所以压力就转嫁给小朋友和家长了。一层压一层，最底下的最倒霉，就是看谁的承受能力强啦。.
欢欢妈咩 2007-3-15 12:11
你儿子的学校简直是疯了!
我们的也是公办学校,老师也补充些词语,每课15个词语到20个词语不等. 也要求第二天默写出来,默错的每个订正十遍. 每天一课,我已经觉得很过分了.
没想到,你那学校更过分!.
shumi1 2007-3-15 12:16
回复 #22奥数宝宝 的帖子
我好象没见过孩子做英语和数学作业.
开个玩笑.
他就象你说的,每天二个小时语文作业.这样的学校不在少数呀.我已屡次建议他少做一些,偷偷懒..
琳琳妈妈 2007-3-15 12:16
那么夸张啊，要是我们大概天天１２点也不能睡觉，本来还觉得我们作业太多，现在看来作业多的还有的是呢．
现在的孩子也真够可怜的，我现在真后悔我们没从小就学，幼儿园是开心了，读书就苦死了，好象成绩好的孩子大部分都从小学过点东西的．.
陈陈妈妈 2007-3-15 12:23
都差不多的，有的时候笔顺都不会，那个字完全是照样画下来的，我在边上看了，说笔顺不是这样的，该如何如何，但孩子说，他们又没学过，没办法，就算第二天会默了，过几天也忘了，这不是学校和老师的问题，而是整个教育体制的问题，也许他们这一代就是试验品吧？[em02].
依依-妈妈 2007-3-15 12:24
看着课堂默写本上的分数越来越差，孩子的信心就越来越少,写的字越来越差劲,小孩连词的意思也不懂,
这样下去问题就严重了。
我真不明白那帮教育局高高在上的领导们是怎么想的[em10].
奥数宝宝 2007-3-15 12:42
回复 #30shumi1 的帖子
[em04] 这两天哪有空管他语文哪,你也知道的.0号本上都是80分,我就睁一眼,闭一眼,下周再说,孩子的精力是有限的,他们语文老师也心里有数,也没盯着他,语文最重要的还是阅读理解,每天默那么多生字其实真的没多大意思,学会有条理地表达自己的想法比较重要,低年级的孩子可以用拼音,就不用那么累了.我们好象3上作文还允许用拼音,3下就不可以了.:).
dlc 2007-3-15 12:49
[quote]原帖由 [i]陈陈妈妈[/i] 于 2007-3-15 12:23 发表
都差不多的，有的时候笔顺都不会，那个字完全是照样画下来的，我在边上看了，说笔顺不是这样的，该如何如何，但孩子说，他们又没学过，没办法，就算第二天会默了，过几天也忘了，这不是学校和老师的问题，而是整 ... [/quote]
同感. 同上学期相比, 字一下子多了,复杂了， 可是字的笔顺标的反而少了， 孩子只求写对字，根本顾及不到笔顺。.
dyc0626 2007-3-15 12:54
发现现在的教学都不扎实, 拼音是一笔带过的, 写字是不讲笔画顺序的, 让孩子们画出来的, 古诗是囫囵吞枣的背出来的, 丝毫不理解其中的意境. 这样出来的孩子也只能应试了[em07].
yuki-76-0 2007-3-15 12:57
真应该把旺网的页面发个市长信箱,让管事的看看民众的反映.[em10] 课改都成什么样了.
小斐1015 2007-3-15 12:57
回复 #2shxuco 的帖子
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非常越 2007-3-15 12:59
我们也是公办的，不过小一的时候，只是让认，没有写字的.
澄汁妈妈 2007-3-15 13:08
我们是默不出来就让他看，真是不明白为什么现在这么非要他们认那么字？写那么多干吗呢？教育局的人脑子在想什么？反对有家庭作业[em05] [em05] [em05] [em05] [em05].
shxuco 2007-3-15 13:08
[quote]原帖由 [i]小斐1015[/i] 于 2007-3-15 12:57 发表
由那个胆战心惊的样子,还不如抓紧幼儿园的最后一点时间,让孩子先练习写字吧.反正逃过了初一,逃不过初十.迟早都要这样的. [/quote]
真的， 现在看来，单识字还不行， 还要会写， 写得快！ 这正好是我儿子最不喜欢的。 哎， 没办法， 只好想办法让他写了。 我已经告诉他了， 4月8日银章考试结束， 我就要开始让他读故事和学写字了， 至少也能锻炼锻炼手的力量。
苦啊！[em02] [em02] [em02].
amy_wei 2007-3-15 13:23
我女儿的学校上学期就是这样了，要求生字卡片上的组词的都要会默写，经常因为没有默到这样的字而写不出来，所以默写最差的时候是68分，我从来不怪她。首先是因为老师没有教过，然后我也没有放在心上再教她，最后我觉得这些常用的字难道等她十几岁后还不能认识吗。 我们都是从学生做起的，那些常用的字到时候自然而然就记在脑子里了，何必现在一定要会写吗。
不过我发现只要他们写过的生字，一般都能记住，所以我现在就每天新上课的生字表后面的词组我都叫他抄写一遍，所以现在基本能应付过去，只要不是最差的就无所谓.
小斐1015 2007-3-15 13:26
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哲恺妈妈 2007-3-15 13:27
别再为难我们的孩子
现在只有一个办法： 期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）
真的，当他一年级时， 一直对他有较高的期望值， 总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时， 就会觉得是他上课不认真导致， 于是常常会吼会发火， 最后以他委屈的哭而终止。虽然学期考试成绩很好， 可当我静下来细想， 却发现付出的代价远远大于得到的（视力下降、自信心越来越缺乏、不断提出要去国外读书。。。）要知道当时才一年级， 其实一年级的小孩懂什么？ 何苦要如此为难他们？
所以从二年级开始， 决定不再为难他，相反常常表扬他， 哪怕一件很小的事。 现在几乎每天他都会问我同样的问题：“今天你开心吗？”而当我反问他时， 他的回答永远是说：“开心的！” 然后还会加一句：“你开心，我就开心的." 原因很简单， 因为我不再无故发火，哪怕他考试不好, 哪怕他被老师批评。我还每天让他告诉我是否当天被老师表扬， 不知不觉每天他都要被老师表扬（当然也会批评， 但我不要他讲的，因为他说已经知道错了， 会改的） 其实孩子真的那么可爱， 父母、老师的一句鼓励哪怕一个眼神都足以让他们满足半天。
而渐渐地我发现他的状态越来越好， 上课认真了， 心脑眼一直跟着老师（这是开家长会时老师告诉我的）， 任何活动都非常积极参加， 知道荣誉感了。于是成绩就来了： 选上班干部了、又选上科技星了，特奥会吉祥物设计全校一等奖。。。）尽管考试成绩会忽上忽下， 但没关系， 他不讨厌读书就行了。尽管有时候还会发发小脾气， 但没关系，只要在他心里能深深地体会到我们的爱，能深深地爱我们就好了。
其实还有很多，我真的很想与大家分享这份感受，而我也知道大家也一定有很多能让我学习的。但无论如何，在如今的教育体制下，我们千万别再为难我们的孩子，我们的爱我们的理解才是他们真正渴望的。.
amy_wei 2007-3-15 13:31
我女儿的学校上学期就是这样了，要求生字卡片上的组词的都要会默写，经常因为没有默到这样的字而写不出来，所以默写最差的时候是68分，我从来不怪她。首先是因为老师没有教过，然后我也没有放在心上再教她，最后我觉得这些常用的字难道等她十几岁后还不能认识吗。 我们都是从学生做起的，那些常用的字到时候自然而然就记在脑子里了，何必现在一定要会写吗。
不过我发现只要他们写过的生字，一般都能记住，所以我现在就每天新上课的生字表后面的词组我都叫他抄写一遍，所以现在基本能应付过去，只要不是最差的就无所谓.
apple_2004 2007-3-15 13:39
现在公办的学校作业只有多！.
小龙女妈妈 2007-3-15 13:47
[quote]原帖由 [i]apple_2004[/i] 于 2007-3-15 13:39 发表
现在公办的学校作业只有多！ [/quote]
恩，对的.
紫色阳光 2007-3-15 13:48
这样的教育有什么用整个一个填鸭，儿子现在三年级，一、二年级的很多字都忘了，因为学的时候就没理解，中文字有很多组合呢，换个组合一个不会的，我恨新教材。[em10].
花瓣雨 2007-3-15 13:52
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？.
小多嘴妈妈 2007-3-15 13:54
[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？ [/quote]
[em16] [em16].
Frank妈 2007-3-15 14:02
[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？ [/quote] 就局长大人们的入学水平应该去学希波来语,就是从右念到左的外语..
陈陈妈妈 2007-3-15 14:03
[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？ [/quote]
这个办法好[em03].
蓝豆豆 2007-3-15 14:09
[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？ [/quote]
[em11] [em11].
popo龙宝妈 2007-3-15 14:17
我们家的那一位今年上小学，[em07] ，我怎么有一种幸福日子要到头的感觉。[em09] 。听厅就吓死人了[em17].
TINA1 2007-3-15 14:25
我们就是这样过来的，一二年级时，语文每天一课，一天一张测验卷（中午规定学生半小时内吃好饭立马进行语文测验），简直把孩子当机器，儿子刚上学时挺喜欢上语文课的，现在看见语文课就头痛，编写教材的人简直就是猪脑！[em10].
花瓣雨 2007-3-15 14:26
开家长会，数学老师直言:进了学校还要求快乐童年，各位家长信吗？至少我不相信。[s:080.gif]
再见，快乐童年！
因为我们要快快长大，做一个有文化的，有社会主义觉悟的劳动者。.
wulawula 2007-3-15 14:28
二期课改写的作业要少得多，所以我还是欢迎二期课改，我们写的作业在学校都完成啦，而同事的孩子在非二期课改学校每天搞到１０点，光语文写的就有两页纸，我们每天写的就半面，是他们的四分之一，当然每个学校＼班级的要求都是有差异的．.
loloye 2007-3-15 14:29
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花瓣雨 2007-3-15 14:30
回复 #55TINA1888 的帖子
你这样说不太有礼貌，你不能说人家是猪脑。文明点吗，你可以说是---树熊脑。.
zcn2046 2007-3-15 14:30
看着女儿熟睡的小脸，我只能在心里说：对不起，宝贝，妈妈今天又打你了，对不起．＂学习的压力把所有家长的心态都搞坏了，明知道是失败的应试教育，却不得不去适应这个环境．女儿连做作业边在嘀咕，妈妈，我很累，你也很累，大家都累．[em02] [em02].
