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小学教育性别差异的惊人逆转 男孩为什么会掉队

在北京市一所小学的办公室里，班主任李芳老师正望着刚选出的班干部名单出神，那上面写着6个女孩和1个男孩的名字。她觉得有些惊讶，因为眼前这个男女生干部比例与14年前自己所带的第一个班完全相反。 这位自称在教育思想上极度“重男轻女”的老师不得不接受这样的事实：如今的小学里，从学习成绩到爱好特长，从待人接物到组织活动，女孩都比男孩强。
　　李芳所惊讶的“女孩权力垄断”现象，折射出的是近年来我国小学教育中性别差异的惊人逆转———当被认为“聪明有潜力”的男孩和“用功但能力差”的女孩从第一起跑线上出发后，人们发现：男孩掉队了。

　　男孩成绩不拔尖还爱添麻烦在现行评价体系中处于弱势

　　阳阳在北京市海淀区一所有名的小学里念四年级，在不久前结束的期末考试中，他的成绩在班上排第12名。因为没能进入前10名，他再次与三好生评选无缘。不过阳阳倒挺能安慰自己，“甭管怎样，我在男生里也是第二名。”

　　萧莹女士却无法像阳阳那样洒脱。她在为儿子浩浩争夺某重点中学的入学名额时，碰到了自己最担心的事———学生在小学阶段必须获得过“市三好”或“区三好”。据了解，北京虽然现在小学升初中不再有统一的考试，但要想上好学校都必须通过这些中学的考试，而且并不是所有人都有资格参与这些竞争的，“市三好”、“区三好”是“硬指标”。

　　“如今有几个男孩子能评上‘区三好’呢？”在萧莹女士看来，这种不公平的评价体系已经让儿子失去了很多机会。她的申诉得到了众多家长的赞同———这里面大多数是男孩的家长。

　　作为浩浩的任课老师，李芳对学生在“小升初”择校时面临的困境感到不安，但她却无能为力，因为在三好生的评选中，成绩依然是主导因素。不过浩浩还是很感激这位老师，除了她之外，没有老师喜欢这个成绩平平却又爱添麻烦的学生。

　　男生成绩好也未必受宠 老师喜欢乖巧的“姑娘”

　　成绩好的男孩也未必能得到老师的认可。

　　今年被北京市某重点中学免试录取的王晨虽然成绩一直出类拔萃，却由于“特立独行”在小学里没少挨批，家长也三天两头被学校请去“谈心”。在王晨的家长看来，老师喜欢的“好孩子”通常有两种：学习好的孩子和乖孩子。而王晨“上课时手不放在背后、举手举得太高、有时不完成作业……”在老师眼中的这些“不乖”举动，让王晨的奥数竞赛奖牌也失去了光彩。

　　遇到麻烦的不光是北京的男孩们。上海市科学育儿基地对前来咨询的4000多名小学生进行统计，其中男孩有“问题”的占70%以上，除了学习问题之外，更多的是行为个性给他们带来的麻烦。

　　不久前，上海市少先队总辅导员沈功玲老师收到了35个孩子的“联名上书”，这群三年级的学生认为自己的老师在中队长选举中，诱导自己把票投给一个女孩子，而不是学生们拥戴的一个男孩。这位老师的理由也很充分，那个男孩上课喜欢提问，有时甚至离开座位与老师争论，如此不守纪律，怎能成为学生们的表率？

　　“老师喜欢安静乖巧听话的女孩，不喜欢淘气、任性、有想法的男孩。”一名学生说。

　　不过也有例外。“我们学校的大队长就是个男孩”，浩浩说着，但是脸上却露出了调皮的微笑：“你知道我们都叫他什么吗？我们都叫他‘姑娘’。”

　　当每根神经都催促去跑跳时男孩却不得不端坐着

　　“现行教育模式限制了男孩成长。”中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，学校在男孩的成长过程中扮演了重要角色。不过，很多老师却认为，男孩目前的处境是男孩本身有问题，而不是学校对待他们的方式有问题。

　　事实上，从一上学起，男孩的读写能力发展就比女孩晚两年，可人们往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。

　　孙云晓认为，当一个男孩体内的每一根神经都催促他去跑去跳时，他却必须坐得端端正正，把手背在后面，听上8小时的课。这种端坐听讲的模式对男孩女孩来说都不是最适合的，但女孩的优势在于，她们往往比男孩更能忍受。

　　从生物学角度来说，男孩一天大约需要4次课外活动，但事实上能得到一次就算不错了，因为有些学校出于安全的考虑，完全禁止课外活动，甚至禁止学生在操场上奔跑。这使得男孩们认为学校是一个和他们作对的游戏场，他们擅长的方面———运动技能、视觉和空间技能，以及他们的勃勃生机，在学校中未能得到很好的承认。

