rossana 2006-11-9 14:25
记住这些字有什么好办法？
昨天复习默写词语，发现以下词语一直错
立即、固然、以及、仿佛、欣喜、尽管、决定、益鸟、亲切、彼此、方式、拼命、图书馆的馆、创造的创、弄脏的弄下部分、鼻子的鼻下部分
记住他们有什么好办法吗？.
rossana 2006-11-9 14:54
摘抄都都妈的资料浅谈错别字
（2）“含琴—零岭”，“含（hán）、琴（qín）是前鼻音，所以用作声旁的自然也应是前鼻音“今”（jīn）字。而“零（líng）、岭（lǐng）”是后鼻音韵母，其声旁自然也应用后鼻音的“令”（lìng）字。南方方言区的低年级教师在教学“今（jīn）”与“令”（lìng）这两个生字时，一定要有超前性预测，准确把后鼻音韵母“令”（lìng）和前鼻音韵母“今（jīn）”区分出来，普通话要标准。可以这样识记：前鼻音“今”（jīn）字少了“g“，所以也就少一点（、）；后鼻音“令”（lìng）字多了“g”，所以也就多一点（、）。或者识记为：声母有（le）多一点，声母无（le）少一点。例如“令领零铃岭伶”等字声母是（le），就多一点。而“含琴吟”等字声母无（le），就少一点。反之，如果“今”“令”两字初学时前后鼻音念不准，多一点少一点不理解，就会为以后的正字正音带来被动和麻烦。.
rossana 2006-11-9 14:54
摘抄都都妈的资料浅谈错别字2
一、 形旁分析法
这种方法适用于在传统语言文字学中字源字义比较清楚的汉字。
（1）“象” 大象是小朋友们喜爱的动物，有母象和公象。“口”是公象的大嘴巴，撇（丿）表示从嘴中伸出的又长又尖的象牙，便于打斗。所以，书写时应注意：先画好嘴巴（口），接着才画长牙（丿）。
（2）“米酒（洒）” “酉”上的一横表示酒坛盖子，里面一横则表示坛中有“酒”，酒坛没有空。
（3）“杭州（洲）—亚州（州）” 有三点水的“洲”表示由河砂堆积成的水中的陆地。在世界地图上，我们可以看到亚洲也像大海中的一块陆地似的，所以也用三点水的“洲”。而无三点的“州”只能表示一个地区、一个城市。比如繁荣开放的广州市，风景如画的杭州市。
（4）“敲鼓” “敲”是左形右声的形声字，其中“又”上的“┝”就像一端开杈的小木棍，下面是“手”（又）。“攴”就表示手持一端开杈的小木棍轻轻击打。而“鼓”字是用木架（十）把鼓架空起来，敲起来的声音就洪亮悠远。
（5）“急躁（燥）” 一个人心里着急或心情烦闷时，行走步伐自然就加快，所以与“足”有关。“燥”表示太阳晒过或火烤过后，水份少了，如“干燥”。
（6）“恭敬”，“恭”字上“共”（gòng）表音，下面（^）是“心”字的变形，与尊敬他人的心理有关。先看“心”字的构造：卧钩（乚 ）左旁是一点，右旁是两点，共三点。既然“恭”字下面部件是“心”的变形，所以，竖钩（亅）左旁相应也是一点（丶），右旁相应也是两点（丶丶），也是一共三点。
（7）“虐待” “虐”字上面是虎字头（虍），下面的部件表示老虎的爪子。老虎捉人时自然是向着虎牙方向往外扑，而不会自己抓自己（彐），自己伤害自己。虐待表示对待别人就像老虎一样凶狠。所以，“彐”的方向应向外，并且中间一横要写出头。
（8）“再接再厉（励） ” “接”指斗鸡“交战”“叮啄”的意思，“厉”同“砺”，指斗鸡在石头上磨快鸡嘴。看斗鸡比赛是唐朝人喜爱的一项娱乐活动。唐朝文学家韩愈在《昌黎先生集•斗鸡联句》中写到：“一喷一醒然，再接再厉乃。”下句写公鸡相斗，每次交战，都要在石头上磨快它的利嘴，便于叮啄对方。这个成语后来比喻越来越勇猛，越来越厉害，一次比一次优秀。有不少人认为这个成语常用在表彰、表扬方面，就误用了“鼓励”的“励”字，这是不了解这个成语的来源出处造成的。
（9）“拜” 拜是双手合掌，左边是手（a），右边也是手，另外最后还要加上向下的动作（丅）。“丅”是古“下”字。所以，“拜”字自然是由三个部件构成，特别要注意不能漏了表示向下的动作部件（丅）。
（10）“通宵（霄）—云霄（宵） 通宵指整个夜晚，古人日出而作，日落而息，晚上就呆在家里，所以与屋子（宀）有关。而云霄与云气、气象有关，所以有雨字头（雨）。
（11）“风采”（彩）、神“采”（彩），“采”字除了有“采摘”的义项之处，还有一个义项：（古）指有彩色花纹的帛引申为颜色彩色—（今）指神色、神态和表情。在表示这个义项时，虽然意同“彩”字，但仍然应写成“采”，这是古代汉语用词对现代汉语的影响。就像我们现在用的镜子，虽然已使用了玻璃制作，但仍用金字旁（钅）表示。
形旁分析法主要是抓住了字义和形旁的相应联系，分析形旁，解析字理，使学生理解为什么用这个形旁而不用那个形旁。这样，在理解的基础上加以识记，准确率就高。.