蓝豆豆 2007-3-15 14:39
[quote]原帖由 [i]zcn2046[/i] 于 2007-3-15 14:30 发表
看着女儿熟睡的小脸，我只能在心里说：对不起，宝贝，妈妈今天又打你了，对不起．＂学习的压力把所有家长的心态都搞坏了，明知道是失败的应试教育，却不得不去适应这个环境．女儿连做作业边在嘀咕，妈妈，我很累 ... [/quote]
我儿子也说：“妈妈，我太累了，我怎么连休息的时间都没有啊？”[em02] [em02] [em02] [em02].
念和豆妈 2007-3-15 14:39
真的希望WW里这样的帖子多一点。
[quote]原帖由 [i]哲恺妈妈[/i] 于 2007-3-15 13:27 发表
现在只有一个办法： 期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）
真的，当他一年级时， 一直对他有较高的期望值， 总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时， 就 ... [/quote]
顶一下，向您学习。.
小美妞 2007-3-15 14:44
看的我心颤抖啊,害怕[em02].
东妈 2007-3-15 14:49
[quote]原帖由 [i]Frank妈[/i] 于 2007-3-15 14:02 发表
就局长大人们的入学水平应该去学希波来语,就是从右念到左的外语. [/quote]
不要对他们要求这么高，阿拉伯语可以了！如果本着不走出国门不学外语的条件，藏文也是可以考虑滴！.
东妈 2007-3-15 14:51
[quote]原帖由 [i]popo龙宝妈[/i] 于 2007-3-15 14:17 发表
我们家的那一位今年上小学， ，我怎么有一种幸福日子要到头的感觉。 。听厅就吓死人了 [/quote]
不是感觉，是事实！.
TINA1 2007-3-15 14:57
[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 14:30 发表
你这样说不太有礼貌，你不能说人家是猪脑。文明点吗，你可以说是---树熊脑。 [/quote]
接受批评，但弱弱地问一句，什么是树熊脑？:loveliness:.
35202 2007-3-15 15:00
其实长宁版的教材（实验本）比一般学校的教材（试验本）还是要容易得多，课文短，篇数少。我那时候还挺羡慕的。觉得LZ的学校老师不会安排，生字不要抄了，直接带拼音抄词语，一个词语抄一行，抄完就记住个6、7成了。
很多学校一上就要默写识字卡片上的词语的，一上就听写课文里的长句子的，我们都是从那时候过来的，一二年级算是默写的很多的，现在我儿子的情况是错字不多，别字特多，写作文同音字随便写，这些都是基础不扎实的结果，囫囵吞枣，来不及消化。
唉！我发现我们全赶上了：
1、二期课改,还所谓减负
2、取消晚托，2：30就放学
3、教材改了大开本，我今天看了下孩子教室的课桌，课本长度比课桌还宽，还怎么抄写词语啊!
希望那些教育专家都别再瞎折腾孩子了.
紫色阳光 2007-3-15 15:11
听听我儿子一年级的心声，我给他买过一本书让他可以写心里话的，他写的是我讨厌语文，我恨语文考试，他班主任说还好没写我讨厌胡老师[em16].
一窝兔子 2007-3-15 15:17
[em10] 编教材的人真是变态，都是些急功近利的伪君子，一点都不知道这么小的孩子应该怎么学习成长，他们太可怜了，都做了新教材的实验品了。.
laihiutung1998 2007-3-15 15:38
我们从一年级开始就是连生字词语一起默的,如果碰上中考或大考那就是回来一天要默一单元的字和词语,外加都要写拼音,现在二年级了,也是天天如此的.
维尼小熊 2007-3-15 15:42
我是大班男生的妈妈，你们的讨论，看得我吓S了，眼力丝汤汤地~~~~~~~~~
今年9月份，他也即将过上非人的小学生活了，可怜的孩子呀，[em02].
会游泳的鱼 2007-3-15 15:45
太可怕了！我们马上也要上小学了，我已经心惊肉跳了。.
彤彤妈妈 2007-3-15 16:12
回复 #44哲恺妈妈 的帖子
向你学习。
现在对孩子的要求降低降低再降低。.
cathymama 2007-3-15 16:18
希望孩子能读得轻松些的话,学前要学一些的,否则一年级会很累很累!女儿的班主任语文老师的儿子,也是一个学校读一年级,学前没有教过任何东西,一年级读得很累,就算是每天都很累,考试也上不了90分!.
penny 2007-3-15 16:21
回复 #69一窝兔子 的帖子
[em11] [em11] [em11]
[s:874.gif][s:874.gif][s:874.gif][s:874.gif].
凯欣妈 2007-3-15 16:36
[quote]原帖由 [i]依依-妈妈[/i] 于 2007-3-15 12:24 发表
看着课堂默写本上的分数越来越差，孩子的信心就越来越少,写的字越来越差劲,小孩连词的意思也不懂,
这样下去问题就严重了。
我真不明白那帮教育局高高在上的领导们是怎么想的 [/quote]
我家的情况也是这样。[em02].
lumei17 2007-3-15 16:49
这就是我们国家的应试教育呀,可悲,把孩子的天性都抹杀掉了[em05].
雯妈妈 2007-3-15 17:12
太可怕了！我们今年也要上小学了，我已经心惊肉跳了！.
婧儿妈妈 2007-3-15 17:29
我也觉得二期课改的语文量太多了，那么厚的一本书，那么大的开面，比我们小时候多的岂止1倍。
女儿天天的语文作业有5、6样，写好的本子起码5本。哪天作业做到9点钟就结束真要谢天谢地了，哪里还有时间消化学到的知识。.
珑宝妈妈 2007-3-15 17:51
我们学校也是公立的，也是每天一课，生字外加识字卡片都要操写，都要摸，每课都要背。我还以为每个学校都一样的。错一个字扣10分，一个拼音扣5分。儿子刚开学考了60分，我狠狠骂了他一顿。看样子是过分了。二期课改真的是超过孩子的接受水平。可怜的孩子:'( ，压力太大了。也许是不应该把默写成绩看得太重了。.
g0201288 2007-3-15 17:53
我女儿昨天作业做到12点，她爸爸讲不要做了，睡眠严重不足怎么行！可是孩子不敢，坚持做完。她现在每天都要说：妈妈，你知道我最讨厌的人是谁吗？就是你！
每天语文、数学、英语作业多得象座山！老师还要求每天半小时读课外书，可是哪里有时间！早上刚认识的字，第二天就要默写。。。。.
温度计 2007-3-15 18:00
为什么要这样课改呀?是不是孩子到了高年级了就没有识字能力了?[em10].
red-lily 2007-3-15 18:15
别愤怒!更不要没信心!
现在的小学生基本上都是这样过来的,别急!先努力按大纲学习,至于那些补充词组能学多少是多少,孩子也要有个适应过程,调节学习方法的过程.只要孩子每天能在原先的基础上多认了两个字,这就是进步.多鼓励他![em06] [em06] [em06].
shumi1 2007-3-15 22:02
回复 #51Frank妈 的帖子
本来没理由去 Jerusalem FB的,现在正好逮着机会,阿门!.
彤彤妈妈 2007-3-15 22:07
[quote]原帖由 [i]g0201288[/i] 于 2007-3-15 17:53 发表
我女儿昨天作业做到12点，她爸爸讲不要做了，睡眠严重不足怎么行！可是孩子不敢，坚持做完。她现在每天都要说：妈妈，你知道我最讨厌的人是谁吗？就是你！
每天语文、数学、英语作业多得象座山！老师还要求每天 ... [/quote]
什么学校啊，这样实在是太过份了。
本来以为我们学校的作业多，这样一比，我们学校简直就是天堂。我越来越爱女儿的学校了----真心话。.
soo-goo 2007-3-15 23:23
我们只默写课后生字组成的词组的，每课4个词组，也是1天1课，每天要默写，但不用背课文的。
这样下来，已经觉得作业很多了，昨天做到9点半，今天做到10点。
看了帖子，没想到还有那么过份的学校。我们居然还算愉快的。[em10].
豆苗妈妈 2007-3-15 23:29
回复 #1蓝豆豆 的帖子
看着看着觉得眼睛都湿润了。现在的孩子真是辛苦啊...心疼丫:'(
我家的BB也是小一，每天放学回来我就象面临着一场争分夺秒的战争，总是催着ＢＢ做作业动作快点、快点，稍微慢些我就会对他大呼小叫的。其实我这么着急也只是想让他能早些上床睡觉（最近总觉得他睡眠不足，上课时想睡觉，放学后一上车就呼呼睡着了）。晚上看着他熟睡时的可爱模样，总觉得后悔不该对孩子急噪，可第二天还是依然故我。现在在他的心目中我就是一个“生气筒”“炸药包”．．．长此下去对我们的身心健康都不利啊．咳，我们和ＢＢ们都是先行教育体制下的受害者
今天看了你的贴，心里隐隐作痛．不能再给ＢＢ雪上加霜了，决定痛改前非，做回以前那个温柔的妈妈.
jellypearl 2007-3-15 23:40
[quote]原帖由 [i]dyc0626[/i] 于 2007-3-15 12:54 发表
发现现在的教学都不扎实, 拼音是一笔带过的, 写字是不讲笔画顺序的, 让孩子们画出来的, 古诗是囫囵吞枣的背出来的, 丝毫不理解其中的意境. 这样出来的孩子也只能应试了 [/quote]
同感同感！
看着他可怜，但是自己实在帮不上忙啊！.
OWENhao 2007-3-15 23:52
同感啊！痛感！小一的孩子！我们的课程是一样不少！这段时间为了写好字，儿子已经连续几天睡得很晚啦（11点）。。。终于有一天写到9点半时和我说：“妈妈，我实在吃不消啦，坚持不住啦，我已经好长时间没睡好觉了。。。”看看还有两本写字本、一本默写本没做，只好和儿子说：“再坚持一下吧。。。”难道是自己孩子写字能力差？其他的孩子都能轻松地完成吗？终于今天有了答案。
放学时，听到有的家长在说：“这么多作业怎么写的完啊？我就帮忙写完算啦！”竟然还有几个是同样方法的[em17] 原来是这样啊？这样有什么意义呢？
晚上作业同样地多，我于是忍不住打电话给语文老师啦，回答是：“你儿子的字写得蛮好地呀！比上学期进步多啦！”当我告诉她这是用儿子的睡眠时间换来的，她说：“不会吧?我们班级的小朋友没有这么晚的呀!我们做过调查的！”[em17]
儿子喜欢的钢琴、围棋、象棋、课外书一概没时间，就连外语也只有吃老本啦！都给写字让路！家长的心态逐渐变坏！孩子原来的识字量还可以的，也喜欢阅读，可是现在看到语文已经开始说学习有困难啦！？竟然和语文老师提出不许占用他们的副课时间来上语文课呢！（我暗自高兴[em03] ）
我的结论是，没必要花大量的时间在写字上！这个应该在学校解决！回来就是复习预习就好啦，这样才有时间提高综合能力啊？
大家认同我的观点吗？[em16].
