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炫炫爸 2005-11-29 21:40

父母最该说的话

每个父母可能都认为自己的孩子很漂亮、很完美,并以孩子为傲。可是,由于望子成龙、望女成鳯的心情,似乎总有一种神袐的力量,使父母们的实际行为表现得好像孩子的成长,总是不如他们的期望。因此,不断规范和矫正孩子的行为,就成为许多父母的日常功课。这种错误的意识导致父母常常把孩子当成自己控制的财产,一定要按照自己喜欢的方式来对待。

父母最该说的话:

你自己作决定吧!
培养孩子的最终目的,在于使孩子有健康的体魄、健全的心灵、聪颖的智慧,整个培养计划,都以孩子的未来为导向。在打造孩子未来的个性上,有两种实现途径。一种是对孩子已经犯下的小错误加以纠正,责备或管教孩子。另一种就是对未来可能出现的不良倾向,提前预警。这时,父母必须对孩子的日常行为加以规范。
但是,训诫孩子并非一般父母所理解的动辄教训孩子,讲一番大道理给他们听,或告诉孩子这么发展下去的可能性前景等等。训诫孩子同样须有技巧与原则,其中最重要的一点,便是父母有意识地给予孩子选择的自由,培养孩子的责任心。
父母常常训诫孩子,多数原因都是孩子不明白自己日常行为的责任范围。这一点责任不在孩子,而在于父母本身。例如,父母常常会为食衣住行方面的小细节训诫孩子,但是父母事先并没有告诉孩子,这些行为的界限在哪里。
以吃饭为例,父母常常为孩子喝不完一杯牛奶,吃不完一颗鸡蛋而生孩子的气,且通常会告诉他们粮食得之不易,应该节约的大道理。可是,最好的办法却是在提供早餐给孩子之前,先为他们划定明确的行动范围,如:“你是要半杯牛奶,还是一杯牛奶?”、“你是要半颗鸡蛋,还是一颗鸡蛋?”当父母给予孩子选择的机会,也就等于为孩子划定了明确的行动界限,同时赋予他们应该承担的责任。如此一来,孩子就会意识到自己必须对自己的生活形态作决定,因此对于早餐究竟该喝多少牛奶,能喝多少牛奶,也有起码的责任心,时间长了,他们就不至于总是浪费食物。当然,由于是孩子自己作的选择,如果孩子的选择错了,父母也好纠正。
总之,当父母想让孩子做某件事或停止做某件事,建议父母可以这么对孩子说:“这件事你自己作决定。”这样的话语可以让孩子了解,他必须为自己的行为负责。例如,父母可以对儿女和他的小伙伴说:“你们来作决定,想留在这里安静地玩,还是到外面去?”五分钟之后,如果孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他们:“我知道了,看来你们决定到外面去。”很简单的两句话,不仅能让孩子明白前因后果的关系,父母也不会被儿女看成“坏警察”,他们能很清楚地了解,是他和朋友们作的决定,选择了这样的结果。
又如孩子在吃饭时不停地唱着幼稚园学的新歌,或者试图用手里的青菜画一幅画时,父母可以先对孩子这样说:“你来帮我解决一个问题好吗?”这种开头好像父母有问题,请孩子帮忙解决,然后父母可以接着说:“你唱的歌很好听,所以我想等吃完饭开始洗碗的时候,你再唱给我听,好不好?”
这种问话方式具有魔力,可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,而不会把你看成是他的对立面。而如果令你满意的唯一的办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么父母可以和孩子一起讨论,什么事情在什么时间做是受到限制的。

