山山水水 2006-5-14 16:44
已修改
*** 该贴被屏蔽 ***
千慧妈 2006-5-14 16:48
1,2,4,7,11,( ).随手抄下来递给女儿让她看看填什么.只见小的一看数列,口中马上就说了:"让我来看看哦,加1,加2,......哦,是16."
------------------------------------------------------------------------------
怎么解的啊？我没看懂[em07][em07][em07].
小邦妈 2006-5-14 16:49
回复 #2 千慧妈 的帖子
+1,+2,+3,一直下去就是..
千慧妈 2006-5-14 16:50
回复 #3 小邦妈 的帖子
谢谢[em07][em07][em15].
clare_gu 2006-5-14 16:52
我儿子很喜欢这种题目,居然也很快解出来了,也许是因为大人的思想太复杂了,其实这确实是一个很简单的题目
儿子说,正好轮到B村的人开始说谎,而A组开始不说谎呗.
wy0000 2006-5-14 17:11
幼儿园的小朋友就要会做这种题目，好难哦。.
wy0000 2006-5-14 17:15
回复 #1 千零 的帖子
为什么是星期四，不是星期三或其他？一定不是星期天，这天大家都讲真话吧。.
lsm 2006-5-14 18:50
可我们孩子回来说是1，3，4，7，11，（ ），老师给了13，14，15，16选择。.
lasteris 2006-5-14 19:03
好象答案应该是18吧
好象答案应该是18.
willy 2006-5-14 19:08
1+3, 3+4, 4+7, 7+11.
lsm 2006-5-14 19:12
但就是老师给的答案中没有18。孩子回答了13。.
lisa.wang 2006-5-14 19:36
回复 #8 wy0000 的帖子
对A组的人来说,昨天是星期三,所以按星期1,2,3,撒谎日,正确,对B组的人来说,星期四是撒谎日,所以他说昨天是撒谎的日子,其实并不是,所以答案一定是星期四
假设是星期三,那么昨天是星期二,A组是撒谎日,正确,而B组星期二是不撒谎的,所以二组同时撒谎的假设是不能存在的,
假设是星期五,则昨天星期四A组不撒谎,也不对
其他的日子也可以同上类推
请下次,再来几题,让我们也动动脑筋
[[i] 本帖最后由 lisa.wang 于 2006-5-14 19:48 编辑 [/i]].
Jennierunrun 2006-5-14 21:24
儿子教科书上的一道题目:5,7,11,17,( )。
儿子说有2个可能，一个是25，一个是27。这里有没有高手，给我说说到底应该是多少，还是2个都对？.
波纳妈妈 2006-5-14 21:31
回复 #14 Jennierunrun 的帖子
这只好说这道题不严谨，没有给出足够多的数字。.
lasteris 2006-5-14 21:35
回复 #14 Jennierunrun 的帖子
我认为是25.
z13916 2006-5-14 21:36
应该是27
前两个相加再减去1.
迎迎妈妈 2006-5-14 21:36
回复 #14 Jennierunrun 的帖子
算下来是２５吧
５＋２＝７；７＋４＝１１；１１＋６＝１７；１７＋８＝２５。.
温蒂妈妈 2006-5-14 21:36
应该都对的吧。
２５是因为５，７，１１，１７这组数中每两个数间差２，４，６，然后应该是差８
２７是因为５＋７－１＝１１,７＋１１－１＝１７，然后就应该是１１＋１７－１＝２７了。
只要有规律的话，完全可以两解的，对伐？
说明你的孩子思维很周密的，赞一个！.
波纳妈妈 2006-5-14 21:40
LZ,你女儿的脑子煞清，肯定是遗传了你吧！[em18].
z13916 2006-5-14 21:46
两个都对，楼上的也有道理，看来你儿子很聪明。
.
z13916 2006-5-14 21:46
两个都对，楼上的也有道理，看来你儿子很聪明。
.
Justin妈妈 2006-5-14 21:55
回复 #20 波纳妈妈 的帖子
哪里是光遗传了妈妈呀，还有爸爸的优良基因呢，小千零哪能会不出色？.
sansanmama 2006-5-14 22:01
关于说谎的日子，我是这样简单的想的，
先假设A说的是真的，那么今天是4或7
B 说的是假的，那么今天是4或5或6， 所以今天只能是4。
解题时，我想大家一般都是先假设A为真B为假的，所以相对来说解这道题时
时间上比较节约。
还有，我感觉在进行训练时，让孩子用笔加加减减找规律时，最好竖着列，这样容易看出规律来。
因为我自己就是这么做的。
[[i] 本帖最后由 sansanmama 于 2006-5-14 22:09 编辑 [/i]].