香茗一杯倚清风 2007-3-16 00:29
[em20] [color=Red][size=4]现在的小人[size=4]比偶们上班还辛苦.[/size]一天上学做作业加起来要18个小时啊.我的天[/size][/color][em17] [em17] [em17] [em17].
阿瑶0422 2007-3-16 00:46
[quote]原帖由 [i]彤彤妈妈[/i] 于 2007-3-15 22:07 发表
什么学校啊，这样实在是太过份了。
本来以为我们学校的作业多，这样一比，我们学校简直就是天堂。我越来越爱女儿的学校了----真心话。 [/quote]
你们那也能算天堂[em16]
还有比你们更天堂的地方呢.
阿门!后怕呀:loveliness:
[[i] 本帖最后由 阿瑶0422 于 2007-3-16 00:49 编辑 [/i]].
kaimama 2007-3-16 08:16
教师们被专家折腾得也够厉害的.原来的术语现在都改了,教案改成教学设计了.课文内容改成文本了,班会课改成德育课程了.德育渗透进教育内容改成课程德育了.
教材编得很粗糙,以前的语文教材是叶圣陶等编定的,大家现在看编写的人是谁了?
提高能力的练习没有编进去,于是考试就以考老师的教参为依据了.
教材的配套教师用书,编写的人是来不及编好提供给教师的.
但各类教辅书多得满天飞,去查查,嘿!还是这些编书的人搞出来的..
lucy1201 2007-3-16 08:30
我们今年9月份上小学.吓死人不偿命呀?!.
rosemary 2007-3-16 08:34
领导们的孩子要不都大了, 要不都上了好学校, 都不用担心以后的升学问题, 都不愁以后的生计问题, 当然现在的教育状况如何与他们就无关了. [em14].
小宝娘 2007-3-16 08:38
回复 #81g0201288 的帖子
可怜的小人儿[em02]
上帝啊 菩萨啊 连孩子都保护不了[em02].
shelly妈妈 2007-3-16 08:38
这什么学校啊，可怕.
小鱼的妈妈 2007-3-16 08:39
你们都是些什么学校阿！看来我们的学校真好噢！呵呵！.
小鱼的妈妈 2007-3-16 08:39
你们都是些什么学校阿！看来我们的学校真好噢！呵呵！.
DavidLIU妈 2007-3-16 08:40
回复 #26一酷妈 的帖子
大班的朋友从现在就要开始练背功了,到了小学背课文会很轻松的哦,我们从中班学讲故事,自己没觉得,可现在反过来想:是有用的,课文老师讲过就记住了不用回家死记硬背的.
小宝娘 2007-3-16 08:47
孩子昨天在马桶上，很认真地喊我，妈妈你过来一下，我也很认真地跑过去。
“妈妈，我觉得你们老不好咯。”
“哪里不好啊”（觉得有点好笑，但继续认真着）
“你们老是问我学习学习，再问我就讨厌学习了！”
-----.......楞住了，一想，对啊，平时好象是回家就问学习的事。问多了当然会有反感情绪啊。
其实更多时候是我们家长的焦虑，每天例行公事问孩子的学习情况真会适得其反，有些问题家长之间相互询问下就可以了，不要直接去问孩子，家里每个大人走去问一下，是要烦了。
孩子很努力了。
今天起改变这种现象。.
sunnyla 2007-3-16 08:52
他们全都是恐怖的拉登呀，母语！[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？ [/quote].
翰赫妈 2007-3-16 09:05
回复 #81g0201288 的帖子
你们家宝贝读几年级啊！看到你们这么苦，我就觉的我们的学校好了，本来我也在抱怨呢！.
zhuzhu888 2007-3-16 09:08
你是长宁的教材吗，我们也是每天一课，要求每课都要背的，我就每天早上起床后用半小时听课文的磁带，我们也要求默写课后的生字词组的。.
乐乐长大了 2007-3-16 09:12
离愤怒OR 出离愤怒？看来是真愤怒了，[em14].
soo-goo 2007-3-16 09:14
看网上学校的作业，看到1年级有个班级居然要背诵11课，我们怎么除了笫1课要背，其他从来没叫我们背过，可能那是个好班吧？现在倒是幸亏进了地段班，没那么大的压力了。不过，昨天还是弄到10点钟才睡。.
一酷妈 2007-3-16 09:16
[quote]原帖由 [i]DavidLIU妈[/i] 于 2007-3-16 08:40 发表
大班的朋友从现在就要开始练背功了,到了小学背课文会很轻松的哦,我们从中班学讲故事,自己没觉得,可现在反过来想:是有用的,课文老师讲过就记住了不用回家死记硬背的 [/quote]
谢谢DavidLIU妈的建议，还想问问，你们是怎么学讲故事的？我女儿平时喜欢阅读，但表达能力不是很强，复述不是很有条理。我也想加强这方面的锻炼。[em01].
bbxcly 2007-3-16 09:28
都一样了，没办法。我都觉得累死了，何况孩子。.
GOGO99 2007-3-16 09:30
搞到十一点,太恐怖了吧.这样会给孩子累坏的.[em17]
我们一年级还好,8点半就OK了,到了二年级,老师作业又加量了,有几次,作业搞的也很晚,后来家长提意见,老师就把作业控制在三项以内了.后来英语老师又加抄写的作业了,好象是有点自愿抄的那种,为了保证孩子睡眠,我们也没抄.慢慢来吧,我现在不会要求孩子学到很晚的,哪怕是他并没有全部掌握.身体是第一位的,还有作业写的多,并不表示成绩就会高.我是坚决反对老师留大量的作业,应该把时间留给家长和孩子自己复习..
lele妈蜜 2007-3-16 09:36
[quote]原帖由 [i]yuki-76-0[/i] 于 2007-3-15 12:57 发表
真应该把旺网的页面发个市长信箱,让管事的看看民众的反映. 课改都成什么样了 [/quote]
我同意![em11].
soo-goo 2007-3-16 09:45
同意！市长信箱：[url]http://www.shanghai.gov.cn/shanghai/node2314/node8623/node12326/node12327/userobject8ai832.html[/url].
penny61896 2007-3-16 09:54
我的孩子上五年纪了，上的新教材。每天一课都不止，当时学校走另一个极端：愉快教育，小孩只要求认字，不要求写，所以孩子很快乐，结果至今写作文还满篇错字。不过我仍然主张健康最最重要，所以现在除非有特别情况，逼着他9点以前上床睡觉。.
桉树上的考拉 2007-3-16 10:11
[quote]原帖由 [i]哲恺妈妈[/i] 于 2007-3-15 13:27 发表
现在只有一个办法： 期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）
真的，当他一年级时， 一直对他有较高的期望值， 总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时， 就 ... [/quote]
这个帖子看的我心惊肉跳！不过也只能学习这个妈妈的好心态，不要让我们的焦虑更多的影响孩子.
小萱萱妈妈 2007-3-16 10:11
二期课改-------使人无语
减负口号只是宣传用的
作业多得得近视
学习进度超人的
学生学习语文只是混个眼熟的
取消分数可还是有数字出现的
满眼看到是的残样！！！.
xxxch 2007-3-16 10:12
我家认字算多了，但是天天默写也是很费劲，很吃力，真是头都大了，真不知道一年级要会写这么多字干什么。.
阿正妈妈 2007-3-16 10:37
回复 #114xxxch 的帖子
我们明年上小学,现在中班.我反省!马上送去上公文课,先学习惯,我已请了一个月假,在跟踪他的进步.我的天呐!还有小学要近,我只有搬家\卖房子!我哭:'( 我后悔,起了个这么难的名字,他学一周只会写个姓[em02].
鱼宝宝 2007-3-16 10:44
看得我胆战心惊.学习需要这么强灌吗?抄写是必须的.默写是掌握的必要手段.如此短暂的时间去强硬掌握,没有足够的吸收消化的时间.怎么看象是培养错字别字在打基础呢..
洋山芋宝宝 2007-3-16 10:47
我们也是五年级，新教材，但是学校提倡素质教育，作业很少，现在每天晚饭前就能把作业做完，不过他们班的成绩不差，期末全区统考，名列前茅，所以现在我在家里也给她减负，自己安排自己的时间。最近全班女生在闹腾着写校园小说，兴趣浓得不得了。.
yuanmin 2007-3-16 10:54
这种文章要贴到教育局网站上，也要让他们知道一下下面学校老师、学生家长和学生的苦衷。他们就是不下来，屁股不离开自己的高位，也因看看吧！家长太苦了![em10].
clorisf 2007-3-16 11:00
我的孩子今年9月份也要上小学了,看到这样我比孩子更恐惧上学了[em02].
marchrain 2007-3-16 11:00
回复 #3温度计 的帖子
一向坚决支持S版，我们四年级了，到现在一直在用S版。S版出来的孩子基础扎实，作文不至于错字别字连篇。[em03]
个人感觉新教材只适合做课外阅读欣赏。[em14].
tutu9998 2007-3-16 11:34
我也在困惑，现在的小一语文到底在让孩子学些什么？每天老师们急吼吼的拔苗助长，有必要吗？语文的重点还是应该放在认读上，这样才能让孩子有时间读棵外读物，生活才更充实和积极，这么早让孩子强化写字，既死板又浪费时间，让家长也经常为了这些而对着孩子大声斥喝。.
make妈妈 2007-3-16 11:38
疑惑
同在上海这片蓝天下，我们怎么没有这个要求？不过说心里话，我也不希望每天默写那么多。.
jie 2007-3-16 11:58
我们是公办的，一样每天要默写的，除了课文后面的的词语表，还有识字卡片上的所有词语。我们上个学期就这样了。唉，习惯了。.
袋鼠妈妈 2007-3-16 12:07
学校和学校的差别有那么大吗？我们也是小一，每天功课认真写30－45分钟肯定完成了，语文目前只有2篇课文和古诗要求背。每天生字抄写作业本2面，经常在自习课就完成了。每天课堂上默写10个词语，也都能得95，100分。
下学期比上学期孩子适应得更快，因为课程还是一样的，只是内容更新了。我们每天艺术创想、画神闲一定要看的。每周还有2个晚上游泳。9点半一定睡觉了。看来选一所愉快教育的小学还是挺重要的。.
liyunfeng9191 2007-3-16 12:27
学校也是没有办法的 要找找市教研室吧 [em02].
