兰花草 2006-12-20 11:30
关于给孩子讲名著《钢铁是怎样炼成的》，自己有些困惑。
前段时间，老师让孩子经常阅读，于是买了许多名著，用了一个月睡觉前的时间讲完了《鲁宾逊漂流记》少儿版，基本上是我讲的多，孩子讲得少。不过孩子挺喜欢的。接着我开始讲《钢铁是怎样炼成的》少儿版，讲了前面两章，发现里面的背景是前苏联革命时期的，而保尔小时候的一些故事以及里面的情节好象不太适合，要么是我太过顾虑了，各位妈妈，有什么好的建议吗？.
小猫宝宝 2006-12-20 11:48
现在再读《钢铁是怎样炼成的》，依旧是本好书，很好看，尤其是人物描写，各有各态，对孩子作文中的“多个人物描写”很有帮助。
俄罗斯文学很优秀的，我非常喜欢，读俄罗斯文学作品也要结合些历史背景的阅读。俄罗斯民族本身就很具民族优越感的，他们不断地在探索与思考中成长。很多作品具有史诗般的壮丽场面，很有震撼力。.
tracy2006 2006-12-20 12:57
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zhangxinwei000 2006-12-20 13:19
听说现在俄罗斯都没人读苏联时期的文学作品了
听说现在俄罗斯都没人读苏联时期的文学作品了,他们认为这段历史是一个错误,不堪回首.所以,还是读点别的名著吧,圣经就不错.
老孙的妈妈 2006-12-20 13:35
不管对前苏联，俄罗斯是怎么理解，但这种就是一段历史，我认为每个孩子都应该了解历史.
小猫宝宝 2006-12-20 13:59
[quote]原帖由 [i]老孙的妈妈[/i] 于 2006-12-20 13:35 发表
不管对前苏联，俄罗斯是怎么理解，但这种就是一段历史，我认为每个孩子都应该了解历史 [/quote]
[em11].
shzhaoyan123 2006-12-21 11:39
我家孩子的老师要让他们看经典名著，孩子今年才两年级，对有些著作中的历史背景和人物关系理解困难，我觉得读这一类名著有点早，到四、五年级了再读应该比较好。.
yingyue 2006-12-21 11:49
[quote]原帖由 [i]tracy2006[/i] 于 2006-12-20 12:57 发表
女儿四年级,自己读完<钢铁是怎样炼成的>,对保尔佩服得五体投地. 我不用做任何解释和引导.孩子自有心得. [/quote]
一样大的孩子，却没有同样的认知。[em21].
nini298 2006-12-21 13:43
我前几天刚又看了一遍，一下子觉得象保尔这样的人真的是英雄，是平民中的英雄，是不求名利的那种英雄，真是由衷的佩服，等女儿大点一定要说给她听的.
花瓣雨 2006-12-22 10:16
回复 #4zhangxinwei000 的帖子
不反对读这本书。但孩子的课外学习时间有限，应尽量多读好书。
我赞成读圣经，不要作为宗教信徒来读，作为一本史书来读，简洁而又波澜壮阔的叙述是我们很难学到的一种高度的写作手法。全世界最畅销的一本书，绝对不会辜负你。.
dysj 2006-12-22 11:11
每个孩子都会有不同的喜好，也许可以换点别的书读。我女儿低年级时喜欢反映儿童生活的书，比如“海蒂” “汤姆。索亚历险记”和一些知名的童话“夏洛特的网” “洋葱头历险记”，现在到高年级，“古希腊神话故事”“七侠五义”“岳飞传”都读过了，正在读“杨家将”，中外兼收，古今兼顾。记得一位作文老师建议：书要读的多，读的杂。科普读物也不妨涉猎一下。.
花瓣雨 2006-12-22 11:28
回复 #7兰花草 的帖子
如果你想了解真正的历史，那这本书是选错了。真实的历史是残酷的，旧苏联的历史是许多今日的俄罗斯人不愿谈起的。
为什么父母要把对孩子的教育定位在自己的陈旧知识中，我们首先应该学会超越自己。.
tracy2006 2006-12-22 11:59
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