小渔儿 2006-5-14 22:02
这样的题目做得多些，孩子就会举一反三了。关键是反应速度。我家这个做起来可能比较慢。不晓得反应速度该如何训练。
从来没接触过，拿起来就会做的，不晓得多不多？
[[i] 本帖最后由 小渔儿 于 2006-5-14 22:04 编辑 [/i]].
Jennierunrun 2006-5-14 22:14
现在的小孩真的是越来越结棍了!我们这些家长还能撑多久?.
烟雨江南 2006-5-15 08:02
回复 #26 Jennierunrun 的帖子
这倒是真的，看来不光要回炉，还得另加料才行。.
maomaofeng 2006-5-15 09:14
儿子第一题是想也没想，就做出来了，估计这类题目接触多了？
第二题，一等我说完，就说星期天星期天。天马行空的厉害了。我说星期天说都没说到，怎么可能呢？儿子马上指正我的逻辑错误，“题目说的是昨天是说谎的日子，又没说今天。”言下之意，星期天的昨天星期六不是说到了吗。我只好承认，“这倒是的，不过你瞎猜的答案是不对的。”他想想也承认了，星期天的话一个是昨天，一个是明天。
不知道怎么搞的，他一下子又脑筋搭牢了，说那就是一个说真话一个说假话罗。我想真是聪明，期待着他立马报出星期四。没想到这下脑子又不管用了。哼唧哼唧的，又刷牙又洗脸的想出个星期四。
最近买了本动动左脑，动动右脑，很不错的书。推荐。不好的地方就是答案就在反面，儿子就看了题目，不动脑筋直接看答案。.
maomaofeng 2006-5-15 09:26
回复 #26 Jennierunrun 的帖子
能撑多久？
爸爸妈妈们来做下面的题目，据说花一天时间能做出2/3的题目，就是智商很高的人，做得出的爸爸妈妈就是很厉害的，估计能撑很久吧。可以做奥数老师。反正我和LG都做不出，所以我想我们两个最多撑到小学吧。儿子以后若读奥数，估计我们小学高年级也就不行了。交给老师吧。
1、3/5，7/20，13/51，21/104，？
2、118，199，226，235，？
3、7，10，？，94，463
4、0，2，8，18，？
5、260，216，128，108，62，54，？，27
6、1，1，2，3，5，8，13，21，？
7、2，20，42，68，？
8、8，24，12，？，18，54
9、3又1/2，4，7，14，49，？
10，8，10，16，34，？
11、-1，-1，1，11，49，？
13、7，49，441，？
14、？，3，4，6，8，12
[[i] 本帖最后由 maomaofeng 于 2006-5-15 09:36 编辑 [/i]].
han 2006-5-15 09:38
LZ和我女儿一样大呢，而且最近也是迷上了这种智力游戏的题目。
上周买了本动动左脑的书，她是爱不释手，自己看得津津有味，还告诉我说现在觉得看那些故事书没有意思了。本来昨天她要求再把动动右脑也买了的，但是因为上琵琶课时表现不好而被爸爸取消了买书的资格。.
han 2006-5-15 09:40
错了，是说LZ的儿子和我女儿一样大。.
源源妈 2006-5-15 09:43
回复 #32 han 的帖子
又错了，LZ家的是女儿.
dlc 2006-5-15 10:14
回复 #30 maomaofeng 的帖子
这些题是小学奥数里的吗?? 晕阿! 初看了一下， 没几题能做出来， 想当初读高中时俺参加全国中学生数学竞赛还得过奖滴， 高考数学差一分满分滴， 狂佩服现在的孩子们！！ .
一一妈妈 2006-5-15 10:51
我认为的答案：
1、3/5，7/20，13/51，21/104，？:::31/37X5=31/185;3/5X1,7/10X2,13/17X3,21/26X4
2、118，199，226，235，？:::238;81,27,9,3
4、0，2，8，18，？:::32;2,6,10,14
5、260，216，128，108，62，54，？，27::::29;2___4,2______4,
6、1，1，2，3，5，8，13，21，？::::34
7、2，20，42，68，？:::98;18,22,26,30
8、8，24，12，？，18，54:::36;x3,/2,36
10，8，10，16，34，？::::88;4X2,5X2,8X2,17X2,?X2___1,3,9,?(27)
14、？，3，4，6，8，12:::1;2,1,2,2,4
现在还没找出规律
3、7，10，？，94，463:::
9、3又1/2，4，7，14，49，？
11、-1，-1，1，11，49，？
13、7，49，441，？.
maomaofeng 2006-5-15 11:05
回复 #35 dlc 的帖子
楼上的，别误会，是五角丛书智力题目大全里的。
当时我看了一下做不出，他爸爸仔细考虑了一下也做不出，我们两个很郁闷的说。因为我们两个都自认为数学挺好的。
现在看见楼上这么厉害的角色粗粗考虑都做不出，心里平衡了。.
lingy_yang 2006-5-15 11:26
回复 #14 Jennierunrun 的帖子
应该是25，按+2，+4，+6，+8.