　　与之对应的是，唱歌跳舞弹钢琴已经成了小学校园里的主流课外活动。对此，沈功玲非常忧虑。“这些项目已经成了女孩子的独角戏，教给学生的舞蹈总是那么阴柔。”所以每当沈功玲看学生演出，只要有一个男孩跳舞很阳刚，她就会站起来带头鼓掌。“可惜这样的机会并不多。”

　　“学习不占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导。”孙云晓认为，男孩子长期在学校得不到任何正面的反馈，这将会造成严重的伤害。

　　现行教育模式过于女性化美国政府也曾“拯救男孩”

　　国内不少青少年教育专家都认为，出现在中国男孩身上的问题其实全世界都有，在美国，政府就专门开展了“拯救男孩”计划。

　　“首先学校必须有均衡发展的意识。”孙云晓认为，目前的教育模式和教育内容都过于女性化，学校必须改变这种现状，给男孩女孩提供一个均衡发展的空间。比如，不吝啬对男孩优点的表扬、增加男教师比例、在教学活动中增加动手项目、班干部中增加男孩比例等。

　　据沈功玲介绍，上海市的一些小学已经开展了针对男孩教育的专题研究，未来有可能借鉴国外的做法，在某些教学活动中把男女生分开，进行有针对性的教学。另外，上海市政府计划在“十一五”期间将小学男教师的比例提高到20%。

　　不过，也有很多人对沈功玲强化男孩教育的提法表示不满，“教育上对女孩的性别歧视好不容易有了好转，怎么又走回重男轻女的老路上了呢？”

　　孙云晓则认为，解决男孩的问题并不意味着损害女孩的利益，相反的，如果男孩子没有竞争力，那么女孩将在各个方面如入无人之境，这对女孩也是一种伤害。

　　“现在，一个新的世界已经在女孩面前绽放，但如果人们不帮助男孩在这里找到落脚点，这将是一个孤独的世界。”一位美国教育专家说。.

我们小的时候，班里的小干部多是女同学，有一个男孩例外，因为他妈妈是学校的老师。.

同意。我家小朋友其实很努力地争取五角星，可是一个学期也拿不到几个。班上得五角星最多的就是那么几个女孩子。被扣掉的往往是男孩。弄得小孩对班级里的各项活动没有兴趣。虽然和老师交流过，可是没什么起色。.

都说女孩比男孩好带.上学了老师自然喜欢听话,乖巧的女孩.女孩又静得下来,肯学习,肯用功.长大了又和妈妈心贴心.
有一次,在比萨店门口排队的时候,前面有个戴眼镜的小女孩,她很主动的告诉我,她在世外上一年级,还告诉我班里的男孩因为太皮,读书不好,还有一个要被退学了.听得我吓S,坚决不让儿子上这个学校,我们不是一般的皮,老师肯定不喜欢.
但男孩的妈妈也要看到,男孩的后发力强,现在打好基础,大了优势还是会显现出来的..

生了个男孩，看了哈牢牢的。
我怎么能让你好好成长啊，我的儿子？
我如何去理解你那无穷的精力啊，我的宝贝？
不停地动，很强的个性，哎~~~~~~~~~.

8知道上海有没有关注男孩教育课题的小学？.

我的儿子好象已经要调队了，老师说他很聪敏，但太贪玩，太马虎，得不大到五角星，咳，愁阿。。。。.

男孩子皮，女孩子也不差劲，昨天女儿说着说着就漏嘴了，说有两个男生再校园里追跑被管校园纪律的老师抓住了，让他们站边边。他们是xxx和xxx还有me.见我瞪了一下眼睛，赶紧说以后不了。她还解释说，她是比男生好点，比女生皮点的中间的那一类。唉，想想小时候我也被评价试比男生还要淘气的孩子，我就没过多的责备孩子。只是让她在学校里注意点，有劲留着咱到楼下花园去撒欢去。.

我倒觉得这很正常。小学阶段阴盛阳衰，到了初三，男孩子就追上来了。到了高中和大学，以及现在的社会上，基本就是男人的天下。没什么好讨论的，几十年都下来了，而且学校里的三好生就是到了大学，或者社会上也未必经得起工作上的竞争。所以这里的很多妈妈都赞同这么一句话：不是我帮孩子选择该走什么样的道路，而是引导孩子做出什么样的选择。.

我这两天也在愁啊，老师反映我儿子上课时不分时间场合想提问就一定要老师马上解答而且直到答案满意为止。.