为为妈55 2007-3-16 12:29
我们也是啊!每天晚上做语文,默写已经要九点多了,如果再做英语.数学.非得十点不可,因为他们每天学一课,我得教他复杂的字怎么写.否则第二天默写肯定砸.所以我每天跟在他后面催,想让他快点完成早点睡,每天早上都起不来:妈妈求你再让我睡五分钟!没办法的!.
cathyzhoush 2007-3-16 12:30
回复 #39非常越 的帖子
我们也是公办的,只要求会写会默课文后描描写写的4个字及这4个字各组一词,其他的会读即可.看了此贴,觉得我们学校是否太过于"愉快教育"啦?!.
penny 2007-3-16 12:36
回复 #87豆苗妈妈 的帖子
我家的情况差不多[em07] 一起努力[em06].
sandra 2007-3-16 13:02
[quote]原帖由 [i]哲恺妈妈[/i] 于 2007-3-15 13:27 发表
现在只有一个办法： 期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）
真的，当他一年级时， 一直对他有较高的期望值， 总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时， 就 ... [/quote]
[em11] ，希望能多多交流育儿经验！.
shgood10 2007-3-16 13:09
我们上小班，刚开了家长会，宣传公文。院长说，二期课改幼儿园部分是以玩为主，可真按大纲教学，小学是无法适应的。不知道这二期课改是谁弄得，为什么幼小不衔接？我觉得MM再WW上哭死也没用的，应该采取措施，如在各大媒体发表公开信，联名上书，在开两会时向有关热线提出意见，等等。这样的教学简直是摧残，是虐杀，不能让我们的心肝宝贝受到如此不公正的待遇，这样会毁了整整一代人的。[em10] [em10].
shgood10 2007-3-16 13:14
[em17] 还好生的早，是我早就疯了.
xujun126 2007-3-16 13:16
[quote]原帖由 [i]为为妈55[/i] 于 2007-3-16 12:29 PM 发表
我们也是啊!每天晚上做语文,默写已经要九点多了,如果再做英语.数学.非得十点不可,因为他们每天学一课,我得教他复杂的字怎么写.否则第二天默写肯定砸.所以我每天跟在他后面催,想让他快点完成早点睡,每天早上都起 ... [/quote]
我家的情况差不多.
蜗牛妈妈 2007-3-16 14:04
回复 #1蓝豆豆 的帖子
同感,同感.
弄得我现在每天都在骂孩子,不要写错啊,写错一个要订正多写三遍,不是又要晚睡啦.累疯我了.我就象是一个后妈式的.
孩子也没了自信,觉得自己老是错.
课本嘛又是教得老快的,量又多,又要背,
过去我们是经典的才背,现在什么东东都要背.[em07] [em07]
[[i] 本帖最后由 蜗牛妈妈 于 2007-3-16 14:28 编辑 [/i]].
哲子妈 2007-3-16 14:06
我们也是小一。这星期看了一下，基本上还好。下午自修课做掉一部分作业，晚上再做掉一些，再做些口头作业，基本上七点前可以结束了。然后自己就跑去开电视了。应该不是很紧张的吧。
语文是要求默生字卡片后的词语。英文要默单词。不过进度应该不算快吧。.
哲子妈 2007-3-16 14:07
我们好象从来没有说要一个词写一行什么的。我看儿子都是一个一个的写的，英文写的时候也就是字母是四个一写。
看来我们还算是幸运的。。。.
TINA1 2007-3-16 14:13
儿子已经说我是雌老虎了，每天只知道说：“快点！抓紧！”.
cathymama 2007-3-16 14:18
昨天值日打扫教室,回家晚,功课又做到9点结束![em17] 洗完澡彻底睡着要9点30分了,早上6点多又要起床了!孩子和我们都苦啊[em02].
hycate 2007-3-16 14:28
抵制这种教育.真让人恶心.孩子的身体,心理全部要受到伤害,若干年后,并不会因为这种早教,而更进步,人们都忘了拔苗助长这个词了吗?.
瑶瑶11 2007-3-16 14:29
看到MM们的话也想起了自己的宝贝，只有两个字---心痛！女儿一年级昨天因为英语考了96分被老师批评了（因为她自开学以来一直都是100分的）。对我说在学校哭了两次，眼睛都哭红了，听了心里真不是滋味呀！有必要给她那么大的压力吗？孩子太可怜了，这样的童年会让她留恋吗？[em02].
欢欢妈咩 2007-3-16 14:38
昨天晚上碰到一位二年级小姑娘的妈妈,说这学期来,每晚做功课到11点.她们班上的孩子都这样! ...太令人吃惊了!
幸好我儿子不在那个学校读书,否则我要考虑转学了..
adafather 2007-3-16 14:39
退一步，海阔天空
虽然不赞成作业太多，但是作为家长的我们，如果孩子在一场默词考试中，50个仅仅对了5个（就是方格子的那5个），得分为10分，你能拿它当100分那样奖励你的孩子吗？[em20].
彼德兔 2007-3-16 15:29
没办法，写的慢、写的差是因为一年级小朋友手的肌肉发育不好，到大了就会好的，多和老师沟通一下，别给孩子太大压力。.
yy6281009 2007-3-16 15:30
*** 该贴被屏蔽 ***
彼德兔 2007-3-16 15:31
每天阅读五分钟，坚持一段时间也有效果。.
宇泽妈 2007-3-16 15:35
还好还有功课不多的小学，我努力找啊找啊找，一定要把儿子送到功课不多的学校里，不然他没疯，我却先要被逼疯了。.
豆包妈 2007-3-16 15:37
正常[em06] [em06] [em06].
非常越 2007-3-16 15:57
可怜的孩子。
还好，我们的学习当初可没有这么折腾，真的是减负了，每天没啥要写的功课，一、二年级每天1个小时就可以完成，大多数是读的内容，但并没有要求整篇课文背诵，一般是古诗、名言要背诵。
唉，现在的教育阿。.
小天使 2007-3-16 16:01
回复 #142彼德兔 的帖子
这句话记下了。.
shumi1 2007-3-16 16:21
回复 #34奥数宝宝 的帖子
我们这二天一切照常.周六再意思意思吧.反正也是热热身的初衷..
nick 2007-3-16 16:23
现在的这个教育的安排实在是低能,语文这么重的分量,也不讲究质量,小孩都没消化和理解就到下一课了,根本没法用心去体会虽然教材的安排还是很注意时节的配合的,但是这样的开快车小孩那有时间去体会呢? 数学和英语么都太少,太浅,这个年龄段的孩子应该可以在算术和英语上多点内容也还可以消化的,还有我发现学校对什么自然探究之类的课一点也不重视,没教完就丢一边去了,估计跟以后升学没关系,但是这其实是对小孩的学习和动手动脑很有帮助的..
nickyang 2007-3-16 16:30
[quote]原帖由 [i]nick[/i] 于 2007-3-16 16:23 发表
现在的这个教育的安排实在是低能,语文这么重的分量,也不讲究质量,小孩都没消化和理解就到下一课了,根本没法用心去体会虽然教材的安排还是很注意时节的配合的,但是这样的开快车小孩那有时间去体会呢? 数学和英语 ... [/quote]
我问儿子你们的探究是什么课啊? 回答: 就是写字课呀, 最没劲的了....[em08].
君凡妈妈 2007-3-16 16:50
对哦。我儿子也是这样的。我们的作业多的不得了。还得一天一篇课文背下来。现在的课文多长呀，一天背一篇哪有那么简单呀。想想我们自己也没这个本事。但我还是逼着他背，他背不出我还对他凶，[em07] 。事后想想孩子真的很可怜。但如果不管他又怕跟不上。真是为难呀。.
Seline妈妈 2007-3-16 17:09
我家的还在上中班,看的我吓死了,还好我现在在让我女儿在少年宫学写字,本来是想让她一边写字一边认认字的,有的时候看着她那么小就在那里写觉得好可怜,现在看来还是有必要学一下的,等到一年级的时候应该不会太累了吧..
笑看红尘 2007-3-16 18:29
额的神阿[em09] [em09] [em09]
这个学校叫什么名字？以后坚决不上！！！！.
nino妈 2007-3-16 20:31
这会儿记者跑哪儿去了?怎么不把这事弄个头版头条?也来听听家长的心声,孩子的呼声?.
马兰花 2007-3-16 22:07
我觉得来旺旺最大的收获是能看到比儿子学校还要厉害的功课.让小家伙明白自己比上不足比下有余,他还不算最苦的.很同情那些要每课必背的孩子,真苦,我儿子学校至今只要求背了第7课及二篇古诗.已经让孩子叫死了..
soo-goo 2007-3-16 23:37
[quote]原帖由 [i]nino妈[/i] 于 2007-3-16 20:31 发表
这会儿记者跑哪儿去了?怎么不把这事弄个头版头条?也来听听家长的心声,孩子的呼声? [/quote]
你指的是教育条线的记者吗？替教育部门歌功颂德去了。
悄悄告诉你，有的人很牛的，想让哪个小孩进什么学校只要和校长打个电话就行了，不过，不想花4位数的米不要去托。.
小玉 2007-3-16 23:44
回复 #81g0201288 的帖子
１２点钟？太可怕了吧？孩子完不成你帮她做就得了？身体最要紧！.
GH 2007-3-16 23:46
真是伤心和悲剧啊! 搞课改可能大都没有子孙的, 没这方面的体会吗? 另外如果现在小一的孩子们睡眠不足的话, 会影响长脑,长身高,和将来发育的. 全变成了病夫! 有什么好处??? 我看这么多家长都反对. 教育部门不知道如何想的?肯定有家长为孩子和自己活的更快乐些想移民的.
以前移民为挣钱, 现在移民我已经听到是脱离这痛苦的读书了. 搞得家长比上班还紧张好像.
我看看上面都觉得心痛, 主要痛这些孩子们. 我们生活质量下降也就算了. 我每当看到孩子想玩的那种欲望,我真想........ 哎 .........
乐天妈 2007-3-16 23:46
[quote]原帖由 [i]马兰花[/i] 于 2007-3-16 22:07 发表
我觉得来旺旺最大的收获是能看到比儿子学校还要厉害的功课.让小家伙明白自己比上不足比下有余,他还不算最苦的.很同情那些要每课必背的孩子,真苦,我儿子学校至今只要求背了第7课及二篇古诗.已经让孩子叫死了. [/quote]
是什么学校呀，相比之下简·直就是天堂！.
rei 2007-3-17 00:15
我们是大班的，今年就要上小学了。
我想问一声，“为什么每篇课文都要背？”古诗或者散文名篇要求背诵我能理解，但每篇课文都要背诵的理由和目的是什么？我实在想不出。em19] 拜托请教了！小学生的妈妈们有人知道可以解答一下吗？.
fairyzhu 2007-3-17 00:30
[quote]原帖由 [i]温度计[/i] 于 2007-3-15 18:00 发表
为什么要这样课改呀?是不是孩子到了高年级了就没有识字能力了? [/quote]
我睡不着, 就告诉你一下吧
课改本身的意义是, 增加孩子们的阅读量, 也就是说, 课文只要会读就行, 字只要认识就行, 少数的字才要求会写.