泡泡龙 2006-5-15 12:30
回复 #36 一一妈妈 的帖子
我认为的答案：
9、3又1/2，4，7，14，49，？ 343 , 7/2, 4, 7/2*4/2, 4*7/2, 7*14/2
13、7，49，441，？ 可能4851 7, 7*7, 49*9, 441*11 数字太少，不确定
另外，
1、3/5，7/20，13/51，21/104，？答案相同31/185 但做法不同
3/3*2-1, 7/7*3-1, 13/13*4-1, 21/21*5-1
另外两个暂时不知道
3、7，10，？，94，463:::
11、-1，-1，1，11，49，？.
泡泡龙 2006-5-15 12:39
回复 #39 泡泡龙 的帖子
3、 7，10，？，94，463:::应该是25
7, 7*2-4, 10*3-5, 25*4-6, 94*5-7.
一一妈妈 2006-5-15 13:06
回复 #40 泡泡龙 的帖子
很棒，9和3都应该是对的，13我们也姑且算对吧，还有一个加油。.
兔子 2006-5-15 13:30
回复36＃
14、？，3，4，6，8，12:::1;2,1,2,2,4
想问一下14题到底对不对呀，我怎么还没有相通你的答案是1.
兔子 2006-5-15 13:39
14题我觉得应该是：
4/3,3,4,6,8,12
4/3,3, 4/3*3/1,3*4/2,4*6/3,6*8/4
不知各位妈妈如何看的.
玫瑰玛丽 2006-5-15 13:45
回复 #34 千零 的帖子
我一直很佩服你和你女儿的。厉害滴。.
一一妈妈 2006-5-15 13:56
回复 #42 兔子 的帖子
14、？，3，4，6，8，12:::1;2,1,2,2,4
我是这样的啊,后面数字减去前面的,为?,1,2,2,4,这一列为相邻两数乘积等后面的数字.
对不对不知道啊,只是我有一定的规律啊.太累了..
一一妈妈 2006-5-15 13:58
回复 #43 兔子 的帖子
你这个规律更明显..
源源妈 2006-5-15 14:06
回复 #45 一一妈妈 的帖子
14、？，3，4，6，8，12
我觉得答案是2，后面每个数是前面再前面一个数的2倍.
dlc 2006-5-15 14:09
回复 #47 源源妈 的帖子
我和你一样..
兔子 2006-5-15 14:34
11. -1,-1,1,11,49, 107
第一个数减第三个数，第贰个数减第四个数，第三个减第五个，第四个减第六个，然后在找这些差的规律为乘6，乘4，乘2
－1－1＝－2，－1－11＝－12，1－49＝－48，11－107＝－96
个人感觉有点牵强，妈妈们有什么高见吗.
maomaofeng 2006-5-15 22:31
公布答案了：
1、31/185
2、238
3、25
4、32
5、29
6、34
7、98
8、36
9、343
10、88
11、179
12、0
14、4/3
第一题，上一行是2、3、4、5、6的平方分别减去1、2、3、4、5而得到。下一行是2、3、4、5、6的立方减去上一行数字而得。
第二题，一个数加上它与前一个数的差的三分之一，就得到下一个数。
等等。大家有兴趣再钻研一下吧。
太长了，过几天我扫描了上传答案吧。.
一一妈妈 2006-5-16 08:31
回复 #50 maomaofeng 的帖子
11、-1，-1，1，11，49，？
13、7，49，441，？
这两个题答案和如何解的请讲一下..
源源妈 2006-5-16 08:39
回复 #51 一一妈妈 的帖子
偶也是这两个想不出来
还有第12题为什么没有题目？.
兔子 2006-5-16 08:53
13题应该是这样解的：
7，49，441，4851
7, 7*7, 49*9,441*11.
源源妈 2006-5-16 08:59
回复 #53 兔子 的帖子
按照7, 7*7, 49*9，441也可以乘以末位数1，所以觉得有点牵强。.