[quote]我这两天也在愁啊，老师反映我儿子上课时不分时间场合想提问就一定要老师马上解答而且直到答案满意为止。[/quote]

这样的孩子还要愁?这种打破砂锅问到底的孩子总有一天会脱颖而出,千万别打击他主动思考问题的积极性,否则中国将又要减少一个具有创新思维的杰出人才.

有朋友说,养儿子的父母比养女儿的平均少活3年,看来有一定的道理.

不知道男孩什么时候能静下来，我有个朋友说顽皮的男孩肯定要影响成绩的。儿子调皮也让我好头痛啊。.

男孩子肯定好动的，不动就有问题了。调皮也是很正常的，但也调皮得让人喜欢。

最为关键是家庭教育，要教育孩子懂得什么时候可以动，什么时候需要静。

另外，上面说现在小干部都是女孩子，男孩很少，其实，这个是有现在特定的原因的造成的。专家们的调查结果是坐在家里想出来的，其实，我们每个家长是非常清楚这个现象是如何造成的。

哈哈，并不是所有女孩都能当小干部。.

也不都是这样的，小熊班里的小干部就有不少男孩子的，而且成绩较好的同学里面，男生也占了很大比率的，尽管他们班女生多男生少。但是，女孩子确实比男孩子早熟，她们通常会把学校里发生的事情一五一十的说给家长听，而男孩子就讲得比较少，比如我家小熊。.

也不一定的.昨天我家狗熊排练,我到她们学校去,看了看,结果她们班级里得小红花最
多的三个人都是男生,最好的女生排在第四.于是我们几个拉琴的家长还议论了一下,结论是,他们家长抓的紧.我女儿最佩服的排第一的一个男孩子(两个并列第一的男孩子之一),会背全本三字经,已经开始在读千字文了,据说他妈妈就是教小朋友学古诗的老师.
我问过,他们在家默写生字,家长都在边上看着,并且每天都检查,还帮孩子复习英语.这些事情我都没做过,所以咱不如人家,就不能怪孩子. 我家狗熊自己混个前10名,我就挺开心了.靠自己能跟着第一集团走,挺好,这样的孩子才有后劲.人生是长跑,学习更是长跑,不要以其中某一段的成绩看成败.你看跑马拉松,冠军往往不是领跑的.另外,调皮的孩子才有后劲,都管成小大人了,就废了.
学习无所谓男女,学习习惯和态度才是决定成败的东西..

女孩只在小学里比男孩强？我不认为如此。
男孩在小学里就一定不如女孩？我更不认为如此。.

我们小时候，男孩子是在四年级成绩一下窜上来的。那时候1，2名都是男孩子，我是第3名，反正怎么赶都赶不上前面的那2个男生。后来小学毕业时，毕业班3个班考进一中的十名孩子，只有我一个女生，十名里排在第八。.

*** 该贴被屏蔽 ***

千零的这句话：男人带出来的孩子一定有男人味。我交关赞同的！

我自己有侄子和儿子，两个男孩。我LG基本不管，都是我管，我就发现我儿子胆子小，出去属于很乖的那种。而我的侄子，我弟弟管的多，明显好动，喜欢自然，运动，胆子也蛮大的。.

[quote]Originally posted by [i]千零[/i] at 2005-10-24 01:55 PM:
前天正眼看到了小千零班里的男一号种子选手，很喜欢这个男孩子，看上去很干净的样子，也很顽皮，但一眼就知道是很有分寸的那种。回家后和LG说今天看到郭某某了，这个孩子一定养的好，为啥，因为我看到的不是他爸爸 ... [/quote]
接送孩子LG管不上，作息时间对不上滴。现在LG只管儿子围棋。平时晚上早上都是我在管着，我是盯着没有陪读，但还是烦，因为我即使坐在另一个房间心里还是放不下他，我真的不是个会带男孩子的好妈妈。怎么放手，我有时候真的把握不好放与管的界线。.

我侄子学校-江五，他们班最好的也是男生，而且现在4年级了，一直不用做功课，因为老师答应说只要每门课都95分以上，可以不做功课，所以我侄子超羡慕，说他同学能有很多时间打游戏。.

这些事情我都没做过,所以咱不如人家,就不能怪孩子. 我家狗熊自己混个前10名,我就挺开心了.靠自己能跟着第一集团走,挺好,这样的孩子才有后劲.人生是长跑,学习更是长跑,不要以其中某一段的成绩看成败.你看跑马拉松,冠军往往不是领跑的.另外,调皮的孩子才有后劲,都管成小大人了,就废了.
学习无所谓男女,学习习惯和态度才是决定成败的东西.



严重同意，这也是我泡旺网后，思想提升的最重要的一点。.