rossana 2006-11-9 14:55
摘抄都都妈的资料浅谈错别字3
（3）“刊（刋） “刊”（kān）字韵母是ān，自然应用“干”（gān）作声旁而不是（チ）。而“刂”则表示用刀刻好木模好排版印刷，是形旁。
（4）“冻” “冻”（dòng）字是形声字，左形右声，应该用“东”（dōng）作声旁最谐调，而不用“拣”字的左边偏旁。“拣”字的左边偏旁是繁体字，“揀、練、煉 ”等字中“柬”字偏旁的简化，其代表的韵母是（－ian），与（－ong）无关。.
rossana 2006-11-9 14:59
摘抄都都妈的资料浅谈错别字4
（1）“溪” ［想象］一条小溪流呀流，弯弯（ㄥ）曲曲（ㄥ）碰石头（ 幺 ）。把纹丝旁想象成弯弯曲曲的小溪，把旁边的一点（、）当成挡住小溪前进的一块石头。这样，一点就不会漏写了。或编出歌诀：三点水（氵），爪字头，弯弯（ㄥ）曲曲（ㄥ）碰石头（ 幺 ），流到大海不回头。
（2）“流” ［想象］想象如上，然后编出歌诀：三点水（氵），点横头（亠 ）。转了个弯碰石头（ 厶 ），分成三条小溪流（ 川）。
（3）“柳” ［想象］“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春风杨柳万千条”，师生一边读诗，一边把“柳”字的长撇（丿）想象成随风飘动的长长柳丝。
（4）“公园（圆）” ［想象］“一元钱，买了票，进了公园看花园。”把花一元钱的“元”与公园、花园联系起来。目前，免费向游人开放的花园、公园毕竟还是少数。毕竟是市场经济嘛！没有一两元钱很难进公园看花园。
（5）圆（园）形 ［想象］熊猫眼睛“口”圆又圆，真是小朋友的好宝贝（贝）。把里边的“口”想象成眼睛，与圆形联系起来记忆。
（6）“燕” ［想象］一只小燕子，张嘴（凵）吃虫子（廿）。身子（口）往北（北）飞，长出四条尾（灬）。把“廿”想象成嘴里（凵）含着一条小虫子。也可把歌诀式改为谜语式：一只小小鸟，虫子掉进嘴（廿）。身子往北飞，长出四条尾。（打一鸟类）这样就把（廿）与（艹）区分了。
（7）“肺” ［想象］“一”像人的宽宽的肩膀，“冂 ”像肩膀下的两叶肺，“丨”像一口气从上到下猛吸进来（巿）。这样“巿”与“市”就区分开了。
8、“方向（象）” ［想象］有窗子的房子（冋 ）向南开（丿），即“向”。
9、衷（哀）心 ［想象］“衷心”指发自内心，不是指口头说说而已。而内心包在衣服（衣）的中间，所以，衣字框里用“中”字而不用“口”字。.
junhuayang2005 2006-11-12 08:59
应该是逻辑训练的一种
我个人觉得是不错的.