但是有的学校有的老师, 就是改不了他们的旧习惯, 凡是看见不认识的字, 认识它还不算, 还非要写出来默出来. 就好比你认识了你朋友不算, 你一定要把你朋友画出来. [em16]
所以, 表怪教材不好, 要去问问自己学校的老师校长, 为什么要违背二期课改的本来宗旨, 用旧的教学方法来教新的教材.
教材遍得再好, 用的人不会用, 还是等于零. 再换个教材, 习惯不改, 结果还是一样的..
小猫宝宝 2007-3-17 00:47
[quote]原帖由 [i]fairyzhu[/i] 于 2007-3-17 00:30 发表
我睡不着, 就告诉你一下吧
课改本身的意义是, 增加孩子们的阅读量, 也就是说, 课文只要会读就行, 字只要认识就行, 少数的字才要求会写.
但是有的学校有的老师, 就是改不了他们的旧习惯, 凡是看见不认识 ... [/quote]
同意
我们学校也用几套教材.
Cherrydaddy 2007-3-17 10:04
回复 #4我爱豆豆 的帖子
那些领导当然不会有上小学的孩子,像咱们这年龄能当上领导嘛?人家的孩子都到国外去了,国内的教育不会影响到那些纨绔子弟的!.
一杯白开水 2007-3-17 11:36
回复 #163fairyzhu 的帖子
不晓得你是不是知道有质量抽测这回事情么？
现在上级就是用质量抽测的分数来鉴定一个学校的教学质量是否能过关的，而且据我所知，这些分数会在校长会议上公开用图表的形式展示出来的，虽然不是排名但分数的高低是死的，各位坐在下面观看ppt的校长们，如果看到自己学校分数比较低的话，你想想会是怎样的一种心理状态？
所以，校长逼着老师抓教学质量，而老师最有效的办法就是逼着孩子，，，
谁能走捷径？可以说除了死记硬背，其他的没有~~
这次教改，辛苦的是家长、是孩子，，压力大的是校长、是老师，，，都同样受的煎熬~~[em07] [em07]
[[i] 本帖最后由 一杯白开水 于 2007-3-17 11:39 编辑 [/i]].
fairyzhu 2007-3-17 17:52
回复 #166一杯白开水 的帖子
我当然知道有质量抽查咯
虽然我没看过质量抽查的卷子, 但是我自以为是的想象了一下. 质量抽查应该是以教学大纲为基础, 在这个基础上出的一套卷子, 用来考察学生是否掌握了教学大纲上要求掌握的内容.
可能性有两种
第一种, 我的猜测成立, 那么考察范围不应该超过大纲范围. 也就是说, 大纲上不要求学生会写的字, 在考察过程中就不应该要求学生写得出来. 那么老师校长要求的学生会写会默, 就是擅自做一件没有意义的事情.
第二种, 考察范围超过大纲要求, 让学生默写本来他不应该写的字. 如果是这样的话, 众校长的责任是把超纲问题反馈给教育局, 请他们要么修改大纲,要么修改卷子. 而现在看来, 如果超纲的话, 校长只是把压力给老师, 老师把压力给学生.
和教育局领导的相互沟通, 我想应该是这样一个流程: 学生反馈给老师, 老师反馈给校长, 校长反馈给教育局. 这才是一个良性的循环. 而不是由学生家长嚷嚷着教改失败, 期望嚷嚷声音大了, 让教育局听见. [em07]
我知道您是老师, 请您能不能找一份语文质量监控的卷子来, 仔细对照大纲要求, 然后告诉大家, 哪些部分超纲, 所以学校采取了哪些对应的手段来提高监控质量.
另外想到一个问题, 质量监控不只是监控语文吧, 应该数学英语都监控. 那么为什么我看大家在抱怨的只是语文压力大呢? 为什么数学和英语没有呢? 是因为出语文监控卷子的老师特别苛刻么?.
马兰花 2007-3-17 18:17
所以我一直安慰儿子,我们只读到高中就够了.一定要出国.现在学校里的语文,随便他考几分.如果完全按照老师的要求,光练字这一项就会把孩子变成傻瓜.整天就是写,重写,写,重写.越这样儿子越写不好字,每次交作业都是重写.有时如要写的多,索性让儿子打样子,我来帮他写后面几遍..
天天MUM 2007-3-17 19:28
回复 #168马兰花 的帖子
可是,我咋就认为,越是打算将来让孩子出国的,现在就越得好好地把我们的语文学学好呢?.
马兰花 2007-3-17 21:09
语文是要学好,但不能用学校教的那一套.希望在小一能多认字少写字,多读美文少背课文.要背也应是论语古诗之类的经典著作..
香茗一杯倚清风 2007-3-17 21:10
[quote]原帖由 [i]天天MUM[/i] 于 2007-3-17 19:28 发表
可是,我咋就认为,越是打算将来让孩子出国的,现在就越得好好地把我们的语文学学好呢? [/quote]
[em04] [em11].
huaqiong 2007-3-17 21:21
回复 #167fairyzhu 的帖子
因为数学英语的质量标准是唯一的,1+1永远等于2,题目出来无论在文字题目和口算里都是1+1,面孔是一样的,答案也是一样的.而只有语文,是没有标准的,特别是在强调要求会认的字词,在考卷上出现的方式并不会单纯在阅读理解的文章中,搞两个同音字给孩子区别一下,监控出来的质量就不同了.于是,老师的对策就只能是扩大默写范围,扩大一切要求的范围.
我是家长,我理解老师的难处..
精怪 2007-3-17 21:25
[quote]原帖由 [i]香茗一杯倚清风[/i] 于 2007-3-17 21:10 发表
[/quote]
学好语文并不等于天天抄词语,而是让孩子真正理解并会应用.这样看起来我们真是太轻松了,老师只要求读五遍课文,抄一遍词语,听写一遍就够了,所以儿子每天都有时间阅读课外书.我们每天除了语文,其他课都没作业,就这样还有家长反映作业太多.我读小学一年级的时候也是象LZ儿子这样作业天天做到晚上10点,天天挨骂,最后所有家长到学校提意见才减少了量.所以建议LZ应该问问其他家长,如都是同样的情形应该给学校提提意见.总要考虑一下孩子的接受能力吧.
shumi1 2007-3-17 22:04
回复 #167fairyzhu 的帖子
"香茗"和"白开水"既是家长,可能也是老师,看问题,会比我们多一个角度,你能理解吧?
我没有见过监控考的卷子,但从孩子的成绩(中等偏上)看,没发现与平时有本质的差异;而从考前的作业量看,可以想象老师的紧张状态.所以,我赞同你的推测和建议..
香茗一杯倚清风 2007-3-17 22:29
[quote]原帖由 [i]shumi1[/i] 于 2007-3-17 22:04 发表
"香茗"和"白开水"既是家长,可能也是老师,看问题,会比我们多一个角度,你能理解吧?
我没有见过监控考的卷子,但从孩子的成绩(中等偏上)看,没发现与平时有本质的差异;而从考前的作业量看,可以 ... [/quote]
[em08] 偶是老师??偶根本不是.[em16]
作为中国人,母语要学好,这是肯定的,但如何学好这不仅仅是共性问题,也是个性问题.但目前中国的教育改革确实走进怪圈了!.
qianqianmama 2007-3-18 10:21
回复 #101sunnyla 的帖子
[em10] 他妈得中国教育就这样摧残苗苗的吗????!!!!!!!!拿我们的孩子当实验品.
炎炎妈 2007-3-18 10:38
给教委意见
有亲戚明天要参加市教委的会议，我已把旺旺网的网址和妈妈关于课改的讨论发给他了，亲戚说会给教委的人看的，他说教委每次开会还都很得意，经常标榜二期课改如何成功。现在让他们好好听一下妈妈们的反映。当然，也许他们看到了妈妈们的讨论也并非愿意或可以做任何改变，但至少我们要让他们知道真实的情况。.
香茗一杯倚清风 2007-3-18 13:05
[quote]原帖由 [i]g0201288[/i] 于 2007-3-15 17:53 发表
我女儿昨天作业做到12点，她爸爸讲不要做了，睡眠严重不足怎么行！可是孩子不敢，坚持做完。她现在每天都要说：妈妈，你知道我最讨厌的人是谁吗？就是你！
每天语文、数学、英语作业多得象座山！老师还要求每天 ... [/quote]
[em20] [em17].
shumi1 2007-3-18 21:29
回复 #175香茗一杯倚清风 的帖子
喔哟,搞错了.[em07].
Polarishsu 2007-3-18 22:33
上面的帖子看的我心惊肉跳, 看样子读小学语文问题最大, 光识字不行, 还要会写, 还要写的快, 这样才能早点让孩子睡觉... 好了, 这几个月要把重心移到教孩子写字上来...
还有以后是不是意味着要赶上老师的进度, 寒假要先教孩子下学期的课文和生字啊...
看来看去, 这孩子读个小学就是一家子在读啊!!我都快得读小学焦虑症了....
sunny98807 2007-3-19 00:35
[em09] [em17] :@.
sunny98807 2007-3-19 00:36
[em09] [em17] :@.
冬日里的阳光 2007-3-19 07:28
回复 #180Polarishsu 的帖子
TAKE IT EASY!:loveliness:
哪有那么夸张,一,二年级语文还比较重视字词,笔顺,考试内容里还有什么根据课文内容填空,到了三年级以后就看阅读理解能力和作文能力,所以就算把生字,词都默写出来就一定能写好作文?不尽然吧?所以2期课改原来只是想加快小朋友的阅读能力,以后能更顺利通畅地表达自己的想法,因为只有理解了才能吸收,慢慢累积,所以就算生词暂时没有掌握得很好又有什么关系,课文也不用背那么多出来,家长完全可以自己掌握尺度,老师紧张,家长大可不必紧张,谈虎色变可以根据自己孩子的实际情况来.:)
[[i] 本帖最后由 冬日里的阳光 于 2007-3-19 07:41 编辑 [/i]].
冰魄银针 2007-3-19 09:23
默这么多好像实在过分了。不过这学期语文的确进度快，开始我还对每天的预习有意见呢，后来看看女儿可以适应也就算了。不过生字真的不要默这么多的。
这学期的英语也要开始背单词了，小孩子们可真苦。英语嘛，一年级，能认能说就可以了，干嘛一定要背单词！
现在的教育，真是不知道目的是什么！职能部门该好好的思索了！！！[em12].