一一妈妈 2006-5-16 09:01
回复 #52 源源妈 的帖子
我是不想去动脑子了,想看看现成答案,总结一下规律,看看以后教儿子能否用上..
EVE 2006-5-16 10:20
11
偶没想明白.
dlc 2006-5-16 10:28
这个11题， 看到答案，想了半天， 可还是没想明白
源妈， 你是高人， 指点一下哈.
源源妈 2006-5-16 10:32
回复 #57 dlc 的帖子
偶不高，1米6。。。。
11题我也没想明白，再想。。。。.
dlc 2006-5-16 10:33
还有13 题， 也没明白
按乘奇数，说不通， 因为没有 3和5
按乘质数， 也说不通， 因为有9
总之， 就是不明白。
高人阿， 农在何方， 快来指点， 省得俄又要花时间想， 爱---- 力不从心阿.
dlc 2006-5-16 10:37
回复 #58 源源妈 的帖子
比偶高的说....
偶木到1米6 .......
冰魄银针 2006-5-16 10:44
好像以前数列啊、组合啊都是高中时候学得东西吧？现在幼儿园大班的孩子就会做，真是厉害啊！.
兔子 2006-5-16 11:36
回复59＃
7，49，441，4851
7，7×7，49×（7＋2），441×（7＋2＋2)
后面的数字是前面的数字乘以7，然后是乘以7＋2，再后就是7＋2＋2，这个规律从第二个数字开始的,就是这样的呀.
maomaofeng 2006-5-16 22:59
11题，179（从1开始逐次乘3得到1、3、9、27、81，从2开始逐次乘2得到2、4、8、16、32，两列数字的差即-1，-1，1，11，49，因此243-64=179）
13题，441（每一位数字乘以自身的最后一位数，即得到后面的数字）
12题，3 24 4
5 120 100
1 0 ？
答案 0.
聪聪妈 2006-5-17 08:24
昨天晚上回家也拿了楼主的逻辑题给小朋友试着做做，小家伙蛮感兴趣的，让我再念一便，然后报了星期六，我说你再想想，如果星期六的话那b村的人应该说真话呀，然后她就直接说我不会做了，（她碰到困难一直这样，不动脑筋的。）我说再想想，话音未落就报星期四，问她为什么，居然说对了说明不是瞎蒙的。然后做了考世外的老鹰的题目，她的解题思路很清楚，但是遇到这种和数字相关的加法就搞不清了，不过最后还是答出来了。最后是加法规律的考世外的那个数列题，我们小的对数字真是不敏感，她看了这个数列说13问为什么她说都加十，看样子和楼上的小朋友一样，我一时也不知道怎样给她解释什么叫规律，最后为了搞11＋7＝的题目弄了一个晚上，她对数字真的很死脑筋的，教也教不会，她只会按照她的思路加减法自己心理一个个数下去做出来的，教她的窍门都不能理解。唉最后只能放弃。.
乖乖虎 2006-5-17 09:04
谈谈我的看法：
1、从小学入学测试的角度来看，逻辑题的难度不会很大，所以考虑答案应该尽量朝简单的想。
比如，5,7,11,17,( )，应该是25，后一位数字减前一位的结果正好是偶数列2、4、6、8，如果选27就太复杂了，万一老师不知道这个答案而且又没机会让小朋友解释，岂不是冤枉？至于1,3,4,7,11,( )，如果可选答案只有13-16，那就选13，就当后一位数字减前一位的结果是数列2、1、3、4，从第5个差值开始又是2、1、3、4（这是我的理解，虽然我的学历是研究生，但再复杂的算法我也没看出来，而且对小学入学也不应复杂）。
2、从上面MM们的讨论可以看出，大家对奥数快到入谜的程度了。我觉得为了应付考试以进一个相对满意的学校，让孩子适当练习未尝不可，但这绝不是我们主要考虑的内容。一个人最终是否能成功，智力因素是次要的，非智力因素是主要的。即使名牌大学出身的成功人士，主要依靠的也是他的毅力、恒心、自信心、决断能力、社会交往能力等。更何况成功人士中，非名牌大学出身的人好像还是大多数啊。.
dlc 2006-5-17 09:12
回复 #63 maomaofeng 的帖子
阿, 这样啊!! 我哐当!!!! 无话可说, 只能叹气, 爱 ------------------ !!.
ttt 2006-5-17 10:51
回复 #31 han 的帖子
请问动动左脑的书是哪里买的呀?.
han 2006-5-17 12:00
静安区南京路和华山路交叉口，三阳盛旁边有一个新华书店.
ttt 2006-5-17 15:25
回复 #68 han 的帖子
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