杰妈妈 2004-5-12 09:25
跳跳日记[2004:05:12:01:25]
[b] 2004.5.12[/b]
跳跳在去年年底开始做公文，刚开始握笔写名字，很难，所以对公文有畏惧感，不喜欢，常常一回家就说今天我不做公文。这不是我所希望的，所以就停了下来。
一直到今年四月份，重新拿起公文作业，经过几天的练习，现在写起名字来象模象样，也能默写出数字。渐渐地，他把做公文当成了每天的必修课，回家第一件事就拿起公文。
昨天打了一下他的手，因为在做作业时，他停下来不动，东张西望。我看到过很多孩子做事拖拖拉拉，这样的习惯会影响以后的学习。跳跳是个很敏感的人，有时看我生气了，他会讨好我，要和我亲一下，看到我笑了才罢休。所以，昨晚只打了一下，他就流眼泪了。接下来认真地完成了功课。
昨天在回家的路上，和跳跳一起数数字，他每到50、60、70、80、90就会卡壳，我也对他很严肃，训斥他怎么又忘了。后来顺利地念到了50，我说，可以了，今天别念了。跳跳说，我要念下去。听上去的感觉他不是心甘情愿的，似乎在向我示威。半夜，他说梦话，竟然是在数数。
每次批评他之后，我都很后悔，在别的孩子面前，我都是十二分的耐心，可在自己宝宝的教育问题上，我有些急躁，花在孩子身上的时间也非常少。也从没记过宝宝日记，所以跳跳以前许多有趣、值得纪念事都不能回忆起来。
暗暗下决心，决不把工作带回家，跳跳在旁边我就坚决不上网，把在家的时间都给孩子。已经坚持好几天了，为自己加油！
.