冰魄银针 2007-3-19 09:34
一直特别反对孩子们有家庭作业！！！已经在学校学习了一天了，为什么还要有家庭作业？？？不是等于天天让我们把工作的事情再带回家里做到十一、二点嘛！！！而且还是天天的，还是应该应份的！！！
如果没有作业，省下的时间，孩子可以做做手工，阅读些课外读物，或者就是到楼下疯玩儿，满头大汗，或者和最爱她的妈妈亲亲抱抱～不是都挺好......
也许过了若干年，发现现在的学习就相当于当时的科举、牌坊和小脚。可是身在此山中，却是无力抗争啊～悲哀.....
小宝娘 2007-3-19 09:50
石头缝里求生，借此歌颂一下我们老师。
要求孩子们在学校把书面作业都做完，在家就做写预复习工作，尽量让孩子多睡点。
[em08].
百合兔妈妈 2007-3-19 09:56
太可怕了，那个学校丫，字写多了不就会了，每天要求这么多，过几天不就又忘了。[em17].
lihanzhiyu 2007-3-19 10:12
其实，没有那样夸张，我觉得妈妈们可能低估孩子的能力了，只要孩子好好学，这些内容根本就不算啥。关键是孩子能否认真，认真的话，每个小脑袋都很聪明，根本难不倒他们。关键是，家长一定不要让孩子察觉到自己的这种怕困难的情绪，你想，你能改变教育现状？除非移民！要不就得适应环境。学习主要在于态度，要是你能在孩子做作业的时候，认真的指导一遍，我相信第二天肯定会全默写出来。鼓励孩子不怕困难才是，等到挨罚了，那自然就累了。我家的孩子每晚可不是只写14、15个词语，而是30个。家长多付出是应该的，谁让我们都有望子成龙的心，其实关键是让孩子勤劳勇敢。当然，注意书写姿势你时刻要提醒他的。我想会好起来的，给孩子时间，给自己时间，习惯养成之后，你就会轻松自如，那些科学家们肯定比一般人学得多，所以别嫌学得多，就怕学得少。.
babyming 2007-3-19 10:26
现在得教育改革实在太差,培养出来得孩子只会做作业,天天埋头苦写,一点娱乐活动都没有,这样子学习一点意思也没有,我们以前天天可以玩,不是也很好.
娇娇妈 2007-3-19 18:49
*** 该贴被屏蔽 ***
云风飞扬 2007-3-19 19:31
孩子今年就要上学了,看的我怕丝丝的,我快要得焦虑症了..
juliewbb 2007-3-19 22:32
[quote]原帖由 [i]哲恺妈妈[/i] 于 2007-3-15 13:27 发表
现在只有一个办法： 期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）
真的，当他一年级时， 一直对他有较高的期望值， 总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时， 就 ... [/quote]
说的好！其实人生路长了，当我们的小孩长到20岁，我们回头想想，那个1年级时候的100分，值什么东西呢？
有很多必须在这个阶段教给孩子的东西不要落下了，比如：自信、开朗、善良还有学会爱。。。
他们的人生一定精彩。.
颀颀妈妈 2007-3-20 11:27
我们孩子今年9月份上学 ，也在学琴。看了真感觉有些害怕。.
东妈 2007-3-20 11:39
[quote]原帖由 [i]juliewbb[/i] 于 2007-3-19 22:32 发表
说的好！其实人生路长了，当我们的小孩长到20岁，我们回头想想，那个1年级时候的100分，值什么东西呢？
有很多必须在这个阶段教给孩子的东西不要落下了，比如：自信、开朗、善良还有学会爱。。。
他们 ... [/quote]
[em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11] [em11].
苓苓妈妈 2007-3-20 11:49
回复44#
看了44楼的，我的眼泪水也要下来了。多好的妈妈呀，我也要尽量向你学习，不要让自己的手再轻易的落到孩子身上。现在的孩子，物质条件是好了，可是如果可以选的话，我情愿要我小时候的小学生活（80年代初）。我现在真正理解了贪多嚼不烂意义了。.
依云 2007-3-20 12:03
我们也是的啊，前一段时间我在家都是让我女儿把生字卡片后的词语抄一边的，但30个词语每次都要用去一个半小时的时间，弄的女儿对语文的学习越来越没兴趣了。昨天开始我让女儿先好好的读卡片，读好后，我就帮她先默写一下，她能写出来的我就不在让她抄了。现在的孩子很辛苦，家长也很辛苦。.
Better-best 2007-3-20 12:14
不同的声音！
责怪老师、责怪学校有这样的必要吗？还要出离愤怒？！
激烈竞争的缘故，应试教育的结果------
现在像您这样的孩子不是一个，这样的老师也不是一个，这样的学校仍然不是一个！
做家长的，多一点辛苦、多一份操劳也是应该的、必要的！
放平心态吧！明天会更好！.
顽皮龙妈妈 2007-3-20 13:19
不要低估了孩子的能力
我家儿子今年也是小一，这学期明显比上学期多的很多内容，比如除了课文中原本要写的字及这些字组成的词，还有四字词语，这些都是要求会写的，另外要求认识的字及课文中的字都是要求会看字写拼音，每隔2天都会要求家长给默写，一些词语造句。给我的感觉就是每天起码要有3本本子写字，还有数学、英语其他科目的作业，但儿子的功课他基本都能在学校完成，回来还能完成我布置的家庭作业，一般还能看半小时炫动卡通。因此建议楼上的BBMM，用平常心对待孩子，而且多鼓励孩子在学校把作业做完。另外，BBMM可以把孩子不懂的字，放在双休日在来教孩子，这样就不会越积越多了。儿子班里所有成绩好的同学都是上小一前就已经预习过小一上学期的功课，寒假里预习下学期的功课。孩子一上学，我们BBWW的压力大呀。.
依云 2007-3-20 13:24
[quote]原帖由 [i]冬日里的阳光[/i] 于 2007-3-19 07:28 发表
TAKE IT EASY!:loveliness:
哪有那么夸张,一,二年级语文还比较重视字词,笔顺,考试内容里还有什么根据课文内容填空,到了三年级以后就看阅读理解能力和作文能力,所以就算把生字,词都默写出来就一定能写好作文?不 ... [/quote]
我们也想让孩子有时间看课外阅读，可就现在的教学进度，能有几个孩子能很好的把每天的课文都彻底理解了，每天一课的速度真的是太快了。.
小天使 2007-3-20 14:40
[em11] [em11] [em11] [quote]原帖由 [i]依云[/i] 于 2007-3-20 13:24 发表
我们也想让孩子有时间看课外阅读，可就现在的教学进度，能有几个孩子能很好的把每天的课文都彻底理解了，每天一课的速度真的是太快了。 [/quote].
sharon妈妈 2007-3-20 15:05
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？[em18]
不过我女儿小一下,每天要做作业到9点,再弹琴,天天10点睡觉,现在饭量大了,可是体重没增加[em02].
shumi1 2007-3-20 18:55
回复 #201sharon妈妈 的帖子
他们会要求"情景学习",正好去迪拜的六星(七星)酒店住一星期..
小兔乖乖CASE 2007-3-20 19:03
什么课改,简直是发疯!!.
麒妈妈 2007-3-20 21:00
减负?？？？？？？？？？？？？？[em13]
每天下午三点放学，布置一大堆的回家作业，背颂课文，默写生字，晚成作业，老师再额外布置课课练，步步高，什么乱七八糟，乌七八糟的作业一大堆，语数外老师象比赛一样的谁布置作业得少好象谁吃亏了一样。[em10]
老师一节课35分钟，回家作业一布置就完成。对家长的要求还很高，这样做那样做。还要求孩子看课外书，问问各位孩子还有什么时间看课外书？每天能睡个安稳觉就不错了 。这就是一个一年级孩子过的日子。简直比我们大人还辛苦。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。[em10] [em10] [em10]
[[i] 本帖最后由 麒妈妈 于 2007-3-20 21:01 编辑 [/i]].
图图妈 2007-3-20 22:14
现在的教育真是恐怖!会写就可以了,还要笔顺还要写的好看,长大就是成为名人最多也只是自己的名字写的好看一点就可以了嘛!BB今年上小学,估计我也要跟着重新上小学了..
小宝妈 2007-3-21 00:23
以前我们孩子没有上小学的时候只是听说小学的学习比较恐怖，现在我们体会到了。现在教材已经减了不少，要是二期教改刚开始的时候，那才叫。。超级恐怖呢！
原本比较聪明的孩子逐渐都被迫跟着跑，。。。。。我们做家长的只能无言。。。。。.
烘烘爸爸 2007-3-21 02:10
没有办法，现在2次课改就是这样的。小学的课程幼儿园教.
chilea妈妈 2007-3-21 13:13
不要说小孩担心，家长都有恐惧了。.
marria007 2007-3-21 13:18
我儿子也是，小一下半学期作业增加了，每天都写到10：00，语文有扩词、写字、默写、背诵、阅读、造句居然还有写作文，可怜的孩子字还认不全呢，也不会用标点符号，每句话都新起一行，因为老师嫌他字写得不好，说实在受不了他的字了，害得他每次写作业都是一笔一划要请示，一点自信都没了，我替他写一部分[em16].
波纳妈妈 2007-3-21 14:46
回复 #44哲恺妈妈 的帖子
真高兴能看见孩子的进步，其实，只要这样他不讨厌读书，热爱生活，爱家人，也懂得我们的爱，那就足够了。.
cindy 2007-3-21 22:54
我是一直要想方设法地为宝宝减负的,不惜对老师的要求偷工减料[em07] 可是宝宝小一下以来就没有痛痛快快的玩过1天!每次周五我都尽量自己去接她,回来就看联系册,希望把她完成功课的程序安排好,腾出一天来带她出去玩玩,可是我做不到,有半天就很不错啦[em02] 我们还没LZ的学校要求高呢,生字会写,田字格里的会组3个词而已.该背的几篇课文和诗也不是按老师的进度去背出来的.第一次考试只有89分(有九十几的同学的)[em07] 可是我觉得我们还有很多时间要花在数学,英语上啊:数学教材简单考试难,不加内容怎么行?那些所谓的思维题讲到她懂就不容易了,我又没有老师的技巧[em17] 英语不也得听听读读吗?唉,其实每次听到宝宝说想玩我心疼得要命还是要每天大嗓门几次的[em02].
ql7788 2007-3-21 23:15
天哪!小学怎么这么恐怖?让我如何对中班孩子描绘读小学的乐趣!