把孩子散养，控制自己的分贝，从今天开始。.

[quote]Originally posted by [i]nico妈[/i] at 2005/10/24 14:06:
我侄子学校-江五，他们班最好的也是男生，而且现在4年级了，一直不用做功课，因为老师答应说只要每门课都95分以上，可以不做功课，所以我侄子超羡慕，说他同学能有很多时间打游戏。 [/quote]
这个法子好，可以鼓历那些爱动又聪明的皮大王集中精神听课.

我儿子真是皮,曾被吴品劝退过.

幸运的是从大班起换了幼儿园.现在的中文老师非常爱他(一个被大部分老师讨厌的孩子),真心地去改变他.还让他做班长,他也当得很象样.有一天突然反常干了很多坏事,班长被撤了.我问他谁是新班长.他说没人,老师说这班长职位给他留着,等他好了再当.停薪留职,我听得半信半疑.后来老师打电话告诉我是这样的.

班里一些孩子的家长让自己的孩子别和我儿子玩,都是孩子们说的.老师主动给这些家长开会说我儿子很棒.

我是非常感激这位老师的.可惜这样的老师太少了..

我老公的朋友上任的时候，发现团队里都是女的。现在已经冻结了对女员工的招聘。对男的有特别的偏好。

我发现不光是小学，现在很多公司也是（除了男性化特别强的行业）。这个不是好现象。说明社会价值观不对。不鼓励创造力，思想和才华，鼓励听话，循规蹈矩，努力。我也不反对后者，但是觉得应该平衡才对。.

男孩比女孩难带是一定的，自己家的是男孩，对这一点深有体会

但要说优势绝对在女孩那边也不尽然。。。。每个男孩妈妈应该好好的去发掘自己家

男孩天生的优点，比如我们家的知识面广泛，观察力，注意力，逻辑思维能力等特别

强，但语言发展，动手能力明显比不上女孩，男女天生不同，首先要了解自己孩子的

优势和和劣势，才能扬长避短，男孩妈妈千万不要把自家男孩的教育往女孩身上靠。

还有个人认为现在的老师大都是女老师，有些女老师本身未必素质很高，有时候女老

师的那些婆婆妈妈的批评建议大可不必放在心上，一笑置之就可以了。.

[quote]Originally posted by [i]桃桃妈妈[/i] at 2005/10/25 13:18:
还有个人认为现在的老师大都是女老师，有些女老师本身未必素质很高，有时候女老

师的那些婆婆妈妈的批评建议大可不必放在心上，一笑置之就可以了。
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是呀，上次老师来家访，看到小家伙在看三国演义，居然说不要给孩子看那种打打杀杀的故事，不会吧，好歹也是名著来。而且我家那个我还嫌他不够皮呢。.

我家儿子方位感就特别厉害, 每次跟我讲事, 总是要把地点, 方位先解释清楚, 甚至要画图标方位给我看, 我想这些女孩是不会做的吧, 我骄傲, 经常表扬!.

他们幼儿园的老师说: 男孩要到三年级才会和女孩一样. 累啊! 他时好时坏,要不停得鼓励和关注. 现在看来还是女孩好,长大了还和父母贴心,男孩养得辛苦,长大了还是给别人养的..

我曾听说上外附中考试的时候，男孩和女孩是分开排分数的，然后按男女比例录取，就是担心女生考得太好，到时候男女比例失调。说明初中的学校录取时已经考虑到男女在小学的差异。.

[quote]Originally posted by [i]波纳妈妈[/i] at 2005/10/21 17:57:
我倒觉得这很正常。小学阶段阴盛阳衰，到了初三，男孩子就追上来了。到了高中和大学，以及现在的社会上，基本就是男人的天下。没什么好讨论的，几十年都下来了，而且学校里的三好生就是到了大学，或者社会上也未必 ... [/quote].

俺的也是男孩，着急啊

.

不用急，是金子总是会闪光的。好多男孩到了初中就追上来了。到了高中就更出色了。.

[quote]Originally posted by [i]玉玉豆[/i] at 2005-10-26 10:05 AM:
我曾听说上外附中考试的时候，男孩和女孩是分开排分数的，然后按男女比例录取，就是担心女生考得太好，到时候男女比例失调。说明初中的学校录取时已经考虑到男女在小学的差异。 [/quote]

我也听说了，好多学校（初中）都是男女分开排分数的。所以，男宝宝的妈妈们，不要太担心.

我儿子也是的啊。功课挺好，就是上课太爱说话，总是过分积极的相应老师的讲课。弄得班主任很光火。
我也真是没办法。孩子是因为认真的听了课并动了脑筋想才会提出看法的。.