上学时,记住你必须带的物品

许多父母总喜欢在餐桌上对孩子讲授人生哲学,使孩子的一天不是在训诫中开始,就是在训诫中结束。这种父母好像有特别多的人生智慧,一定要在用餐时进行传授,把自己当成“饭桌哲学家”。
但事实上,用餐时间不是跟孩子讲授人生哲学、道德或礼貌的最佳时机。这时最适合的活动,就是使孩子知道家里有厨房和餐厅,有好吃的东西和令人愉快的气氛。吃早饭的时候最不适宜长谈,原因在于这时候父母或孩子不是还没有睡饱,就是心里已经在思考今天辛苦的学习或工作,此时若亲子之间稍有一点争辩,就可能使父母与孩子整天的心情乽很糟糕。而吃晚饭的时候,由于每个人都忙了一整天,大家都累了,需要休息,这时最适宜的谈话是闲话家常,使大家轻松快乐。
有位父亲曾就抱怨:“我看到儿子没把鞋带系好就会生气。我真不知道究竟孩强迫他把鞋带系好,还是让他拖拖拉拉地走路?他这样做可能觉得自己很自由,很随心所欲,但是我们不能叫他负点责任吗?”可是他的抱怨完全不必要。首先,希望孩子负责任与孩子是否系好鞋带之间,并没有必然的关联性,父母不需要为这些细节与孩子发生争执。最好的解决办法是问清楚孩子为什么不绑鞋带,如果他们不喜欢有鞋带的鞋子,就买没有鞋带的鞋给他们;如果他们不会绑鞋带,就先示范几次,帮他们把鞋带绑好,他早晚会注意到这一点。
其次,孩子上学时不需要打扮成“公主”或“王子”的模样,以免他们为了保持衣服整洁,整天烦恼不已。父母应该考虑到孩子在学校的活动可能需要充分的跑、跳,所以不需把衣服的整洁放在首位,而应以能让孩子自由活动为优先考量。对孩子说他好脏、邋遢解决不了问题,买一打便宜的棉质衣服,脏了就换,对于孩子心理健康的帮助,要比若干该保持干净整洁的教训有用得多。
有时,孩子还会忘了带课本、眼镜、文具等等到学校,父母也不必为这些事大发脾气,而应将它看成意料中的事。这时,最好的办法是先把孩子忘记带的东西拿给他,不要加以训诫,说他们记性差,做事不认真。拿东西给孩子时,对他们说:“这是你的眼镜。”要比对他说:“你不要等眼睛瞎了之后,才记得带眼镜。”好得多。对孩子说:“你记性真差,要不是你的头还长在你的脑袋上,恐怕你连头也会忘了带。”不如说:“上学时,记住你必须带的物品。”更容易让孩子接受。事实的陈述要比责备的话语有帮助得多。
早上,在一切准备妥当,孩子要去上学前,父母切记不要对孩子进行一连串的训诫和警告。在这个时候对他们说:“祝你今天上学愉快!”是一句最好的离别话,它对孩子的影响肯定要比一般父母常说的:“ 到了学校以后要乖!”更礻有用。而如果希望孩子放学后就马上回家,跟他们说:“五点钟见。”也肯定比说:“放学后别在路上逗留,要马上回家喔!”清楚得多。

别人的东西就是别人的

几乎在每个家庭里,当父母发现孩子把不属于自己的东西带回家时,都会高度重视。这种重视的态度很好,但是接下来的应对措施,许多父母往往不得要领。发现孩子把别人的东西带回家后,父畆应孩用激发自尊心的方式,引导孩子走上正途,而不应在还没弄清楚事情原委前,就先对孩子道德训斥一顿。这时,父母最好镇定而坚决地对他说:“这辆小汽车是人家的,要还给人家。”“这个玩具不是你的,必须送回去。”
假如发现孩子拿回家的东西,是在逛超市时“偷”的这时最好与孩子面对面,坚定的对他们说:“你衣服口袋里的东西是商店老板的,必须放回去。”如果孩子否认口袋里有东西,父母可以指给他看,并重复说:“这东西是商店老板的,你必须把它放回货架上去。”如果他们不肯,父母就应籨孩子的口袋里掏出来,向他们指明:“这是台里的东西,应该放在商店的架上。”
倘若发现孩子籨自己的皮夹里偷了钱,这时最好别问他们:“你是不是从我的皮夹里偷了钱?”而应直接指出事实说:“你从我的皮夹里拿了十块钱,请还给我。”当孩子把钱还回来以后,父母再严厉地说:“如果你需钱,你可以问我。我们可以商量,可是你不能私自决定。”如果孩子否认这回事,父母也不用跟他们争辩,或要求他们表白,只须坚定地对孩子说:“你拿了钱,把它还给我。”就可以了。
假设孩子已经将钱花光,那么接下来的讨论就不应该集中在他的品行如何这一点,而应集中在他如何还款这个问题上。父母可以要求孩子做家务,也可以减少他的零用钱,但千万别对孩子说:“你是个贼,你这个骗子!”或预言他这么做的下场,否则将来他们的前途可能就如你说的那样。当然,追问孩子“为什么要这么做?”也不是没有用处,但他们可能连自己也不知道原因。这时如果父母一定要他们回答“为什么”,得到的答案可能是另一个谎言。因此,最好的办法是跟孩子讨论用钱这件事:“我很失望,你连需要十块钱都不跟我说。”“你需要钱的时候,一定要跟我说,事情总是可以商量的。”

总之,在发现孩子“不轨”的行为时,父母千万别逼迫孩子撒谎,这么做无疑会为我们已经受伤的情感再划上一道伤痕。在训诫孩子的时候,父母也应掌握“凡是已经知道答案的,就绝不再提出问题来问,只作公开的声明就可以”的原则。这样的声明所产生的结果恰到好处,留给孩子的也是他自己带来的不快,以及该为自己不良行为承担责任的处罚。

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douyaone 2005-11-29 22:38

感慨当父母的不易,轻型自己常常这样说的。.
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