看来要掉转方向,找一家德智体全面发展的小学,这样总比一家人为了躲避应试教育远走他乡强吧!.
Elyn妹妹 2007-3-22 09:57
呵呵，过年前的时候，就有亲戚问我你给孩子（大班）买入学测试了吗？前段时间，又问我开始做了吗？我回答还没时，电话那头分贝明显增高：“啊？到现在还没做，要来不及的！“听了前辈的教诲，这几天天天一家三口一起奋斗，我教语文，老公紧挨着数学。一个字：累！！！[em02] 完全没了想法。[em10].
山山水水 2007-3-22 10:05
*** 该贴被屏蔽 ***
山山水水 2007-3-22 10:06
*** 该贴被屏蔽 ***
98伟伟妈 2007-3-22 10:39
[quote]原帖由 [i]小斐1015[/i] 于 2007-3-15 12:57 发表
由那个胆战心惊的样子,还不如抓紧幼儿园的最后一点时间,让孩子先练习写字吧.反正逃过了初一,逃不过初十.迟早都要这样的. [/quote]
大错 [em14]
上幼儿园时才要孩子痛痛快快的玩呢！
上学后就没有时间了，而且都要重新学.
大头女儿小头爸 2007-3-22 11:23
我们一直晚上11点睡觉的，特别是双休作业那个多啊，2篇作文，一堆卷子，没办法只好做，明年要考中学了。好想[s:316.gif][s:316.gif][s:316.gif].
zylong 2007-3-22 11:46
回复 #1蓝豆豆 的帖子
有一个矛盾的心里.这样的安排对小孩来说,内容多了一点,但其他小朋友都做到了,自已的小孩没有做到,心里不是滋味.平衡一下,小孩努力了,就可以了.
zy.
cs720920 2007-3-22 12:35
我们现在回家作业基本六点前都能搞定,感觉学校还是比较合胃口的..
JANE-LEE 2007-3-22 13:36
[em20] 不会吧?这么恐怖啊?应该提意见的,因为这样违背了语文教改的初衷.@
二期课改的目的是加大学生的阅读量,扩大视野,积累语感.
我们公立私立都呆过,都是二期课改的教材.可都没碰到这么多作业的呀.小一在公立学校时,回家没书面作业的.从两年级起进私立学校,周末回家一直功课不多的,到四年级下功课我觉得比以前多了,周末:语文也只不过默写加练习一个多小时,再加一个多小时随笔就差不多了.以前数学和英语经常没书面作业的,现在每周有卷子,不磨蹭的话,各45分钟足够了.近四年来我可从没看他做过大量的组词和造句啊.比起LS的孩子是不是会基础打得不扎实啊?[em16].
马兰花 2007-3-22 18:20
儿子告诉我因为作业没及时订正完,老师今天拉他耳朵,说着就哭起来.不想找老师理论,反正下学期转学了,但儿子很伤心..
寒晓 2007-3-23 11:38
我认为关键是家长要放平心态。我儿子读小一的时候，也是一天一课，要求第二天默写的，课文也是要求背出来的，但我是每天要求他8：30分开始准备睡觉的，有的时候就完成书面的功课，其他的包括默写、读课文等就不做了，默写的成绩一直就是不高的，有的时候甚至是20、30分，但我从不说他的，毕竟作为大人也是很难完成这样的识字任务的，而且就算是今天默写出来了，明天也忘了。认子的时候我会帮儿子一起分析字的构成，这样认的字是能够记住的。而且考试的时候要求按照课文内容填空，他也是错的很多的，但我从不说他的，也没有必要完全一字不差的按照课文的呀，有的时候我觉得儿子填的内容不见得比课文的词差，我甚至还表扬他，所以他现在的词汇量并不见得比别人少。他很多的词都是从电视上看来的，包括一些成语，而且还会用，用的恰到好处。小一的时候他几乎大部分的时间都是在看电视，每天大概就只有1个小时左右是做功课的。所以我认为还是家长的心态问题，有些功课其实是可做可不做的，关键是要教会他去理解的背课文，理解的去认字。而且孩子的考试成绩高或者低并不代表什么的，主要是掌握了多少知识，并且是否会运用。.
达达派 2007-3-23 14:22
!!!!!!!!!!同事投诉到上海教材编委会:(
!!!!!!!!!!同事投诉到上海教材编委会:( ，记述一下：
我的同事和我的孩子都上小学。她的还是所谓的重点小学。我们共同的抱怨是功课哈多，尤其是语文。终于今天，她看到语文书后面很“诚恳”写着有建议可以打某电话，她就拨通了号码，还开了免提，我旁听——大致实况记录一下：
A（对方负责人），B（同事）。
B：我要投诉。先问问你们，你们这些编书的人，自己有孩子在读小学么？作过调研么？
A：（居高临下的语气）你是来投诉的，怎么先问我问题？
B：这是取得共同认识的前提。如果你的小孩在国外，那就没啥好说了。没有交流基础。你们的教材问题很多。
A：你投诉，我记下来。但你的问题…（云云）…我无法回答。
B：1、内容太多。超过小孩子的消化能力。2、内容杂、不经典。到处摘录，书后面还写着让部分作者与你们联系……根本不是经典。匆忙堆积。那就干脆让小孩子读《读者》算了。3、课后作业多…。4、整天猫猫狗狗，缺少应用文的学习，小孩子小学毕业恐怕连寻物启示、说明书都写不清楚。你们属于闭门造车，弄地老师也只能满堂灌。（同事火气不小，有点罗嗦）
A（非常冷静地，咬文嚼字地辩驳，果然有语文老师的功底和辩护律师的风采。取部分内容）：你都是自己的感觉，你学过心理学么？…你说猫猫狗狗不好，那么你的意思是说你读书时候的教材很经典了？…你怎么知道我们没调研过？我们要拿数据说话。[em21]
B；:@ （强压怒火）这就是前面问你的问题，你有小孩子么？我有小孩的，我朋友也是有小孩的。我们能最深体验到，这是事实。你们这些编书的人是怎么考虑的？
A：（冷静、安详地）我不是编写者。我们是组织编写。
B：所以你们更有责任，你们是管理方，方向是你们定的。
A：你……（好象很气）……云云
后面就简略掉吧。反正我的同事平时说话蛮流利的，今天她气呼呼地反而有点语钝了，呵呵，在气势上没有发挥出来。而且说到最后，她以“不幸”两个字作结尾。挂了电话，然后还一个个大叹息，“痛苦啊！！！痛苦！！！”可叹她一个硕士高材生，工作和学业的事情难不倒她，却被这样填鸭式教育，搞得象个祥林嫂一样愤懑唠叨。
其实我和其他的朋友们又何尝不如此呢？
我很想告诉她，这通电话打了也白打，又能怎么样呢？
:funk: 我们……头疼啊:funk: 。
[[i] 本帖最后由 zhuyingli 于 2007-3-23 14:24 编辑 [/i]].
meimeima 2007-3-23 17:01
不要理他，我们宝宝学校也是这样的，所以她每次默写总是在80分左右，我就对她说没有关系的，你尽力就可以了，最主要的是要让小朋友看得开，不要老是盯作分数，所以，家长必须首先放松自己。因为我觉得，小朋友非常会理解家长的心理暗示的。.
马兰花 2007-3-23 17:31
[quote]原帖由 [i]寒晓[/i] 于 2007-3-23 11:38 发表
我认为关键是家长要放平心态。我儿子读小一的时候，也是一天一课，要求第二天默写的，课文也是要求背出来的，但我是每天要求他8：30分开始准备睡觉的，有的时候就完成书面的功课，其他的包括默写、读课文等就不 ... [/quote]
我儿子的默写也不好,可是默不出来会罚抄,而且有时要抄完才有饭吃.像这次被老师拉耳朵,也是因为默写不好.所以我觉得不是家长的心态问题,是现实逼的..
shining妈妈 2007-3-23 17:34
看得让我心痛，现在是什么教育啊，没有家长反映吗？.
shumi1 2007-3-23 17:43
回复 #223zhuyingli 的帖子
投诉,也是需要技巧的.
最重要的,是不要攻击接待人员,让他/她觉得,你很通情达理.
很多公司有应付投诉的培训,反过来应用就是了..
lilyyue8 2007-3-24 00:51
为什么减负越减越多！！！
[em02] 我们家小朋友马上要上小一了，看到了别人的课本，真被吓坏了，可怜的孩子.
Janetlch 2007-3-24 11:54
天啊！我们家的9月就要上一年纪了。学校作业太压力了，是否对小孩有负面影响？[em07].
eyemmm 2007-3-24 12:18
关键还是看家长。如果给孩子选了一个以高分而出名的学校，自然累得很。真庆幸当初没给女儿报所谓的名校，现在他每天都很高兴地去上学，很兴奋地回家告诉我，今天又学到了什么。真好！！！.
精灵妈妈 2007-3-26 10:11
[quote]原帖由 [i]爱心地球[/i] 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？ [/quote]
太有创意了， 我崇拜你 [em04] [em04].
天边的云彩 2007-3-26 12:07
[quote]原帖由 [i]Janetlch[/i] 于 2007-3-24 11:54 发表
天啊！我们家的9月就要上一年纪了。学校作业太压力了，是否对小孩有负面影响？ [/quote]
急！
二期课改的目的到底是啥？
为了多一些身心不自信、不健康的社会“人才”？好为那些高高在上的他们的子孙们留出一条路，以便超越、统治由他们培养出来的“人才”[em14] 比日本鬼子还毒:@.
哲子妈 2007-3-26 14:34
[quote]原帖由 [i]eyemmm[/i] 于 2007-3-24 12:18 发表
关键还是看家长。如果给孩子选了一个以高分而出名的学校，自然累得很。真庆幸当初没给女儿报所谓的名校，现在他每天都很高兴地去上学，很兴奋地回家告诉我，今天又学到了什么。真好！！！ [/quote]
[em11]
其实都是家长自己选的学校。
我们也只是挑了一个稍偏上一点的学校，功课并不多，每天七点前肯定完成了。
然后就自己玩了。.
chtonglin 2007-3-26 15:29
LZ真的很累，有这么多时间不妨帮孩子做一些，特别是那些你认为没有必要的功课，或者有必要但做完小孩也没有效果的作业，不要抄写，尽量帮孩子默写，第一遍默的下来的就不要叫孩子抄了，有些字可能要下点功夫教孩子如何能记住，孩子有些记不住不要埋怨，毕竟孩子还小，能有进步就行，关键是让孩子喜欢读书。.
xxnn11 2007-3-26 19:17
回复 #235yvonne8 的帖子
到我们宝宝上学时作业这么多，我就会给他减的。没有必要苦着孩子，其实只要培养孩子正确的学习态度就行了。孩子的学习好了，老师自然不会去计较作业到底如何。记得小学一年级的时候，星期天爸爸妈妈要带我逛街，但我的作业没写完，于是大哭。爸爸就帮我写完了。第二天老师的批语是“这是谁写的？”，也没讲我什么。这件事情深深的印在我的脑海了。.
小宇妈 2007-3-26 21:40
相比之下，那我儿子的学校算是功课少的了，我还抱怨一年级下学期的写字量比上学期加大了，但比起楼主家的宝宝，那还算轻松不少。我们课文是不要求背的，除了课本里要求默写的字，每课额外增加了几个默写的词语，订正一般是一个字两遍，但这学期我儿子默写的成绩不如上学期，经常在90分左右，可能也和我要求比较松有关。.
实小Tina妈妈 2007-3-27 02:29
确实太不合理了，这样培养孩子，有用吗？
教育局、学校都把教育当产业在做，
现在的孩子们，可怜啊。。。。.
kalea 2007-3-27 12:19
回复 #50小多嘴妈妈 的帖子
关键是家长的心态要调整，不要以为学校的一切都是对的，对自己的孩子要有信心。心里有把尺，无所谓一个或两个“X”，同时给孩子足够的自信。.
润祺妈 2007-3-28 22:31
44#妈妈说的真好,我也想象你那样,可是我有时老是控制不了自己的情绪,你的感觉和心情是我想传达给儿子的,包括对孩子的心愿,真的,他可以快乐,自信,平安的生活,老师不要老来为难他我就很高兴了!往往是他挨了批评,我回到家会故意忽略那个批评的事实,心理对自己说,不要太在意,可是对孩子的心疼,孩子的低落情绪都在影响我,我又会急,我想他好,好的可以少受到些批评,我会"怒其不争"[em07] ,矛盾呀!孩子能体会么,就象你说的?.
yuhui210 2007-3-30 00:48
女儿今年小学。刚刚还想择校的，还为进不了想去的小学遗憾。现在看来，算了，只要把女儿的睡眠保住，不让她的散光发展太快已经很好了。
阿弥陀佛！这么恐怖！还好看到这个帖子，还有寒晓的对策。我对宝宝的小学有了思想准备。
对WW赞一个！:loveliness:.
络通妈 2007-3-30 10:54
我儿子上的是对口公立小学，每天作业很多，一年级上每天从6：30做到8：30基本完成。但一年级下每天都要到九点，这两个天更是到十点。第二天还照样早起，睡觉少了，我们家长都心痛啊。语文课有必要读那么多课文吗？有必要要求默写吗？教育应该循序渐进。这简直是摧残儿童。[em10].
家有考王 2007-3-30 22:26
回复 #66TINA1888 的帖子
树袋熊？.
马兰花 2007-3-30 22:27
痛苦,前一阵还在庆幸儿子学校没要求每课必备,这几天收骨头了,今天要背15-18课,晕,看来以后每课都要背了.
儿子却在旁叫道今天太幸运了,老师没考默写(因为凡是默错的字都要罚抄,老师的脸色好凶)),没考背课文.儿子最希望班主任天天开会,不要来上课..
家有考王 2007-3-30 22:35
我们错过机会了
这样的事情，应该像市教委反映，并且在适当时机反映的，但现在这个最佳时机过去了。现在再反映，就要向媒体反映了。
同情一下。.
新寇仲 2007-4-1 19:40
[em09] [em09] :( :(.
hiesteem 2007-4-2 21:42
[em20] 有同感,现在的小朋友和家长真的很辛苦,上周数学的题目抄错了,老师要求明天早上要见家长.看到小朋友现在越来越不开心,到底我们当代的学校教育要把我们引导到何方???.
乐乐鼠妈妈 2007-4-3 12:57
回复 #22奥数宝宝 的帖子
我儿子就是在民办学校读书,现在是五年级了,从来没有在晚上要写作业的,反而是我们小区有个在公办小学读书的小孩,说他基本上晚上作业要写到11点,早上6点又要被他妈妈叫起来读英语.其实学校不在于公办还是民办,主要还是要看学校的教学理念是什么样的..
wendy163163 2007-4-3 18:53
小学两年级的课本里有"莞尔"一词,过分吧
我记得我是初中才接触到这个词的.
维尼妈 2007-4-4 13:21
我个人认为：不论这个学校如何好，对你家的孩子是不适合的，建议你马上转学！.
祺祺妈妈 2007-4-5 13:42
跑一下题可以伐？“出离”是啥额意思？.
波纳妈妈 2007-4-5 18:45
估计你中学语文不是没读好，就是在国外读的中学。[em16]
鲁迅的杂文记念刘和珍君”，出离就是超出的意思。
鲁迅说过，他最感到悲哀的就是可爱的青年的死。对刘和珍的记念，可以看出鲁迅极度悲伤。在这个人妖颠倒的世界，他已经目睹过许多优秀青年的死，阴暗腐朽的僵死的鬼魅充斥世界，长留人间；而美好的生命却不能留存，如怒发的鲜花骤遭冰霜。用通俗的话说，就是“该死的不死，不该死的却死了”，——这太不公平了！“我已经出离愤怒了”对刘和珍等人的死难表现出极度的悲愤，作者对恶势力毫不留情地发出强烈的诅咒，也可以把这些看作是对社会冷漠现象的抨击。
[[i] 本帖最后由 波纳妈妈 于 2007-4-5 18:49 编辑 [/i]].
祺祺妈妈 2007-4-6 13:05
回复 #252波纳妈妈 的帖子
[em04] ，非常感谢！我真的一点印象也没有呢？还以为最近新流行的网络语言呢！.
mlpokn 2007-4-7 10:31
回复 #40kuiyuan 的帖子
[em11] [em11] [em11] [em11].
郓言 2007-4-7 19:48
[em07] 差不多每个学校都这样形式所逼呀!.
Janetlch 2007-4-7 21:11
太恐怖了[em17] !! 我们9月就上小以了:'(.
前前妈 2007-4-10 12:16
我没有对女儿要求把课文后面的生子全部默写出来，而是根据后面的默写要求的词组默写出来，因为我发现她比较健忘。有时发现她没有上幼儿园时反应快，有些不知所云。所以从二年期开始，就不再责骂她没有考出高分了。但对于英语我要求她每科必默，她也认可我的做法。不要在写字台上浪费了童年，写完作业，鼓励她多出去走走，不要晤在家里的沙发上看电视。同时鼓励她做一些老师不让干的事，比如带点零食、不带绿领巾之类的事，敢于调皮捣蛋。
我可不希望她变成一个平庸和碌碌无为的书呆子。.
kedoumama 2007-4-12 22:45
有些公办的现在可能比较舒服，可是进了初中以后呢？他们就更不能适应了，那时怎么办啊？.
爱咪咪 2007-4-13 09:26
早上孩子一边往嘴里塞吃的，我一边捧着语文书让他再看一看，昨天教的两首唐诗今
天学校要默写的，，[em02] [em02].
茸茸 2007-4-13 13:32
学学我同事，每天只让孩子做作业做到9点，不能完成的就不做了。
她说作业量太大了，老师拿她没办法。.
zhangxinwei000 2007-4-13 14:35
课改教材在理念上是先进的
[quote]原帖由 [i]zhuyingli[/i] 于 2007-3-23 14:22 发表
!!!!!!!!!!同事投诉到上海教材编委会:( ，记述一下：
我的同事和我的孩子都上小学。她的还是所谓的重点小学。我们共同的抱怨是功课哈多，尤其是语文。终于今天，她看到语文书后面很“诚恳”写着有建议可以打某 ... [/quote]
我不能认同楼上的说法。楼上投诉中罗列的观点，既没有事实依据，也缺乏缜密的逻辑思维，仅仅是靠自己的主观臆想进行推测。
我也是一个小一孩子的家长。我认为，课改的教材（包括补充课文）显然是经过精心编撰，每篇课文都经过严格挑选的，绝没有随随便便堆砌。我想，其指导思想应该是，阅读是孩子获得知识的主要途径，只有在大量阅读的基础上，掌握课文中的知识点，才能最快速度地让孩子拥有成熟的心智。我觉得，数学教材也编得很好很活。
上海的课改教材已经完全不同于老教材，符合并体现了时代的发展要求，做到了与时俱进，对孩子的快速成长是十分有益的。虽然难免有一些缺点，但总的来说，是非常成功的。我们要实事求是，客观评价。
现在问题的关键是，我们拥有了这么好（至少在教学理念上是先进的）的教材，却仍然不能让这么多的有知识、有文化的父母满意！不过，这也不需要大惊小怪，因为一个国家的教育水平必然受制于这个国家国民素质和社会文化水平，在教材的看法上也是一样。.
zhangxinwei000 2007-4-13 14:35
课改教材在理念上是先进的
[quote]原帖由 [i]zhuyingli[/i] 于 2007-3-23 14:22 发表
!!!!!!!!!!同事投诉到上海教材编委会:( ，记述一下：
我的同事和我的孩子都上小学。她的还是所谓的重点小学。我们共同的抱怨是功课哈多，尤其是语文。终于今天，她看到语文书后面很“诚恳”写着有建议可以打某 ... [/quote]
我不能认同楼上的说法。楼上投诉中罗列的观点，既没有事实依据，也缺乏缜密的逻辑思维，仅仅是靠自己的主观臆想进行推测。
我也是一个小一孩子的家长。我认为，课改的教材（包括补充课文）显然是经过精心编撰，每篇课文都经过严格挑选的，绝没有随随便便堆砌。我想，其指导思想应该是，阅读是孩子获得知识的主要途径，只有在大量阅读的基础上，掌握课文中的知识点，才能最快速度地让孩子拥有成熟的心智。我觉得，数学教材也编得很好很活。
上海的课改教材已经完全不同于老教材，符合并体现了时代的发展要求，做到了与时俱进，对孩子的快速成长是十分有益的。虽然难免有一些缺点，但总的来说，是非常成功的。我们要实事求是，客观评价。
现在问题的关键是，我们拥有了这么好（至少在教学理念上是先进的）的教材，却仍然不能让这么多的有知识、有文化的父母满意！不过，这也不需要大惊小怪，因为一个国家的教育水平必然受制于这个国家国民素质和社会文化水平，在教材的看法上也是一样。.
ql7788 2007-4-13 23:42
我妈是35年教龄得语文教师还是校长，退休10年了。她也看不懂上海得教材，为何这样？幼儿园什么都不让教，可小学压力却这么大？老妈说，老家的教育局还到街上去称学生的书包，看孩子的作业本，时不时到幼儿园和小学突击检查。人家教育局起到监督学校的作用，上海的教育局不知干些啥？.
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